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Este documento presenta 9 preguntas sobre temas filosóficos y científicos para ser respondidas por estudiantes de bioquímica y farmacia. Las preguntas cubren los problemas del conocimiento, las corrientes empirista y racionalista, las ideas de filósofos como Bacon, Descartes, Kant, y los enfoques de la filosofía positiva, Mario Bunge y Karl Popper sobre la demarcación entre ciencia y pseudociencia.
Este documento presenta 9 preguntas sobre temas filosóficos y científicos para ser respondidas por estudiantes de bioquímica y farmacia. Las preguntas cubren los problemas del conocimiento, las corrientes empirista y racionalista, las ideas de filósofos como Bacon, Descartes, Kant, y los enfoques de la filosofía positiva, Mario Bunge y Karl Popper sobre la demarcación entre ciencia y pseudociencia.
Este documento presenta 9 preguntas sobre temas filosóficos y científicos para ser respondidas por estudiantes de bioquímica y farmacia. Las preguntas cubren los problemas del conocimiento, las corrientes empirista y racionalista, las ideas de filósofos como Bacon, Descartes, Kant, y los enfoques de la filosofía positiva, Mario Bunge y Karl Popper sobre la demarcación entre ciencia y pseudociencia.
CARRERAS: LIC. EN BIOQUIMICA Y FARMACIA PRÁCTICO: EL HOMBRE Y LA CIENCIA
1) ¿Cuáles son los tres Problemas del Conocimiento? Explique la postura de la
Posibilidad del Conocimiento.
2) Describa la corriente Empirista.
3) ¿Cuáles son las características del Novum Organum propuesto por Bacon?
4) Enuncie las ideas fundamentales de la filosofía de Renato Descartes.
5) Esquematice la Postura de Kant, respecto al conocimiento.
6) ¿Qué se entiende por Filosofía positiva?
7) Enuncie las características de una mentalidad positiva
8) ¿Cómo diferencia las ciencias Mario Bunge?
9) ¿Qué propone Popper como exponente del racionalismo crítico? (Explique)
• El criterio desde donde se pretende realizar la demarcación entre ciencia
y seudociencia.es: (Marca con una cruz la respuesta correcta) ……La aplicación del método inductivo. ……Los enunciados con sentido. ……La falsación de los enunciados. ……Los conocimientos con fundamentos y certeros.