0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
6 vistas1 página
El resumen consta de 3 oraciones:
El documento presenta una guía sobre técnicas de lectura analítica, incluyendo actividades sobre un texto leído en clase sobre netiquette en empresas. Se pide identificar la intención del autor, las partes del texto, recursos argumentativos como preguntas retóricas y ejemplos, y redactar un texto sobre la aplicación de reglas de respeto basado en una experiencia personal.
El resumen consta de 3 oraciones:
El documento presenta una guía sobre técnicas de lectura analítica, incluyendo actividades sobre un texto leído en clase sobre netiquette en empresas. Se pide identificar la intención del autor, las partes del texto, recursos argumentativos como preguntas retóricas y ejemplos, y redactar un texto sobre la aplicación de reglas de respeto basado en una experiencia personal.
El resumen consta de 3 oraciones:
El documento presenta una guía sobre técnicas de lectura analítica, incluyendo actividades sobre un texto leído en clase sobre netiquette en empresas. Se pide identificar la intención del autor, las partes del texto, recursos argumentativos como preguntas retóricas y ejemplos, y redactar un texto sobre la aplicación de reglas de respeto basado en una experiencia personal.
A partir del texto leído en clase “Qué es Netiquette y por qué lo necesitas en tu empresa”, realizar las siguientes actividades.
1) El objetivo de los textos argumentativos es PERSUADIR al receptor a que adhiera a su
manera de pensar. En este caso: ¿Qué es lo que espera el emisor que hagas o pienses? Responder en 5 líneas. 2) Este tipo de textos consta de una INTRODUCCIÓN, DESARROLLO y CONCLUSIÓN. Señala en el texto dichas partes. 3) El desarrollo tiene algunos recursos que sirven para convencer al receptor. Estos razonamientos se expresan a través de: PREGUNTAS RETÓRICAS COMPARACIONES EJEMPLOS CLASIFICACIONES O ENUMERACIONES Buscar ejemplos de estos recursos en el texto y explicar cada uno. (Aclaración: Los mencionados no son los únicos recursos argumentativos, hay más). 4) La conclusión, generalmente, comienza con un conector. ¿Cuál es el empleado en este texto? Menciona 5 conectores que introducen conclusiones o el final de un texto. 5) Escribir un texto en el que relates una experiencia o situación donde hayas visto la necesidad de aplicar las reglas de respeto y buen trato en la vida cotidiana. Puede ser en el hogar, en un transporte público, en la escuela, etc. (No menos de 10 renglones, ni más de una carilla).