US

KIP
UNIDAD 1

L
IA
OBJETIVO HOLÍSTICO
LA FILOSOFÍA Y
OR
LA BÚSQUEDA DE Afianzamos nuestra identidad personal SER, a
través del análisis de los temas de estudio de la
filosofía como sabiduría de la vida social comunitaria
PENSAMIENTOS SABER, identificando los aportes filosóficos de
autores bolivianos en la reflexión de temas políticos,
PROPIOS económicos y sociales de nuestro país, HACER, para
IT

fortalecer la identidad personal DECIDIR.

ED

PRÁCTICA

1. Realizamos un fotolenguaje mostrando algunos rasgos del mito.

2. Observamos videos y documentales sobre el desarrollo de la filosofía.
3. Reflexionamos sobre los planteamientos teóricos de los intelectuales bolivianos, como Guillermo Francovich, Luis
Tapia y Juan José Bautista.
PO

4. Resolvemos las actividades que anteceden a cada tema de la unidad.

5. Realizamos resúmenes de los temas avanzados, en el cuaderno de apuntes.

TEORÍA

1. Realizamos las actividades que anteceden a los temas de la unidad.

GRU

2. Analizamos la filosofía como sabiduría de la vida social comunitaria.

3. Estudiamos y reflexionamos sobre el aporte de la filosofía boliviana.
4. Investigamos los planteamientos teóricos de Guillermo Francovich, Luis Tapia y Juan José Bautista.

VALORACIÓN

1. Reflexionamos sobre los planteamientos teóricos de los intelectuales bolivianos, como Guillermo Francovich, Luis
Tapia y Juan José Bautista.
2. Valoramos los contenidos teóricos de la unidad.

PRODUCCIÓN

1. Producimos resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, entre otros de los contenidos de la unidad.
 TEMA 1 LA FILOSOFÍA EN LA ACTUALIDAD

Introducción
P rofundizaremos el tema de la filosofía, los temas que estudia, su definición actual. Realizaremos un repaso y
una profundización de las distintas disciplinas filosóficas, como lógica, ontología, epistemología, gnoseología,
axiología, estética, antropología filosófica, metafísica. Reflexionaremos, a partir de la filosofía, sobre los problemas
del mundo de hoy, como el avance tecnológico, la crisis global, el cambio climático, la crisis del agua.

S
MOMENTO DE LA PRÁCTICA

PU
1 2

KI
AL

© Grupo Editorial Kipus. Prohibida su reproducción

RI
3
I TO
O ED

Analicemos las imágenes anteriores:

1. ¿Cuál de las imágenes muestra un peligro para la humanidad?, ¿por qué?
UP

__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué situación del mundo refleja el cuadro dos?, ¿qué haríamos para mejorar la situación?
GR

__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál de los cuadros muestra la consecuencia del adelanto tecnológico?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuál de los cuadros muestra la injusta distribución de la riqueza?, ¿por qué?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________

6 Cosmovisiones y Filosofía 5º
 TEMA 1

MOMENTO DE LA TEORÍA

Como vimos en cursos anteriores, la reflexión filosófica empezó
con algunos cuestionamientos sobre la realidad circundante en
los comienzos de la humanidad. El hombre necesitaba saber el
porqué de las cosas que ocurren a su alrededor. En su búsqueda
de respuestas que satisfagan su inquietud, inventó historias
mágicas que hoy conocemos como mitos, los mismos que fueron
transmitiéndose oralmente por generaciones, hasta el momento en
Ejercicio 1
1.  ¿Con qué empezó la reflexión filosófica?
____________________________________________
2.  ¿Cuándo comenzó la reflexión filosófica?
____________________________________________
3.  ¿Sobre qué era la reflexión filosófica en los

S
que se inventó la escritura. Con los relatos míticos, el hombre trató comienzos de la humanidad?
de entender la realidad y le dio sentido a todo lo que le rodeaba. ____________________________________________

PU
Fueron los relatos míticos las primeras explicaciones de la realidad. 4.  ¿Qué emplea la filosofía en su análisis, hoy en
En algún momento de la historia de la humanidad, el hombre quiso día, como saber racional?
saber el porqué de las cosas que existen a su alrededor, como los ____________________________________________
fenómenos de la naturaleza, la manifestación de los sueños, la

KI
muerte, etc. Como respuestas a estas inquietudes elaboró relatos
mágicos considerando a dioses, monstruos, semidioses y hombres
extraordinarios, como autores de las causas primeras. Estos relatos,
con el tiempo, recibieron el nombre de “mitos”. Estos mitos fueron

AL
el origen de la filosofía.

1. Definición de filosofía
© Grupo Editorial Kipus. Prohibida su reproducción

RI
1.1. Definición etimológica

La palabra “filosofía” deriva de dos palabras griegas: philos, que

se traduce al castellano como “amigo”, “amante”; y sophía, que se
TO
traduce como “sabiduría”. Entonces, etimológicamente, filosofía
significa “amor a la sabiduría”. Quien practica la filosofía llegaría a
ser como el “amante de la sabiduría”.

1.2. ¿Cómo se define la filosofía en la actualidad?

I
ED

En la actualidad, la filosofía se puede definir desde distintos ángulos

y dependiendo del tipo de análisis que empleemos. De ese modo,
tomaremos dos:
La filosofía está unida al pensamiento
Saber racional, porque es una forma de conocimiento que para analizar y evaluar la información
proveniente del medio.
pretende ofrecer explicaciones de los temas que analiza
O

empleando la razón y los argumentos racionales.

UP

Aumenta tus
GR

conocimientos
Definición de filosofía

Conocimiento racional

Un saber crítico, porque analiza los fundamentos de todo lo https://youtu.be/PxR9wJ5PxfU?si=8A8Eb2fZzJ5-tgB5

5:36 min.
que considera y nunca se limita a aceptarlos de forma ingenua.

Cosmovisiones y Filosofía 5º 7
 UNIDAD 1
La filosofía es una práctica de vida, porque nos dice cómo vivir,
cómo pensar, cómo actuar. Establece conexiones para que el
conocimiento logre ser analizando, entendible y luego se pueda
decidir.

2. Disciplinas filosóficas
La filosofía, como ciencia, tiene dentro de sí, distintas ramas o
disciplinas. Veamos brevemente algunas de ellas:

2.1. Lógica

S
Estudia las leyes formales del pensamiento. Esta disciplina
nos enseña a pensar, razonar correctamente. A través de ella

PU
distinguimos entre razonamientos verdaderos y falsos. Además
de mostrarnos el camino correcto de nuestros pensamientos,
se encarga del buen uso de nuestro lenguaje. Mediante la lógica,
La lógica se basa en una serie de análisis para
nosotros tenemos coherencia, concordancia y fluidez en el manejo llegar a un criterio de verdad.
de los discursos y de toda nuestra manera de hablar correctamente.

KI
2.2. Ontología

Se encarga de estudiar qué entidades existen (o no) más allá de

las simples apariencias. “Ontología” viene del griego “onthos” que

AL
significa “ser”, por lo que la ontología analiza al ser en sí mismo, su
esencia, sus principios y las diferentes clases de entes que pueden

© Grupo Editorial Kipus. Prohibida su reproducción

existir. El problema al que se enfrenta esta disciplina es saber si el
ser es finito o infinito.
RI
2.3. Epistemología

La palabra “epistemología” viene del griego “episteme” que significa

TO

“conocimiento”. Por lo tanto, la epistemología estudia los diferentes

tipos de conocimiento posible, sus grados de veracidad y la
relación entre el sujeto que conoce con el objeto conocido. Trata
de los contenidos del pensamiento, también de su significado.
I

La epistemología es también considerada como la filosofía de la La ontología analiza e investiga la

ED

ciencia. Se ocupa de la definición del saber, de las fuentes, de los naturaleza del ser.

criterios, de los tipos de conocimiento posible y del grado con el

que cada uno resulta cierto; así como de la relación exacta entre
el que conoce y el objeto conocido.
O

2.4. Gnoseología

La gnoseología es la parte de la filosofía que estudia el conocimiento

UP

humano en general, en cuanto a su origen, su alcance y su

naturaleza. Etimológicamente, la palabra “gnoseología” proviene del
griego “gnosis” que significa “conocimiento o facultad de conocer”,
y “logos”, que significa “teoría”. Estudia la teoría del conocimiento
GR

en general, su esencia, sus formas, su valor y su límite. A través

de esta disciplina, conocemos toda la historia del conocimiento
filosófico, desde su origen hasta nuestros días.

2.5. Axiología

Estudia la esencia, clases y jerarquía de los valores éticos, religiosos,

políticos, familiares, etc. A través de esta disciplina, nuestro
comportamiento debe tomar rumbo de las acciones correctas. El experimento mental del cerebro en una
cubeta pretende poner a prueba distintas
Mediante la axiología distinguimos entre lo que es bueno o malo teorías acerca del conocimiento.
del comportamiento humano.

8 Cosmovisiones y Filosofía 5º
 TEMA 1
La axiología es la disciplina filosófica que estudia los valores.
Pretende distinguir el “ser” del “valer”. El estudio de los valores
presupone juicios valorativos, con lo que se presenta la subjetividad,
la apreciación personal del sujeto que estudia el valor del objeto
que viene dado por sus conceptos morales, éticos y estéticos,
su experiencia, sus creencias religiosas, etc. Los valores pueden
dividirse entre objetivos o subjetivos, permanentes o dinámicos;
también pueden categorizarse en función de su importancia o
jerarquía. Como disciplina filosófica, la axiología está estrechamente
ligada a la ética y a la estética.

S
2.6. Estética

Es la disciplina filosófica que estudia la belleza; las condiciones La axiología estudia la naturaleza de los

PU
valores.
que hacen que alguien o algo se perciba bello o no. Se denomina
también teoría o filosofía del arte, pues estudia y reflexiona sobre
el arte y sus cualidades. Mediante esta disciplina, aprendemos a
valorar la belleza en su esencia más pura, distinguimos entre lo

KI
aparente y lo real, entre lo que es y lo que no es, entre lo que debe
ser y lo que no debe ser.

2.7. Antropología filosófica

AL
Estudia al hombre en su globalidad. A través de esta disciplina,
conocemos al hombre del pasado, sus costumbres, su cultura;
© Grupo Editorial Kipus. Prohibida su reproducción

tratamos de comprender al hombre de hoy, en su complejidad.

RI
La antropología filosófica estudia la naturaleza del hombre en
el mundo, investiga la esencia humana, su problemática, su
puesto en el cosmos, y su destino histórico. Centra su objeto de
estudio en la cultura y en las civilizaciones, hasta poder llegar a la
TO
reconstrucción paleontológica, arqueológica y genética del proceso
de hominización.
I

La estética puede definirse

estrechamente como la teoría de la
ED

belleza.

Ejercicio 2
O

1.  ¿Qué estudia la axiología?

UP

____________________________________________
____________________________________________
La antropología identifica su naturaleza, su existencia y su
puesto en el cosmos. 2.  ¿Mediante la lógica, en qué tenemos fluidez?
GR

2.8. Metafísica ____________________________________________

____________________________________________
Se ocupa de investigar la naturaleza, estructura y principios
fundamentales de la realidad, clarificando e investigando algunas ____________________________________________
de las nociones fundamentales con las que entendemos al mundo, 3.  ¿Qué rumbo toma nuestro comportamiento a
como el ser, la entidad, existencia, objeto, propiedad, relación, través de la axiología?
causalidad, tiempo y espacio. Antes de la aparición de la ciencia
____________________________________________
moderna, muchos de los problemas que hoy pertenecen a las
ciencias naturales eran estudiados por la metafísica bajo el título ____________________________________________
de filosofía natural. La metafísica intenta ir más allá de lo físico y
captar lo esencial, lo inmutable.

Cosmovisiones y Filosofía 5º 9
 UNIDAD 1
3. Temas de estudio de la filosofía
Por su misma naturaleza, el campo de acción de la filosofía es
amplio. Se encarga de estudiar el conocimiento, los valores,
la realidad en su conjunto, al hombre en su globalidad, etc. A
continuación, veremos algunos problemas que afectan al mundo
de hoy, enmarcándonos en la disciplina de la antropología filosófica.

3.1. Problemas del mundo de hoy

El mundo de hoy atraviesa por problemas ambientales, sociales,

morales, industriales, tecnológicos, etc. A continuación, veremos

S
algunos de estos problemas.

PU
3.1.1. El avance tecnológico.- El hombre, en su afán de
desarrollar una “mejor” tecnología, ha agotado algunos recursos
naturales, deforestando bosques, abrió carreteras en lugares
que no debía, ha desviado ríos, ha contaminado el medio Deforestación de bosques.
ambiente, etc. El avance tecnológico le ha facilitado al hombre

KI
en muchos ámbitos de la vida. Le ha dado mejores herramientas,
más comodidad, lujo, etc. Sin embargo, toda esa facilidad ha
generado grandes desequilibrios, no solamente entre personas
sino entre el hombre y la naturaleza.

AL
El hombre, en su afán de progresar y desarrollar la tecnología,
ha logrado que unas personas vivan mejor que otras, que

© Grupo Editorial Kipus. Prohibida su reproducción

unas regiones vivan mejor que otras regiones y que algunos
RI
continentes estén mejor que otros continentes. El desarrollo
tecnológico ha logrado generar una brecha entre los que pueden
vivir “mejor” accediendo a los adelantos tecnológicos y los
que viven de acuerdo a sus posibilidades de sobrevivencia. El
TO

hombre, buscando el “vivir mejor”, ha controlado y dominado

la naturaleza, provocando serias consecuencias en la misma
naturaleza y el medio ambiente.
Sequías
3.1.2. La crisis global.- Las sequías, inundaciones y otros
I

desastres naturales, que están afectando severamente a

ED

nuestro país y muchos otros del resto del mundo, están

teniendo sus consecuencias en la producción de alimentos,
en la infraestructura y en la salud. Esta situación es la crisis
Ejercicio 3
global, porque estos problemas se están presentando en todo 1.  ¿De qué se encarga la filosofía?
el mundo.
O

____________________________________________
3.1.3. El cambio climático.- El cambio cli- ____________________________________________
mático, consecuencia del desmedido
UP

desarrollo tecnológico, de su afán ____________________________________________

del hombre de querer dominar la 2.  ¿Qué agotó el hombre en su afán de desarrollar
naturaleza y transformarla, está una “mejor” tecnología?
causando trastornos y desastres ____________________________________________
GR

naturales como los del Fenómeno

del Niño y de la Niña, sequías, inun- 3.  ¿A qué se debe la crisis del agua?
daciones, olas de calor, huracanes ____________________________________________
y tornados cada vez más frecuentes,
____________________________________________
ocasionando una tragedia económica y
social con problemas especialmente graves para las naciones ____________________________________________
y los pueblos más empobrecidos. ____________________________________________
3.1.4. La crisis del agua.- La crisis del agua se debe a que la 4.  ¿De qué es consecuencia el cambio climático?
urbanización, la industrialización y el mayor uso de energía
____________________________________________
implican un mayor consumo de agua y un incremento en la
extracción de los recursos hídricos subterráneos, causando

10 Cosmovisiones y Filosofía 5º
 TEMA 1
escases del líquido elemento en muchas partes del mundo. El
agua se va acabando y nosotros no estamos haciendo nada.
3.1.5. La crisis en la producción de alimentos.- Esta crisis
se produce por el impacto del cambio climático y la creciente
conversión de productos agrícolas en materias primas de agro
combustibles, lo que está reduciendo gradualmente las reservas
mundiales de alimentos y el aumento dramático en los precios
que ya han alcanzado los niveles más altos y con una tendencia
a seguir aumentando.

3.2. El peligro es para todo el planeta

S
3.2.1. La causante de esta crisis es la ilimitada industrializa-
Crisis alimentarias debido al clima extremo.

PU
ción.- Las causas de esta crisis global, que la sentimos cada día
con mayor fuerza, se encuentran en los modelos dominantes
de desarrollo capitalistas, que priorizan un rápido crecimiento
económico y demandan una acumulación individual de riqueza,
todo para responder a un consumismo desenfrenado e insacia-

KI
ble, que requiere una explotación cada vez más irresponsable
de los recursos naturales.
3.2.2. La crisis afectará a todos.- Si los países altamente
industrializados y los gobiernos del mundo no elaboran políticas

AL
de preservación de la naturaleza, el problema del calentamiento
global aumentará y nos afectará a todos, a ricos y pobres, a
© Grupo Editorial Kipus. Prohibida su reproducción

indígenas y no indígenas, a los que tienen dinero y a los que no

RI
lo tienen, a profesionales y no profesionales.

4. Importancia de la filosofía
TO
La importancia y utilidad de la filosofía está en su búsqueda por
una verdad práctica y de sentido común. Si consideramos a la Crisis global
filosofía desde su significación etimológica, nos encontraremos
con aquello que es lo más digno del hombre, como ser inteligente:
“amor a la sabiduría”. Aquí está la importancia de la filosofía hoy
I

en día: Aprender a amar a la sabiduría, al conocimiento, sobre todo

ED

hoy, que es cuando el mundo se está perdiendo en el abismo de Ejercicio 4

la deshumanización.
1.  ¿Qué pasará si los países altamente
Además, la filosofía es importante, hoy en día, porque por medio industrializados no elaboran políticas de
de ella se desarrollan, robustecen y perfeccionan las facultades del preservación de la naturaleza?
O

hombre, principalmente, las intelectuales, por razón de las cuales ____________________________________________

el hombre se distingue y se eleva sobre todos los demás seres del
mundo, lo cual vale tanto como decir que la filosofía constituye ____________________________________________
UP

la perfección más noble y característica del hombre como ser 2.  ¿Qué priorizan los modelos dominantes de
inteligente en el orden natural. desarrollo capitalistas?

La labor de la filosofía es, por una parte, dirigir y conducir al hombre ____________________________________________
al conocimiento y posesión de la verdad; y, por otra, ordenar y dirigir
GR

3.  ¿Quiénes priorizan un rápido crecimiento

sus acciones morales en armonía con el conocimiento y posesión
de Dios como último fin del hombre por medio de la práctica de
la virtud; y la virtud y la verdad son los bienes más excelentes, o
mejor dicho, los únicos bienes verdaderos a los que el hombre
debe aspirar en esta vida.
La historia enseña que la filosofía ha contribuido poderosamente al
desarrollo y progreso de las ciencias, así naturales y físicas como
morales y políticas, las cuales, todas, tienen su base y reciben
sus principios de la filosofía, que viene a ser como el tronco del
cual derivan todas aquellas ciencias de una manera más o menos
inmediata y directa.
económico?
____________________________________________
____________________________________________
4.  ¿Dónde se encuentran las causas de la crisis
global?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Cosmovisiones y Filosofía 5º 11
MOMENTO DE LA VALORACIÓN ACTIVIDAD EVALUATIVA

Fecha asignada:_____ / _____ / _____ Fecha de revisión: _____ / _____ / _____

Contesta a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un mito?

______________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿A qué le dio sentido el hombre con los mitos?

S
______________________________________________________________________________________________________________________________

PU
3. ¿Qué necesitaba saber el hombre, en los comienzos de la humanidad?

______________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué estudia la antropología filosófica?

KI
______________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué estudia la lógica?

______________________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿Qué tipo de razonamientos distinguimos con la lógica?

AL

© Grupo Editorial Kipus. Prohibida su reproducción

______________________________________________________________________________________________________________________________
RI
7. ¿Hoy en día, qué pretende la filosofía, como saber racional?

______________________________________________________________________________________________________________________________
TO

8. ¿De la relación exacta de quiénes se ocupa la epistemología?

______________________________________________________________________________________________________________________________

9. ¿Qué conocemos a través de la gnoseología?

I

______________________________________________________________________________________________________________________________
ED

10. ¿De qué se ocupa la epistemología?

______________________________________________________________________________________________________________________________

11. ¿Qué estudia la estética?

O

______________________________________________________________________________________________________________________________
UP

12. ¿A qué no se limita la filosofía, como un saber crítico?

______________________________________________________________________________________________________________________________

13. Señala las dos palabras griegas de las que deriva la palabra “filosofía”.
GR

______________________________________________________________________________________________________________________________

14. ¿Cuál es la labor de la filosofía en la actualidad?

______________________________________________________________________________________________________________________________

15. Realiza un listado de la importancia que tiene la filosofía.

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

12 Cosmovisiones y Filosofía 5º
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ENTENDER AL MUNDO ESENCIA AXIOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA

NOCIONES FUNDAMENTAL ESTUDIA PENSAMIENTOS SER EN SÍ MISMO
INVESTIGA ESTÉTICA HISTORIA ANALIZA
METAFÍSICA VALORES CONOCEMOS ONTOLOGÍA
GLOBALIDAD JERARQUÍA GNOSEOLOGÍA PENSAMIENTO
GR
HOMBRE CLASES CONOCIMIENTO LEYES FORMALES
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA ESENCIA DIFERENTES TIPOS ESTUDIA
BELLEZA ESTUDIA ESTUDIA LÓGICA
UP
O
DISCIPLINAS FILOSÓFICAS
Fecha asignada:_____ / _____ / _____

ED
I TO
que a través de ella que que
estudia al
RI
las al los la la la las
en su
AL
del las de la
del de para
KI
Los siguientes conceptos introdúcelos en el lugar correcto de la estructura del mapa conceptual.
Fecha de revisión: _____ / _____ / _____

PU
MOMENTO DE LA PRODUCCIÓN

de los

Cosmovisiones y Filosofía 5º
S

13