Escuela Técnica N° 2 Tafí Viejo.

Área: Lengua.

División: 2° B y C.

Prof. Montenegro, Abel Nicolás.

Nombre completo del Alumno/a:

Trabajo práctico N° 1 Fecha:

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN.

LA COMUNICACIÓN Y LOS SIGNOS

Lean el cómic siguiente en voz alta. Tengan en cuenta las siguientes indicaciones:

omendamos hacer una primera lectura en voz baja.

COMPRENSIÓN

1– Observa las palabras: Aifon, guasap, sansun, feisbuz, guasapeo. Su escritura no es la correcta. ¿Por qué se
escriben así?

2– ¿Es correcto decir “la Jesi”? Razona la respuesta.

3– ¿Qué quiere decir “choni”? Explícalo con tus palabras.

4– Describe con tus palabras al protagonista del cómic (cómo va vestido, cómo habla, etc). Después, expresa tu
opinión sobre este personaje ¿estás de acuerdo con lo que hace y dice?

6– Los gestos que hacemos, cuando mantenemos una conversación, son muy importantes y permiten al interlocutor
apreciar con más exactitud todo lo que queremos expresarle. Busca los gestos que hace el protagonista del cómic y
anótalos. Luego explica cada uno de ellos, diciendo por qué lo hace.

7– Repasa los elementos de la comunicación (que estudiaste el año pasado. Explica luego cuáles son los elementos
de la comunicación que aparecen en este cómic.

8– Resume en cinco líneas como máximo, este cómic.

9– Expresa en una frase el tema de este cómic.

EXPRESIÓN

1– Escribe un pequeño texto, en el cual expreses tu opinión acerca de lo que ocurre en el cómic. ¿Harías tú lo mismo
que el protagonista? ¿Por qué? El texto debe tener diez líneas como mínimo.

2– Inventa una situación parecida a la que viven estos personajes. Elabora un cómic. Para ello debes hacer primero
un borrador. Decide cuántas viñetas va a tener tu cómic y qué es lo que va a ir en cada viñeta.

BUSCA INFORMACIÓN

1– Investiga sobre la historia del cómic, su origen y su situación actual.

2– Fotografía y comparte con tus compañeros por el medio electrónico que quieras algún comic que hayas leído.

3- Elige un comic recibido y hay un breve comentario del porqué de tu elección.