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Empleo Macroeconomia
Empleo Macroeconomia
Licenciatura: Administración
Tema: Empleo
Grupo: Cuarto A
Índice
Introducción ................................................................. 1
Antecedentes ............................................................... 2
Concepto ..................................................................... 2
Un elevado empleo ...................................................... 3
¿Porque es importante el empleo? .............................. 3
¿Cómo se mide el empleo? ......................................... 6
Nivel de empleo por entidad federativa/ Edad ............. 7
Políticas de empleo ..................................................... 8
Beneficios de tener un empleo .................................... 9
Conclusiones ............................................................. 11
Bibliografía ................................................................. 12
Introducción
1
Antecedentes
De acuerdo con algunos indicadores, de 1970 a 1976 se genero un promedio de
300000 empleados anuales, y al mismo tiempo, la población en edad de trabajar
(entre 15 y 64), se incremento aproximadamente en un millón de personas por
año.
El Consejo Coordinador Empresarial por medio del Centro de Estudios del Sector
Privado, advierte que “de continuar las tendencias de crecimiento de ese grupo de
población y ese ritmo de generación de empleados entre 1976 y 1982 solo habrá
360000 nuevos empleados anuales al tiempo que cada año 1195090 mexicanos
llegaran a la edad de trabajar.
Esto significa que de cada diez personas que se adicionen a la fuerza de trabajo,
solamente tres encontraran empleo, así aumentando el índice de dependencia
económica, lo cual habrá descender aun mas los bajos niveles de vida de un gran
número de mexicanos”.
Concepto
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) entiende el “pleno empleo” como
el escenario donde hay trabajo para todas las personas que quieren trabajar y
están en busca de él.
Existen dos tipos de empleo el formal e informal. El empleo formal incluye a los
trabajadores que tienen una relación laboral reconocida y que hacen cumplir sus
derechos laborales (tales como seguridad social, beneficios no salariales de liqui-
dación o finiquito al término de la relación de trabajo). A la inversa, el empleo
informal engloba a los trabajadores que, aunque reciben un pago por su trabajo,
no tienen una relación laboral reconocida y no pueden hacer cumplir sus derechos
laborales.
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Un elevado empleo
Probablemente la variable macroeconómica que más directamente siente el
individuo es el empleo. Cuando se finaliza el periodo de formación, todos los
individuos desean encontrar rápidamente un buen empleo, con un salario elevado,
unas buenas condiciones de trabajo, seguridad en el puesto de trabajo y atractivas
compensaciones extra salariales. Si estas condiciones se cumplen para la mayoría
de las personas en condiciones de trabajar, la economía tendrá un elevado nivel
de empleo. (Mochon, 2015)
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Población económicamente activa
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Ocupación y
Empleo.
Periodo Número de personas
2015/03 53,179,919
2015/02 52,623,721
2015/01 52,007,842
2014/03 52,192,043
2014/02 51,836,752
2014/01 51,559,018
2013/03 52,034,353
2013/02 51,895,865
2013/01 50,847,242
2012/03 51,927,050
2012/02 51,477,178
2012/01 50,192,842
2011/03 50,127,032
2011/02 49,482,112
2011/01 48,505,168
2010/03 49,190,032
2010/02 49,133,132
2010/01 48,069,274
2009/03 48,738,589
2009/02 47,453,163
2009/01 46,977,904
2008/03 46,964,082
2008/02 46,905,921
2008/01 46,453,196
2007/03 45,864,926
2007/02 45,569,395
2007/01 45,314,888
2006/03 45,431,392
2006/02 44,611,672
2006/01 44,306,012
2005/04 44,245,519
2005/03 44,000,204
2005/02 43,180,433
4
60000000
50000000
40000000
1
30000000
2
3
20000000
10000000
0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
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¿Cómo se mide el empleo?
En México, el empleo formal se mide a través del número de trabajadores
registrados en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), que es la institución
que brinda los servicios de salud y seguridad social a los trabajadores registrados
(a los trabajadores formales). En particular, es interesante observar la dinámica en
la generación de empleos, en México se crearon 714,526 empleos en 2014
(Secretaría del Trabajo y Previsión Social, 2015)
La generación de empleos, la calidad del empleo y el nivel de empleo formal e
informal están determinados por la dinámica del mercado laboral. Los principales
factores que determinan esta dinámica son el contexto económico-productivo (el
crecimiento de la productividad laboral es una condición necesaria para mejorar la
calidad del empleo) y la institucionalidad laboral (Weller, 2012).
Para poder tener una descripción completa de la dinámica del mercado laboral en
México son necesarios 5 indicadores (Prieto, 2011):
1. Tasa de desocupación o desempleo (TD): porcentaje de la población
económicamente activa que no está trabajando y está buscando empleo.
𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑜𝑐𝑢𝑝𝑎𝑑𝑎
Tasa de Empleo/Ocupación= 𝑃𝑜𝑏𝑙𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑑𝑒 16 𝑎ñ𝑜𝑠
(Gómez-Puig, 2006)
6
Nivel de empleo por entidad federativa/ Edad
Por edad
160,000.000
140,000.000
120,000.000
100,000.000
80,000.000
60,000.000
40,000.000
20,000.000
-
(INEGI, 2017)
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Políticas de empleo
Políticas de empleo
Alan Peacock y Keith Shaw ellos distinguen tres grandes métodos fiscales para
poder promover el empleo:
8
Las crisis económicas recurrentes, que se han presentado en México desde
finales de la década de los setenta, han provocado una serie de transformaciones
en la estructura y organización productiva del país. El estancamiento económico y
el rápido crecimiento de la población han impactado de manera negativa en la
creación de empleos, segmentando al mercado de trabajo y ubicando a una gran
masa de población en el sector informal, en la subocupación y en el desempleo.
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representará una meta cumplida y conocimientos adquiridos que en el futuro
pesarán en el currículum vítae.
2. Se gana experiencia laboral: sin importar qué tipo de trabajo sea, con cada
puesto que se desempeñe, el empleado crecerá en experiencia, forjará su carácter
y desarrollará habilidades de todo tipo. Con ello se acumulará distintas clases de
conocimientos que serán beneficiosos en el futuro para optar a una nueva plaza o
conseguir otros empleos con mejores salarios y beneficios.
5. Se aprenden nuevas habilidades: por muy simple que sea el trabajo, siempre
habrá algo qué aprender, desde cómo sacar una fotocopia hasta cómo negociar y
crear nuevos proyectos. Hay que recordar que la vida es un camino de
aprendizaje.
10
10. Se aporta a la sociedad: se debe considerar que en la sociedad todo trabajo
es importante y necesario, y que su valor real está en la forma en que cada quien
lo desempeña. Es una herramienta que dignifica al ser humano y contribuye a su
realización profesional y personal. Además, le sirve como medio para crecer
económicamente y con ello, ayudar al país mediante la generación de impuestos
que se pagan.
Conclusiones
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Bibliografía
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