ECONOMA A

CEPREUNI CEPRE Admisi n2009I Admisi n2009 I

ECONOMA
CIENCIA QUE SE OCUPA DE LAS LEYES DE PRODUCCIN Y DISTRIBUCIN DE BIENES PARA SATISFACER LAS NECENSIDADES HUMANAS MAS DIVERSAS.

ECONOMA POLTICA
CIENCIA QUE ESTUDIA TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA EL HOMBRE PARA CONSEGUIR BIENES ECONMICOS PARA SATISFACER SUS NECESIDADES.

PROCESOECONMICO(CONCEPTOSBSICOS)
BIENES:Objetosquesatisfacennecesidadeshumanas(alimentacin, vestido,vivienda,etc.) PRODUCCIN:Actividadhumanaqueconsisteenadaptarlasfuerzasy lasreservasnaturalesalasnecesidadeshumanasatravsdecreacin debienes MEDIOSDEPRODUCCIN:Objetosmaterialesqueelhombre utilizaenelprocesoproductivo

DOCTRINAS ECONMICAS

1)ESCUELAMERCANTILISTA
SiglosXValXVIII
REPRESENTANTES JeanBaptisteColbertdeFrancia, AntonioSerradeItalia. POSTULADOS Riquezadelasnaciones: Abundanciademetalespreciosos Preferencia:explotacindeminas Proteccionismo:restringiMy aument X. Medidas : a) MonopoliocomercialenEspaa b) ProteccionismoenFrancia c) ActadenavegacinenInglaterra

ANTONIOSERRADEITALIA ANTONIOSERRADEITALIA

JEANBAPTISTECOLBERT

2)ESCUELAFISIOCR TICA 2)ESCUELAFISIOCR

S.XVIII REPRESENTANTES FranciscoQuesnay (Francia) POSTULADOS
Riqueza: lafuerzaproductivadel suelo,laagricultura Economanormadaporlasleyes naturalesquerigenelordenfsico Estadodebeintervenirlomenos posible. " dejarhacer,dejarpasar,elmundo caminasolo" . Quesnayenel" CuadroEconmico" , tresclasessociales: a)Campesina,clasetilynecesaria. b)Terrateniente,clasetil,pero innecesaria. c)Industriales,claseestril,intile innecesaria.

3)ESCUELACL SICA,LIBERALO 3)ESCUELACL MANCHESTERIANA

s.XVIIIyXIX REPRESENTANTES: AdamSmith,JohnStuartMill, DavidRicardo,JeanBaptiste Say,ThomasMalthus POSTULADOS Riqueza:eltrabajohumano Econom adeberegirsepor Econom lasleyesnaturalesdelmundo f sico f Estados lodebeintervenir Estados cuandosurgenanomal as. cuandosurgenanomalas.

DAVIDRICARDO

ADAMSMITH ADAMSMITH

4)ESCUELAKEYNESIANA
REPRESENTANTES: JohnMaynardKeynes POSTULADOS PreconizainclusindelEstadoy elrestodelmundocomo agentesdelcircuitoeconmico. Faltaderegulacindelmercado causlagrancrisisde1929. Promuevelainversinpblica (carreteras,hospitales,etc.) Asgeneraempleoyestimulaa lasempresasaemplearsu capacidadproductivaociosay laeconomaseactivaporla demanda.
JohnMaynardKeynes Keynes

ESCUELA SOCIALISTA
S.XIX

REPRESENTANTES: Losprincipalesrepresentantesycreadoresdel socialismocientficosonKarlMarxyFedericoEngels. POSTULADOS

Fundaronel" socialismocientfico" . Postulalaluchadeclases,lasupresindelapropiedadprivada, laabolicindelasdiferenciasdeclases,lainterpretacin econmicadelaHistoriaymarchaaunasociedadsinclases dondeprevalezcaelinterscomnsobreelindividual. Marxylaplusvala:
CarlosMarx:Creadordelsocialismocientfico.Escribi Elcapital . Lariquezaesproductodeltrabajo.Elvalordelascosasdependedel trabajonecesarioparaproducirlas.Lostrabajadoresapenaspercibenlo indispensableparaelsustento.Laclasecapitalistaseenriquecea expensasdelostrabajadores.Elorigendelariquezaestenlaplusvala, queeslapartedetrabajoquenoespagadaaltrabajador.La acumulacindelaplusvaladaorigenalariquezaprivada.

KARLMARX

FEDERICOENGELS

ESCUELAMONETARISTA
REPRESENTANTE:

MiltonFriedman
POSTULADOS Eldineroejerceunpapelpreponderante enlasfluctuacionesmonetarias, especialmenteenlainflacin. Friedmanpropugnaunaeconomadelibre mercadoconmnimaparticipacindel Estado. Minimizaelcostosocialacortoplazo frentealasventajasdellargoplazo. Laintervencindelestadoenelmercado implicacostosextrasparalos consumidores. Losimpuestosdesalientanlainversin. laredistribucindelingresocastigaal empresarioexitosoypremiaalineficiente. Debebuscarselamximaeficienciay competitividad.

MILTONFRIEDMAN