COLEGIO RURAL CRUCERO OSCAR DANIEL

ASIGNATURA: MATEMATICA
CURSO: 4 BASICO
EVALUACIÓN DE PROCESO ÁNGULOS
TERCER TRIMESTRE FECHA

NOMBRE PUNTAJE IDEAL: 45 /

EVALUACION PROCESO HABILIDADES : reconocer-

modelar – resolución de
problemas.

Objetivo de aprendizaje
Reconocer ángulos de 0ª y 180 en el entorno.
Medir y construir ángulos de 0ª y 180º usando transportador simple.
INDICADORES DE EVALUACION
 Reconocen los ángulos de 90º y 180º en figuras del entorno.
 Usan un transportador simple para identificar ángulo 90º y 180º.
 Miden ángulos de entre 0º y 180º con el transportador.
 Construyen ángulos entre 0º y 180º con el transportador.

INSTRUCCIONES

 Tiempo estimado 90 minutos para responder la evaluación.

 En la actividad de desarrollo resuelve paso a paso en el recuadro y responde.
 Usa lápiz grafito y el transportador.
 Si tiene duda sobre algún enunciado levanta la mano y consulta a la profesora.
 Puedes ayudarle con el angulador.

I. Observa la siguiente imagen, reconoce y encierra en un círculo de color rojo dos ángulos de 180º y
dos ángulos rectos con color azul. ( 3 puntos c/u). Sugerencia puedes utilizar de apoyo un
transportador. Habilidad: Reconocer
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ASIGNATURA: MATEMATICA
CURSO: 4 BASICO
II. Usando el transportador mide los siguientes ángulos marca con una X la alternativa correcta. (3
puntos cada una). Habilidad: modelar

1)
¿ Cuánto el mide el ángulo?

a) 180º

b) 0º

c) 45º

d) 360º

2)
¿ Cuánto el mide el ángulo?

a) 180º

b) 60º

c) 45º

d) 135º

3)
¿Cuánto el mide el ángulo?

a) 170º

b) 0º

c) 180º

d) 45º
3)

4)
¿Cuánto el mide el ángulo?

a) 170º

b) 0º

c) 150º

d) 45º

5)
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ASIGNATURA: MATEMATICA
CURSO: 4 BASICO

¿Cuánto el mide el ángulo?

a) 170º

b) 60º

c) 180º

d) 45º

III. Desarrollo: Usando el transportador construye los siguientes ángulos con la graduación solicitada a
partir del vértice. (3 puntos cada uno).Habilidad: Resolución de problemas

a. 68°
b.135º

.
.

c. 77° d. 166º

. .

e. 140º f. 10º

. .