Facultad de Ciencias

Escuela de Física
Javier Alonso Cuervo Farfán, Ph.D.
Mónica María Rico Castro, Ph.D.

Carga Eléctrica y su Transferencia

LABORATORIO # 1 - FÍSICA II

Introducción
¿Se ha preguntado sobre el origen del sonido que emiten las chispas eléctricas cuando en días soleados agita
un saco de lana? O ¿del origen de la chispa o choque eléctrico que le transmite a otra persona y a algún
material metálico al tener contacto directo? Al detallar este fenómeno denominado efecto triboeléctrico y al
observar muchos fenómenos más, somos testigos directos de la existencia de la electricidad estática o
electrostática.

La electrostática se fundamenta en el estudio de las interacciones entre cargas eléctricas en reposo presentes en
cuerpos cargados en los que existe interacciones entre las cargas eléctricas en reposo que poseen. Los
fenómenos de atracción, repulsión y ordenamiento de cargas estáticas han sido estudiados tanto para evitar
daños colaterales en equipos electrónicos como para ser usados en diferentes tecnologías tales como
impresoras láser, métodos de depósito uniforme de pintura sobre superficies, control de plagas disminuyendo
el uso de plaguicidas y potencializado de productos de desinfección, entre otras. Según la historia esta rama de
la física electromagnética fue la primera que se desarrolló en su campo de estudio, dando inicio a la
comprensión de diversos fenómenos en las diferentes disciplinas.

El análisis de los fenómenos electrostáticos, además de establecer indicios sobre el comportamiento de las
cargas eléctricas en reposo, provee un primer acercamiento para comprender la existencia y carácter vectorial
de la fuerza eléctrica. Dicho análisis permite confirmar la existencia de portadores de carga de dos tipos,
positivos y negativos (+ y −), y la interacción entre ellos (las cargas de igual signo al acercarse presentan
repulsión y las cargas de signo contrario atracción).

Procesos de Transferencia de Carga

1) Fricción: Se origina cuando un cuerpo hace contacto y presenta rozamiento con movimiento frecuente
contra otro (ver, figura 1); entre más tiempo dure el rozamiento, existe mayor probabilidad de
transferir mayor cantidad de carga. Un ejemplo es cuando una barra de resina se frota con piel animal
quedando cargada negativamente (figura 1a) y cuando el vidrio se frota con seda y este queda con
carga positiva (figura 1b).

a. b.

Figura 1. Electrización por fricción

La tabla 1 es una versión resumida de la serie triboeléctrica, cuanto más bajo se encuentra un material en esta
lista, mayor es su afinidad por los electrones. Si dos materiales se frotan entre ellos, se transfieren electrones
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del material que está más arriba en la tabla al que está más abajo en la tabla: es decir: los materiales se
encuentran en orden de tal forma que al frotar dos de ellos, el que esté hacia la posición de “más carga +” se
cargará positivamente y el que se sitúe hacia “más carga −” se carga negativamente.

Tabla 1. Materiales en orden de la serie triboeléctrica

Más Carga + Nylon Ámbar Poliuretano
Aire Lana Acrílico Polipropileno
Cuero Seda Globo de Goma PVC
Piel de Conejo Aluminio Resina Silicio
Vidrio Papel Goma sintética Goma de Silicona
Cuarzo Algodón Poliéster Ebonita
Pelo humano Madera Orlón Más Carga −

2) Conducción o contacto: Este método consiste en transferir carga desde un cuerpo cargado a otro en
estado neutro por contacto directo entre los dos o a través de un cuerpo metálico (figura 2a).

3) Inducción: Cuando un cuerpo cargado se aproxima a otro en estado neutro produce un reordenamiento
de cargas en este último, efecto denominado polarización. Si posteriormente este segundo cuerpo se
conecta a tierra por un tiempo muy corto, el cuerpo inicialmente neutro quedará cargado con el tipo de
carga opuesto al del cuerpo previamente cargado. Esto se debe a que la conexión a tierra provee un
camino de la carga hacia o desde la tierra dependiendo del tipo de carga del cuerpo inicialmente
cargado (figura 2b).

a. b.

Contacto Inducción
Fuente: http://elfisicoloco.blogspot.com/2013/02/fenomenos-de-electrizacion.html
Figura 2. Electrización por: a. contacto y b. inducción.

Existen instrumentos que se pueden usar para saber si un cuerpo está cargado y en algunas eventualidades
saber el tipo de carga por comparación indirecta, como lo es el electroscopio (compuesto por lo general de dos
finas láminas conductoras finas suspendidas verticalmente y adheridas a un punto común, cuando se acerca
este instrumento un objeto cargado, estas láminas se separan dependiendo de la magnitud de la carga.

Objetivos
Esta práctica está enfocada a visualizar el fenómeno de la electrostática y el comportamiento de los materiales
que son cargados con carga eléctrica, por medio de tres diferentes métodos: fricción, conducción e inducción.
Siendo esto parte del aprendizaje de la física, mediante su faceta experimental en donde el estudiante va a:
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• Comprender el porqué del comportamiento de los diferentes objetos al ser electrizados por los
diferentes métodos de carga.
• Ubicar en la serie triboeléctrica los materiales empleados para predecir el tipo de carga que
adquirirán en el proceso de transferencia de carga.
• Visualizar el tipo de carga de los cuerpos con ayuda de las gráficas de carga para corroborar la
predicción hecha usando la serie triboeléctrica.
• Comprender el funcionamiento de algunos mecanismos para detectar si existe carga o no en un
material u objeto.

Actividad de fundamentación (Preliminar)

La siguiente actividad tiene como objetivo, familiarizarse con los conceptos básicos de la electrostática que
empleará en la práctica:
Ingrese a la siguiente dirección:

http://www.youtube.com/watch?v=b6Bqrflz1lU&feature=related
Visualice los fenómenos expuestos en el video y resuma.
Ahora interactúe con la siguiente actividad interactiva y tome 3 pantallazos como evidencia:
https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-electricity/latest/balloons-and-static-electricity_es.html
Con la información del video y de la actividad interactiva, cada integrante del grupo en forma individual y
auténtica debe realizar un cuadro sinóptico o mapa conceptual del tema tratado con una extensión mínima
de una hoja por ambas caras, no olvidad anexar las fotos o pantallazos de evidencia de desarrollo de la
actividad.

Prerrequisitos
▪ Lectura obligatoria del marco teórico que enmarca la temática de esta guía.

Materiales por utilizar

Materiales y Equipos Materiales Estudiante
a. Productores de Carga Globo de Látex
b. Electroscopio Pedazos de papel de 2 mm
c. Condensador 10 nF
d. Amplificador-Electrómetro
e. Electrómetro
f. Jaula de Faraday
g. Biela
h. Cables de conexión
i. Computador y Cassy lab2
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Montaje experimental
Para el desarrollo de la práctica se van a usar productores de carga como los que se observan en la figura 3a
que pueden compararse con la serie triboeléctrica de la Tabla 1. En su respectivo puesto de trabajo encontrará
algunos tubos de PVC, de vidrio, de polipropileno y otros materiales semejantes que pueden ser frotados con
paño, seda, piel de conejo, cabello humano (sin gel, crema para peinar o productos similares). Las figuras 3b y
4 muestran los instrumentos de medición del equipo que se usará para confirmar la existencia de carga en los
materiales, entre ellos un electroscopio y un electrómetro.

a. b.

Figura 3. Materiales de laboratorio (productores de carga) y electroscopio.

La figura 4 muestra el montaje experimental para hacer mediciones cuantitativas aproximadas

sobre la cantidad de carga que puede adquirir algún material que se cague por medio de
cualquiera de los métodos de electrización.

f. h.
d.
c.

g. e.
h.

Figura 4: Esquema de la configuración del equipo (Manual Leybold-2015)

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Procedimiento
Parte I (medidas semicualitativas)
• Seleccione diferentes materiales de la serie triboeléctrica.
• Frote dos cuerpos de distinto material teniendo en cuenta cual posiblemente se cargue de forma
positiva y negativa.
• Siguiendo como ejemplo los pasos de la Figura 2 confirme si se cargaron los diferentes materiales al
acercarlos a pedazos de papel como en la figura 5.

Figura 5. Pedazos de papel atraídos por inducción eléctrica.

• Cargue el electroscopio de la figura 3b con los diferentes materiales cargados con el uso de los
métodos de inducción y contacto.
• ¿El ángulo de inclinación permitiría confirmar la cantidad de carga?
• ¿cómo funciona el electroscopio? ¿qué relación existe entre los papeles cargados y el electroscopio?

Parte II (medición cuantitativa)

Verificación del tipo de carga

1. Seleccione dos productores de carga con un tamaño similar. (En el laboratorio hay barras de diferente
material. Usar las barras de ebonita negra y otra similar)
2. Realice el montaje que se observa en la figura 4. Considere el orden del cableado entre el amplificador, la
conexión del adaptador y al electrómetro.
3. Emplee la biela para descargar la jaula y el condensador (retirarlo y unir los contactos con la biela) antes de
iniciar sus medidas.
4. Abra el programa Cassy Lab 2.
5. Frote los productores de carga entre sí, luego inicie la toma de datos y posteriormente introduzca uno de los
productores en la jaula, espere un par de segundos, retire el productor e introduzca el otro llevando a cabo el
mismo proceso.
6. Finalice la toma de datos.
Proceso de transferencia por contacto
1. Descargue nuevamente la jaula y el condensador.
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2. Frote los productores de carga.
3. Inicie la toma de datos y luego toque la jaula con uno de los productores.
4. Finalice la toma de datos, espere un par de segundos e inicie nuevamente la toma de datos para verificar la
carga adquirida por la jaula.
5. Repita el mismo procedimiento con el otro cuerpo desde el paso 1.
Proceso de transferencia por inducción
1. Descargue nuevamente la jaula y el condensador.
2. Frote los productores de carga.
3. Inicie la toma de datos.
4. Introduzca uno de los cuerpos cargados a la jaula sin rozarla, luego toque la jaula con la biela (tierra) y
posteriormente retire el cuerpo cargado.
5. Finalice la toma de datos.
6. Verifique la carga de la jaula iniciando la toma de datos unos segundos después de terminar la medida
anterior.
Proceso de transferencia por fricción
1. Descargue nuevamente la jaula, el condensador y los productores de carga (cada vez que cambie de material).
2. Inicie la toma de datos.
3. Frote directamente el productor de carga con el interior de la jaula.
4. Finalice la toma de datos.

CUESTIONARIO:

1. Para la formación de chispas eléctricas, los camiones que transportan gasolina suelen traer arrastrando
por el suelo, una cadena metálica. ¿Explique por qué? Realice un dibujo donde justifique su respuesta.
2. Explique detalladamente el proceso mediante el cual los tubos fluorescentes emiten luz.
3. En las industrias de textiles o de papel, estos materiales se encuentran en constante roce con las piezas
de las máquinas de producción. Para evitar incendios, el ambiente es humedecido continuamente. ¿A
qué se debe este procedimiento?
4. Se sabe que el cuerpo humano es capaz de conducir cargas eléctricas. Explique, entonces, por qué una
persona con una barra metálica en sus manos, no consigue electrizarla por frotamiento.
5. ¿Cómo se aplica la electrostática en el funcionamiento de una impresora laser?

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
▪ FEYMAN, Richard. Física v1. Editorial Addison Weslley. México, 1998.
▪ SEARS, Francis y ZEMANSKY, Mark. Física Universitaria. v1. Pearson Educación, 2009.
▪ SERWAY, Raymond. Física. v1. Editorial Mc Graw Hill, México, 2005.
▪ Manual de operación equipos Leybold Didactic-2015.