ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

FACULTAD DE CIENCIAS
Materia: Probabilidad y Estadística
Solución del Examen del Segundo Bimestre
07 de septiembre de 2022

1. En un colegio hay 25 profesores, 4 inspectores y 8 administrativos. Se van a realizar exámenes

de Covid19 al azar a 8 personas. 2.0 puntos
a) ¿Cuál es la probabilidad de que entre los 8 estén al menos 4 profesores?
b) ¿Cuántos inspectores se esperará que estén entre los 8 seleccionados?
Solución.
a) Sea la v.a. X : numero de profesores en la comisión Hipergeométrica : Población de tamaño
N = 37 , número de éxitos en la población: r = 25 , tamaño de la muestra: n = 8 (éxito: la persona
sea profesor)

P ( X  4 ) = 1 − P ( X  3) = 1 − H ( 3,8, 25,37 ) = 1 − 0.05489 = 0.94511

b) Sea la v.a. Y : numero de inspectores en la comisión Hipergeométrica

4
E Y  = np = 8 = 0.8649
37
2. La velocidad con la que circulan los vehículos por una carretera sigue una distribución normal.
El 6% viaja a velocidades superiores a los 120 Km/h y el 20% viaja a velocidades inferiores a
80Km/h. 2.5 puntos
a) ¿Cuál es la velocidad mínima del 10% de los vehículos que más rápido viajan?
Si se seleccionan al azar 20 vehículos.
b) Cuál es la probabilidad de que la velocidad promedio de estos 20 vehículos esté entre 90 y
100 Km/h?
c) Cuál es la probabilidad de que la diferencia entre la media del grupo y la media de la
población sea menor a 5 km/h?
d) ¿Cuántos autos se debería seleccionar para que la diferencia entre la media de la muestra y
la media de la población sea de a lo más 5 km/h, con una probabilidad del 92%?
Solución.

Sea X : Velocidad de un auto N (  , 2 )

Se tiene:
120 − 
P ( X  120 ) = 0.06  = z0.06 = 1.555

80 − 
P ( X  80 ) = 0.20  = − z0.20 = −0.84

Resolviendo:  = 94.03 ,  = 16.70

V − V − 94.03
a) P ( X  V ) = 0.10  = z0.10  = 1.28  V = 115.41
 16.70
 X − X − 94.03
b) Como la muestra es pequeña, se tiene: T = t_student  T = t_student
s 3.734
n

P ( 90  X  100 ) = P ( −1.079  T  1.599 ) = 0.936841 − 0.14704 = 0.78979

( )
c) P X −   5 = P ( −1.339  T  1.339 ) = 0.80363

 16.70
d) E = z  5 = 1.75  n = 35
2 n n

3. Para un estudio sobre el tiempo que pasan las personas haciendo cola para ser atendidos en
ventanilla, se ha recopilado datos que se muestran en la siguiente tabla: 3.0 puntos
Tiempo (min) 0 - 5 5 - 10 10 - 15 15 - 20 20 - 25 25 - 30 30 – 35
# Personas 22 16 10 6 5 2 2
a) ¿Es posible asegurar que el tiempo promedio de espera es de a lo más 12 minutos, con una
probabilidad del 98%?
b) ¿Es posible asegurar que la desviación estándar es de a lo más 6 minutos, con una
probabilidad del 98%?
c) ¿Es posible asegurar que la variable: “Tiempo de espera” sigue una distribución
exponencial?
Solución.

De los datos se tiene: n = 63 , x = 10.12 , s 2 = 8.17 2 = 66.75

a) Prueba de hipótesis para la media: Como se desea asegurar que la media es de a lo más 12
minutos, esta debe ser la hipótesis alterna (se aceptaría en caso de que la hipótesis nula se
rechace)
 H 0 :   12

 H a :   12
x − 0 10.12 − 12
Estadístico de prueba: t0 = = = −1.826
s 8.17
n 63
Criterio de rechazo: t0  −t , − t = −t0.02,62 = −2.098
Decisión: Como no se cumple el criterio de rechazo, no se rechaza la hipótesis nula, es decir,
es posible que la media sea mayor o igual a 12
b) Prueba de hipótesis para la desviación estándar: Como se desea asegurar que la desviación
estándar es de a lo más 6 minutos, esta debe ser la hipótesis alterna (se la aceptaría en caso
de que la hipótesis alterna se rechace)
 H 0 :   36
 2


 H a :   36

2

Estadístico de prueba:  =
2 ( n − 1) s 2
=
62  66.75
= 114.958
0
0 2
36
Criterio de rechazo:  02  12− , 12− =  0.98
2
, 62 = 41.33
 Decisión: Como no se cumple el criterio de rechazo, no se rechaza la hipótesis nula, es decir,
es posible que la varianza sea mayor o igual a 36 (desviación estándar mayor o igual a 6)
c) Prueba de hipótesis sobre el tipo de distribución de probabilidad
x
−
H0 : X Exponencial ( ) , entonces: F ( x ) = 1 − e 

Como no se conoce la media  , se lo estima con la media de la muestra: ˆ = x = 10.12

Para realizar la comparación de frecuencias, reagrupamos celdas para que en cada una se
tenga una frecuencia de al menos 4:
Tiempo (min) 0 - 5 5 - 10 10 - 15 15 - 20 20 - 25 25 →
# Personas 22 16 10 6 5 4
Cálculo de probabilidades y frecuencias esperadas:
P ( 0  X  5 ) = F ( 5 ) − F ( 0 ) = 0.38986  e1 = p1  n = 24.56
P ( 5  X  10 ) = F (10 ) − F ( 5 ) = 0.23786  e2 = p2  n = 14.99
P (10  X  15) = F (15) − F (10 ) = 0.14513  e3 = p3  n = 9.14
P (15  X  20 ) = F ( 20 ) − F (15 ) = 0.08855  e4 = p4  n = 5.58
P ( 20  X  25) = F ( 25) − F ( 20 ) = 0.05403  e5 = p5  n = 3.40
P ( X  25) = 1 − F ( 25 ) = 0.0855  e6 = p6  n = 5.33

Tabla de comparación de frecuencias observadas y esperadas:

Tiempo (min) 0-5 5 - 10 10 - 15 15 - 20 20 - 25 25 →
# Personas 22 (24.56) 16 (14.99) 10 (9.14) 6 (5.58) 5 (3.40) 4 (5.33)

( oi − ei ) ( 22 − 24.56 ) ( 4 − 5.33)
2 2 2

Estadístico de prueba:  02 =  = + + = 1.5322

i ei 24.56 5.33

Criterio de rechazo:  02  2 , 2 =  0.05

2
, 4 = 9.488

Como no se cumple el criterio de rechazo, no se rechaza la hipótesis nula, es decir, es posible que
la v.a. siga una distribución exponencial.
4. En una determinada facultad hay 358 mujeres y 476 hombres. Se supone que el rendimiento
académico en esta facultad es similar entre hombres y mujeres. Para probar esta conjetura, se toman
muestras en las dos poblaciones, cuyos resultados son los siguientes: 2.5 puntos

IRA (Índice de rendimiento académico)

Mujeres 31 30 22 31 28 26 20 34 18 20 30 32
Hombres 24 28 33 18 30 22 23 26 28 34 21 26
Plantee una prueba de hipótesis para la suposición realizada.
Solución.
De los datos se tiene:

Población 1 (Mujeres): n1 = 12 , x1 = 26.833 , s12 = 5.47452 = 29.97

Población 2 (Hombres): n2 = 12 , x2 = 26.0833 , s12 = 4.81402 = 23.17

Como las muestras son pequeñas, para comparar las medias, es necesario primero realizar una
prueba de hipótesis sobre igualdad de varianzas

  12
 0 2 =1
H :
 2

H : 1  1
2

 0  22

s12 29.97
Estadístico de prueba: F0 = 2 = = 1.293
s2 23.17

Criterio de rechazo: F0  F , F = F0.05 , 11, 11 = 2.818

Decisión: Como no se cumple el criterio de rechazo, no se rechaza la hipótesis nula, es decir, es

posible que las varianzas sean iguales

Suponiendo que las varianzas son iguales: 12 =  22 =  como no se lo conoce, se lo estima con el
promedio ponderado de las varianzas muestrales:

S p2 =
( n1 − 1) s12 + ( n2 − 1) s22 =
11* 29.97 + 11* 23.17
= 26.57  S p = 5.155
( n1 − 1) + ( n2 − 1) 11 + 11

Prueba de hipótesis para las medias:

 H 0 : 1 − 2 = 0

 H 0 : 1 − 2  0
Si se trabaja con el estadístico de prueba:

t0 =
( x1 − x2 ) − 0 =
( 26.833 − 26.0833) − 0 = 0.3616
1  N1 − n1  1  N 2 − n2  1  358 − 12  1  476 − 12 
sp  +   5.155  +  
n1  N1  n2  N 2  12  358  12  476 

Criterio de rechazo: t0  t , t = t0.025 , 22 = 2.0739

2 2

Decisión: como no se cumple el criterio de rechazo, no se rechaza la hipótesis nula, es decir, es

posible que las mujeres y los hombres tengan el mismo rendimiento académico.
Si se trabaja con el intervalo de confianza:

 1  N1 − n1  1  N 2 − n2  
( 1 − 2 )  ( x1 − x2 )  t s p  +  
 2 n1  N1  n2  N 2  

 1 358 − 12  1  476 − 12  
( 1 − 2 )  ( 26.833 − 26.0833)  ( 2.0739 ) 5.155  +  
 12  358  12  476  
( 1 − 2 )  0.7497  4.2991
( 1 − 2 )   −3.5494 , 5.0488
Como el valor propuesto: 1 − 2 = 0 si está en el intervalo de confianza, no se rechaza la hipótesis
nula, es decir, es posible que las medias sean iguales.