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Informe de Lectura
Informe de Lectura
Titulo original: Cuentos sobre mujeres, Antología de relatos españoles siglo XIX
Autor: AAVV
Extensión: 480
Lector: Jimena Torres Archila
Fecha: 25/05/2022
Desarrollar una primera sinopsis de la historia. Tenga en cuenta que si son relatos, debe
hacer una sinopsis por cada uno. Después, dé una descripción del texto a partir de los
aspectos que se consideren significativos, tales como tema principal y secundario, género,
estilo, recursos narrativos (registro léxico, ritmo, tono, etc.); también puede hablar de la
estructura de la obra, los personajes principales y sus caracterizaciones, así como la
evolución que tienen.
Trate de redactar una descripción sobre la manera en que está concebido el texto,
distribuyendo los aspectos mencionados en un orden adecuado según la relevancia en el
mismo.
Recuerde que debe ser un texto unitario y coherente. No hay que hacer apartados que
vayan tratando cada aspecto, ni siquiera separar cada sección en un párrafo.
Parte objetiva:
Dé aquí razones, tanto desde el punto de vista literario como comercial, por las cuales el
manuscrito debe ser estimado o desestimado en base a argumentos que puedan defenderse
con el propio texto.
Valore finalmente el texto desde la trama, la motivación de los personajes, las deficiencias
subsanables o no que tiene el manuscrito, etcétera. De ser posible emplee referencias a
otras obras, autores, movimientos literarios, entre otros, siempre y cuando aclare la
relación entre ellos.
¿Cuáles son sus impresiones como lector sobre la obra? Hable de intereses personales,
empatía, propuestas de mejora para el manuscrito, por ejemplo. En caso de abandonar la
lectura, mencione dónde y por qué, es decir, sustente su alejamiento.
Modelo informe de lectura comercial
Título original:
Autor:
Extensión:
Lector:
Fecha:
Género:
Tema:
Estilo.
¿Atrapa desde el inicio?
¿Hay baches pronunciados en el texto?
Sugerencias de mejora
¿A qué público va dirigida la obra?
Puntuación del 1 al 10
Valor comercial:
Valor argumental:
Valor literario: