CUESTIONARIO SEGUNDO PARCIAL

SEGUNDO TRIMESTRE

MATEMATICA

REACTIVO DE VERDADERO O FALSO

1. Escribir la palabra Verdadero o la palabra Falso en el paréntesis de la derecha, de las
siguientes afirmaciones.
a. ¿En una secuencia ordenada, el patrón de cambio se puede expresar
cuantitativamente? ,
(…………….….)
b. ¿En una secuencia con patrón multiplicativo, cada nuevo termino corresponde al
producto del término anterior?
(………………..)
c. ¿Para representar el cambio en una situación se puede usar una gráfica de puntos?
, ,
(………………..)
d. ¿La frecuencia es el número de veces que se repite un dato?
(………………..)

REACTIVO DE IDENTIFICACIÓN Y UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

2. Completar la tabla con la información dada por quince personas a las que se les
pregunto por su mascota favorita. Luego completa la frecuencia

Canario - loro - perro - perro - gato – loro – canario – loro -loro – perro – perro –
canario – hámster - perro - hámster
ANIMAL CANTIDAD FRECUENCIA

La moda de los datos es……………………………………………………………….

REACTIVO DE RELACIÓN O CORRESPONDENCIA
3. En el paréntesis de la izquierda, escribir la letra correspondiente a la respuesta
correcta, de entre las opciones de la derecha.

SECUENCIA PATRÒN
a. (___) 2-4-6-8-10 A. MULTIPLICAR POR 3
b. (___) 3-6-12-24-48 B. RESTAR 10
c. (___) 3-9-27-81-243 C. MULTIPLICAR POR 2
d. (___) 200-190-180-170 D. SUMAR 2

REACTIVO DE COMPLETACIÓN O RESPUESTA BREVE

4. En las siguientes oraciones se han suprimido palabras; razonar y escribir la palabra
correcta en el espacio en blanco respectivo.
 a. Para obtener la………………………………… se suman todos los datos y el resultado
se………………..
b. La……………………………….es el dato que está en el medio cuando se los ordenan .
c. La ……………………………es el dato que tiene mayor frecuencia.
d. La ……………………………es el número de veces que se repite un dato

REACTIVO DE EJERCITACIÒN
5. Calcular la media y la mediana de los siguientes datos
a.- 14-12-14-13-14-16 14-16-13

La media es……………………. La mediana es……………………………

6. Completar las secuencias. Escribir el patrón de cambio en cada caso(2p)

REACTIVO MULTI ÍTEM DE BASE COMÚN

7. Utilizar el gráfico para completar la tabla de datos. Contestar las preguntas.
1 ¿Cuáles son los helados que más se
venden?..................................................................
2 ¿Cuál es el helado que en menor cantidad se
vende?......................................................
 ESTUDIOS SOCIALES
REACTIVO DE VERDADERO O FALSO
1.Escribir la palabra Verdadero o la palabra Falso en el paréntesis de la derecha, de las
siguientes afirmaciones. (1p)

a. Una de las teorías sobre los primeros pobladores de América ice que llegaron por el
estrecho de Bering.
(…………….….)
b. Los primeros pobladores de América y Ecuador se organizaban en grupos o bandas de
entre 20 y 40 individuos.
(………………..)
c. Los vestigios más antiguos hallados en Ecuador actualmente corresponden a Chobshi y
Cubilan (Azuay), Ilalo (Pichincha), Las Vegas (Santa Elena).
(………………..)
d. Los primeros pobladores de Ecuador y de América no se extendieron a otras regiones. ,
,
(………………..)
REACTIVO DE JERARQUIZACIÓN
2. Ordenar cronológicamente desde la de más alta jerarquía (más importante) a la de
menor jerarquía.

REACTIVO DE RELACIÓN O CORRESPONDENCIA

3. Unir con una línea a los primeros pobladores con la región del Ecuador a la que pertenecen.
INGA

CHOBSHI SIERRA

CUBILÀN COSTA

LAS VEGAS AMAZONÌA

 4. Unir cada imagen con su respectivo significado

Elaboración de venus de Valdivia

Construcción de Tolas

Construcción de Camellones

REACTIVO DE COMPLETACIÓN O RESPUESTA BREVE

4.-En las siguientes oraciones se han suprimido palabras; razonar y escribir la palabra
correcta en el espacio en blanco respectivo. (2p)
a. El ………………………….. es la unión de dos o más ……………………………

b. El…………………………..era la suprema autoridad del imperio.

c. Fue considerado hijo del Sol………………………………………………………

d. Idioma oficial de los Incas……………………………………………………..

e. Fueron los mejores……………………………………………..de América.

f. Confeccionaron adornos en ……………………………y……………………………………….

 g. La capital del imperio Inca fue…………………………………………………….

h. Para qué servían los

quipus………………………………………………………………………………………..

i. Los mitos o leyendas que explican el origen de los Incas fueron:

…………………………………

REACTIVO DE OPCIÒN MULTIPLE. (4p)

1. Subrayar la respuesta que considera correcta.

¿Cómo se llamó el territorio Inca?

Incario
Tahuantinsuyo
Reino Inca
Reino de Quito
¿En qué región se ubica el Ecuador en el Tahuantinsuyo?
Chinchaysuyo
Antisuyo
Collasuyo
Cuzco
¿Quién completo la conquista del Ecuador?
Pachacútec
Atahualpa
Huayna Cápac
Huáscar
¿De quién es hijo Huayna Cápac?
Túpac Yupanqui
Pachacútec
Rumiñahui
Huáscar
¿Qué valoraba el inca ecuatoriano?
La fuerza de trabajo que proveían
El liderazgo que poseían los esclavos
La lealtad de sus súbditos
¿Por qué motivo establecieron alianzas entre los señoríos?

Por bastecerse mutuamente de productos.

Defenderse de los invasores

Únicamente por defenderse de los invasores

Ninguna de las anteriores.

¿Cómo se llamaba a la persona que ejercía una autoridad política?

Jefe, Cacique o Curaca.

Únicamente jefes

Solo Cacique
 Ninguna de las anteriores

¿Qué función ejercía una autoridad política?

Distribuía la tierra
Solucionaba conflictos
Aprobaba los matrimonios
Ninguna de las anteriores