LABORATORIO 2

INTEGRANTES DEL GRUPO:

NICOLÁS AVENDAÑO CONTRERAS: avendanocnicolas@javeriana.edu.co

IVÁN ALEJANDRO RICAURTE LÓPEZ: ivan.ricaurtel@javeriana.edu.co
DANNA SOFÍA VILLA GONZÁLEZ: dsvilla@javeriana.edu.co
JULIÁN SANTIAGO ARIZA ARDILA: jsantiago@javeriana.edu.co

ELECTRICIDAD, MAGNETISMO Y MATERIALES

PROFESOR:

Wilmar Rodríguez Herrera

INGENIERÍA MECÁNICA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FEBRERO 2024
1. Resumen:

En la práctica de laboratorio se trabajó el concepto de líneas equipotenciales, para esto

se planteó un experimento con dos partes para trabajar. En la primera parte se puso en
un plato de agua dos electrodos circulares y se le suministró voltaje, en la siguiente
parte, lo único que varió fue la forma geométrica de los electrodos, utilizando dos
barras paralelas. El objetivo de este experimento en ambos casos era hallar los puntos
donde se formaban las líneas equipotenciales en ambas configuraciones geométricas,
esto se realizó por medio de un medidor de voltaje (explorador). Al finalizar las dos
prácticas, se obtuvieron los puntos en un eje coordenado x,y por donde pasaban las
líneas equipotenciales, de esta forma se obtuvieron dos gráficas en el plano con las
líneas equipotenciales.

2. Objetivos:
● Determinar la distribución espacial de las líneas equipotenciales en dos
configuraciones geométricas
● Comparar y analizar cómo varía el campo eléctrico generado en las
configuraciones geométricas de los electrodos realizadas
● Evaluar la influencia de la distancia entre los electrodos en la distribución de
las líneas equipotenciales y en el campo eléctrico resultante

3. Marco Teórico:

Potencial eléctrico
También conocido como voltaje, el potencial eléctrico es el poder de transmitir
electricidad, este mide la energía potencial por carga de unidad. Los voltios y los
joules son las unidades de medida que se emplean para trabajar el concepto de
potencial eléctrico. En otras palabras, el potencial eléctrico también se puede definir
como el trabajo necesario que un campo electrostático debe realizar para conducir una
carga positiva unitaria desde cierto punto X a un punto determinado Y. Para entender
de una forma clara la fórmula para hallar la diferencia de potencial eléctrico entre dos
puntos determinados, se debe tener en cuenta que el potencial eléctrico es un escalar,
es decir es un valor numérico determinado (sin dirección), mientras que por otro lado,
la corriente eléctrica es un vector con magnitud y dirección definida. Teniendo esto en
cuenta, la fórmula que relaciona el potencial eléctrico definido en dos puntos, su
distancia y su relación con las líneas de campo es la siguiente:
 𝑏
𝑉 =− ∫ 𝐸𝑑𝑙
𝑎
donde el símbolo menos hace referencia a la dirección de las líneas de campo y:
V= potencial eléctrico
a y b son dos puntos puntuales
𝐸= campo eléctrico
Al simplificar esta fórmula general, se puede llegar a la siguiente expresión para
hallar el potencial eléctrico de una carga puntual:

𝐾𝑞
𝑉 = 𝑟
donde:
V= potencial eléctrico
K= constante
r = distancia (radio)

Lineas equipotenciales
Las líneas equipotenciales son regiones de una dimensión donde el valor del potencial
eléctrico generado por una o más cargas cercanas es constante. Las líneas
equipotenciales no tienen ninguna forma definida para todos los casos, simplemente
se sabe que en cada campo eléctrico constante tenemos la existencia de estas líneas
unidimensionales donde el valor de su potencial eléctrico será constante por todo su
trazado. Por otro lado, hablando de la geometría de estas líneas, se puede afirmar que
esta misma puede variar dependiendo de la forma de los electrodos, es decir, las líneas
pueden variar si se usan electrodos de forma circular, barras, triangular e incluso de su
posicionamiento en el campo eléctrico, es decir si se ponen en paralelo, transversal,
etc.

4. Montaje experimental y procedimiento:

Montaje experimental:
 FIGURA 1.
Procedimiento
i. Llenar el recipiente de vidrio con 4 mm de agua y ubicarlo encima del
papel milimetrado
ii. Ubicar los electrodos a la misma distancia uno del otro
iii. Conectar los electrodos circulares mediante cables a la fuente de
alimentación
iv. Conectar el multímetro en la parte negativa al electrodo con carga
negativa y el cable positivo del multímetro se ubica en el sitio donde se
desea tomar las medidas del voltaje
v. Tomar los datos en una tabla donde se tenga la coordenada en el eje y,
en el eje x y el voltaje en dicha posición
vi. Cambiar los electrodos circulares por unos en paralelo y repetir el
procedimiento
5. Resultados y análisis:

Tabla 1. Valores de voltaje con electrodos circulares

X Y Voltaje (V)

-4,4 0 4,071

-3,4 2,9 4,019

-2,8 -3 4,047

0 4,4 3,986

0 -4,2 3,957

3 -3,3 4,045

3,5 2,8 4,025

4,4 0 4,016

FIGURA 2.

FIGURA 3.
Dentro de la práctica de laboratorio se buscó encontrar la línea equipotencial entre los
dos electrodos, en este caso como son dos circunferencias, la línea equipotencial es
de igual forma una circunferencia cuyo voltaje debió ser de 4V. Por lo que en un
primer momento creyó que la línea equipotencial debía estar en la mitad de los dos
electrodos, como se muestra en la figura 2. Pero experimentalmente se demostró que
no es así mostrando que la línea equipotencial en este modelo termino siendo
2 2
𝑥 + 𝑦 = 19. 36.

Tabla 2. Valores de voltaje en x = 0

Y Voltaje (V)

-10 5,02

-8 4,97

-4 5,05

0 5,00

4 4,98

8 4,98

11 5,00

Tabla 3. Valores de voltaje con x positivo

X Y Voltaje (V)

3,7 -10 6,49

3,3 -7,8 6,55

3 -4 6,55

3 0 6,55

3 4 6,49

3,5 8 6,53

4 11 6,51
Tabla 4. Valores de voltaje con x negativo
X Y Voltaje (V)

-4,3 -10 3,12

-3,5 -8 3,12

-3 -4 3,1

-3 0 3,12

-3 4 3,1

-3,5 8 3,12

-4,2 11 3,13

FIGURA 4.

FIGURA 5.
 Al cambiar la forma de los electrodos a dos barras paralelas se demuestra un poco
mejor la naturaleza de las líneas equipotenciales. Esto a razón de que se creía que
estas se iban a comportar como en la figura 4, pero a al graficar los resultados en la
figura 5 se ve que estas tiene relación con la intensidad de los campos eléctricos entre
los electrodos, debido a la curvatura que muestra la línea equipotencial a medida que
se aleja del eje x, sobre todo en los puntos sobre la línea de 𝑦 = 11 y 𝑦 =− 11.

6. Conclusiones:
● Se encontró que la configuración geométrica de los electrodos tiene gran impacto
sobre la variación en el campo eléctrico generado, esto se refleja en la distribución de
las líneas equipotenciales y el comportamiento de las mismas en cada configuración

● Se observó que la forma geométrica de los electrodos afecta la distribución de las

líneas equipotenciales. En el caso de los electrodos circulares y las barras paralelas, se
evidenció cómo la configuración y el posicionamiento influye en la forma y la
dirección de las líneas equipotenciales.

● En conclusión, la influencia de la distancia entre los electrodos en la distribución de

las líneas equipotenciales y en el campo eléctrico resultante es significativa, ya que a
medida que aumenta la separación entre los electrodos, se observa una disminución en
la intensidad del campo eléctrico entre ellos.

7. Bibliografía:
● Moebs, W., Ling, S. J., & Sanny, J. (2021, noviembre 17). 7.2 Potencial
eléctrico y diferencia de potencial. Física universitaria volumen 2;
OpenStax. recuperado el 11/02/2024 disponible en:
https://openstax.org/books/f%C3%ADsica-universitaria-volumen-2/pages
/7-2-potencial-electrico-y-diferencia-de-potencial
● LumenLearning)Boundless, B. (now. (2022, octubre 30). 18.2: Superficies
y Líneas Equipotenciales. LibreTexts Español; Libretexts. recuperado el
11/02/2024 disponible en:
https://espanol.libretexts.org/Fisica/Libro%3A_F%C3%ADsica_(sin_l%
C3%ADmites)/18%3A_Potencial_El%C3%A9ctrico_y_Campo_El%C3
%A9ctrico/18.2%3A_Superficies_y_L%C3%ADneas_Equipotenciales
● Potencial Eléctrico. (s/f). Edu.mx. Recuperado el 11 de febrero de 2024,
de:
http://cidecame.uaeh.edu.mx/lcc/mapa/PROYECTO/libro16/15_potencial
_elctrico.html