Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media

Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
Curso: Coaching y Liderazgo Educativo
Nivel. Licenciatura
Facilitadora, M.A. Eva Areli López García

Guía de Aprendizaje No. 4

El curso está enfocado a comprender que el coaching es el proceso que permite

llevar a una persona valiosa de donde él o ella está, a donde él o ella puede
llegar; utilizándolo como una herramienta poderosa para capacitar a líderes y
estudiantes.

Para el desarrollo de las sesiones sincrónicas de utilizarán diferentes recursos y

plataformas, entre ellas: Zoom, Classroom, Google Docs, WhatsApp, entre otros.

Para la construcción de saberes relacionadas al curso y a las temáticas que se

abordan en las sesiones, es importante leer, analizar y desarrollar un sentido
crítico ante los textos sugeridos.

Debe realizar cada actividad según las instrucciones correspondientes, al terminar,

guarde el archivo en formato PDF identifíquelo con:
primerapellido_primernombre_Guía4 y luego cárguelo a la plataforma de
Classroom en el horario y fecha correspondiente.

No olviden que la presentación de estas actividades a distancia es parte de su

zona, así como la asistencia y participación durante las sesiones virtuales.

Coaching Educativo
Nombre del estudiante:

ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS
Actividad de Aprendizaje 1
Tema: “Contextualizando Principios”
Técnica: MODELO FRAYER

Estrategia: Utilizando el formato aplique el método Frayer para redactar los

principios del coaching educativo, para ello debe leer la página 49 del Módulo 1
Presencial 4. Elegir uno de los principios para diseñarlo en el modelo Frayer.

Evidencias de la actividad #1

Coaching Educativo
Escriba los cinco principios parafraseados del coaching educativo.

1. Encontrar y desarrollar el verdadero potencial del estudiante.

2. Desarrollar la autoconciencia.
3. Educar a los estudiantes a partir de la responsabilidad
4. retroalimentación constante
5. Desarrollar la escucha activa, inteligencia emocional, paciencia, atención, compasión, etc.

Actividad de Aprendizaje 2
Tema: “Competencias y el coaching”
Técnica: Diagrama de Venn

Estrategia: Construir una definición de competencias y considerar los posibles

vínculos que pueden tener con el coaching educativo, luego en un diagrama de
Venn escriba por un lado la definición de competencias y por el otro una definición
de coaching educativo y en la intersección los posibles vínculos o lazos que
pueden tener, elabórelo en el archivo que se le proporciona.

Coaching Educativo
 Evidencias de la actividad #2
Coloque la Selfie donde está elaborando el Coloque la fotografía de su diagrama ya
diagrama. terminado

Escriba aquí las definiciones de competencias y de coaching educativo.

Competencias:
Una competencia educativa se define como el conjunto de comportamientos socio afectivos y
habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo
adecuadamente un desempeño, una función, una actividad o una tarea.

Coaching educativo:
Puede ser entendido como un proceso colaborativo, focalizado en las soluciones, orientado a los
resultados, en el que el coach facilita las mejoras en la experiencia de vida del coachee y el
alcance de objetivos y bienestar, y promueve su
aprendizaje auto-dirigido y crecimiento personal.

Coaching Educativo
Escriba los posibles vínculos o lazos de estos dos conceptos:
 Transmisión de conocimientos

 El coaching educativo resulta

 EVIDENCIA DE PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES SINCRÓNICAS
Actividad de conocimientos previos
Técnica: Juego en Mobbyt “Duchazos”

Evidencias de la actividad
Coloque la captura del concepto encontrado

Coaching Educativo
 Actividad de Aprendizaje 2
Tema: Definiciones de coaching educativo

Evidencias de la actividad #2
Fotografía de la pequeña sala de Zoom Fotografías en la sala general, socializando su
definición de coaching educativo.

Instrumento de evaluación
04 puntos
Puntuación
Actividad Aspectos a evaluar
acumulada

Presenta la tarea en el horario, con nombre y formato indicado o antes de 1.00 puntos
ello.

Coaching Carga el archivo en formato PDF. 0.50 puntos

Coaching Educativo
educativo
Presenta la evidencia del juego de Mobbyt.com “Duchazos” 0.50 puntos

Definiciones
de coaching Presenta la captura del “mapa mental” que permita leer las 5 definiciones sin
1.00 puntos
educativo faltas ortograficas.

Agrega las capturas de la aplicación del método Frayer con el tema de los 5 0.50 puntos
Contextualizando
Principios
principios del coaching educativo.

Competencias Realiza diagrama de Venn en el formato proporcionado, incluyendo los lazos

y el coaching 0.50 puntos
o vínculos que tienen las competencias con el coaching educativo.

Coaching Educativo