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Actividad 2
Nombre: Jeronimo Moreno Lucas
Matricula: 18083
Fecha: 01/10/23
SESIÓN 3
SESIÓN 3. LAS ONDAS SONORAS
Objetivo: El alumno clasificará las ondas respecto el rango audible de ser humano, definirá los
sistemas vibrantes y las fuentes de sonido. Describirá el efecto Doppler.
Para contestar correctamente esta actividad debes buscar la información en la Sesión 3 LAS
ONDAS SONORAS.
Instrucciones: Para resolver esta actividad considera la información presentad antes de cada
pregunta, esta información servirá como guía para que localices el tema correspondiente en la
sesión 3.
Ondas sonoras
Las ondas sonoras son ondas longitudinales que al llegar a nuestro oído producen el efecto que
nosotros conocemos como sonido.
intervalo de frecuencia de entre 20 y
1. ¿Cuál es el intervalo de frecuencia en 20.000 vibraciones por segundo
el que están comprendidas las ondas
sonoras?
Energía
Los decibeles
4. ¿A partir de que cantidad de decibeles (db) un sonido empieza a ser molesto para el oído
humano?
120db, a partida de este nivel de intensidad ya comienza a ser molesto para el oído.
Generalmente se utilizan cuatro características de una onda sonora: tono o altura, timbre
intensidad y duración. Cada uno de estos atributos depende de uno o más parámetros físicos que
pueden ser medidos.
Sonido grave
Si la vibración es lenta, el sonido es de baja frecuencia
Sonido agudo
. Si la vibración es rápida, el sonido es de alta frecuencia
7. ¿Cómo es la onda generada por un sonido grave y la onda generada por un sonido agudo?
Inserta la imagen en el recuadro correspondiente.
Ondas estacionarias
Donde
n: es el armónico
v: la velocidad
L: es la longitud de onda
Tubos sonoros
10. Los tubos sonoros son cavidades que contienen aire y producen sonidos al hacer vibrar las
moléculas encerradas. Existen dos tipos de tubos los abiertos y los cerrados. Describe cada
uno y agrega la imagen correspondiente.
En esos casos nuestro sistema auditivo no es capaz de percibir separadamente las dos
frecuencias presentes, sino que se percibe una frecuencia única promedio (ƒ1 + ƒ2) / 2, pero que
cambia en amplitud a una frecuencia de ƒ2 - ƒ1 .
12. Considerando el párrafo anterior, mediante un ejemplo, explica lo que es una pulsación o
batimiento.
Efecto Doppler
13. Agrega un ejemplo que ilustre de una forma clara el Efecto Doppler