MARZO

La creación
¡Estamos listos para comenzar nuestra Aventura! Y como corresponde,
comenzamos desde Génesis.
Aca encontrarán preguntas sobre la creación separadas por domingo
para trabajarlo como cada grupo considere que sea mejor.

TEMAS SEPARADOS POR DOMINGO

CLASE 1 CLASE 2
5/03 12/03
dia 1 dia 3
¿Quién hizo el día y la noche? ¿Quién hizo la tierra y la vegetación?
dia 2
¿Quién hizo el cielo y las aguas?
La creacion día 1 y 2 VERSICULO CLAVE:
Génesis 1:1-8
VERSICULO CLAVE: CLASE BIBLICA:
"Luego (Dios) separó la luz de la
oscuridad. Dios llamo a la luz 'dia' y a la MATERIALES:
oscuridad 'noche'." (Genesis 1:4b-5)
"Entonces Dios dijo: «Que haya un HISTORIA:
espacio entre las aguas, para separar
las aguas de los cielos de las aguas de la ENSEÑANZA
tierra»…y Dios llamo al espacio 'cielo'."
(Genesis 1:6 y 8) ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD INICIAL: MATERIALES:

MATERIALES: JUEGOS/OTRA ACTIVIDAD:

- Afiche blanco con una separación al
medio, y que a cada lado diga Luz=Dia / MANUALIDAD:
Oscuridad=Noche
- Varios círculos en cartulina de color MATERIALES:
amarillos y varios círculos de color
negro (tamaños plato de te) EJECUCION:

JUEGO:
Tirar los círculos por todo el aula
simulando que se le cayeron a la
señorita y se les desordenaron todos
(se mezclaron colores)
Los niños deben ayudar a la señorita a
ordenar, poniendo los círculos en cada
lado del afiche según correspondan:
amarillos en el lado de la luz, y negros
en el lado de la oscuridad.

HISTORIA BIBLICA:
MATERIALES:
- Mismo afiche que se usó para el
juego (separación de circulos)
- Afiche con nubes y Mar

HISTORIA:
Explicar que así como estaban
desordenados los círculos, en el
principio estaba todo desordenado,
entonces Dios comenzó a ordenar todo,
y lo primero que hizo, fue separar la
Luz, de la oscuridad, así como nosotros
hicimos con los círculos.
A la Luz, Dios la llamo "Día", y a la
oscuridad, Dios la llamo "Noche".
Luego Dios ordeno tambien las aguas,
diciendo: que haya espacio entre ellas, y
creo el mar y las nubes (mostrar el
afiche de mar y nubes)
Al espacio entre las aguas, Dios lo llamo
"Cielo"

ENSEÑANZA: Dios creo todas las

cosas, Lo primero que creo Dios, fue el
Día y la Noche, también creo el Mar y el
cielo.

MANUALIDAD:

MATERIALES:
- fotocopias Bifaz para cada
alumno: de un lado separacion al
medio con escritura sobre una
mitad: Luz=Día, y sobre la otra:
 Oscuridad=Noche. En la otra
cara de la hoja, debemos realizar
una impresión de nubes y un mar
- Circulos pequeños en cartulinas
de colores amarillos y negros

EJECUCION: realizamos la misma

actividad que hicimos en forma
conjunta, pero ahora en pequeño,
individualmente: colocar sobre la mesa
mezclados los círculos, y los niños
deben ordenarlo según corresponda, y
pegarlos en su hoja de trabajo.
Tarea para el hogar: pegar en la otra
faz de la hoja, algodón sobre las nubes.

CLASE 3 CLASE 4
19/03 26/03
dia 4 dia 6
¿Quién hizo el sol y las estrellas? ¿Quién hizo las criaturas salvajes, las
dia 5 criaturas mansas, y los insectos?
¿Quién hizo las criaturas del mar y las
aves de los cielos? ¿Quién creó al hombre?
dia 7
VERSICULO CLAVE: Dios descansó
"Dios hizo dos grandes luces: la más VERSICULO CLAVE:
grande para que gobernara el día, y la
más pequeña para que gobernara la CLASE BIBLICA:
noche. También hizo las estrellas."
(Génesis 1:16) MATERIALES:
"Así que Dios creó grandes criaturas
marinas y todos los seres vivientes que HISTORIA:
se mueven y se agitan en el agua y aves
de todo tipo…" (Génesis 1:21a) ENSEÑANZA

CLASE BIBLICA: ACTIVIDAD:

MATERIALES: MATERIALES:
- Pecera con agua, y algas
realizadas en goma eva (pagadas JUEGOS/OTRA ACTIVIDAD:
 sobre la base antes de llenar de
agua) MANUALIDAD:
- Sol, luna y estrellas, en cartulina
con sorbete de sostén MATERIALES:
- Aves de diferentes tipos en
cartulinas con sorbete de sostén EJECUCION:
- Ballena de cartulina (tamaño del
ancho de la pecera)
- Peces diferentes y tiburón en
goma eva con algún elemento que
le haga contrapeso para que no
floten del todo (ganchito oficina,
o tornillo, etc)

HISTORIA:
(Tener tapada la pecera y destaparla
cuando se comienza la historia, vamos a
ir armando una maqueta a medida que
contamos la historia)
Dios creo todo los que vemos… Dios
creo una luz grande para el Día, Dios
creo el… "SOL" (mostrar el sol, así los
nenes dicen su nombre, y así,
sucesivamente de a una, ir mostrando
las piezas de la maqueta que
armaremos). En la noche Dios puso
otras luces ¿Cuáles son?, Dejar a lo
niños decir LUNA y ESTRELLAS. Muy
bien!! (Ahora pegar la punta de los
sorbetes en el borde exterior de la
pecera).
También Dios creo tooodas las aves:
pajaritos, loros, aguilas… (ir pegando la
punta inferior de las sorbetes de los
pajaritos sobre el borde de la pecera).
Que lindo!!, cuántos colores!! Dios creó
muchos pajaritos diferentes, de
muchos tamaños y colores
¿Pero que le falta a esta pecera?
SIII… los peces!! (niños responden
antes). Dios dijo, que las aguas
produzcan toda clase de peces y así
fue: Dios creó la ballena (colocar la
ballena pegada en el vidrio por detrás
de la pecera).
Dios creó también pececitos de todos
los colores (ir poniendo los pececitos
dentro del agua, se puede dejar que los
niños vayan pasando a ponerlos, solo se
sueltan en el agua y quedan
semiflotando, por el peso). ¿De que
colores son? (Dejar que los niños digan)
¿Y que otro pez falta?, Un malo, con
muchos dientes.. siii…el Tiburón!! Dios
también creó el tiburón (colocar el
tiburón en la pecera). ¡Que lindo todo lo
que Dios creo!
Dejar a los niños que se acerquen a
observar "todo los que Dios creo"

ENSEÑANZA:
Dios creo el sol, la luna y la la estrellas.
Dios creo todos los peces y las aves, y
los hizo de muchos colores y tamaños
diferentes.

MANUALIDAD:
Peceritas en miniatura.

MATERIALES:
- Envases descartables de plástico
transparentes, con cierre
hermético, tipo para ensalada de
frutas (sino colocar cinta scotch
en los bordes al cerrar),
preferentemente cuadrados.
- Piedritas chiquitas, caracolas de
mar, y otros objetos como
lentejuelas para color
- Mini pecesitos, estrellita de mar
y algas de goma Eva
- Ganchitos de metal de oficina

EJECUCIÓN:
Entregarle a cada nene, un envase con
las algas ya pegadas de forma fija en el
suelo del envase. Luego decirles que le
coloquen piedritas, caracolas y
lentejuelas (ir entregándoles de a un
solo tipo de objeto). Seguidamente
colocar la estrellita, y luego los
pecesitos, los cuales van a tener un
ganchito de oficina ya colocado, para
que floten a mitad del envase (y que no
se vayan a la superficie). Por último,
agregar el agua y tapar de forma
hermética.
Las peceritas, se puede agitar y
mezclar todo, y después dejarlas
reposar y se ordenan solas otra vez.