Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 -Derivadas

Estudiante:
Sterling quintero medina

Ingeniería de alimentos

Tutor
Jefferson Monroy Andrade

Grupo:
100410_1031

Universidad nacional a vierta y a distancia-UNAD

Florencia-Caquetá
2023
 Introducción
En el desarrollo de este trabajo, exploraremos los conceptos fundamentales de

las derivadas, las funciones y los límites, los cuales tienen aplicaciones en diversas áreas

de las matemáticas. Estos conceptos nos permiten analizar el comportamiento de las

funciones, determinar los puntos máximos y mínimos de una función, analizar la

concavidad de una curva y resolver problemas en campos como la física, la economía y

otras disciplinas. A través del estudio de las derivadas, podemos calcular tasas de

cambio instantáneamente y comprender cómo una función se modifica en relación con

sus variables independientes.

 Tarea 3 Derivadas

EJERCICIOS
1. De acuerdo con la definición de derivada de una función es:

f ( x +h )−f (x )
f ´ ( x )=lim
h →0 h
Calcular la derivada de las siguientes funciones siguiendo el proceso del límite, luego
evaluar en un punto x (escogido por el estudiante) y, finalmente mediante GeoGebra
graficando la recta tangente a la función original y su pendiente en el punto x escogido,
realizar su comprobación y análisis gráfico. Recuerde que uno de los elementos a
evaluar en la actividad es al análisis gráfico en GeoGebra.

Tabla 1. Grupo de ejercicios 1❑❑

1. Ejercicios 2. Funciones Asignadas

3 3
B f ( x )= x +6 x +1
5

f ( x +h )−f (x )
f ´ ( x )=lim
h →0 h

3 3
f ( x )= x +6 x +1
5

3
f ( x +h )= ¿
5

3 3 h2 2 3 3 3
f ´ ( x )=lim [ ¿ x +3 x + 3 xh + h +6 x+ 6 h+1]−[ x +6 x +1]¿
h →0 5 5
h

se cancelan algunos términos

3 h2 2 3
3 x +3 xh +h +6 h
5
f ´ ( x )=lim
h →0 h

3 2 2
f ´ ( x )=lim 3 x +3 xh+ h +6
h →0 5

Ahora tomamos el límite cuando h tiende a 0

3 2
f ( x )= 3 x +6
5

Simplificamos
 9 2
f ( x )= x +6
5

2. Calcule la derivada de las siguientes funciones aplicando las reglas de la

derivación, luego evaluar en un punto x (escogido por el estudiante) y, finalmente
mediante GeoGebra graficando la recta tangente a la función original y su
pendiente en el punto x escogido, realizar su comprobación y análisis gráfico.
Recuerde que uno de los elementos a evaluar en la actividad es al análisis gráfico
en GeoGebra.

Tabla 2. Grupo de ejercicios 2

1. Ejercicios 2. Funciones Asignadas

4 2 3 −5 x
f ( x )=(3 x −x ) + e
B
Derivamos f(x) utilizando la regla de la cadena

2 3
f ( x )=( 3 x −x ) +e
4 −5 x

Derivamos la primera función utilizando las propiedades de la derivada

ⅆy 3
n= ( 3 x 4 −x 2 )
ⅆx

Sacamos la derivada exponencial dejando indicada la derivada del argumento y luego la

derivada interna

2 2 ⅆy
n=3 ( 3 x −x ) ( 3 x 4−x 2 )
4
ⅆx

ⅆy
( 3 x 4−x 2 )=12 x 3−2 x
ⅆx
2 2
n=3 ( 3 x −x ) ∗( 12 x −2 x )
4 3

Multiplicamos y obtenemos el resultado

2 2
n=( 3 x −x ) ( 36 x −6 x )
4 3

Derivamos el segundo término de la función

−5 x
u=ⅇ
−5 x
u=−5 ⅇ

Reemplazamos las funciones de la derivada

 2 2
f ´ ( x )=( 3 x −x ) ( 36 x −6 x ) −5 ⅇ
4 3 −5 x

Para hallar la línea tangente evaluamos la derivada cuando x=0

2 2
f ´ ( x )=( 3 x −x ) ( 36 x −6 x ) −5 ⅇ
4 3 −5 x

2 2
f ´ ( 0 )=( 3 (0) −(0) ) ( 36(0)3−6(0)) −5 ⅇ−5(0)
4

f ´ ( 0 )=0−5

f ´ ( 0 )=−5

3. Calcule la derivada implícita de la siguiente función.

Tabla 3. Grupo de ejercicios 3

1.
2. Funciones Asignadas
Ejercicios
x+3 2
B =4 x + y
y
Derivada implícita
x+3 2
=4 x + y
y
Diferenciamos la función con respecto a y
d x +3
dy y ( )
d
= ( 4 x+ y 2)
dy

Aplicamos
y∗d
dy
( x +3 )−
( x +3 )∗d y
dy y( )
2
d 2
=4+ ( y )
dy

Simplificamos

y∗( 0 )−
( )
( x+ 3 )∗d y
dy y
2
d 2
=4+ ( y )
dy

dy ( y ) dy
−( x+3 )∗d y d
=4+ ( y )
2
2
Ahora resolvemos para d/dy(y) multiplicando ambos lados de la ecuación para y2
−( x+3 )∗d
dy
( y )= y 2∗ 4 +
d
dy (
( y2 ) )
Distribuimos
−( x+3 )∗d 2
( y )=4 y 2+ y ∗d ( y 2 )
dy dy
d
Agrupamos los términos ( y)
dy
−( x+3 )∗d 2
( y )− y ∗d ( y 2) =4 y 2
dy dy
Ahora resolvemos factorizando
2
d ( ) ( y ∗d ( 2 ) 2
y ∗ −x+3 )− y =4 y
dy dy
Finalmente, la derivada implícita de la función dada es
2
d 4 y −y
( y) 2
dy y ∗d 2
(−x +3 )− (y )
dy

4. Calcule las siguientes derivadas de orden superior.

Tabla 4. Grupo de ejercicios 4

3. Derivada de
1. Ejercicios 2. Funciones Asignadas
orden superior
4x −3 x
f ( x )=5 e +2 e '' '
B f ( x )=?
4x −3 x
f ( x )=5 e +2 e
'' '
f ( x )=?

Primera derivada
' d
f ( x )= ¿
dx
5∗d 4 x 2∗d −3 x
'
f ( x )= (e )+ ( e ) =5∗4 e4 x +2∗(−3 e−3 x )=20 e 4 x −6 e−3 x
dx dx

Segunda derivada
d
f ( x )= ( 20 e −6 e )
'' 4x −3 x
dx
d 4x d −3 x
f ( x )=20 ( e ) −6 ( e ) =20∗4 e −6∗(−3 e ) =80 e +18 e
'' 4x −3 x 4x −3 x
dx dx
 Tercera derivada
'' ' d
f ( x )= ¿
dx

d 4x
'' '
f ( x )=80 ( e ) +18 d ( e−3 x ) =80∗4 e4 x + 18∗( −3 e−3 x )=320 e 4 x −54 e−3 x
dx dx

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.
5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por
medio de video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

Tabla 5. Grupo de ejercicios 5

1. Ejercicio 2. Ejercicios de Aplicación

Para la función f ( x ) dada calcular las coordenadas de los puntos

B máximos, mínimos y de inflexión:
3 2
f ( x )=x −6 x +11

derivada coordenada puntos máximos, mínimo y de inflexión

1. La primera derivada de la función f (x) se encuentra al derivar termino por
término de la función original.

d 3
f (x ) ( x −6 x 2+ 11) =3 x 2−12 x
dx

Puntos críticos
Los puntos críticos ocurren cunado la primera derivada se iguala a cero o no esta
definida, en este caso encontramos los valores de x que hacen la primera se 0
2
3 x −12 x=0
 Factorizamos
x=3 x ( x−4 )=0

Esto nos da dos posibles puntos críticos

x=0 yx =4

Segunda derivada de la función x se encuentra al derivar nuevamente la primera

derivada
d
f ( x ) =( 3 x −12 ) =6 x−2
2
dx
Análisis de la derivada para determinar sus puntos máximos, mínimo e inflexión

x=0
f ( 0 )=6 ( 0 )−12=−12
La segunda derivada es negativa, o que indica un máximo local en x=0

Para x=4
f ( 4 )=6 ( 4 )−12=12
La segunda derivada es positiva, lo que indica un mínimo local x=4

Para encontrar las coordenadas de los puntos máximos, mínimo y de inflexión, sustituimos los
valores de x en la función original f (x)

Puntos máximos
0=f ( 0 )
3
f ( 0 )=0 −6 ¿
4=f ( 4 )
3
f ( 4 )=4 −6 ¿
Lo presento en este espacio ya que no quiso cargar en YouTube y no me deja subirlo al
entorno

Conclusion
Se concluye que las derivadas son una herramienta fundamental en el cálculo

diferencial. Nos permiten calcular la tasa de cambio instantáneamente de una función en

un punto dado. La derivada de una función representa la pendiente de la recta tangente a

la curva en ese punto.

La originaria de una función se puede calcular utilizando reglas y propiedades

específicas, como la regla del cociente, la regla de la cadena y la regla del producto.

Estas reglas nos permiten diferenciar funciones compuestas, funciones racionales y

funciones algebraicas, entre otras.

 Referencias bibliográficas

 Solano, L. (2022). La derivada. [OVA]. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53065

 Benjumea, L., Cruz, L., Cervelion, Á., Cabrera, J., Insuasti, A., Barrios,

E. (2020). Derivadas – Objeto Virtual de Aprendizaje. [OVA]. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33798

 Dueñas, H., Rubio, I (2020). Cálculo Diferencial en Una

Variable. Editorial Universidad nacional de Colombia. (pp. 179-

184). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/127814?

page=179