H-4 Guía de Aprendizaje

GUÍA DE APRENDIZAJE.
PROGRAMA:
ELECTRICISTA DE TERCERA CATEGORÍA.
COMPETENCIA:
H. PROPORCIONAR MANTENIMIENTO A INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
UNIDAD DE COMPETENCIA:
H- 4. PROBAR EL CIRCUITO.
CÓDIGO:
FECHA DE ELABORACIÓN DE LA GUÍA:
FEBRERO DE 2002.
PROGRAMA: ELECTRICISTA DE TERCERA CATEGORÍA.
COMPETENCIA: H. PROPORCIONAR MANTENIMIENTO A INSTALACIONES

ELÉCTRICAS.
UNIDADES DE COMPETENCIA:
H -1. INSPECCIONAR INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
H-2. APLICAR TÉCNICAS DE UBICACIÓN.
H-3. REPARAR FALLAS.
USTED SE
ENCUENTRA
H-4. PROBAR EL CIRCUITO. ESTUDIANDO
AQUÍ.
2
PROGRAMA: Electricista de Tercera Categoría.
INSTRUCCIONES PARA LA GUÍA DE APRENDIZAJE.
Joven participante:
Lee detenidamente los objetivos de la guía de aprendizaje, luego escríbelos en tu

cuaderno con el fin de que te apropies de ellos. Recuerda que debes cumplir con este
objetivo.
1. Lee los conceptos y domínalos, debes estar claro del significado de cada uno de ellos.
2. Lee los conceptos y domínalos, debes estar claro del significado de cada uno de ellos.
3. Aprópiate de las reglas, para su mayor comprensión repásala varias veces.
4. Ejecuta cada una de las instrucciones dadas después del concepto inicial.
5. Lee el recordatorio.
6. Realiza los ejercicios de aplicaciones que se te presentan.
7. Reconoce el significado de la terminología utilizada, ya que ésta te facilitará la

comprensión de los siguientes contenidos.
8. Realiza los ejercicios de discriminación que se te solicitan.
9. Aplica las normas de seguridad, recuerda que ello depende la seguridad de las
personas como de los productos que utilizan.
10. Desarrolla la autoevaluación que se te presenta al final de esta guía.
11. Busca las respuestas correctas en la hoja respectiva de respuestas.
12. Recuerda que si no comprendes alguno de los contenidos desarrollados en esta guía
debes preguntarle a tu instructor (a), quien gustosamente te ayudará.
UNIDAD DE COMPETENCIA: Probar el Circuito. 3

CONTENIDO TECNOLÓGICO: PROBAR EL CIRCUITO.
SUBCONTENIDO TECNOLÓGICO: TÉCNICAS PARA PROBAR CIRCUITOS

ELÉCTRICOS.
OBJETIVO DE RENDIMIENTO: Describir las técnicas para probar circuitos de

instalaciones eléctricas y los parámetros de operación de las redes de distribución
eléctrica establecidas por las empresas distribuidoras.
CONCEPTO.
Probar un circuito a parte de él, es verificar las condiciones en que se encuentra

para suministrar la energía en forma continua, segura y eficiente, utilizando los
instrumentos de medición apropiados.
Para probarla sé debe de tener los equipos de medición adecuada al tipo de

medidas que se requieren para comprobar las condiciones en las que se
encuentra el circuito.
Las mediciones que se realizan para probar los circuitos son:
Medición de la resistencia de aislamiento entre fases y entre

estas y el neutro.
Medición del voltaje en el terminal de conexión del

interruptor de protección del circuito en prueba.
Medición del voltaje en las salidas de energía (toma

corrientes y receptáculos).
Medir continuidad en los interruptores.
Medición de corriente en los circuitos eléctricos.

Fig. 4.1. Multímetro digital.

LOS PASOS QUE SE REALIZAN PARA PROBAR CIRCUITOS

ELÉCTRICOS SON:
PASO 1. Verificar la reparación de la falla.
PASO 2. Probar el circuito, efectuando las mediciones de continuidad y

resistencia de aislamiento, con el circuito desenergizado.
PASO 3. Energizar el circuito.
PASO 4. Medir voltaje en el tablero de distribución de carga y en las salidas de

energía
PASO 5. Medir la corriente del circuito.
PASO 6. Elaborar el reporte de la reparación y prueba del circuito.
PASO 7. Entregar al responsable la instalación eléctrica en buena condiciones

de funcionamiento.
Para probar un circuito reparado, debemos realizar en primer lugar una inspección
visual y observar los siguientes aspectos:
- Material empleado en la reparación.

- Calidad del trabajo ejecutado.
- Funcionabilidad.
Medir la resistencia de aislamiento entre las fases y entre estas y el neutro, es la

segunda actividad.
Para realizar esta medición se debe desconectar todos los aparatos de los
tomacorrientes y las luminarias instaladas, para evitar que afecten la lectura y
probables daños a los equipos o artefactos eléctricos.
La medición puede hacerse con un multímetro, colocándolo en la posición de
medir resistencia en la escala de los M Ω (mega ohmios). Para obtener una
medida más exacta, se emplea el megohmímetros ( llamados frecuentemente en
la práctica “ megger”), cuando se obtienen lecturas notablemente bajas de la
resistencia de aislamiento, deben de tomarse providencias inmediatas para
localizar el punto débil tanto en las diversas secciones del conductor como en el
sistema. Esto se efectúa con mayor facilidad haciendo pruebas desde el tablero de
distribución.
Si todo un tramo de conductor está en condiciones satisfactorias, puede

considerarse que el grupo a sección de conductores correspondiente está bien.

Habiendo comprobado que la resistencia

medida es como mínimo 1 megohm,
procedemos a energizar el circuito y con un
multímetro medir el voltaje de alimentación
del circuito y en las salidas.
Para efectuar medidas con el voltímetro en

un tomacorriente, debes colocar las puntas
como se muestra en la figura 4.2.
Fig. 4.2 Medición de voltaje en un tomacorriente.
En la tabla 4.1 se presentan los niveles de voltajes entregados por las empresas
distribuidoras, según el reglamento de servicio eléctrico.
TABLA 4.1
NIVELES DE VOLTAJE EN EL PUNTO DE ENTREGA Y UTILIZACIÓN.
VOLTAJE VOLTAJE DE VOLTAJE
DE UTILIZACIÓN DE APLICACIÓN
SISTEMA (Volt.) SERVICIO RENGOS RECOMENDADA
(Volt.) (Volt.)
MÍNIMO MÁXIMO MÍNIMO
120 110 126 114 Rango A Servicio de hasta
2 Hilos 106 127 110 Rango B 10 KW.
120/240 110/120 126/252 114/228 Rango A
3 Hilos 106/212 127/254 110/220 Rango B Servicios de
240 220 252 228 Rango A hasta 50 KW
3 ó 4 Hilos 212 254 220 Rango B
Tabla 4.1. Niveles de voltaje en el punto de entrega y utilización, según el

“ Reglamento de Servicio Eléctrico”
Un aspecto adicional a observar, son los circuitos sobre cargados. Los circuitos de
tomacorriente tienen varias salidas a los cuales se conectan una variedad de
artefactos eléctricos.
Un indicio de que un circuito esta sobre cargados es que los conductores están a
una temperatura mayor que la del medio ambiente y/o la protección este “caliente”.

En los circuitos protegidos con interruptores de 15

amperios deben alimentar una máxima de 1500 vatios
y los de 20 amperios pueden tolerar hasta 2000
vatios.
Para medir la corriente en los circuitos eléctricos
utilizamos un amperímetro de tenaza, con el cual
verificamos sí los conductores y las protecciones
instaladas cumplen con los requerimientos
especificadas en las normas del Código Nacional
Eléctrico (NEC). Secciones 310 y 210 – 19
respectivamente.
Fig. 4.3 Técnico tomando lecturas de

corriente en el tablero principal.
A continuación se describe el Art. 210-24 que describe la cantidad de carga

permitida.
210-24 Cargas Permitidas: Los circuitos ramales individuales pueden servir

cualquier carga. Los circuitos ramales que tengan dos o más salidas pueden
alimentar las cargas siguientes:
a) Circuitos ramales de 15 y 20 A: Equipos de iluminación, artefactos o ambos.

La capacidad de corriente de cualquier artefacto portátil o fijo, no excederá
del 80 % de la capacidad de circuito rama. La capacidad total de los
artefactos fijos no excederá del 50 % de la capacidad del circuito ramal
cuando éste sirva también equipos de alumbrado y artefactos portátiles y
fijos; los circuitos ramales de artefactos pequeños deberán servir solamente
las cargas estipuladas en el Art. 220-3 (b).
b) Circuitos ramales de 30 amperios: Equipos fijos de alumbrado, en locales

que no sean viviendas y para artefactos en cualquier local. La corriente
nominal de cualquier artefacto portátil o fijo no será mayor de 24 amperios.
c) Circuitos ramales de 40 amperios: Equipos fijos de alumbrado con

portalámparas de servicio pesado en locales no residenciales; o artefactos
fijos para cocina; o unidades de calefacción por rayos infrarrojos.
d) Circuitos ramales de 50 amperios: Aparatos de iluminación fijos con

portalámparas de servicio pesado en locales que no sean residenciales o
artefactos fijos para cocina o unidades de calefacción por rayos infrarrojos.
El termino << fijo >> que se utiliza en este articulo admite las conexiones de
cordón donde se autoricen.

En múltiples ocasiones las “fallas “ que se manifiestan como la desconexión del

circuito, al dispararse la protección, se debe a que los cables flexibles de
conexión de los aparatos son los causantes de la falla, por lo que debe procederse
a realizar el cambio, ya que están expuestos y puede producirse un corto circuito.
Para evitar problemas que traigan graves con secuencias se hacen las siguientes
recomendaciones:
Nunca doblar o pinchar estos cables.
Inspeccionarlos visualmente y reemplazarlos si están partidos o viejos.
MULTÍMETRO DIGITAL. Display.
Posición para medir voltaje

de corriente alterna.
Posición de apagado.
Posición para medir voltaje de
corriente directa.
Selector de funciones. Posición para medir hasta 300

milivoltios en circuitos de
corriente directa.
Posición para medir corriente Posición para medir resistencia.

directa, hasta 10 Amperios.
Posición para medir continuidad

con sonido acústico.
Posición para medir corriente
alterna, hasta 10 Amperios.
Conector de entrada de puntas
para medir voltaje, resistencia y
continuidad.
Conector de entrada de
puntas para medir corriente.
Conector de entrada para tomar
medidas de voltaje, corriente y
resistencia.
Fig.4.4 Descripción de las partes de un multímetro.
El multímetro es el instrumento que se utiliza en las mediciones eléctricas, es muy

importante conocer bien este instrumento por la utilidad que tiene en el campo de
la electricidad.

El multímetro posee un “ selector de funciones” o “Switch

Selector”, mediante el cual se puede seleccionar el parámetro
eléctrico a medir, el cual puede ser voltaje, corriente o
resistencia. Además cada función puede tener varias escalas.
En el caso de medir resistencia con un multímetro analógico, se

observará que en un extremo de la escala, en la pantalla, se
encuentra 0 Ω de resistencia, lo cual quiere decir que si la aguja
se encuentra ahí, el flujo de la corriente no tiene oposición. Por ejemplo, si se usa
el óhmetro para probar la resistencia entre la línea de fase y la caja de un toma
corriente y la aguja se posiciona en 0 Ω, significa que se está en presencia de un
cortocircuito, y que en algún lugar el conductor de la línea de fase está en contacto
con el de tierra, lo cual provocaría que al energizar el circuito se produzca una
circulación elevada de corriente que accionará las protecciones termomagnéticas.
En este ejemplo lo normal que se debe esperar es que la aguja se posicione en el
otro extremo de la escala, la cual está señalada con el símbolo ·, lo cual significa
“infinito”, y se interpreta como circuito abierto.
PRUEBA ESTÁTICA.
En este caso se deberá trabajar siempre con la energía eléctrica desconectada.
Consiste en verificar que todos los conductores presenten conexión con los puntos
correspondientes y solamente con ellos. Cuando no existe conexión entre los dos
puntos que deberían tenerla, se dice que el circuito está abierto, esto se
comprueba con el multímetro en la función de ohmímetro conectado entre dichos
puntos, el cual muestra un valor de lectura igual a infinito (·), en un multímetro
analógico, y una pantalla sin alteraciones o cambios en el caso de un digital.
Verificar si existe o no esta falla se hará midiendo cada uno de los conductores:
fase, neutro y tierra desde el circuito principal hacia los tomacorrientes y luce. En
una instalación sin fallas estas mediciones deben dar una lectura en el ohmimetro
igual a cero, aguja deflexionada a plena escala en el caso de un multímetro
análogo, y cero en el caso de un multimetro digital. Si en alguna de estas
mediciones el ohmímetro marca infinito, eso sería señal de que se tiene un circuito
abierto y es necesario revisar las conexiones.
Luego de comprobada la continuidad se debe verificar la ausencia de

cortocircuitos, lo cual se lleva a cabo midiendo con el ohmimetro entre cada uno
de los conductores entre sí (fase, neutro y tierra) en el circuito principal y en los
toma corrientes, tal como se muestra en la Fig.4.5.
En una instalación sin fallas estas mediciones deben dar un valor de infinito,
siempre y cuando no exista ningún aparato conectado a ningún tomacorriente y de
que los interruptores de las luces se encuentren en la condición de apagado.

Si entre la fase y el neutro o entre la fase y tierra

se mide algún valor de resistencia, habiendo
observado las precauciones ya mencionada, se
estaría en la presencia de un cortocircuito, lo cual
significa que en algún lugar el conductor de la
línea de fase está en contacto con la tierra o con
el neutro, lo cual provocaría que al energizar de
corriente que accionará las protecciones
termomagnéticas.
Fig. 4.5 Verificación de la ausencia de

cortocircuito el ohmimetro marca infinito.
TERMINOLOGÍA.
CORTA CIRCUITO TÉRMICO: Dispositivo de protección contra sobre corriente,

que contiene un elemento de calor que abre el
circuito de ante una sobre carga del circuito ante
una sobre carga.
SOBRECARGA: Operación de un equipo en exceso de la

capacidad de la carga completa normal. O
exceso de ampacidad de un conductor que
cuando persiste por un tiempo suficiente puede
causar daños, o sobrecalentamiento peligroso.
MEGOHMÍMETRO: Instrumento para medir la resistencia de

aislamiento combina un generador de corriente
continua y un ohmímetro que indica directamente
la resistencia en ohms o en megohms.

EJERCICIO DE APLICACIÓN.
A continuación se te presenta cinco preguntas, con cuatro probables respuestas subraya

la que es correcta.
1. Probar un circuito es:
a) Verificar que enciendan las luminarias instaladas en el circuito.
b) Comprobar que haya corriente en los tomas.
c) Verificar que la protección no se haya “ disparado”.
d) Verificar las condiciones en que se encuentra el circuito para suministrar

energía en forma continua.
2. Sí al realizar la medición de la resistencia entre una fase y el neutro con un

multímetro, este nos indico cero ohmios, lo que significa que.
a) La resistencia del conductor de la fase es cero.
b) El circuito está abierto.
c) El circuito está unido.
d) El neutro esta unido a tierra.
3. Para comprobar que un interruptor está en buenas condiciones se debe

medir:
a) El voltaje en el interruptor.
b) Continuidad en el interruptor.
c) La corriente en el interruptor.
d) La potencia consumida por el interruptor.
4. El megohmimetro es un instrumento par medir.
a) Voltaje.3
b) Resistencia de aislamiento.
c) Corriente.
d) Potencia.

5. Para medir el voltaje de un circuito eléctrico de corriente alterna, con un multímetro

analógico el selector de función debe estar en:
a) Voltios AC.
b) Voltios DC.
c) MV DC.
d) Ninguno de los anteriores.
RECUERDA.
Antes de energizar el circuito, debes comprobar la

resistencia de aislamiento, desconectado aparatos y
luminarias del circuito en prueba, así como el estado de
los conductores flexibles de los artefactos eléctricos
conectados al circuito.
EJERCICIO DE DISCRIMINACIÓN
Identifique las partes del multímetro digital, escribiendo los nombres en los
cuadros en blanco.

EJERCITACIÓN.
1. Si al medir la continuidad de un circuito con un multímetro digital, este nos

presenta un 1 (uno) en el display, esto significa que:
a) La resistencia del circuito es uno.
b) El circuito esta abierto.
c) El circuito esta unido.
d) El neutro esta unido con la fase.
2. El amperímetro de gancho se utiliza para medir:
a) El voltaje.
b) Continuidad.
c) La corriente en el circuito o de la instalación.
d) La potencia.
3. La potencia de la carga instalada en un circuito protegido con interruptores

0térmicos de 15 A/IP es de:
a) 1500 vatios.
b) 2000 vatios.
c) Mas de 2000 vatios.
d) Ninguno de las anteriores.
4. Un indicio de que un circuito esta sobre cargado es:
a) Los conductores están calientes.
b) La corriente del circuito es cero.
c) El voltaje del circuito es mas alto que el normal.
d) Ninguna de la anteriores.

5. La resistencia de aislamiento mínimo permitido entre los conductores de fase y el

neutro es:
a) 100 Ohmios.
b) 100 Kilo Ohm.
c) 1 Mega Ohm.
d) Menos de 100 Ohms.

AUTOEVALUACIÓN.
OBJETIVO DE LA AUTOEVALUACIÓN: Verificar la asimilación de los conceptos sobre las medición

eléctricas, de manera que estos suministren energía en forma continua, segura y eficiente.
INSTRUCCIONES: A continuación encontrará s cinco proposiciones con cuatro respuestas, subraya

la correcta.
DESARROLLO:
1. Para medir el voltaje suministrado por las empresas distribuidoras, el selector de funciones de un
multímetro digital debe colocarse en el símbolo:
___
---
a) V
~
b) V
c) 300 m V
2. El voltaje de utilización mínimo proporcionado por las empresas distribuidoras en condiciones normales de
operaciones a una instalación eléctrica trifilar es:
a) 110 V.
b) 110/120 V.
c) 240 V.
d) 90 V.
3. La medición de la resistencia de aislamiento entre los conductores de las fases

y el neutro, sirve para determinar:
a) La fase más cargada.
b) La corriente en el circuito.
c) El voltaje de los circuitos.
d) La probabilidad que ocurra un cortocircuito.
4. Para medir la continuidad en un conductor a el selector de funciones de un multímetro digital debe colocarse
en el símbolo.
___
---
d) V
~ ___
e) V ---
c) 300 m V
d) (((
5. La potencia máxima permitida de la carga instalada a un circuito protegido con una protección térmica de
20 A/ 1P.
a) 500 Vatios.
b) 1000 Vatios.
c) 2000 Vatios.
d) Mas de 9000 vatios.
CONOCIMIENTOS APLICADOS: VALOR Y ACTITUDES:
Uso del multímetro técnicas de pruebas del circuito. Ordenado para revisar y probar los circuitos.
Responsable para utilizar el equipo de medición.
Responsable para aplicar las normas de seguridad.

HOJA DE RESPUESTAS.
EJERCICIO DE APLICACIÓN:
1. d) Verificar las condiciones en que se encuentran el circuito para su

ministrar energía en forma continua segura y eficiente.
2. c) El circuito esta unido.
3. b) Continuidad en el interruptor.
4. b) Resistencia de aislamiento.
5. a) Voltios AC.
EJERCICIO DE DISCRIMINACIÓN. Display
Posición para medir voltaje

de corriente alterna.
Posición de apagado.
Posición para medir voltaje de
corriente directa.
Selector de funciones. Posición para medir hasta

300 milivoltios en circuitos de
corriente directa.
Posición para medir corriente
directa, hasta 10 Amperios. Posición para medir
resistencia.
Posición para medir corriente Posición para medir continuidad

alterna, hasta 10 Amperios. con sonido acústico.
Conector de entrada de puntas

Conector de entrada de puntas p/ medir voltaje, resistencia y
p/ medir corriente. continuidad.
Conector de entrada para

tomar medidas de voltaje,
corriente y resistencia.

EJERCITACIÓN.
1. b) El circuito esta abierto.
2. c) La corriente en el circuito o de la instalación.
3. a) 1500 Vatios.
4. a) Los conductores están calientes.
5. c) 1 Mega Ohms.
AUTOEVALUACIÓN.
~
1. b) V.
2. b) 110 / 220 V.
3. d) La probabilidad de que ocurra un cortocircuito.
4. d) (((.
5. c) 2000 vatios.

GUÍA TÉCNICA.

COMPETENCIA: H. Proporcionar mantenimiento a instalaciones eléctricas.
UNIDAD DE COMPETENCIA: H-4. Probar el Circuito.
OBJETIVO DE RENDIMIENTO: Probar un circuito auxiliándose de un multímetro y un amperímetro para
comprobar los parámetros de operación teniendo en consideración las
normas de seguridad.
LISTA DE COTEJO CANTIDAD DE

NORMAS DE
PASOS HERRAMIENTAS Y
SI NO SEGURIDAD
EQUIPOS
Repara falla eléctrica. Evitar el contacto con 10 Amperímetro de tenaza.
las partes 10 Multimetro.
Verifica la reparación de la energizadas. 10 Desatornilladores planos
falla. de 6”
Prueba el circuito. Revisar la conexión de 10 Desatornilladores con
los conductores en los punta de estrella de 6”
Energía el circuito. terminales de los
Hace reporte de la dispositivos eléctricos.
reparación y prueba del
circuito. Utiliza el equipo de
medición
correctamente.
ACTITUDES MATERIAL FUNGIBLE

Ordenado para revisar
y probar los circuitos.
Entrega el responsable la Responsable para

instalación eléctrica en utilizar el equipo de
buenas condiciones de medición.
funcionamiento.
Responsable para
aplicar las normas de
seguridad.
OBSERVACIONES:_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
NOMBRE DE LA O EL PARTICIPANTE:__________________________________________________________
NOMBRE DE LA O EL INSTRUCTOR: ___________________________________________________________
NOMBRE DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL:__________________________________________

H-4 Guía de Aprendizaje

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GUÍA DE APRENDIZAJE.

FECHA DE ELABORACIÓN DE LA GUÍA:

COMPETENCIA: H. PROPORCIONAR MANTENIMIENTO A INSTALACIONES

H -1. INSPECCIONAR INSTALACIONES ELÉCTRICAS.

H-2. APLICAR TÉCNICAS DE UBICACIÓN.

H-3. REPARAR FALLAS.

INSTRUCCIONES PARA LA GUÍA DE APRENDIZAJE.

Lee detenidamente los objetivos de la guía de aprendizaje, luego escríbelos en tu

3. Aprópiate de las reglas, para su mayor comprensión repásala varias veces.

6. Realiza los ejercicios de aplicaciones que se te presentan.

7. Reconoce el significado de la terminología utilizada, ya que ésta te facilitará la

8. Realiza los ejercicios de discriminación que se te solicitan.

10. Desarrolla la autoevaluación que se te presenta al final de esta guía.

11. Busca las respuestas correctas en la hoja respectiva de respuestas.

UNIDAD DE COMPETENCIA: Probar el Circuito. 3

CONTENIDO TECNOLÓGICO: PROBAR EL CIRCUITO.

SUBCONTENIDO TECNOLÓGICO: TÉCNICAS PARA PROBAR CIRCUITOS

OBJETIVO DE RENDIMIENTO: Describir las técnicas para probar circuitos de

Probar un circuito a parte de él, es verificar las condiciones en que se encuentra

Para probarla sé debe de tener los equipos de medición adecuada al tipo de

Las mediciones que se realizan para probar los circuitos son:

Medición de la resistencia de aislamiento entre fases y entre

Medición del voltaje en el terminal de conexión del

Medición del voltaje en las salidas de energía (toma

Medir continuidad en los interruptores.

Medición de corriente en los circuitos eléctricos.

UNIDAD DE COMPETENCIA: Probar el Circuito. 4

LOS PASOS QUE SE REALIZAN PARA PROBAR CIRCUITOS

PASO 1. Verificar la reparación de la falla.

PASO 2. Probar el circuito, efectuando las mediciones de continuidad y

PASO 3. Energizar el circuito.

PASO 4. Medir voltaje en el tablero de distribución de carga y en las salidas de

PASO 5. Medir la corriente del circuito.

PASO 6. Elaborar el reporte de la reparación y prueba del circuito.

PASO 7. Entregar al responsable la instalación eléctrica en buena condiciones

- Material empleado en la reparación.

Medir la resistencia de aislamiento entre las fases y entre estas y el neutro, es la

Si todo un tramo de conductor está en condiciones satisfactorias, puede

UNIDAD DE COMPETENCIA: Probar el Circuito. 5

Habiendo comprobado que la resistencia

Para efectuar medidas con el voltímetro en

Fig. 4.2 Medición de voltaje en un tomacorriente.

Tabla 4.1. Niveles de voltaje en el punto de entrega y utilización, según el

UNIDAD DE COMPETENCIA: Probar el Circuito. 6

En los circuitos protegidos con interruptores de 15

Fig. 4.3 Técnico tomando lecturas de

A continuación se describe el Art. 210-24 que describe la cantidad de carga

210-24 Cargas Permitidas: Los circuitos ramales individuales pueden servir

a) Circuitos ramales de 15 y 20 A: Equipos de iluminación, artefactos o ambos.

b) Circuitos ramales de 30 amperios: Equipos fijos de alumbrado, en locales

c) Circuitos ramales de 40 amperios: Equipos fijos de alumbrado con

d) Circuitos ramales de 50 amperios: Aparatos de iluminación fijos con

UNIDAD DE COMPETENCIA: Probar el Circuito. 7

En múltiples ocasiones las “fallas “ que se manifiestan como la desconexión del

Nunca doblar o pinchar estos cables.

Inspeccionarlos visualmente y reemplazarlos si están partidos o viejos.

MULTÍMETRO DIGITAL. Display.

Posición para medir voltaje

Selector de funciones. Posición para medir hasta 300

Posición para medir corriente Posición para medir resistencia.

Posición para medir continuidad

Fig.4.4 Descripción de las partes de un multímetro.

El multímetro es el instrumento que se utiliza en las mediciones eléctricas, es muy