DIRECCION DE ORIENTACION Y PSICOLOGIA Acompañamiento a Centros Educativos 27/9/21 11:20 a. m.

DIRECCION DE ORIENTACION Y PSICOLOGIA

Acompañamiento a Centros Educativos
*Obligatorio

1. Correo *

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2. 1. 1 Regional *

Marca solo un óvalo.

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3. 1.2 Distrito *

Marca solo un óvalo.

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4. 1.3 Código del Centro *

5. 1.4 Nombre del Centro Educativo *

6. 1.5 Nombre del Técnico que acompaña *

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7. 1.6 Cargo del Técnico que acompaña *

Marca solo un óvalo.

Directora DOP

Técnico nacional

Técnico regional

Técnico distrital

8. 1.7 Nombre del Orientador/a y/o Psicólogo/a acompañado por el técnico *

Programa de Retorno a la Alegría e Integración y Participación Estudiantil

9. 2.1 El centro educativo inició con los estudiantes: *

Selecciona todos los que correspondan.

Clases
Retorno a la Alegría
Planificación para la nivelación

10. 2.2 ¿Cómo valora el cumplimiento del Programa? *

Marca solo un óvalo.

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11. 2.3 ¿Ha realizado alguna variación en el programa de Retorno a la Alegría? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

12. 2.3.1 Especifique las variaciones y razones

13. 2.4 ¿Se realizó una reunión con el director/a para la presentación y participación con algunas
de las actividades del programa Retorno a la Alegría? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

14. 2.5 Valoración del director sobre la implementación del protocolo de Retorno a la Alegría *

Marca solo un óvalo.

Excelente

Muy bueno

Bueno

Regular

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15. 2.6 ¿Se realizó una reunión con los docentes para la presentación y participación con
algunas de las actividades del programa Retorno a la Alegría? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

16. 2.7 Valoración de los docentes sobre la implementación del programa de Retorno a la
Alegría *

Marca solo un óvalo.

Excelente

Muy bueno

Bueno

Regular

17. 2.8 ¿Se realizó una reunión con familias del centro educativo para la presentación y
participación con algunas de las actividades del programa Retorno a la Alegría? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

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18. 2.9 Valoración de las familias sobre la implementación del programa de Retorno a la Alegría
*

Marca solo un óvalo.

Excelente

Muy bueno

Bueno

Regular

19. 2.10 ¿Los estudiantes se han integrado para favorecer que sus compañeros mantengan el
protocolo de salud? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

20. 2.11 ¿Los estudiantes se han integrado para apoyar la realización de actividades de Retorno
a la Alegría?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

Asistencia al centro educativo

21. 3.1 Capacidad que tiene el centro para la matriculación de estudiantes *

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22. 3.2 Cantidad de matriculados *

23. 3.3 Promedio de asistencia semanal *

24. 3.4 Promedio de inasistencia semanal *

25. 3.5 ¿Cuenta el Centro con el formulario establecido en el programa Retorno a la Alegría para
referir estudiantes a los servicios de Orientación y Psicología? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

26. 3.6 ¿El Departamento de Orientación y Psicología del centro ha tenido estudiante referidos
por los docentes? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

27. 3.7 ¿Cuántos estudiantes se han referido? *

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28. 3.8 ¿El Departamento de Orientación y Psicología siguió los pasos de acompañamiento
previsto para estos casos? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

29. 3.9 En caso de no tener la matriculación total. ¿Cuáles estrategias tiene el centro para
nivelar la matriculación de estudiantes? *

30. 3.10 ¿Los estudiantes han motivado a sus compañeros para que asistan al centro educativo?
*

Marca solo un óvalo.

Sí

No

Guía de apoyo Psicoafectivo para docentes

31. 4.1 ¿Ha tenido algún encuentro con los docentes para socializar la forma en que ofrecen
apoyo psicoafectivo? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

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32. 4.2 ¿Cuántas sesiones ha podido tener con ellos? *

Selecciona todos los que correspondan.

01
02
03
04
05
Más de 06

33. 4.3 Describa los elementos que tomó en cuenta para la preparación de estos encuentros *

34. 4.4 ¿Cómo valoraron los docentes ese encuentro? *

Marca solo un óvalo.

Excelente

Muy bueno

Bueno

Regular

Apoyos Psicosociales

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35. 5.1 ¿Han detectado estudiantes que están en condición de vulnerabilidad? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

36. 5.2 De ser afirmativo, ¿cuántos estudiantes? *

37. 5.3 ¿Cuáles condiciones de vulnerabilidad han identificado? *

38. 5.4 Describa el tipo de seguimiento que realizará a estudiantes en condición de

vulnerabilidad *

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39. 5.5 ¿Han hecho algún contacto, visita o reunión a las organizaciones del Estado o de la
comunidad para denuncias, protección de estudiantes, consultas de salud, otros apoyos?

Marca solo un óvalo.

Si

No

40. 5.6 ¿En cuáles de los servicios que ofrece usted a la comunidad educativa desde el
Departamento de Orientación y Psicología necesita apoyo para mejorar su ejecución? *

Selecciona todos los que correspondan.

Apoyos psicopedagogicos
Apoyos psicoafectivos
Apoyo psicosociales
Otro:

41. 5.7 Describa detalladamente el tipo de apoyo

Normas de convivencia

42. 6.1 ¿Se elaboraron las normas del centro educativo con la participación de los estudiantes?

Marca solo un óvalo.

Sí

No

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43. 6.2 ¿Se han involucrado estudiantes y docentes en el cumplimiento de esas normas en
todos los espacios y momentos de la vida escolar? *

Marca solo un óvalo.

Sí

No

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Formularios

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