RÚBRICA PARA EVALUAR VIDEO

GRADO: ______ GRUPO: ______ FECHA: __________ TEMA: _______________________________________________________________

Nombre del alumno: _____________________________________________________________________________

4 3 2 1
Criterios
EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE

Cubre los temas a Incluye conocimiento El contenido es

Incluye información
profundidad con básico sobre el tema. mínimo.
esencial sobre el
Contenido detalles y ejemplos. El contenido está
tema, pero tiene
El conocimiento del presentado en forma El contenido es
errores en los hechos.
tema es excelente. clara. erróneo.

El producto El producto
Usa ideas de otras
demuestra gran demuestra cierta
personas (dándoles Usa ideas de otras
originalidad. originalidad.
Originalidad crédito), pero no hay personas, pero no les
El trabajo demuestra
casi evidencia de da crédito.
Las ideas son el uso de nuevas ideas
ideas originales.
creativas e ingeniosas. y de perspicacia.

Narra la experiencia
Habla pero no lográ
Narra la experiencia, pero carece de Sólo pasan imágenes,
dar información
del tema que le información respecto sin dar la prioridad al
respecto al tema que
Uso del lenguaje corresponde trabajar al tema que le tema asignado, no
le corresponde
y lo hace en un corresponde trabajar hay enfoque ni
trabajar, lo hace sin
escenario real. y lo hace sin enfoque información del tema.
enfoque a la cámara.
a la cámara.

Muestra diferentes Varias (3-4) diferentes Una o dos diferentes

tomas, ángulos de tomas, ángulos de tomas, ángulos de
cámara, efectos de cámara, efectos de cámara, efectos de Poco esfuerzo fue
sonido, y/o uso sonido, y/o uso sonido, y/o uso hecho para
Videografía-Interés
cuidadoso del cuidadoso del cuidadoso del proporcionar
acercamiento acercamiento acercamiento variedad en el vídeo.
proporcionando proporcionando proporcionando
variedad en el vídeo. variedad en el vídeo. variedad en el vídeo.

La calidad no es muy
La calidad del vídeo y La calidad del vídeo y
buena, pero el La calidad del vídeo y
el enfoque fue el enfoque fue
Videografía-Claridad enfoque fue bueno en el enfoque no es muy
excelente en todas excelente en la mayor
todas las partes del bueno.
sus partes. parte del vídeo.
vídeo.

Dura los 2 minutos Se constata que el video

El video solo tiene el título El video carece de datos
requerido (o más), sólo tiene nombre del
Participación e del tema y sólo utiliza 2 de identificación y
contiene el nombre del tema y carece de la
identificación de los componentes de entregaron algo que no
alumno, título del tema, identificación y de la
la requeridos. corresponde.
fecha de elaboración. duración del mismo
Observaciones y comentarios del profesor:

CALIFICACIÓN
 RÚBRICA PARA EVALUAR UNA CANCIÓN

GRADO: ______ GRUPO: ______ FECHA: __________ TEMA: _______________________________________________________________

Nombre del alumno: _____________________________________________________________________________

4 3 2 1
Criterios
EXCELENTE BUENO REGULAR INSUFICIENTE

Cubre los temas a Incluye conocimiento El contenido es

Incluye información
profundidad con básico sobre el tema. mínimo.
esencial sobre el
Contenido detalles y ejemplos. El contenido está
tema, pero tiene
El conocimiento del presentado en forma El contenido es
errores en los hechos.
tema es excelente. clara. erróneo.

El producto El producto
Usa ideas de otras
demuestra gran demuestra cierta
personas (dándoles Usa ideas de otras
originalidad. originalidad.
Originalidad crédito), pero no hay personas, pero no les
El trabajo demuestra
casi evidencia de da crédito.
Las ideas son el uso de nuevas ideas
ideas originales.
creativas e ingeniosas. y de perspicacia.

Narra la experiencia
Habla pero no lográ
Narra la experiencia, pero carece de Sólo pasan imágenes,
dar información
del tema que le información respecto sin dar la prioridad al
respecto al tema que
Uso del lenguaje corresponde trabajar al tema que le tema asignado, no
le corresponde
y lo hace en un corresponde trabajar hay enfoque ni
trabajar, lo hace sin
escenario real. y lo hace sin enfoque información del tema.
enfoque a la cámara.
a la cámara.

Varias (3-4) diferentes Una o dos diferentes

Muestra diferentes
tomas, ángulos de tomas, ángulos de
tomas, efectos de
cámara, efectos de cámara, efectos de Poco esfuerzo fue
sonido, y/o uso
Canción/música- sonido, y/o uso sonido, y/o uso hecho para
cuidadoso del
Interés cuidadoso del cuidadoso del proporcionar
acercamiento
acercamiento acercamiento variedad en el vídeo.
proporcionando
proporcionando proporcionando
variedad en el audio.
variedad en el vídeo. variedad en el vídeo.

La calidad no es muy
La calidad del audio y La calidad del vídeo y
buena, pero el La calidad del vídeo y
el enfoque fue el enfoque fue
Música-Claridad enfoque fue bueno en el enfoque no es muy
excelente en todas excelente en la mayor
todas las partes del bueno.
sus partes. parte del vídeo.
vídeo.

Dura los 2 minutos Se constata que el video

El video solo tiene el título El video carece de datos
requerido (o más), sólo tiene nombre del
Participación e del tema y sólo utiliza 2 de identificación y
contiene el nombre del tema y carece de la
identificación de los componentes de entregaron algo que no
alumno, título del tema, identificación y de la
la requeridos. corresponde.
fecha de elaboración. duración del mismo
Observaciones y comentarios del profesor:

CALIFICACIÓN
 RÚBRICA PARA EVALUAR UNA HISTORIETA/COMIC

GRADO: ______ GRUPO: ______ FECHA: __________ TEMA: _______________________________________________________________

Nombre del alumno: _____________________________________________________________________________

HISTORIETA CON COMENTARIO

0% Carece/
Rubros 100% Excelente 75% Satisfactorio 50% Requiere Mejora
Inadecuado

Entrega en un lapso
Entrega dos días
Puntualidad Entrega en el tiempo Entrega un día después mayor a dos días
después de la fecha
5% acordado. de la fecha acordada. después de la fecha
acordada.
acordada.

Respeta el 100% de los Respeta el 75% de los Respeta el 50% de los Respeta menos del
Presentación
requisitos de forma requisitos de forma requisitos de for ma 50% de los requisitos
5%
solicitados. solicitados. solicitados. de forma solicitados.

T iene como máximo Muestra más de

Tiene como máximo tres
Sin errores ortográficos, cinco errores de cinco errores de
Ortografía errores de ortografía,
acentuación y de signos ortografía, acentuación o r t o g r a f í a ,
10% acentuación y de signos
de puntuación. y de signos de acentuación y de
de puntuación.
puntuación. signos de puntuación.

La historieta/cómic
narra un escenario
La historieta/cómic
La historieta/cómic narra La historieta/cómic que aborda menos
narra un escenario que
un escenario que narra un escenario que del 50% del tema
aborda el tema,
aborda al 75% el tema, aborda al 50% el tema indicado sin una
indicado integrando un
indicado integrando un indicado, integrando estructura lógica ni
inicio, desarrollo y cierre
Contenido inicio, desarrollo y cierre un inicio, desarrollo y coherente.
coherentes.
40% coherentes. cierre. Carece de
Integra presentación
Integra presentación Integra presentación presentación, o bien,
redactada con
redactada con base en pero sin relación directa no acorde a la
palabras propias y con
la información con la información i n f o r m a c i ó n
base en la información
presentada. presentada. presentada y es
presentada.
retomada de otro
autor.

Está organizada en
Está organizada en
Está organizada en viñetas pero éstas son
viñetas de forma
viñetas. Utiliza distintos insuficientes. Utiliza La historieta/cómic
creativa. Utiliza colores
colores que no distintos colores pero no está organizada.
llamativos que no
interfieren en la lectura interfieren en la lectura Utiliza colores que no
interfieren en la lectura
de la historieta/cómic. de la historieta/cómic. permiten su lectura.
de la historieta/cómic.
La mayoría de los La mayor parte de los Los gráficos son más
Los gráficos representan
Diseño gráficos representan el gráficos son más decorativos que
el texto, facilitando su
10% texto. decorativos que representativos.
lectura.
Encierra el texto escrito representativos. Con cantidad
Encierra el texto escrito
en globos, integrando Encierra el texto escrito excesiva de texto, lo
en globos, integrando
en la viñeta el discurso o en globos, pero con que impide la
en la viñeta el discurso o
pensamiento de los cantidad excesiva de comprensión del
pensamiento de los
personajes y del infor mación, lo que mensaje.
personajes y del
narrador. dificulta la comprensión
narrador.
del mensaje.
 Redacta al 100% en un
Redacta al 100% en un Redacta al 50% una
párrafo una opinión Omite redactar
Comentario párrafo una opinión opinión personal sobre
personal sobre la opinión personal
de reflexión personal y la temática indicada
temática indicada pero sobre la temática
15% argumentada sobre la pero carece de
con argumentos indicada o es plagio.
temática indicada. fundamentos.
insuficientes.

Incluye menos del

Incluye el 100% de las Incluye el 75% de las Incluye el 50% de las
50% de las fuentes
Fuentes fuentes confiables fuentes confiables fuentes confiables
confiables solicitadas
consultadas solicitadas redactadas solicitadas redactadas solicitadas redactadas
redactadas con
15% sin errores en formato sin errores en formato con errores en formato
errores en formato
APA. APA. APA.
APA.

Total
100%