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Guía Del Aspirante - Curso Propedéutico 2015-1
Guía Del Aspirante - Curso Propedéutico 2015-1
Convocatoria 2015-1
Guía del aspirante
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Curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo.
Convocatoria 2015-1
Guía del aspirante
Contenido
Presentación.................................................................................................................................... 4
1. Verifica que tu equipo de cómputo cuente con los siguientes requisitos técnicos ..................... 4
1. Navega por la plataforma para conocer todos los recursos y herramientas de las que dispones
para el desarrollo del curso ............................................................................................................. 8
2. Iconográfia ................................................................................................................................... 9
4. Navegación................................................................................................................................ 14
5. Admisión .................................................................................................................................... 15
a) Compañeros .............................................................................................................................. 15
6. Mensajería ................................................................................................................................. 17
7. Administración ........................................................................................................................... 18
1. Establece el primer contacto con tus compañeros del grupo y docente a través del foro de
Presentación y expectativas.......................................................................................................... 20
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Presentación
Bienvenido a este ambiente de aprendizaje virtual; tal vez sea tu primera experiencia, en
este tipo de ambientes, pero te aseguramos que no será la última.
Ingreso en plataforma
1. Verifica que tu equipo de cómputo cuente con los siguientes requisitos técnicos
Equipo
Pentium IV o PowerMac (o superiores).
1Gb MB RAM (cuanta más mejor).
Disco Duro: 8 GB. Recomendable 16 Gb
Tarjeta de Sonido
Altavoces y micrófono
Monitor con una resolución de pantalla de 1024x768 píxeles.
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Sistemas operativos
Microsoft Windows 2000/XP/VISTA/SEVEN
Mac OS X v10.1.x o superior
Linux (cualquier distribución)
Navegadores de Internet
Google Chrome
Mozilla Firefox 7
Explorer
Software necesario
Dentro de una asignatura virtual te vas a encontrar con diferentes formatos de archivo.
Para poder visualizar correctamente estos archivos, o abrirlos según sea el caso, es
necesario que tengas instalados en tu equipo:
Adobe Reader versión 9.0:
Adobe Flash Player: Flash Player
Winrar: Compresor y descompresor de archivos.
Si bien es cierto que cada vez son más los programas y sistemas operativos que abundan
en Internet, es importante, que consideres la paquetería de trabajo compatible con la que
cuenta la mayoría de los usuarios, y que la misma UnADM ha establecido para que sus
aspirantes y docentes en línea puedan socializar e intercambiar información.
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Recuerda que para ingresar deberás contar con tu Folio o Matricula y Contraseña,
mismos que has venido utilizando en las etapas anteriores del proceso de admisión.
Nota: No modifiques tu
contraseña, para que no
presentes problemas de acceso.
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Si tienes problemas con el ingreso o algún problema con la plataforma puedes reportarlo
en la mesa de servicio. Para hacerlo debes ingresar a la página de la universidad y en la
sección de ANUNCIOS, se ubica la mesa de ayuda.
Para reportar el problema debes dar clic en: Mesa de servicio, como se muestra
en la imagen.
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1. Navega por la plataforma para conocer todos los recursos y herramientas de las
que dispones para el desarrollo del curso
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2. Iconográfia
En cada uno de los temas que constituyen el contenido de los ejes y las actividades
encontrarás una serie de recursos de apoyo. Cada uno de ellos está representado por
medio de iconos con la finalidad de que te familiarices y te sea más fácil reconocer el
recurso y la intención de su contenido te los presentamos en la siguiente tabla:
Icono Función
Este icono representa los espacios de tareas en donde podrás subir archivos de
las actividades
Los foros son espacios donde varias personas pueden participar a través de un
dialogo.
Indica que puedes bajar un archivo de texto. Puedes estar en varios formatos.
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La página principal del curso se organiza en dos grandes apartados que a su vez tienen
diversos elementos, veamos cada uno de ellos.
Área central: En la parte central de la pantalla podrás ver el contenido y el listado de las
actividades.
Contenido
Actividades
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Para ingresar al contenido en plataforma, debemos de darle clic a las pestaña que se
muestran en la parte superior.
Posteriormente, hay que dar clic de nuevo, ahora en donde dice: eje
temático 1. AVA y herramientas tecnológicas
Para navegar entre los temas y subtemas, deberás hacerlo a través de los
menús.
Para navegar por los contenidos solo debemos dar clic en las pestañas de la presentación y
las unidades, para que se desplieguen las pantallas correspondientes a cada tema.
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Los videotutoriales que encuentres son sólo ejemplos, que te permitirán darte
identificar la funcionalidad y características de cada una de las herramientas del
Aula.
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NOTA: Tal vez te percataste que dentro del listado de actividades no se encuentran todas,
esto no es un error de la plataforma. No aparecen las actividades porque no requieren
utilizar ninguna herramienta dela plataforma, en estos casos se te solicitará elaborar tu
evidencia y subirla a un blog que crearás durante el desarrollo del primer eje
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4. Navegación
En esta sección encontrarás el curso actual, tu perfil, admisión y mensajes en foros. Cada
una de estas secciones despliega un menú a otras más. Ahora verás las funciones más
importantes de esta barra.
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5. Admisión
a) Compañeros
En esta sección se ubica el vínculo de participantes, en donde vas a encontrar los
nombres y los datos generales de todos los participantes, es decir, es una agenda de
contactos en la que podrás conocer su nombre completo y su cuenta de correo
electrónico para poder comunicarte con cualquiera de ellos.
b) Docente en línea
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Despliega el menú y
selecciona la opción
docente en línea.
A continuación aparecerá el usuario que tenga ese rol dentro del grupo.
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6. Mensajería
Cuando aparezca el perfil de la persona que elegiste, sólo tienes que dar clic en el
botón de la parte inferior para enviar el mensaje.
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7. Administración
En esta sección puedes consultar las calificaciones del curso, reportes de actividades y la
administración del curso y del sitio.
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Primeras actividades
1. Establece el primer contacto con tus compañeros del grupo y docente a través
del foro de Presentación y expectativas.
Dentro del curso se ha habilitado un foro permanente que tiene como propósito establecer
un primer contacto con el grupo y con el docente. Este foro permanecerá abierto a lo largo
del curso para que manifiestes tus dudas respecto a las temáticas del curso.
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¿Cómo lo aprenderé?
A lo largo del curso se presentarán uno o más temas por semana, los cuales serán
expuestos a través de la plataforma virtual. Para esto se emplearán diversas lecturas,
artículos de revistas especializadas, videos y audios; también se tienen contempladas
actividades de análisis de casos e investigación guiada, que te permitan poner en práctica
lo aprendido a través de la comprensión, la crítica y la habilidad para identificar problemas
y proponer soluciones, desarrollando argumentos persuasivos y convincentes.
En cada eje se abordan aspectos teóricos y prácticos, por lo que se sugiere leer las
presentaciones y a partir de ellas reflexionar lo que se establece en las actividades. Pues
de esta manera conocerás cuáles son los propósitos que se pretenden alcanzar al final
del curso.
Con el fin de poder realizar consultas, contaras con un docente en línea que tiene como
principal tarea apoyarte en las actividades académicas propuestas y revisar las diferentes
evidencias que se te solicitarán a lo largo del curso.
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Es importante que revises cada uno de estos recursos y contenidos base, los cuales
deberás leer para realizar las actividades que se indican en cada eje.
La evaluación de este curso está conformada por tres momentos; en la evaluación inicial
se proponen algunas actividades que te permitirán reflexionar en torno a los temas que
abordarás; el segundo momento es la evaluación formativa, que te será de gran utilidad,
para repasar y reforzar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso.
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