Análisis Matemático I _ 4to año

CARACTERIZACIÓN DE FUNCIONES POLINÓMICAS

CRECIMIENTO, DECRECIMIENTO Y Puntos extremos:

 La gráfica de una función se lee siempre de izquierda a derecha, es decir, en el sentido en que
aumentan los valores de x. Se escriben mediante intervalos. Con este sentido de lectura se dice que
la gráfica es:
 Creciente: en los intervalos en los que los valores de y aumentan.
 Decreciente: en los intervalos en los que los valores de y disminuyen.
 Constante: en los intervalos en los que los valores de y no varían.
https://www.youtube.com/watch?v=dcpst_xi8as
Observación: Cuando la función posee varios intervalos del mismo tipo se unen utilizando el símbolo ∪
(unión)

 Puntos máximos y mínimos: Una función tiene un punto máximo cuando pasa de ser creciente a
decreciente. Una función tiene un punto mínimo cuando pasa de ser decreciente a creciente.
Una función tiene un máximo relativo en el punto de abscisa x=a si su imagen f(a) es mayor que
las imágenes de los valores próximos a x=a
Si su imagen es mayor o igual que la de cualquier otro punto de la gráfica este será un máximo
absoluto.
Una función puede tener un único máximo y mínimo absoluto, y varios máximos y mínimos locales o
relativos. Se indican utilizando las coordenadas del punto o únicamente con la abscisa.
https://www.youtube.com/watch?v=Wf5By2eS730

CONJUNTOS DE POSITIVIDAD, NEGATIVIDAD Y CEROS DE LA FUNCIÓN

 Llamamos conjunto de positividad de una

función, y lo anotamos C+ , al conjunto de
valores del dominio para los cuales las
imágenes son positivas.
 Análogamente, el conjunto de negatividad, C-,
contiene a todos los valores del dominio para
los cuales la imagen es negativa.
 El conjunto de ceros, C0, es el conjunto de
valores del dominio para los cuales la función
se anula, es decir, las abscisas de los puntos de
contacto de la gráfica de la función con el eje x.
https://www.youtube.com/watch?v=l-t5YNyanW0
 Multiplicidad de las raíces: Para saber si las raíces son pares o impares en una gráfica se debe
observar el gráfico. Si el orden de multiplicidad de la raíz es par, la gráfica de la función toca el eje
x pero no lo atraviesa. Si el orden de multiplicidad de la raíz es impar, la gráfica de la función
atraviesa el eje x (https://www.youtube.com/watch?v=dwBYEsIgyCQ)
 La ordenada al origen es la ordenada del punto de intersección de la función con dicho eje.

Ejemplo: Caracterizar la siguiente función observando su gráfico

1 Prof. Ada Carolina Cantero

 Análisis Matemático I _ 4to año

Tener en cuenta: El sentido de lectura se realiza sobre

el eje de abscisas de izquierda a derecha.
La representación gráfica que se observa es solamente
una parte de la función, entonces se considerará que los
extremos continúan con la misma evolución que
presentan en el gráfico desde −∞ ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 + ∞.
En el caso de que los valores en los ejes no se
encuentren indicados se puede realizar una
aproximación del valor de la abscisa y ordenada.
Se consideran todas las características y en el caso de
no presentarlas se utiliza el símbolo ∄ (no existe)

Intervalo de crecimiento: (−𝟑; −𝟐) ∪ (𝟎, 𝟓; 𝟒, 𝟓)

Intervalo de decrecimiento: (−∞; −𝟑) ∪ (−𝟐; 𝟎, 𝟓) ∪ (𝟒, 𝟓; ∞)
Intervalo constante:∄
Extremos
Máx Absoluto: x=4,5
Máx Relativo o local: x=- 2
Mín Absoluto : x=0,5
Mín Relativo o local: x=-3
C+: (−∞; −𝟑) ∪ (−𝟑; −𝟏) ∪ (𝟑; 𝟓)
C-: (−𝟏; 𝟑) ∪ (𝟓; ∞)
C0:{−𝟑; −𝟏; 𝟑; 𝟓 }
Mutiplicidad de ceros o raíces:
x= -3 → raíz par
x= -1 → raíz impar
x= 3 → raíz impar
x= 5 → raíz impar

Ordenada al origen: y= -1,5

Resolver las siguientes actividades es la carpeta

2 Prof. Ada Carolina Cantero

 Análisis Matemático I _ 4to año

Actividad 1: caracterizar las siguientes funciones a partir de la observación de cada gráfico

(considerando que la evolución de las funciones continúa en el mismo sentido a izquierda y derecha)

d) e

Actividad 2: videos de referencia para la realización de la actividad

Act 2.a
Ecuación factorizada f(x) = a ( x – x1) ( x – x2 ) …

https://www.youtube.com/watch?v=h__A5GBnAac
https://www.youtube.com/watch?v=ENIQU4Wz44Y
https://www.youtube.com/watch?v=8l0-rau5h-E

Hallar la ecuación de la función polinómica correspondiente a los gráficos a, b, c, d de la

Actividad 1, de forma factorizada y polinómica, conociendo sus raíces y las coordenadas de un
punto en la función

3 Prof. Ada Carolina Cantero