COLEGIO

CHAMPAGNAT
INTEGRANTES:

• JUAN FRACHESCOLE LAYA

• MAROLYN HUAMAN JULIAN

DOCENTE:

• ARQ. MARIA GARCIA SEGOVIA

ANÁLISIS NORMATIVO A.040
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 068-2020-VIVIENDA

NORMATIVA ANÁLISIS PROYECTO Art. 9 Altura de piso a techo de 3.00m

Cap. II Art. 9
Altura mínima de los ambientes > Art. 16 Art. 17
Altura mínima de
2.50 m
ambientes

Cap. III Art. 16 Ancho mínimo < 1.00 m / Abrirse con

1.25
Puertas un giro de 180º

Cap. III Art. 17

Espacio previo de escalera integrada
Características de las 1.20
< 1.20 m
escaleras

Distancia total de evacuación desde

Cap. III Art. 18 la última puerta hasta zona segura <
Número de escaleras 45.00 m (Sin rociador) < 60.00 (Con Art. 18
rociador)

Tener al menos 1 inodoro, 1 lavatorio, Art. 18

Cap. IV Art. 20
1 urinario para personas con
Servicios higiénicos
discapacidad o adultos mayores

16.25

CONCLUSIÓN: El colegio Champagnat según el análisis de la normativa

cumple con las condiciones de habitabilidad y funcionalidad que
Elaboración propia en base al reglamento nacional de edificaciones establece la norma A 0.40.

DOCENTE: ARQ. MARIA COLEGIO INTEGRANTES: MARIA CASTRO GRANADA

EUGENIA GARCIA SEGOVIA CHAMPAGNAT JAIRO QUINTANA FLORES G5 L1
ANÁLISIS NORMATIVO A.010
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 191-2021-VIVIENDA
NORMATIVA ANÁLISIS PROYECTO Art. 21 Art. 20

Las vigas y dinteles tentaran una altura

Cap. IV Art. 18
mínima sobre el piso terminado de
Alturas de ambientes
2.10 m.

Cap. IV Art. 20 Ancho de circulación de evacuación 2.20 m

Pasajes de circulación < 1.20 m
4.00 m

Cap. IV Art. 21 1.50 m

Ancho minimo < 1.00 m
Rampas

Cap. V Art. 22 Las escaleras deben ser

Escaleras Integradas o Protegidas

Cap. V Art. 23
Dimensión mínima del paso < 0.30 m
Diseño de las escaleras Art. 22 Art. 23

Los ambientes en los que se desarrollen

funciones generadoras de ruido deben
Cap. VI . Art. 42
ser aislados de manera que no
Aislamiento acústico
interfieran con las funciones que se
desarrollen en las edi caciones vecinas

0.30 m

CONCLUSIÓN: Según el análisis normativo de la A0.10 en cuanto a los

conceptos de accesibilidad, acústica y criterios arquitectónicos de esta
norma, el proyecto cumple con todos los requisitos y especificaciones
Elaboración propia en base al reglamento nacional de edificaciones técnicas en el centro educativo

DOCENTE: ARQ. MARIA COLEGIO INTEGRANTES: JUAN FRACHESCOLE LAYA

EUGENIA GARCIA SEGOVIA CHAMPAGNAT MAROLYN HUAMAN JULIAN G5 L2
ANÁLISIS NORMATIVO A.120
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 072-2019-VIVIENDA Art. 15 Art. 11

NORMATIVA ANÁLISIS PROYECTO

1.86 m
Cap. II Art. 9
Ancho mínimo < 0.90 m 1.40 m
Diseño rampa

Cap. II Art. 11
Ancho mínimo < 1.20 m / Profundidad

3.95 m
Dimension de

1.40 m
mínima < 1.40 m
ascensores

Dimensión mínima para el cubículo para

Cap. II Art. 15
persona con discapacidad < 1.50 x 2.00
Inodoros
m

Distancia de la barra de apoyo tubular al

Cap. II Art. 15 eje del inodoro debe ser de 0.40 m,
Inodoros dentro del cubículo para personas con Art. 9 Art. 15
discapacidad

0.40 m

1.50 m

CONCLUSIÓN: La accesibilidad para personas con discapacidad en el

proyecto , cumple con las dimensiones mínimas y reglamentarias,
Elaboración propia en base al reglamento nacional de edificaciones establecidas por la norma A120.

DOCENTE: ARQ. MARIA COLEGIO INTEGRANTES: JUAN FRACHESCOLE LAYA

EUGENIA GARCIA SEGOVIA CHAMPAGNAT MAROLYN HUAMAN JULIAN G5 L3
ANÁLISIS NORMATIVO MINEDU
Art. 12.12.2
NORMATIVA ANÁLISIS PROYECTO

Titulo III Art. 12.4 Se debe tener un área de ingreso que

Accesos facilite el acceso y circulación.
Art. 12.4

Titulo III Art. 12.12.2 Se recomienda que las rampas tengan 1.50 m
Rampas un ancho de al menos 1.50 m

Titulo III Art. 12.12.6 Ancho mínimo de 0.90 m cuando

Circulaciones internas de circulan personas con movilidad Art. 12.12.6
los ambientes reducida10 permanente y/o temporal

0.97 m

Elaboración propia en base del minedu

DOCENTE: ARQ. MARIA COLEGIO INTEGRANTES: JUAN FRACHESCOLE LAYA
EUGENIA GARCIA SEGOVIA CHAMPAGNAT MAROLYN HUAMAN JULIAN G5 L4