CARTOGRAFÍA

La cartografía es el arte y ciencia de representar los elementos o componentes

del espacio geográfico en mapas. Este proceso involucra los diferentes
métodos y sistemas para representar sobre un plano una parte o la totalidad de
la superficie terrestre, procurando que las deformaciones generadas durante el
proceso sean mínimas.

Componentes del espacio: ríos, montañas, calles,

iglesias, divisiones políticas de un país o Las representaciones cartográficas
continente. También los fenómenos geográficos pueden ser: mapas o cartas,
como los estratos socioeconómicos, las áreas croquis, atlas, hojas de ruta,
sensibles a desastres naturales, migraciones de esquemas, planos, mapamundis,
población o la presencia de culturas, etc. planisferios, etc.

Especialidad que se encarga de

Geodesia la elaboración de mapas que
Para representar la superficie Cálculo de las dimensiones de la Tierra Definición
representan toda o parte de la
terrestre, la cartografía, hace superficie terrestre.
uso de los datos Topografía
Representación del relieve
proporcionados por la
geodesia, la topografía y la Fotogrametría · Mapas
CARTOGRAFÍA Productos
fotos aéreas. Restitución fotogramétrica · cartas
Para elaborar y obtener el Compilación
producto final realiza las Edición de los contenidos gráficos
operaciones artes gráficas de Representar la realidad
compilación y reproducción. Reproducción geográfica de la manera más
Elaboración final del producto gráfico
Objetivo
fidedigna posible.

Según la Asociación Cartográfica Internacional, reunida en la

UNESCO en París, abril de 1966, se define la CARTOGRAFÍA como, «el
conjunto de estudios y operaciones científico, artísticas y técnicas, que
intervienen, a partir de los resultados de las observaciones directas o de la
explotación de una documentación, en el establecimiento de mapas, cartas,
planos y otras formas de expresión, así como en su utilización citado por (Joly,
1979)»

Los mapas permiten localizar y delimitar el área de distribución de los

elementos naturales y culturales que forman parte de un espacio geográfico en
particular. Así, se puede tener una visión global del espacio estudiado,
facilitando la interpretación y posterior explicación de los hechos y fenómenos
geográficos asociados. Una vez realizado el análisis geográfico se puede
utilizar este conocimiento para planificar el desarrollo de la región en relación
a la explotación racional de los recursos.

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MAPA.

Es una representación geométrica plana, simplificada y convencional de todo

o parte de la superficie terrestre realizada a una escala determinada (relación
de similitud proporcionada).
La palabra mapa procede del término latino «mappa», que significa mantel,
mientras que carta proviene del latín «charta», papel. Ambos términos se
utilizan para designar cualquier representación bidimensional (plana) de la
superficie terrestre.

ELEMENTOS DEL MAPA.

Todo mapa cuenta con cinco elementos que son muy importantes para su
identificación e interpretación:

TÍTULO

Es el nombre del mapa

y nos da una idea del
contenido.

ORIENTACIÓN MAPA LOCALIZACIÓN

Establecer la Un lugar se localiza

orientación de un mediante coordenadas
elemento del espacio geográficas
geográfico respecto a
otro

ESCALA LEYENDA

Se puede representar Simbología usada en el

numérica o mapa. Nos permite
gráficamente interpretar el mapa

TIPOS DE MAPAS.

A) Por su Escala

Escala pequeña 1 : 200,000; 1 : 500,000; 1: 1,000,000, etc.

Escala intermedia 1 : 100,000; 1 : 75,000; 1 : 50,000; 1; 25,000
Escala grande 1 : 20,000; 1 : 10,000; 1 : 5,000; 1 : 1,000; 1 : 50, etc.

B) Por la Extensión de Superficie que Representan.

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Mapamundi Representan toda la superficie terrestre

Planisferio Representan toda la superficie terrestre
Continentales América, Europa, Asia, Africa, etc.
Nacionales mapa al millón del Perú, Brasil, etc.

C)Por su Contenido.

Tipo de mapa Característica

Físicos Relieve, océanos, lagos, ríos, etc.
Edafológicos Distribución de diferentes tipos de suelos
Económicos Muestran el tipo de explotación de una región,
pueden ser: ganaderos, agrícolas, mineros, etc.
Poblacionales de distribución geográfica, de densidad, etc
Transporte Ferrocarriles, carreteras, puertos, etc.
Políticos Demarcación territorial o límites.
Catastrales Propiedades urbanas y rurales.
Marinos Levantamiento de los fondos marinos: de cabotaje
o navegación costera, mapas de aterrizaje, mapas
de rutas de navegación de un río, mapas de vientos,
mapas de corrientes marinas, etc.

Según su contenido informativo, los mapas se pueden dividir, en:

Mapas físicos o topográficos. Representan las características físicas de un
territorio, como: el relieve, situación de los ríos y lagos, tipos de vegetación,
etc.
Mapas políticos. Presentan datos relativos a la población de un determinado
lugar. Estos incluyen la situación de las capitales, ciudades más importantes,
vías de comunicación, etc. Si el mapa es muy amplio se representan los límites
de las naciones y de las unidades administrativas (departamentos, provincias,
etc). Los mapas económicos muestran el tipo de explotaciones de una región
determinada (agrícola, minera, industrial).

El mapa es un modelo a escala de la realidad. Por tanto en él no se pueden

ofrecer todos los detalles geográficos que aparecen en un determinado lugar:
hay que seleccionar una serie de datos relevantes.

MAPA TEMÁTICO. Es un mapa generalizado que utiliza un fondo de

referencia para representar un tema en especial, cuya finalidad es mostrar la

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distribución de los fenómenos geográficos relacionados con el tema en

particular.
El fondo de referencia se obtiene de los mapas básicos y puede ser solamente:
hidrográfico, etc. La cartografía temática depende indirectamente de los
mapas topográficos. La Escala y proyección del fondo de referencia deben ser
escogidas, naturalmente, en función de los detalles a expresar y de la
naturaleza de los fenómenos a representar.
Los mapas temáticos pueden ser:
1. Analíticos:
a) Univariables. Interviene sólo un elemento espacial. Pueden ser:
Cualitativos (geología, suelos, aguas, clima)
Cuantitativos (precipitación, densidad, distribuciones)
b) Plurivariables. Intervienen varios elementos espaciales.
Cualitativos (geomorfología, usos del suelo)
Cuantitativos (flujos diversos)
2. Sintéticos. Son el resultado de la superposición de varias variables. Ej.
Calidad de vida.

CLASES DE MAPAS TEMÁTICOS. Geológicos, políticos, históricos,

climatológicos, de vegetación, edafológicos, de carreteras, aeronáuticos,
turísticos, agrícolas, de población, etc.

USOS DE LOS MAPAS

Los mapas se pueden utilizar, entre otros, para los siguientes casos:

1. Planeamiento para el Desarrollo Regional

El mapa proporciona una visión global del territorio con la distribución del
relieve y rasgos artificiales y otros aspectos que nos permitan definir un
esquema de trabajo inicial.

2. Exploración y Explotación de Recursos Naturales.

3. Proyectos de construcción de obras viales y de irrigación.

4. Turismo, recreaciones y viajes

5. Planeamiento agrícola y forestal.

6. Propósitos Militares.

7. Propósitos Geológicos y Edafológicos.

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8. Irrigaciones

9. Mapas Temáticos

10. Cartas Aeronáuticas.

11. Cartas Meteorológicas.

12. Mapas para el planeamiento de Plantas Hidroeléctricas y Reservorio

de Agua.

FINALIDAD E IMPORTANCIA DE LOS MAPAS.

Se puede estudiar los factores geográficos en forma global, ya que representan

las características físicas y culturales de un lugar en particular, lo cual permite
conocer el espacio geográfico tanto cualitativa como cuantitativamente. La
información de un mapa permite planificar el desarrollo de una región y
determinar sus potencialidades.

La geografía estudia los fenómenos naturales que se producen sobre la

superficie terrestre, en relación a su distribución y extensión, y su inter-
relación con los seres vivos. Esta visión de la geografía involucra factores
como el potencial nacional representado por los recursos naturales y los
recursos humanos. El aprovechamiento integral de los recursos naturales
implica su cuantificación y cualificación para planificar su explotación
racional. Por lo tanto, se hace imprescindible establecer su localización para
determinar las posibilidades de explotación y conservación.
Es aquí donde se pone de manifiesto la importancia y finalidad de los mapas
ya que sobre ellos se puede representar la información física y
socioeconómica de una región en particular, necesaria para la planificación
local, regional y nacional.

La delimitación de los espacios urbanos y rurales, así como el ordenamiento

del territorio son requerimientos básicos referenciales para tener una visión
integral del área que se quiere organizar con fines de planificar el desarrollo
sostenido de una región.

Por esta razón la cartografía es un medio muy importante para el desarrollo de

un país toda vez que trata de expresar por medio de los mapas las
características, fenómenos o hechos de un marco físico determinado,
proporcionando información específica y detallada que sirven para la
planificación de tareas concretas.

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LA CARTA NACIONAL.

La lectura del mapa considera los siguientes pasos:

1 2 3

ANÁLISIS ANÁLISIS
OBSERVACIÓN
CUALITATIVO CUANTITATIVO

Identificación a grandes Separar las unidades La Carta Nacional del Perú

rasgos del relieve general topográficas y analizar la proporciona datos estadísticos
dinámica hidrográfica para que permiten medir los
del área: considerar su influencia en la hechos y fenómenos
· Principales accidentes modificación del espacio geográficos y elaborar otros
geográficos. geográfico. productos gráficos (cortes y
· la red hidrográfica. - Determinar el sentido de perfiles, diagramas) y mapas
· Elementos culturales. las corrientes (de aguas que complementan el análisis
arriba hacia aguas abajo). cuantitativo anterior.
- Identificar las divisorias
de aguas para delimitar el Los datos que proporciona la
área de las cuencas y Carta Nacional Pueden ser de
subcuencas. tres tipos:
- Analizar cada conjunto - Lineal: longitud de ríos,
topográfico para establecer de vías de transporte, etc.
semejanzas y diferencias en - Areal: área de las cuencas,
función de la litología. superficie de centros
poblados
OBJETIVO: tener una visión - Puntual: número de
integral de la morfología del viviendas, número de
área de estudio. pueblos con centros
educativos.

Figura
FiguraNº
Nº 15
15
Es un sistema de información geográfica que nos permite apreciar detalles
naturales y culturales de la superficie terrestre nacional, como son: la red
hidrográfica, el relieve (mediante curvas de nivel), altitud, pendiente del
terreno, la vegetación, los asentamientos humanos, la red de transporte y de
comunicaciones, las cotas geodésicas y las interrelaciones existentes entre
cada elemento. Esta información es mostrada de acuerdo a una escala,
proyección y una simbología internacional.
Los mapas se utilizan para analizar o estudiar el espacio tanto natural como
geográfico identificando los grandes grupos espaciales, ya sea en forma
general o panorámica y luego en detalle para determinar la dinámica de
funcionamiento de los fenómenos geográficos presentes en el área de estudio.

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PROCESO DE PRODUCCIÓN DE LA CARTA NACIONAL

1. Toma de Fotografías aéreas

2. Control terrestre y clasificación de campo: con empleo de instrumentación
geodésica de alta precisión (GPS) se determinan las coordenadas de
puntos de control necesarios para la fase de aerotriangulación. Asimismo,
se obtiene información relativa a la toponimia e identificación de detalles
que aparecerán en la carta.
3. Aerotriangulación. Con base en los puntos de control terrestre y el empleo
de sistemas de cómputo, se efectúa en gabinete la densificación de puntos,
constituyéndose una red que da sustento al modelo matemático de la fase
de restitución.
4. Restitución. Diseño estereoscópico de los detalles naturales que aparecen
en las fotografías aéreas, teniendo como producto final el "original
fotogramétrico", que es la carta en su fase inicial.
5. Compilación y Grabado
6. Impresión.

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ESCALA.

Es la relación entre la distancia de 2 puntos sobre el terreno y los mismos dos

puntos sobre el mapa, es decir la proporción entre la unidad de distancia sobre
un mapa y la unidad que representa en la superficie terrestre. Las escalas sólo
se refieren a relaciones de longitud, no de superficie. En los cálculos de
distancia hay que tener presente que la distancia entre 2 puntos, normalmente
no coincide con la distancia real de la línea recta que une ambos puntos. Sólo
coinciden si la superficie terrestre es totalmente llana. El relieve aumenta la
longitud de la superficie terrestre respecto al mapa.

Distancia sobre el mapa dm 1

ESCALA = –––––––––––––––––––– = ––– = –––
Distancia sobre el terreno dt E

a) Escala Numérica.

Se le expresa simplemente como una proporción, tal como 1:100.000. Esta

relación significa que un centímetro, un metro o una unidad del mapa
representa exactamente 100 000 centímetros, de metros o de otras unidades,
sobre la superficie terrestre. Por ejemplo, en el Perú hay mapas en los cuales
1 cm representa 40 Km (1 cm = 4 000 000 cm), o sea que la escala de tales
mapas es de 1:4 000 000.

Escalas Pequeñas: de 1:200 000, 1:400 000, 1:500 000 y menores

Escalas Medianas: de 1:25 000 hasta 1:100 000
Escalas Grandes: de 1:20 000, 1:10 000, 1:5 000 y mayores

b) Escala Gráfica.

La escala se expresa también en forma gráfica por medio de una barra o línea
acotada, como sucede en la mayoría de los mapas. Es decir, es una línea
impresa en el mapa y dividida en segmentos de igual longitud que representan
una distancia determinada, como por ejemplo un Kilómetro.

1 cm 2 cm

350 280 210 140 70 0 140 280 420 560 700 Km.

Fig. Nº 16. Escala gráfica representativa de la escala numérica 1 : 7 000 000

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2 cm

0 140 280 420 560 700 Km.

1 cm

0 70 140 210 280 350

4 cm

0 280 560 Km.

Las 4 escalas gráficas representan la escala numérica 1 : 7,000,000

Fig. Nº 17. Diferentes representaciones de la escala numérica 1: 7 000 000

La Escala Gráfica, por regla general, debería tener unos 15 cm de longitud.

REDUCCIÓN Y AMPLIACIÓN DE ESCALAS

20.00cm

20 cm = 1500 m
1 : 7500 1 cm = 75 m
0 5 10 15 20
15 cm = 1500 m
1 3 1 0.75
REDUCCIÓN

1 : 10000 1 cm = 100 m 7500 x 4 = 10000 o 7500

0 5 10 15

10 cm = 1500 m
1 x1 1 o 0.50
0 10
1 : 15000 1 cm = 150 m 7500 2 = 15000 7500
5
5 cm = 1500 m
1 x1 1 o 0.25
0
1 : 30000 1 cm = 300 m
7500 4 = 30000 7500
5

1 : 1500 8 cm = 120 m 1 cm = 15 m
0 1 2 3 4 5 6 7 8
REDUCCIÓN

1 : 2000 6 cm = 120 m 1 cm = 20 m

1 : 3000 4 cm = 120 m 1 cm = 30 m

1 : 6000 2 cm = 120 m 1 cm = 60 m

1 : 120000 1 cm = 1200 m 8 cm = 9600 m

0 1 2 3 4 5 6 7 8
AMPLIACION

1 : 60000 1 cm = 600 m 16 cm = 9600 m

24.00cm

1 : 40000 1 cm = 400 m 24 cm = 9600 m

Fig. Nº 18. Reducción y ampliación de escalas

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Ejercicio Nº 1. Determinar la escala numérica de la siguiente escala

gráfica (Fig. Nº 18)
A

0 70 140 210 280 350 Km.

Fig. Nº 18. Escala gráfica 1: 50 000

SOLUCIÓN:

1. Medimos cualquiera de los intervalos, por ejemplo, el intervalo “A” de

70 a 140 y nos da 2.5 cm
2. Luego, hacemos una regla de tres simple:
2.5 cm 70 Km
E = 28
1 cm E

3. Al valor E se le multiplica por 100 000 (1 Km. = 100,000 cm) y se

obtiene, finalmente, E = 2800000. Este resultado se coloca en el
denominador de la fracción, ya que el numerador siempre es 1 y se tiene
como escala numérica, como fracción, 1 / 2 800 000 o en forma de
proporción, 1 : 2 800 000.

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Ejercicio Nº 2. Elaborar una escala gráfica en kilómetros, para un mapa de

fracción representativa 1/50 000. (Fig. Nº 19)
SOLUCIÓN.

En este caso, 1 Km (100 000 cm) se representa por: 100 000 X 1/50000 = 2
cm entonces, 5 Km se representan por una longitud de 2 X 5 = 10 cm. La
escala gráfica sería:
1 cm 2 cm

2 1 0 1 2 3 4 5 Km.

Fig. Nº 19 Escala gráfica 1:50 000. El detalle de 0 a la izquierda es opcional.

Ejercicio Nº 3. Construir una escala gráfica correspondiente a la escala "1 cm

por 11 Km". Utilizar potencias de diez para los intervalos correspondientes.
SOLUCIÓN.

Se realiza la siguiente operación:

11 Km 1 cm
X = 0.90909
10 Km X cm

Entonces, cada intervalo de 10 Km. de la escala gráfica resultante debe medir

0.9 cm de longitud. (Fig. Nº 20)
0.9 cm 0.9 cm

0 10 20 30 40 50 Km.

Figura Nº 20

Ejercicio Nº 4. En un mapa a escala 1:4,000,000 la distancia entre los

puntos extremos N y S es de 11 cm. En otro mapa del mismo lugar la distancia
entre los puntos extremos N y S es de 7 cm ¿Cuál es la escala numérica del
segundo mapa?
a) 1 : 4,000 b) 1 : 44,000,000 c) 1 : 28,000,000 d) 1 : 6,285,714 e) 1 :
1,807,600

SOLUCIÓN.
a) Según la escala 1 cm = 40 Km., por lo tanto la distancia real entre N y
S es de: 11 cm x 40 Km = 440 Km
b) En el otro mapa la distancia real de 440 Km está representada por 7 cm,
entonces la escala sería:
7 cm es a 440 Km como
1 cm es a X
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Resolvemos la regla de tres simple:

X = 62.85714286 Km multiplicamos por 100,000 cm (1 Km = 100,000 cm) y
obtenemos: 6285714.3
Entonces la escala es 1 / 6285714 (se desprecia la parte decimal por
conveniencia) Rpta : D

Ejercicio Nº 5. Se tiene una hoja de papel de 20 cm de alto por 30 cm de

largo, se quiere proyectar un área cuyas dimensiones son 120 Km N-S y 120
Km E-W. ¿Qué escalas podrían utilizar? Asumir que se utiliza todo el papel.

a) 1:600000 b) 1:60000 c) 1:700000 d) 1:620000 e) 1: 800000 (1: 80 000)

SOLUCIÓN.
a) 20 cm - 120 Km
1 cm - X
Resolvemos y la escala es de 1 / 600,000, es decir 1 cm del mapa = 6 Km del
terreno, luego analizamos:
Area del terreno = 120 Km x 120 Km = 14400 Km2
Área del mapa = 20 cm x 30 cm = 600 cm2
Rpta: a), c) y d)

Ejercicio Nº 6. Todas las siguientes afirmaciones sobre escalas son

correctas, excepto:
a) Indican una proporción entre el tamaño representado en el mapa y
la dimensión real del terreno.
b) Indican cuantas veces las medidas representadas fueron reducidas
c) Son inversamente proporcionales a su denominador
d) Permiten la inclusión de una cantidad mayor de detalles cuando
representan un área mayor.
e) La realidad que se representa en el mapa depende de la escala
utilizada.

Rpta : la d es falsa

Ejercicio Nº 7. En un mapa se tiene la siguiente escala gráfica:

0 5 10 15 20 25 Km

Figura Nº 21
Las ciudades A y B están separadas x 10 cm ¿Cuál sería la escala numérica de
otro mapa donde las mismas ciudades están separadas x 5 cm

a) 1: 500,000 b) 1 : 10,000 c) 1 : 1,000,000 d) 1 : 15,000,000 e) 1 :

100,000

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SOLUCIÓN.
a) Si las ciudades están separadas por 10 cm en un mapa, entonces de
acuerdo a la escala gráfica la distancia real entre ellas es de 25
Km.(asumiendo que en la escala gráfica dada cada espacio es de 1 cm
y representa 5 Km.)
b) En el segundo mapa esta distancia de 25 Km se representa por 5 cm,
entonces la escala sería:
5 cm - 25 Km
1 cm - X resolviendo:

X = 5 Km (1 Km = 100,000 cm) x 100,000 = 500,000, luego la escala

es: 1 / 500,000

Ejercicio Nº 8. 2 mapas fueron elaborados según las siguientes

condiciones:
Mapa “C”:
- distancia en el mapa entre las ciudades “M” y “N” = 9 cm
- escala: 1 cm = 300 m
Mapa “D”:
- Distancia en el mapa entre las ciudades “M” y “N” = 18 cm

Analizar las siguientes proposiciones:

a) La escala usada en el mapa “D” es de 1 : 15000 (V)
b) La distancia real entre las ciudades “M” y “N” en relación al mapa
“C” es de 2,7 Km (V)
c) El mapa “C” es una ampliación del mapa “D” (F)
d) Las 2 escalas (mapas “C” y “D”) pueden ser usadas para mapas
urbanos. (V)
e) La escala del mapa “C” permite representar un área geográfica mayor
que la del mapa “D”. (V)

SOLUCIÓN.
a) De los datos del mapa “C” se tiene que la escala es de 1 / 30000 y la
distancia entre las ciudades A y B es de 2700 m = 2.7 Km
b) La escala del mapa “D” se halla con el dato de 2.7 Km y la distancia
gráfica en el mapa “D” - 18 cm- y se obtiene una escala de 1 / 15000.
Ejercicio Nº 9. Un mapa representa un determinado espacio geográfico y
obtenemos los siguientes datos:
I. Escala 1: 7500000
II. Ciudad “R” = Lat. 0º y long 10ºW
III. Ciudad “S” = Lat 0º y longitud este (sin número de longitud)
IV. Las 2 ciudades están separadas en el mapa por 37 cm.

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LÍNEAS IMAGINARIAS.

Son las líneas que se han trazado imaginariamente sobre la superficie de la

tierra como referencia para la localización de lugares; mediante éstas se puede
determinar, por ejemplo, la distancia que hay entre dos ciudades, la ubicación
de un pueblo o de un hecho geográfico, etc., en particular.
El movimiento de rotación de la tierra ha determinado la ubicación de 2 puntos
imaginarios: el polo norte y el polo sur, estos dos puntos limitan los extremos
del eje terrestre, que va de polo a polo y alrededor del cual gira la tierra. A
partir de este eje se pueden trazar los círculos imaginarios.

1. CÍRCULOS MÁXIMOS. Dividen a la tierra en 2 partes iguales: Ecuador

y Meridianos.
a) Ecuador. Círculo imaginario que divide a la tierra en 2 porciones iguales
por su parte más ensanchada, determinando un plano imaginario que es
perpendicular al eje terrestre. El ecuador origina dos hemisferios: Norte,
boreal o continental y Sur, Austral o marítimo.

N
tre

W
rres
ano

te
i
rid

Eje
me

ecuad
or
par
ale
lo
E

Figura Nº 33

b) Meridianos. Semicírculos imaginarios que van de polo a polo cortando

perpendicularmente a la línea ecuatorial. Dos meridianos opuestos hacen un
círculo máximo. El número de meridianos que se pueden trazar en la
superficie terrestre es infinito. Alcanzan su mayor separación atravesando el
ecuador y se unen o convergen en los polos. Se llama Meridiano porque
cuando pasa el sol por él son las doce del día para todos los puntos que
atraviesa en el hemisferio iluminado; en los del otro hemisferio son las 12 de
la noche.

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El Meridiano base, es el Meridiano de Greenwich (M.G.) que pasa por el

observatorio de Greenwich, sirve como referencia para el trazado de los demás
meridianos terrestres. El meridiano base y su opuesto dividen a la tierra en 2
hemisferios: Occidental (W) que es la porción de la tierra que queda al oeste
del M.G. y el Hemisferio Oriental (E) que queda hacia el este del M.G.

2. CÍRCULOS MENORES. Aquellos que se trazan paralelamente al

ecuador de la tierra y la dividen en porciones desiguales. El número de
paralelos que pueden trazarse en la superficie de la tierra es infinito. Los
paralelos se enumeran de 0° a 90° al norte y al sur del ecuador y su longitud
decrece a medida que se aproximan a los polos. Sirven para determinar la
LATITUD. Los paralelos más importantes son:
Círculo polar
ártico
N
90º

66º
33'
23º N
27'
N
tre

W
rres

0º
Cír
te

culo Tró
pico
Eje

ecu
ato rial de C
ánc
er

23º
27'
S

Tró
pico E
de C
apr
icor
nio
66º
33'
S
Círculo polar
antártico S

Figura Nº 34

a) El Trópico de Cáncer. En el hemisferio Norte; lugar del globo por donde

pasa el Sol al cenit el día del solsticio de verano (El Trópico de Cáncer es el
paralelo de latitud 23°27' N, que es el ángulo entre el plano de la órbita
terrestre y el ecuador.
b) El Trópico de Capricornio. En el Hemisferio Sur. Es el paralelo de latitud
23°27' S. Es el lugar de la tierra por donde pasa el Sol al Cenit el día del
solsticio de invierno.
c) Círculo Polar Ártico. Hemisferio Norte.
d) Círculo Polar Antártico. Hemisferio Sur. Ambos círculos polares se
trazan sobre los 66°33', que es el ángulo entre el plano de la órbita terrestre y
el eje terrestre.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0015
 47
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

SISTEMAS DE COORDENADAS UTILIZADOS EN LOS MAPAS

Cualquier sistema mediante el cual se pueda determinar la situación de un

punto de la superficie terrestre sobre un sistema de líneas que se cortan
constituye lo que se denomina un sistema de coordenadas.

En 1512 nace en Holanda, Gerhard Kramer (Gerardo Mercator), quien

introdujo el sistema de paralelos horizontales y meridianos verticales,
conocido como Cuadrícula Universal Transversal Mercator.

1. LA RED GEOGRÁFICA.

Las coordenadas geográficas corresponden a la longitud y latitud de un

lugar, y la red geográfica es la red de paralelos y meridianos que rodean a la
Tierra. La mayoría de los mapas a gran escala publicados utilizan la red
geográfica para delimitar las zonas representadas por cada mapa de una serie.
Una hoja con un mapa impreso, o cuadrángulo, está limitada en sus márgenes
derecho e izquierdo por meridianos y en su parte superior e inferior por
paralelos, separados entre sí por un número fijo de minutos o de grados.

2. COORDENADAS UTM (UNIVERSAL TRANSVERSA

MERCATOR)

Entre los 80° de latitud Sur y los 84° de latitud Norte se utiliza la Red
Universal Transversal de Mercator (Red UTM); por encima de los 80° se
utiliza la Red Universal Estereográfica Polar (Red UPS)8.

El sistema de coordenadas UTM utiliza el metro como unidad de longitud y

consiste en un conjunto de cuadrados, cada uno de ellos de 1000 m de lado.
Una parte de esta red aparece en la figura Nº 35 (Hoja de Arequipa). En el
hemisferio sur, la numeración de las líneas verticales aumenta hacia el Este,
es decir, hacia la derecha y la numeración de las líneas horizontales disminuye
hacia el Sur, es decir, hacia abajo. Como se puede apreciar en el mapa de
referencia (Fig. Nº 35), la red de cuadrados es de 1000 m de lado y la
coordenada UTM completa se escribe una sola vez en la esquina inferior
izquierda del mapa. En el resto de las líneas de la red aparecen tan sólo dos
números, el de los millares (81, 82, 83) y el de las decenas de millar (190, 200,
2
10). En este caso, se suprimen tres ceros así como los enteros
correspondientes a los centenares de millar y a los millones.

8
. Pág 62, El Globo Terráqueo. Strahler : Geografía Física

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0016
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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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es la forma geométrica regular más cercana a la figura de la Tierra, sobre la

que se pueden resolver los dos problemas geodésicos básicos 9.

COORDENADAS GEOGRÁFICAS (Coordenadas terrestres).

COORDENADAS GEOGRÁFICAS

LATITUD LONGITUD

Distancia angular de un punto

Distancia angular de un punto
cualquiera sobre la superficie
DEFINICIÓN cualquiera sobre la superficie
terrestre al meridiano de
terrestre al círculo ecuatorial.
Greenwich.

COMO SE norte oeste

De 0º a 90º de 0º a 180º
EXPRESA hacia el hacia el
sur este

Lat. 45º 37' 40" S Long. 45º 37' 40" E

NOTACIÓN Lat. 85º 07' 20" N Long. 145º 25' 12" W
Lat. 05º 07' 00" S Long. 95º 48' 16" E

RELACIÓN PARALELOS MERIDIANOS

A PARTIR DE LA LÍNEA A PARTIR DEL MERIDIANO DE

MEDICIÓN
ECUATORIAL GREENWICH

60º
longitud
latitud

REPRESENTA
CIÓN 0º
Círculo
GRÁFICA ecuatoria
l
gree iano de
ch
nwi
id
Mer

Es el conjunto de líneas (meridianos y paralelos) que permiten localizar un

punto en la superficie de la tierra.

9
Cartografía y Geodesia Satelital, Víctor Hugo Roggero. 1995

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0017
55
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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Las Coordenadas geográficas representan la posición de un punto cualquiera

de la superficie terrestre y se expresan mediante la LATITUD y la
LONGITUD.

Los términos latitud, meridiano y longitud astronómicos (o verdaderos), son

usados frecuentemente en cartografía, astronomía, navegación y geodesia. La
latitud astronómica de un punto está dada por el ángulo que forma la dirección
de la vertical (cenit) en el punto con el plano del ecuador, mientras que el
meridiano astronómico está definido como el plano que contiene a la vertical
(o una línea paralela a ella) y el eje de rotación terrestre).

En los 4 vértices de la zona cartografiada se indica el valor de la longitud y

latitud en grados, minutos y segundos.

En todos los mapas actuales las coordenadas geográficas son indicadas en los
puntos de inicio de las rectas que limitan el mapa. La red de coordenadas
dibujadas en toda la superficie del mapa corresponde a las coordenadas de la
proyección cartográfica. Una hoja con un mapa impreso, o cuadrángulo, está
limitada en sus márgenes derecho e izquierdo por meridianos y en su parte
superior e inferior por paralelos, separados entre sí por un número fijo de
minutos o de grados.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0018
 56
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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LOCALIZACION.
(1). Por la Latitud y Longitud (Coordenadas geográficas).
Latitud. Distancia de un lugar al ecuador de la Tierra.
Longitud. Distancia de un lugar al primer meridiano.

(2). Por la coordenadas propias de la proyección en la que se ha

confeccionado el mapa (UTM)= Universal Transversa Mercator.
Proyección UTM. Retícula establecida para los mapas de todo el mundo.
Esta cuadrícula actualmente es generada por la proyección en un cilindro
de revolución ligeramente secante al globo y esta proyección se efectúa en
60 posiciones distintas, en c/u de las cuales sólo se proyecta un huso de 6°
de longitud. Las deformaciones de las áreas en el interior de cada huso son
ínfimas.
La red básica UTM (Fig Nº 35) divide la superficie terrestre en zonas. Una
zona es la parte de un huso de 6° de longitud por 8° de latitud.

LATITUD.
Distancia angular de un punto cualquiera de la superficie terrestre a la línea
ecuatorial. La latitud se mide a partir del ecuador (lat. 0°) y aumenta hacia los
polos (latitud máxima 90°). La latitud tiene como notación reglamentaria la
letra griega ø (phi).

50 60º
70
º 80º
N
40 º 90º
30 º
º
20 “P”
º
10
º
W
d
titu

0º
La

Para
lelo
wich
reen
de G
o
ian
rid

Ecua
dor
Me
tre

E
rres
te
Eje

Fig. Nº 40. Latitud del punto “P”.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0019
57
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

La latitud de un lugar se puede definir como el arco de meridiano medido en

grados, minutos y segundos, comprendido entre dicho lugar y el ecuador;
también podemos definir la latitud de un lugar como el ángulo determinado
entre el lugar y el centro de la Tierra.
La latitud se mide en grados, minutos y segundos.
Hemisferio sur → Latitud Sur: Perú, Buenos Aires, La Paz, Río, etc.
Para resolver problemas relacionados a la latitud se tienen tres casos a
considerar:

1º Hallar la distancia de un lugar cualquiera al ecuador.

El problema se resuelve aplicando las equivalencias respectivas, según la
tabla Nº 03.

2º Hallar la distancia entre 2 puntos que están en el mismo hemisferio.

Las latitudes de los dos puntos en consideración se restan.

3º Hallar la distancia entre 2 puntos que están en hemisferios diferentes.

Las latitudes se suman y, luego, se aplican las equivalencias de la Tabla 1
al resultado.

LONGITUD.
Distancia angular de un punto cualquiera de la tierra al meridiano de
Greenwich (0°), que es la línea de referencia para el cálculo de longitudes. A
partir de dicha línea la longitud puede llegar a tener hasta 180° de amplitud,
tanto al E como al W. La notación reglamentaria de la longitud corresponde a
la letra griega  (omega).
La longitud de un lugar también se puede definir como el ángulo formado
entre el lugar, Greenwich y el centro de la Tierra. Se mide en grados, minutos
y segundos.
Longitud Oeste (W) → Hemisferio Occidental
Longitud Este (E) → Hemisferio Oriental (París, Tokio, Moscú, etc.)
Las distancias angulares se convierten en distancias lineales según las
siguientes equivalencias:

1° = 111 Km 111 m = 111.324 m

1' = 1.851 m = 1 Km 851 m
1" = 30,86 m = 30,86 m

Radio ecuatorial = 6.378,206 Km → Ct = 2r = 40.075,450 Km.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0020
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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

50 60 70
º 80º
N
º º 90º
40
30 º
º
20 “P”
º
10
º Lo
ng
it ud
W 0º

Para
lelo

wich
reen
de G
o
ian
rid
Ecua
d or

Me
e

E
estr
terr
Eje

Figura Nº 41. Longitud del punto “P”.

360º → 40.075,45 Km 1º = 111,32 Km

A
1º → X

B 360º (60') → 40.075,45 Km 1' = 1.855 m

1' → Y

360º (3600") → 40.075,45 Km 1" = 30,92 m

C
1" → Z

También podemos hallar el valor para un minuto dividiendo 111324/60 y

para un segundo dividiendo 1855/60.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0021
59
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

N
“P”

Lo
n git
ud

d
W

titu
La
Para
lelo

ich
eenw
r
de G
o
an i
rid
Ecua
dor

Me
stre

E
e
terr
Eje

Fig. Nº 42. Representación gráfica de la ubicación de un punto cualquiera (P) sobre la superficie terrestre
mediante coordenadas geográficas: latitud y longitud

DETERMINACIÓN DE LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS DE

UN PUNTO CUALQUIERA SOBRE LA SUPERFICIE DE LA
TIERRA.

LATITUD (ver Figuras Nº 43 y 44)

1. A partir del punto “P” trazamos líneas paralelas, tanto a los meridianos
como a los paralelos, arco de paralelo “ b “ y arco de meridiano “ a “.
2. Medimos las distancias “ b” y “ a”.
3. Se determina la diferencia de latitudes, en este caso:

16° 05’ 00” Lat. S - 11° 50’ 00” Lat. S = 04º 15’ 00”

4. Con los valores de los pasos 2 y 3 se hace una regla de tres simple:
4º 15’ - Y
z - a
(a) cm * (4º 15' )
Despejamos z y tenemos: z =
(Y) cm

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0022
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––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

5. Luego, convertimos el valor de “z” en minutos y segundos, multiplicando

por 60 para obtener minutos. Si todavía hubiera una parte decimal se
multiplica nuevamente por 60 para obtener segundos.
Ejemplo: si z = 0,1154, entonces se haría:
0,1154 x 60 = (6,924)’; como todavía existe una parte decimal, se separa la
parte entera y se multiplica por 60:
0,924 x 60 = (55,44)”
Aproximando el resultado se tendría, z = 06’ 55”

6. Como el vértice de referencia es el “3” sumamos:

11° 50’ 00” + z = latitud del punto “P”.

7. Para determinar la longitud, se miden “ b” y “ X ” y para la interpolación

se utiliza la longitud de 69° 35’ 00”. El procedimiento es similar al de la
latitud.

Diferencia de longitudes
69º 35' (03º 05') 72º 40'

16º 05'

Diferencia de latitudes
Distancia entre

(04º 15')
paralelos
Y cm

Arco de
paralelo
(b) P
Arco de
meridiano
(a)

11º 50'
X cm
Distancia entre
meridianos

a(4º 15') b(3º 05')

Lat. “P” = 11º 50' + N ; Long. “P” = 69º 35' + E
Y cm X cm

Fig. Nº 43. Representación gráfica para la determinación de las coordenadas geográficas de un punto cualquiera
sobre la superficie de la Tierra.

En el mapa siguiente, determinar las coordenadas geográficas de San Jerónimo.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0023
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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
A = 14.85cm

B = 10.50cm
D = 3.35cm
C = 13.65cm

Para resolver este ejercicio se procede de la siguiente manera:

Latitud:
13.65 cm - 10’
3.5 cm - X’ X = 2’ 34”, entonces: 13º 30’ + 2’ 34” = 13º 32’ 34” = Latitud.

Longitud:
14.85 cm – 10’
10.50 cm – X’ X = 7’ 04”, entonces: 72º 00’ - 7’ 04” = 71º 52’ 56” = Longitud.

Las operaciones aritméticas que deben efectuarse para el cálculo de las

coordenadas geográficas en los diferentes hemisferios se presentan en el
gráfico Nº 44.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0024
62
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Hemisferio sur y
hemisferio occidental
8º 2' 30" S
LAT. (+) 2 LAT. (+)
1
LONG. (-) LONG. (+)

*B

A
* C
*
LAT. (-) LAT. (-)
3 4
LONG. (-) LONG. (+)
18º 10' 00" S

68º 10' 00" O 68º 02' 30" O

Hemisferio norte y
18º 10' 00" N hemisferio oriental

LAT. (-) 2 LAT. (-)

1
LONG. (+) LONG. (-)

*B

A
* C
*
LAT. (+) LAT. (+)
LONG. (+) 3 4 LONG. (-)
8º 2' 30" N

68º 02' 30" E 68º 10' 00" E

Figura Nº 44

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0025
63
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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LONGITUD Y TIEMPO. Para convertir la longitud a tiempo se deben

considerar las siguientes equivalencias:

360º de longitud → 1440' 1º = 4'

A
1º de longitud → X

360º x 60' → 1440' x 60" 1' = 4"

B
1' → Y

360º (3600") → 86.400" 1" = 115”

C
1" → Z
Cuando se resuelven problemas de longitud y tiempo se debe sumar o restar
horas a un lugar determinado en relación a otro, según el hemisferio o los
hemisferios considerados. Esto se explica en relación al movimiento de
rotación que realiza la Tierra sobre su eje imaginario en dirección de oeste a
este. Tomando como referencia el meridiano “Q” de la fig.Nº 45, el meridiano
“P” hacia el este, está una hora más adelantada, pues el sol pasará sobre el
meridiano “P” antes que sobre el meridiano “Q”. Asimismo, el meridiano “R”,
al Oeste de “Q”, esta una hora más retrasada.

“R” “Q” “P”

SOL

Fig. Nº 45

La circunferencia ecuatorial tiene 360°, si por cada grado se traza un

meridiano habrán 360 meridianos separados entre sí 4 minutos:
360º - 1440 minutos (24 horas)
1º - X, de donde: X = 4 minutos
Luego, la separación entre dos meridianos contiguos es de 4 minutos.
360º - 24 horas
Y - 1 hora de donde: Y = 15º de longitud

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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Por lo que, 1 hora de tiempo equivale a 15º de longitud o 2 lugares separados

por un ángulo de 15° de longitud tienen una diferencia horaria de 60' (1 hora).

Tiempo Universal Coordinado10

Tiempo Universal Coordinado, o UTC, también conocido como tiempo civil,

es la zona horaria de referencia respecto a la cual se calculan todas las horas
de otras zonas del mundo. Es el sucesor del GMT (Greenwich Mean Time:
tiempo promedio del Observatorio de Greenwich, en Londres).

El UTC es un estándar internacional y se establece para evitar la referencia a

una localización específica, así como para basar la medida del tiempo en los
estándares atómicos, es decir, medición del tiempo por medio de los relojes
atómicos.

La hora UTC comienza a la medianoche u hora 0, mientras que la hora GMT,

se basa en la posición del sol –tiempo solar medio-, por lo que comienza a
contarse a partir del mediodía. La hora UTC utiliza el formato de 24 horas y
su notación general es, por ejemplo, 8.00 UTC, 12.00 UTC, 15.00 UTC, 18.00
UTC, 24.00 UTC.

Antípodas, Antecos y periecos

B A – B = PERIECOS

A
E

C – D = ANTÍPODAS
C

F B’

A’

E – F = ANTECOS
Fig. Nº 46. Falta explicar

10
WIKIPEDIA, la enciclopedia libre ([Link]

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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ANTÍPODAS. Son dos puntos separados por 180º de longitud, por

consiguiente son diametralmente opuestos; además, están separados del
círculo ecuatorial por la misma distancia latitudinal, pero en hemisferios
opuestos. Entre los puntos antípodas las estaciones del año y el régimen
horario están totalmente invertidos.

ANTECOS. Son puntos situados en el mismo meridiano, a igual distancia del

Ecuador, pero en hemisferios opuestos (poseen el mismo régimen horario y
estaciones invertidas).

PERIECOS. Puntos que se encuentren sobre el mismo paralelo pero en

hemisferios opuestos diferenciados por 180 grados; con las mismas estaciones
pero con régimen horario totalmente invertido.
Estas denominaciones se hacen extensivas a lugares y habitantes.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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CONVERSION DE UNIDADES DE LONGITUD A TIEMPO

Para transformar las unidades angulares de longitud a unidades de tiempo

cronológico se tienen las siguientes precisiones:
1º se determina la diferencia horaria
2º Si el lugar de donde se quiere determinar la hora se encuentra al este o
hacia la derecha, entonces la diferencia horaria se suma (+) a la hora de
referencia.
3º Si el lugar de donde se quiere determinar la hora se encuentra al oeste o
hacia la izquierda, entonces la diferencia horaria se resta (-) de la hora de
referencia.

Para resolver los problemas de longitud y tiempo se tienen tres casos y dentro
de ellos se dan 2 posibilidades según el lugar se encuentre al oeste o al este
del Meridiano de Greenwich.
Existe dos criterios para solucionar problemas acerca de las horas: el
matemático o indirecto y el de los husos horarios o directo. El primero, nos da
una hora aproximada que debemos compatibilizarla con el huso horario
respectivo; el segundo, considera que la diferencia horaria entre los diferentes
husos horarios es de horas y no de horas, minutos y segundos. En
consecuencia, para aplicar este método, se toma como referencia el huso
horario directamente, se halla la diferencia horaria con el huso problema y se
suma o resta según el hemisferio.

El criterio matemático es referencial, ya que una vez determinada la hora de

un lugar se le tiene que corregir en función a la hora de referencia,
considerando la diferencia horaria entre los husos horarios a los que
pertenecen los lugares.

180º 180º
M.G.
W (-) E (+)

P Q
* *

0º
Fig.Nº 46. Si el lugar se halla hacia el Oeste, entonces se debe restar la diferencia horaria (DH) de la hora de
eferencia (HR) y, si el lugar se encuentra hacia el Este, se deberá sumar la diferencia horaria a la hora de referencia.

1er Caso. Hallar la hora de un lugar “X” con respecto al Meridiano de

Greenwich (MG → Longitud 0°).

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0029
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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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A) El lugar de referencia al Oeste del MG. (-)

Ejemplo:
Hallar la Hora de un lugar "M" cuya longitud es de 15°20' oeste, si se sabe
que son las 14.00 UTC. Fig. Nº 47.
Solución:
15' x 4' = 1h
20' x 4" = 1'20"
180º 180º
M.G. ------------------------
W (-) E (+)
(DH) →1h1'20"
M N Luego, restamos 1h 1'20" de la hora
(Long. 15º 20' ) * * (Long. 30º 20' )
de referencia, de la siguiente forma:

0º 13h 59'60"
Fig. Nº 47 1h 1' 20"
12h 58'40"
RPTA: serán las 12h 58m 40s ;
Considerando el criterio de los Husos horarios, la hora sería 1 pm. Otra
alternativa de solución sería:

(LONG. EN "M"/15) = DH
(HORA DE REF.)-DH = HORA EN "M"

B) El lugar de referencia al Este del MG. (+).

Ejemplo:
Hallar la hora de un lugar "N" de longitud 30°20' ESTE, si son las 14.00 UTC.
(Ver Fig. Nº 47).
Solución:
30 x 4' = 120' = 2 h
20 x 4" = 80" = 1' 20"
------------
2 h 1' 20"

Luego, sumamos la hora de referencia y la DH:

14h + 2h 1m 20s = 16h 1m 20s
RPTA: En "N" serán las 16 h 1' 20"
“N” se localiza en el huso horario que corresponde al meridiano central de 30º
de longitud, por lo tanto, la diferencia horaria entre “N” y el MG es de 2 horas.
En “N” serán las 16h o sea las 4 pm.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0030
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CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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(LONG. EN "N"/15) = DH
(HORA DE REFERENCIA)-DH = HORA EN "N"

2do. Caso. Hallar la hora de un lugar con respecto a otro estando ambos en
el mismo hemisferio.

180° 180°
M.G.

W (+) E (-)
OESTE ESTE

N M X Y

0°

Fig. Nº 48

A) Hallar la hora en un lugar "N", hacia el oeste (ver Fig. 48).

(Long. "N"- Long. "M") 15 = (DH).
(Hora en "M") -DH = HORA en "N"

B) Hallar la hora en "Y", hacia el este.

(Long. "Y" - Long. "X") 15 = DH de "X" a "Y"
(Hora en "X") + DH = HORA en "Y"

3er. Caso. Hallar la hora de un lugar con respecto a otro, estando en

hemisferios diferentes.

180° 180°
M.G.

W (+) E (-)
OESTE ESTE

X A
LONG.2 LONG.1
2 1

O
0

Fig.Nº 49
A) El lugar se encuentra al OESTE del M.G. (ver Fig. Nº 49)

PTO. A = HORA REFERENCIA

HALLAR HORA EN X (AL OESTE)

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0031
69
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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(LONG1 + LONG2) ÷ 15 = DIFERENCIA HORARIA (DH)

DH - (HORA REF.) = HORA EN X

B) El lugar se encuentra al ESTE del M.G. (ver Fig. Nº 50).

PTO. B = HORA REFERENCIA

HALLAR HORA EN Y (AL ESTE)

180° 180°
M.G.

W (+) E (-)
OESTE ESTE

B Y
LONG. 1 LONG. 2

0°

Fig. Nº 50

(LONG1 + LONG2) ÷ 15 = DH
DH - (HORA REF.) = HORA EN Y

Ejemplo 1:
En un lugar "X" de longitud 123°18'25" Este son las 02 hrs. Hallar la hora en
otro lugar "Y" de longitud 33°54'38" Oeste.

Solución:

“X” y “Y” se encuentran en hemisferios diferentes, entonces se suman ambas

longitudes:

123°18'25" + 157° x 4' = 628' = 10h 28m

33°54'58" 13' x 4" = 52s
––––––––– 23" x 1/15 = 1s
156°72'83" = 157°13'23" ––––––––––
DH = 10h 28m 53s

Ahora : 2h + 24h = 26h ; entonces: 25h 59m 60s -

10h 28m 53s
––––––––––
15h 31'05"

Rpta.: La hora en "Y" es 15h 31m 05s de un día antes.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0032
70
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Considerando el criterio de los husos horarios, en realidad la diferencia horaria

entre estos dos lugares es de 10 horas – la longitud de 123°18'25" este, está
dentro del husos horario de 120º y la longitud de 33°54'38" oeste, está incluido
en el huso horario cuyo meridiano central tiene 30º de longitud- por
consiguiente la hora en “Y” sería de 15 horas o las 3 pm del día anterior.

Ejemplo 2.
Si en la ciudad “Beta” de longitud, 100°17’20” W, son las 6 am., ¿qué hora
será en la ciudad “Alfa” de longitud 09° 55’ 35” W.
Solución:
De acuerdo al enunciado del problema, ambas ciudades se encuentran en el
mismo hemisferio, por lo tanto, para hallar la diferencia horaria (DH) de las 2
ciudades, primero, restamos: (100° 17’ 20”) - (09° 55’ 35”) = 90° 21’ 45” y,
luego, esta diferencia de longitudes la transformamos en DH aplicando la tabla
de conversión:
90 x 4’ = 360’ = 6 h
21 x 4” = 84” = 1m 24s
45 x 1/15 = 3” = 3s
–––––––––
DH = 6h 1m 27s

Ahora, como estamos yendo de W a E, en el mismo hemisferio, sumamos a la

hora de referencia la diferencia horaria: 6h + 6h 1m 27s = 12h 1m 27s.
Rpta. La hora en “Alfa” será de 12h 1m 27s

De acuerdo a los husos horarios la diferencia horaria entre las dos ciudades,
es de 6 horas; y 1 m 27s corresponde a la diferencia de longitud entre la ciudad
“Beta” y el meridiano central del huso, es decir, 105º - 100°17’20” = 4º 42’
40” menos la diferencia de longitud entre la ciudad “Alfa” y el meridiano
central de su huso horario de 15º, o sea, 15º - 9º 55’ 35” = 5º 4’ 25” dividido
entre 15º (5º 4’ 25” - 4º 42’ 40” = 0º21’45”/15 = 1m 27s).

Por lo tanto, en “Alfa” serán las 12 horas

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0033
 71
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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CONVERSION DE UNIDADES DE TIEMPO A UNIDADES DE

LONGITUD
CASO I. HEMISFERIOS DISTINTOS. PASANDO POR EL MERIDIANO DE
MEDIANOCHE

A. De W → E
M. G.
Long 1 Long X
 HR W E Hx

Figura Nº 51

 Long 1 + Long X 
HR - 24 +   = Hx
 15 

 Long 1 + Long X 
HR +   = Hx + 24
 15 

Long X = (Hx - HR + 24)  15 - Long 1

Ejemplo:

Un lugar “1”, al occidente del meridiano de Greenwich, tiene 171º 25’ 40” de longitud y son las 4:32 am.
Hallar la longitud de otro lugar, “X”, en el hemisferio opuesto, donde son las [Link].67 am (1:32 am).
SOLUCIÓN:
I. Aplicamos directamente la fórmula: (2h 24m 32.67s – 4h 32 m + 24)*15 – 171º 25’ 40” =
(21º 52’ 32.67”) * 15 - 171º 25’ 40” = 328º 8’ 10.05” - 171º 25’ 40” = 156º 42’ 30”
La longitud de X es 156º 42’ 30” E

II. (1h 32m – 4h 32m + 24) * 15 – Longitud del meridiano central del huso = (1h 32m – 4h 32m + 24)
* 15 – 165 = 315º – 165º = 150º
La longitud del meridiano central del huso horario donde se localiza el lugar “X” es 150º E

En la solución I, se asume que la hora del lugar “X” ([Link].67 am) se ha obtenido mediante cálculo
matemático.
En la solución II, se obtiene la hora real (1:32 am) aplicando el cálculo de los husos horarios. En este caso,
sólo se puede determinar la longitud del meridiano central del huso donde se localiza el lugar “X” y no la
longitud exacta como en el caso anterior.

B. De E → W
M. G.
Long X Long 1
 Hx W E HR

Figura Nº 52

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0034
 72
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

 Long 1 + Long X 
(HR + 24) -   = Hx
 15 


Long X = (HR - Hx + 24)  15 - Long 1

C. De W → E sin pasar por el meridiano de medianoche → CASO NORMAL.

 Long.1 + Long. X 
HR +   = Hx
 15 

Long. X = (Hx - HR )  15 - Long. 1

D. De E → W sin pasar por el meridiano de medianoche → CASO NORMAL.

 Long 1 + Long X 
HR -   = Hx
 15 


Long X = (HR - Hx )  15 - Long 1

CASO II. HEMISFERIOS IGUALES → PASANDO POR EL HEMISFERIO DE

MEDIANOCHE

A. De W → E : Si HR > Hx
M. G.
Long. 1 Long X
 HR Hx

W E

Figura Nº 53

 Long 1 - Long X 
HR - 24 +   = Hx
 15 

 Long 1 - Long X 
HR +   = Hx + 24
 15 


Long X = Long 1 + (HR - Hx - 24) 15

o
Long X = Long 1 - (Hx - HR + 24) 15
B. De E → W : Si HR < Hx
M. G.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0035
73
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Long. X Long 1
 Hx HR

W E

Figura Nº 54

 Long X - Long 1
(HR + 24) -   = Hx
 15 


Long X = Long 1 + 15 (HR - Hx + 24)

C. De W → E sin pasar por el meridiano de medianoche → CASO NORMAL.

 Long.1 - Long. X 
HR +   = Hx
 15 

Long. X = Long. 1 - 15 (Hx - HR )

D. De E → W sin pasar por el meridiano de medianoche → CASO NORMAL.

 Long 1 - Long X 
HR -   = Hx
 15 


Long X = Long 1 + 15 (HR - Hx )

Ejemplo: Un lugar “C” se localiza en la lat 16º 30’ 25’ S y long. 75º W y son las 5 am.
Hallar la longitud de otro lugar “D” donde son las 5 pm.
SOLUCIÓN: (ver figura)

5h 7h

105º 90º 75º 60º 45º 30º 15º 15º 30º 45º 60º 75º 90º 105º
MG
Hemisferio oeste Hemisferio este
5 am 5 pm

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0036
 74
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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75º + X
= DH entre C y D
15
75 + X
5h + = 17 h
15
75º +75º + X = 255 de donde: X = 255º −150º =105º
Long " D " = 105º E

Ejemplo: La sumatoria de las longitudes de 2 lugares, “X” y “Y” localizados en el mismo

hemisferio, es 180º y la diferencia, de 30º. Si en “X” son las 5:32 am, calcular las longitudes
de los dos lugares y la hora en “Y”.

SOLUCIÓN:
(Dos soluciones)

X + Y = 180º
X – Y = 30º

Resolviendo el sistema de ecuaciones, tenemos:

X = 105º W
Y = 75º W

Diferencia de longitudes = 30º, entonces la diferencia horaria entre “X” y “Y” es de 2 horas.
De acuerdo al enunciado del problema, para el primer caso, “Y” está al este de “X”, por lo
tanto, en “Y” serán las 7:32 am.

DETERMINACIÓN DEL VALOR DE 1º DE LONGITUD PARA

CUALQUIER LATITUD

N
Pa 2 R  R
ral
elo 1ro. = (1º de longitud a nivel del círculo ecuatorial)
360 180

W R60
2 R60  R60
2do. = (1º de longitud para la latitud de 60º) (2)
 360 180
RT De la figura se tiene:
R60
3ro. cos = , de donde: R60 =Rcos (3)
R
Ecua reemplazamos (3) en (2)
dor
tre

E
rres
te


Eje

4to. Rcos valor de 1º de longitud para cualquier latitud

180

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0037
75
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
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HUSOS HORARIOS

Cada una de las partes ideales de la superficie terrestre imaginada para la

definición y la unificación del tiempo legal en el interior de los diversos
estados.
Por convención Universal - Washington, 1884- la superficie de la tierra se ha
dividido en 24 husos horarios, c/u de los cuales tiene un ancho de 15°,
rigiéndose c/u por una determinada hora y tomándose como referencia el
meridiano de Greenwich.
El día constituye la unidad básica del calendario y es el tiempo que tarda la
Tierra en dar una vuelta completa alrededor de su eje. Se divide en 24 horas
(el mismo número de husos horarios en que se ha distribuido la superficie
terrestre para regular de forma práctica los cambios de hora en las diferentes
localidades geográficas.

Hemisferio Occidental Hemisferio Oriental

Se retrasa 1 hora Se adelanta 1 hora

-11 -10 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11

Latitud norte

C
Meridiano de Greenwich
horario

horario

A
Huso
Huso
Meridiano central

Hemisferio norte
B
Línea ecuatorial
0º
PERU

Hemisferio sur
Latitud sur

165º 150º 135º 120º 105º 90º 75º 60º 45º 30º 15º 0º 15º 30º 45º 60º 75º 90º 105º 120º 135º 150º 165º
Longitud oeste Longitud este
El huso horario A tiene 1
hora más que B y una hora
Cada huso horario tiene 15º de
menos que C.
amplitud equivalente a 1 hora y
7º 30' + 7º 30' = 15º aproximadamente a 1668 Km.

El rango de influencia de los husos

horarios es de 7º 30' a ambos lados Línea Internacional de cambio de
del meridiano central fecha, es el antemeridiano de
Greenwich a 180º del Meridiano
Principal de Referencia. Al cruzar esta
línea:
De este al oeste se retrasa 1 día
De oeste a este se adelanta 1 día
Figura Nº 55

La Tierra se ha dividido en 24 sectores según la dirección norte-sur y las

localidades comprendidas dentro de cada uno de ellos tienen la misma hora.

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0038
 76
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Fig. Nº 56

NOTA: Éste es un archivo de “Wikimedia Commons”, un depósito de contenido libre hospedado por la Fundación
Wikimedia -[Link]
Esta imagen es de dominio público ya que procede del World Factbook (Libro Mundial de Datos) publicado por “the
United States Central Intelligence Agencys”.
[Link]

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0039
 77

HUSOS HORARIOS
15º 7.5º
Meridianos centrales

J I H G F E D C B A

Ejemplos:

Si en B son las 4 p.m., en el

meridiano de Greenwich será:

HUSO
16 h – 4 h = 12 horas

En H son las 10 p.m. En el

meridiano de Greenwich será:
22 h + 3h =25 h; luego:
25h – 24h = 1 hora.

HORARIO
J I H G F E En el Meridiano de Greenwich
D C B A
-5 -4 -3 -2 -1 +1 +2 será la 1 a.m. de 1 día después.
+3 +4 +5
75º 60º 45º 30º 15º 15º 30º 45º 60º 75º

Meridiano central
1 hora = 15º de longitud

Meridiano de Greenwich

0040
Meridiano de Greenwich
Meridiano central de Perú
1º de longitud = 111.32 Km.

Figura Nº 57
15º de longitud = 1670 Km.
Cada uno de estos meridianos es el centro del huso horario

-5 -4 -3 -2 -1 +1 +2 +3 +4 +5
Se pueden trazar infinitos meridianos alrededor de la Tierra, pero para
su mejor estudio sólo se trazan 24 meridianos principales o centrales, 75º 60º 45º 30º 15º 0 15º 30º 45º 60º 75º
teniendo como extremos los polos geográficos. La separación
( - ) se resta
longitudinal de estos meridianos se calcula de la siguiente manera:
La Tierra gira sobre su eje en 24 horas y describe un círculo a nivel
del ecuador que tiene 360º de longitud, entonces:
( + ) se suma
360º - 24 horas
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW

1 hora = 15º de longitud Los husos horarios son cada uno de las 24 zonas horarias que se trazan alrededor de
x - 1 hora

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
la Tierra. Se construyen tomando como referencia los meridianos centrales y la
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Es decir, cada meridiano central se traza con una separación de 15º de influencia de éstos es de 7.5º tanto hacia el este como hacia el oeste. Por
longitud equivalente a una hora de tiempo cronológico consiguiente cada huso horario tiene 15º de longitud equivalente a 1 hora de tiempo.
78
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Los números positivos y negativos indican la hora de un punto dado de la

tierra con relación al meridiano cero o de Greenwich (por ejemplo, -4 significa
que son las 8 de la mañana cuando en Greenwich son las 12.
El movimiento de rotación de la tierra se verifica de oeste a este, por lo que el
Sol va desapareciendo a lo largo del día hacia el este y su luz se desplaza con
respecto a la superficie terrestre en dirección contraria (hacia el oeste). En
todos los puntos de nuestro planeta situados a lo largo de un mismo meridiano
(línea norte-sur, desde un polo hasta el otro) rige por tanto la misma hora, y
ésta varía entre dos puntos cualesquiera localizados en meridianos diferentes.
Para regular de una forma constante los cambios de hora en los diferentes
lugares de la Tierra, se ha dividido el planeta en 24 husos horarios o sectores
según la dirección norte-sur, de forma que los distintos puntos comprendidos
dentro de cada uno de los husos tienen la misma hora, la denominada hora
legal. Como referencia se toma el meridiano cero o de Greenwich (Londres,
Reino Unido), donde se localiza el Observatorio del mismo nombre. Cada
huso horario (que abarca 15°, o sea, unos 1.665 Km) tiene una hora menos
que su contiguo, que limita con él al este, y una hora más que el que le precede
inmediatamente al oeste. Estos sectores se han ajustado a los límites
geográficos concretos de cada país (excepto si éste es muy extenso).

A 180° al este de Greenwich (justo en la cara opuesta del planeta) se encuentra

otro meridiano de referencia, la llamada línea internacional de cambio de
fecha. Cuando el reloj marca las 24 horas en dicha línea, se considera que
empieza un nuevo día para la Tierra (toda persona que atraviesa dicho
meridiano hacia el oeste, "adelanta" un día en el calendario.
La hora del Perú está atrasada 5 horas con respecto a la hora del meridiano de
Greenwich.

Ejemplo:

Análisis según el criterio de los husos horarios.

PROBLEMA. En un lugar “A” de longitud 129º 30’ E, son las 7:28 am; se
quiere hallar la hora de otro lugar “B”, de longitud 98º 50’ 20” W.

SOLUCIÓN:
La influencia de un huso horario a partir de su meridiano central es de 7º 30’
hacia el oeste y 7º 30’ hacia el este. Entonces, de acuerdo al enunciado del
problema todos los puntos que se encuentren dentro del rango de <142º 30’ y
127º 30’> tendrán la misma hora, para el punto “A”; y <112º 30’ y 97º 30’>
para el punto “B”. Por consiguiente, en vez de considerar la longitud dada en
el problema se le ubica dentro del huso horario que le corresponde y se trabaja
con la longitud del meridiano central que determina ese huso horario.

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0041
79
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

1º Se determina el huso horario al que pertenecen ambas longitudes:

“A” = 135º, es decir, la longitud de “A” se encuentra dentro de la influencia
del huso horario cuyo meridiano central tiene 135º de longitud.
“B” = 105º
2º Se halla la diferencia horaria (DH) entre “A” y “B”. Para esto hacemos,
135º /15 = 9 horas y 105º /15 = 7 horas. Luego la DH = 16 horas.
3º Como la hora que se quiere hallar está hacia el oeste de “A” se tiene
que restar 7:28 – 16 horas = - 8:32, como el resultado tiene signo
negativo nos sugiere que estamos pasando de un día a otro anterior,
entonces hacemos: - 8:32 + 24 = 15 h 28 m.
4º En el punto “B” son la 15:28 o 3:28 pm

Análisis según el criterio matemático

1º Se suman las longitudes de “A” y “B”, 228º 20’ 20”
2º Este resultado se divide entre 15, es decir, 228º 20’ 20” / 15 = 15h 13m
21.33s, que viene a ser la diferencia horaria entre “A” y “B”.
3º Luego hacemos: hora de referencia (7:28 am) – diferencia horaria (15h
13m 21.33s) = -7h 45m 21.33s. El resultado negativo es porque se
pasa de un día a otro anterior, por lo tanto, -7º 45’ 21.33” + 24 horas =
16 h 14 m 38,67 s.
4º Resolviendo matemáticamente el problema de las horas, el resultado es
que en el lugar “B” son las 16 h 14 m 39s o [Link] pm

EXPLICACIÓN:
Para el primer caso se aproximan las longitudes de los lugares dados a la
longitud del meridiano central del huso considerado. Así, a “A” se le
incrementa 5º 30’ para igualarlo a la longitud del meridiano central de 135º y
a “B” se le aumenta 6º 10’ para igualarlo con la longitud de 105º de su
meridiano central. En total se aumentan 11º 40’. Ahora, sabemos que, 1º de
longitud = 4 minutos y
1 minuto de longitud = 4 segundos, por lo tanto:
11º x 4 = 44 minutos
40’ x 4 = 160 segundos, lo que nos da: 46 minutos 40 segundos
Sumando esta cantidad de minutos y segundos al primer resultado, es decir:
15 h 28 m + 46 m 40 s = 16 h 14 m 40 s, que corresponde al segundo
resultado.

PROBLEMAS RESUELTOS

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0042
80
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Problema Nº 1. La diferencia horaria entre 2 lugares “A” y “B”, situados en
hemisferios diferentes, es de 8h 35m 04s. Es el 10 de setiembre de 2009, hallar:
a) La longitud de “B”, sabiendo que la longitud de “A” es 18º 04’ 42” E.
b) La hora y el día en “B”, si en “A” son las 5:45 am

SOLUCIÓN MATEMÁTICA:
Long A + Long B
= 8h 35m 04s
15

Long B = 15(8h 35m 04s) – 18º 04’ 42”

= 120º 525’ 60” – 18º 04’ 42” = 128º 46’ – 18º 04’ 42”
Long B = 110º 41’ 18” W
MG
B A

110º 41’ 18” 18º 04’ 42”

Hora = X 5:45 am
+ 5:45 – [Link]” = -[Link] 23h 59m 60s
- 2h 50m 04s
Respuesta matemática, hora en “B”: 21h 09m 56s 21h 09 m 56 s de un día
anterior

SOLUCIÓN SEGÚN HUSOS HORARIOS:

1º Como en el caso anterior se calcula la longitud de “B”
2º Con los datos de longitudes de ambos lugares, se les localiza en el huso
correspondiente, así, “A” está en el huso de 15º = 1h y “B” en el huso horario
de 105º = 7 h; entonces la diferencia horaria entre los dos lugares es de 8
horas.
3º hora de referencia en “A” – diferencia horaria = 5:45 – 8 = - 2h 15m, como
la hora es negativa se le suma 24 horas: 23h 60’ – 2h 15m = 21h 45m hora
en “B”.

Problema Nº 2. La sumatoria de las longitudes de 2 lugares, “M” y “N”, situados en

el mismo hemisferio occidental, es de 177º 35’. Si la diferencia horaria entre “M” y
“N” es de 8h 3m 2 s, hallar la longitud de “M” y “N”.

SOLUCIÓN MATEMÁTICA:
Long M + Long N = 177º 35’
Diferencia horaria (M y N):

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

0043
81
CARTOGRAFÍA ELEMENTAL -PBW
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Long M + Long N
= 8h 3m 2 s
15º
Long M + Long N = 177º 35 '
Long M − Long N = 15 x (8h3m 2s )
Long M + Long N = 177º 35 '00"
Long M − Long N = 120º 45 '30"
2 LongM = 298º20'30"
LongM = 149º10 '15"W
LongN = 177º 35 '− 149º10 '15" = 28º 24 ' 45"
LongN = 28º 24 ' 45"W

Problema Nº 3. La diferencia de longitudes entre dos puntos R y S, situados en

hemisferios diferentes es de 136º 09’ 24”. Si en “R” son las 6:35, calcular la longitud
de “R” y la hora y el día en “S”, sabiendo que este último punto se localiza en la
longitud de 20º 45’ 30” al oeste (W) del Meridiano de Greenwich. La fecha es 10
de setiembre de 2009.

SOLUCIÓN:
Long R + Long S = 136º 9 ' 24"
Long R = 136º 9 ' 24"− 20º 45'30"

Long R = 115º 23'54" E

Para hallar la hora en “S” se plantea la ecuación de la siguiente manera:

136º 9 ' 24"
6h 35m − + 24 = hora en " S "
15
(6h 35m − 9h4m38") + 24 = hora en " S "
−2h 29m 37.6s + 24 = 21h 30m 22 s
En “S” son las 21h 30m 22s del 9 de setiembre de 2009.

Considerando el punto de vista de los husos horarios, se tiene:

1º “R” se localiza en el huso horario de 120º = 8 horas; y “S” en el de 15º de
longitud = 1 hora.
Luego, la diferencia horaria entre “R” y “S” es de 9 horas.
2º 6h 35m – 9h = - 2h 25m + 24 horas = 21h 35m
3º En “S” son las 21h 35m del 9 de setiembre de 2009.

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PROBLEMAS

A. DECLINACIÓN MAGNÉTICA.

1. Para un lugar determinado se ha medido una dirección de S35°25'E. Si

el N.V. se halla a 6°15'30" al este del NM. ¿Cuál sería la dirección
verdadera?

2. Se tiene una dirección de N17°W. Si el NV se halla 3°11' al oeste del

NM. ¿Cuál sería la dirección verdadera?

3. Se tiene una dirección corregida de N35°E. Si el NV se halla 6° al Oeste

del NV. ¿Cuál sería la dirección aparente?

B. LONGITUD - TIEMPO.
1. Hallar la hora de un punto o lugar situado en el Hemisferio Oeste cuya
longitud es de 53°25'56"; teniendo como referencia otro punto en el
Hemisferio opuesto de 85°56'15" y siendo, en este, las 14 h 15' 20".

2. En un lugar "X" de longitud 123°10'25"Este, son las 02 horas. Hallar la

hora en otro lugar de longitud 33°54'38"W.

3. Hallar la hora en un lugar de longitud 73°50'W, sabiendo que en otro,

de longitud 116°25'E son las 3 am.
4. En la ciudad "X" de longitud 25°25'E son las 7 am.. Hallar la hora en la
ciudad "Y" sabiendo que ésta se encuentra en el hemisferio Occidental
y tiene una diferencia de longitud con la ciudad "X" de 105°15'.

5. Si en el MG. son las 11 am., hallar la hora en las ciudades PK y NY

sabiendo que sus longitudes son: 116°25' Long.E y 73°50' Long.W,
respectivamente.

6. Si en la ciudad "M", de longitud, 00°07'25"W son las 6 am., ¿Qué hora

será en la ciudad "N" de longitud 107°05'05"W.

7. ¿Cuánto tarda la Tierra en girar (revolución axial y anual)?

a) 135º b) 154º 16’35” c) 87º 54’

8. Si en Quispicanchi- Cusco 88º W son las 6 am del 3 febrero. ¿Qué hora

será en Tirana -Albania a 20º E?

9. Cuando son las 2h 30’ en Piura (40º 43’ S y 80º 38’ W) -Perú. ¿Qué
hora será en New York (40º 43’ N y 74º 00’ W)?

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10. En Londres son las 8 pm. ¿Qué hora será a 80º 45’ W?

11. Si en Moscu 33º E son las 05 am del día domingo, ¿qué hora será en
Roma 10º y que día será en el departamento del Cusco - Perú?

12. ¿Si el Perú se ubicase 105º más al este, ¿Cuál sería nuestra diferencia
horaria con Londres?

13. Cuando en un lugar son las 11 am, en el observatorio de Greenwich son

las 4 pm. Calcular la longitud del lugar.

14. Entre 2 lugares hay 15 horas de diferencia. Si la diferencia horaria entre

uno de los lugares (A) y el meridiano de Greenwich es de 6 horas,
calcular la longitud de los 2 lugares.

15. En San Francisco- USA (123º W) la radio anuncia las 20h 15m de un
día martes. ¿Qué hora será en Canberra- Australia (149º E)?

16. Si una ciudad se ubica a 105º E y otra a 105º en el hemisferio occidental:

I) Ambas ciudades tienen una diferencia horaria de 14 horas.
II) Están en el mismo huso horario.
III) Tienen una diferencia de longitud de 210º.
Son correctas:
A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo II D) II y III E) I y III.

17. Si en el Cusco (lat. 13° 30' 45" Sur y long. 71° 58' 33" Oeste) son las 6
pm.
I) En Manaus -Brasil (60º W) son las 5 horas.
II) En el meridiano de Greenwich son las 23 horas.
III) A 45º E es la 1am del día anterior.
Son correctas:
A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo II D) II y III E) I y III

18. Un lugar ubicado a 90º W, registra las 11.30h, ¿qué hora será en un
lugar ubicado a 30º W?

19. Son las 8 h en un lugar ubicado a 80º W. ¿Qué hora registrará un lugar
ubicado a 45º hacia el oriente del mismo?

20. Son las 4.50h en un lugar ubicado a 95º W, ¿qué hora será en un lugar
ubicado a 143º W.

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21. Un lugar ubicado a 36º E registra las 7.20h ¿Qué hora será en un lugar
ubicado a 97º W.

22. Si en Londres son las 2h 39m, ¿qué hora será en los lugares ubicados a
79º y 69º al E y O, respectivamente.

C. ESCALAS.

1. Si entre Lima y Cajamarca hay 69,6 cm de distancia sobre un mapa

1:1250000, ¿Cuál sería la distancia real en Kilómetros entre ambas
capitales?

2. Entre Lima y Cusco hay una distancia de 1165 Km., si en un mapa sin
escala, la distancia entre ambas ciudades es de 23,3 cm. ¿Cuál sería la
escala del mapa?

3. Dada la siguiente escala gráfica ¿Cuál sería su correspondiente escala

numérica, asumiendo que cada división de la derecha, a partir del cero,
es de 2,0 cm y cada división de la izquierda equivale a 1 cm. Explicar
que significa la escala numérica encontrada.

350 140 0 280 560

Figura Nº 58

Rpta.1: La escala es ...........................................

Rpta.2: Significa que ....................................................................................

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MÉTODOS PRÁCTICOS DE MEDICIÓN DE ÁREAS

Al respecto existen tres métodos:
A) Método de la Cuadrícula

B) Método Geométrico

C) Método del Planímetro.

METODO DE LA CUADRÍCULA.
1. El punto de partida es la definición de escala, por ejemplo, si utilizamos
una escala 1:50 000; significa que 1 cm del mapa = 500 m = 0,5 Km del
terreno.
2. Con este dato se determina el valor del área correspondiente a 1 cm2, ¼
cm2 y 1 mm2, como se observa en la fig. Nº 47.

1 cm. = 10 mm.

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

0.5 cm.
11 12 A 14 15 B
16 17 18 19 20

21 22 23 24 25
10 mm

D C
1 mm

5 mm = 0.5 cm. 1 mm
Figura que representa 1 cm2 del papel milimetrado
A, B, C, D cuadrantes que equivalen a 25 mm2 cada uno.
Figura Nº 59

1cm2  Si 1cm = 500m  1cm2 será (500 m)2 = 250000 m2 o 0,25 Km2.

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¼ cm2 250000 m2 / 4 = 62500 m2 = 0.0625 Km2

1 mm2  250000 m2 / 100 = 2500 m2 = 0.0025 Km2

3. Una vez calculados los valores correspondientes según la escala con la

que se está trabajando, se calca sobre el papel milimetrado la figura de la
cual se quiere determinar el área y se procede a marcar con un número o
una letra los cm2, los ¼ cm2 y los mm2.

4. Una vez efectuado el conteo, se multiplica la cantidad encontrada por su

respectivo valor y al final se efectúa la sumatoria de todos los totales.

Ejemplo: Para medir el área de la figura Nº 60, se procede así:

1 mm2 1/4 cm2

1 cm2

Fig. Nº 60

1ro. Calcamos la superficie a medir sobre un papel milimetrado y se cuentan

cuadros de 1 cm2
2do. Se cuentan los cuadros grandes (cm2 o ¼ de cm2 = cuadros de 5 x 5 mm,
según el tamaño de la superficie) y, finalmente, mm2 en las zonas periféricas
(bordes).
3ro. En el ejemplo de la figura se han contado en primer lugar 30 cuadros de
¼ de cm2 (5 x 5 mm = 25 mm2 cada uno) y después se van anotando los que
están incompletos: +3 mm2, +6 mm2, etc. En los que están casi completos se
cuentan los mm2 que faltan (si es -3, ese cuadro tendrá 25 – 3 = 22 mm2).
4to. Si utilizamos la escala 1/100000, entonces 1 cm2 = 1 Km2, ¼ cm2 = 0.25
Km2 y 1 mm2 = 0.01 Km2.
4to. Por lo tanto, los 30 cuadros cubren un área de 30 x 0.25 = 7.5 Km2.
MÉTODO GEOMÉTRICO

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1. Para este método se debe tener en cuenta 2 fórmulas: la primera, la del área
del triángulo y, la segunda, corresponde a la fórmula de las zonas
periféricas:

bxh L ( x1 + x2 + x3 + ... + xn )
A = A=
2 n
En donde:
b = base del triángulo
h = altura del triángulo
L = lado del triángulo que se toma como base para levantar las perpendiculares
x1 ... xn = longitudes de las perpendiculares del lado del triángulo.
n = número de perpendiculares.
A = Área del triángulo.
N
0
6.4
M

Escala:

1 : 125,000

S=PI*AB

Fig. Nº 61

2. Luego, se procede a dibujar sobre un papel blanco la figura irregular de la

cual se va a determinar el área.
3. Se cubre la mayor área posible con triángulos y se resuelven con la fórmula
respectiva.
4. Finalmente, quedan por determinar las áreas de las zonas periféricas que se
resuelven según su fórmula correspondiente, arriba indicada.

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Figura Nº 79

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EJERCICIOS DE REPASO

Para desarrollar los ejercicios siguientes ver la Fig. Nº 79

1. Determinar las coordenadas geográficas de la Ciudad del Cusco.

2. Medir el rumbo verdadero de la ciudad del Cusco, en relación al vértice

"C" y calcular su rumbo magnético. Graficar los 2 rumbos e indicar el
ángulo de declinación. Declinación magnética es de 2º 20’E.

3. Suponiendo que uno de los meridianos que limitan el mapa del Cusco,
representan 15 Km, ¿Cuál sería la escala del mapa? Construir la escala
gráfica respectiva.

4. Medir en el mapa (Fig. Nº 79) un paralelo y un meridiano, empleando

el escalímetro, con las siguientes escalas: 1/25000; 1:500000;
1:750000; 1:1250000. Resultado en kilómetros.

5. Dada las coordenadas geográficas, lat. 13°31'33" S y long 71°56'09"

W, graficar el punto en el mapa dado.

6. Determinar las coordenadas geográficas del Distrito de San Jerónimo,

tomando como referencia el vértice "C".

7. Determinar la hora y fecha en la ciudad del Cusco, sabiendo que en

Pekín, cuya longitud es de 116°25'E, son las 8 am del día 30/10/11.

8. Determinar la hora y fecha en la ciudad de Pekín, 116°25' E, sabiendo

que en el distrito de Santiago son las 8 pm del día 30/10/2011.

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BIBLIOGRAFIA

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México, 1961.
2. JOLY, Fernando La Cartografía. Ariel, Barcelona, 1979.
3. MARTONNE, E. Tratado de Geografía Física. T. I, Juventud,
Barcelona, 1964.
4. MONKHOUSE Y W. Mapas y Diagramas. Oikos- Tau, España, 1966.
5. ÑAUPAS Y MANRIQUE Manual de Cartografía Geográfica. Ed. San
Marcos, Lima, 1983.
6. PLANS, P. y Otros Introducción a la Geografía General. Ed.
Universidad de Navarra S.A., España, 1984.
7. RAISZ, Erwin Cartografía. Omega, Barcelona, 1978.
8. ROBINSON y Otros Elementos de Cartografía. Omega,
Barcelona, 1987.
9. ROGGERO, V. Hugo Cartografía Descriptiva, I.G.M., Lima, 1979.
10. ROMAN, Alfonso Elementos de Cartografía y Dibujo
Didáctico. Ed. Iberia, Lima, 1967.
11. STRAHLER, A. Geografía Física. Omega, Barcelona, 1981.

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS:
[Link]
[Link]
[Link]
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[Link]
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[Link]
[Link]
[Link] (Historia de la Cartografía y tipos de mapas)
[Link] (Historia de la cartografía)
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link]
[Link] (Estereoscopios)

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