COLEGIO GRANEROS

DIRECCIÓN CURRICULAR

Prueba Lectura “La Guerra del Bosque”

Forma B
Nombre del Alumno (a): ____________________________________________________
Curso: 5º Básico A- B Fecha: 27 de Mayo de 2015.

Real
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES Ideal
 Identificar datos relevantes y específicos
del texto 10
 Seleccionan información explicita de la lectura.
 Asociar los personajes de la lectura y  Relacionan personajes principales y secundarios, con
sus características más importantes. 14
datos específicos de los mismos.
 Crear respuestas simples y  Construyen respuestas simples a través de información
estructuradas de acuerdo a datos obtenida por ellos mismo en la lectura, discriminando las 12
solicitados. ideas principales de las secundarias.
Puntaje Total 36

I. Selección Múltiple: Lee atentamente cada enunciado y luego marca con una X la
alternativa correcta a cada una de las preguntas. 1 punto cada una.

1. Autor del Libro: 6) Laura trabajaba como:

a) Gabriel García Márquez a) Enfermera del Pueblo
b) Mabel Conde Marín b) Secretaria del Alcalde
c) Felipe Jordán c) Cocinera
d) Ninguno de los anteriores d) Ninguna de las anteriores

2. El Protagonista del Libro es: 7) Violeta denuncio la ilegalidad del

a) Laura aserradero con:
b) Marimachi a) Cabo Matínez
c) Martín b) Cabo Maldonado
d) Don Otto c) Cabo Carrasco
e) Rigo d) Cabo Castro

3. La Vaca de la Machi estaba enferma de: 8) Don Otto quería construir:

a) Dolores Estomacales a) Una Fábrica
b) Colon irritable b) Una Lechería
c) Pena c) Una Constructora
d) Ninguna de las anteriores d) Un Aserradero
5) Violeta llamaba a Rigo como: 9) Violeta cursaba
a) Enano a) 8º Básico
b) Piojo b) 3º Medio
c) Cabezón c) 4º Medio
d) Ninguna de las anteriores d) 1º Medio
4. Machi significa 10) A Don Otto solo le importaba:
a) Doctora Mapuche a) El Dinero
b) Curandera Mapuche b) Cuida a los animales
c) Alfarera Mapuche c) Ayudar al Pueblo
d) Gran Mujer Mapuche

EDUCARSE ES UN DEBER, EDUCARSE BIEN ES SER EXITOSO.

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II. Selección Múltiple: Lee atentamente los personajes que aparecen en la columna A
y luego únelos con las características de cada uno de ellos presentes en la columna
B, colocando el número en el espacio asignado. 2 puntos cada una.

A B
1. Rigo. ____5__ Veterinario del Pueblo
2. Don Otto __3____ Joven estudiante ecologista, que lucha por sus
3. Violeta. ideales.
4. Laura. ___1___ Ecologista y amante de los animales.
5. Martín. _7_____ Nieta del Dueño del Aserradero de la
6. Mamartita. discordia.
7. Marichen ___6___ Anciana Machi del pueblo llamada Marta
Lincoqueo.
__4____ Madre y Profesora de Rigo.
__2____ Dueño del Aserradero y solo le importaban
sus intereses.

III. Desarrollo: Lee atentamente cada enunciado y luego responde en el

espacio asignado, recuerda cuidar las normas de redacción. 3 puntos
cada una.

1. ¿Por qué Rigo llego a vivir a ese lugar?

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2. ¿Cómo conoce Rigo a Marichen?

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3. Explica el episodio en donde Rigo saca al Tucúquere de saco.

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4. ¿Qué sucede en la Asamblea donde Don Otto habla con el Pueblo?

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EDUCARSE ES UN DEBER, EDUCARSE BIEN ES SER EXITOSO.