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El documento identifica varias herramientas matemáticas relevantes para resolver el problema, incluyendo operaciones básicas, progresiones aritméticas, y funciones lineales. Se explica cómo cada una de estas herramientas puede usarse para modelar la producción de mesas a lo largo del tiempo asignado y calcular la cantidad total producida.
El documento identifica varias herramientas matemáticas relevantes para resolver el problema, incluyendo operaciones básicas, progresiones aritméticas, y funciones lineales. Se explica cómo cada una de estas herramientas puede usarse para modelar la producción de mesas a lo largo del tiempo asignado y calcular la cantidad total producida.
El documento identifica varias herramientas matemáticas relevantes para resolver el problema, incluyendo operaciones básicas, progresiones aritméticas, y funciones lineales. Se explica cómo cada una de estas herramientas puede usarse para modelar la producción de mesas a lo largo del tiempo asignado y calcular la cantidad total producida.
2-.¿Que contenidos matemáticos están dentro del problema?
Podemos identificar varias herramientas matemáticas:
Utilizando algunos razonamientos básicos junto a operaciones básicas (suma y
multiplicación) se puede resolver sin más dificultad Como el problema trata sobre producciones (La creación de una determina cantidad de mesas en un tiempo asignado) bien puede usarse una progresión aritmética. Donde el primer elemento de la progresión es 48, la diferencia con respecto a cualesquiera dos términos también es 48 y el total de elementos de la serie es de 25. De tal forma que si calculamos el término 25 obtenemos: T n=T 1+ ( n−1 ) d T 25=48+ (25−1 ) 4 8 T 25=120 0 Para transacciones de interés simple se ocupan progresiones aritméticas ya que los montos crecen de acuerdo a estos patrones. Una herramienta más que podemos notar son las funciones lineales, ya que cada producción se puede modelar con una, es decir: f ( x )=48 x y g ( x )=50 x