FICHAS

MATEMÁTICA-I 10º
 NUMEROS REALES (Parte 1)

EXPECTATIVAS DE LOGRO

1 Reconocer los subconjuntos de los números 3 Expresar intervalos de varias maneras.

reales.
2 Resolver operaciones con raíces cuadradas.

FICHA RESUMEN 1

01
1 Números Reales Finitas

Fracciones

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

Periódicas
Racionales (Q)

Naturales
1, 2, 3…
Números (N)
Reales (R) Enteros (Z)
Enteros
-2, -3, -10, etc.
Negativos
Irracionales (I)

2 Operaciones con raíces cuadradas 3 Racionalización

 FICHA RESUMEN 1

01
4 Intervalos Reales

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

Un intervalo es un aparte de la recta numérica
comprendida entre dos valores.
Para poder expresar los intervalos existen
tres formas:
a) Notación de Intervalo [a, b]
b) Notación Constructivista (Conjuntista):
{xE R, a≤x≤b}
c) Notación Gráfica

a b

TRABAJO EN CASA

1) Pág. 26 (inciso 1) 2) Pág. 15 (a, b)

3) Resolver: *3√2 + 6√2, * √12+√48, * √18−√8

 NUMEROS REALES (Parte 2)

FICHA RESUMEN 1

01
Intervalo Cerrado Intervalo Abierto Intervalo Semiabierto Clases de

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

]a, b[ ]a, b], [a, b[ Intervalos
[a, b]

Ejemplos:
a) Escriba en notación gráfica y de intervalo.

RECORDAR:

b) Escriba en notación gráfica y constructiva:

c) Escriba en notación de intervalo y constructiva

TRABAJO EN CASA

1) Pág. 27 6 (aii), 6 (bi), 6 (cii)

 ECUACIÓN/INECUACIÓN

EXPECTATIVAS DE LOGRO

1 Resolver inecuaciones lineales y ecuaciones

cuadráticas.

FICHA RESUMEN 2

02
1 Inecuaciones lineales en una variable 3 Ecuaciones Cuadráticas

Una inecuación con uno o mas símbolos de Una Ecuación cuadrática o ecuación de

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

desigualdad y una o mas variables. También segundo grado tiene la forma 𝑎𝑥2+bx+c.
se les llama desigualdades.
Los valores de a, b y c se llaman coeficientes
Propiedades de las desigualdades numéricos y el valor de “a” no puede ser cero.

4 Solución de Ecuaciones Cuadráticas usando:

a) Factorización
b) Completación al cuadrado
c) Formula Cuadrática

2 Resolución algebraica de inecuaciones lineales Ejemplo:

Ejemplos:
 FICHA RESUMEN 2

02
MATEMÁTICA-I 10º – Semana

TRABAJO EN CASA

1) Inecuaciones lineales en una variable: pág. 36, Consolidación de nuevos saberes (a, b y c)

2) Resolver ecuaciones cuadráticas por los 3 métodos: a) 𝑥2+8𝑥+15=0 b)𝑥2+14𝑥+33=0 c)𝑥2−5𝑥+6=0

INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRÍA

EXPECTATIVAS DE LOGRO

1 Encontrar los valores de las funciones

trigométricas de ángulos agudos y en
cualquier cuadrante.

FICHA RESUMEN 3

03
1 Funciones trigonométricas de ángulos
agudos

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

2 Funciones trigonométricas de cualquier
ángulo
Las seis funciones trigonométricas son:
Donde esta fija y recibe el nombre de lado
inicial. gira alrededor de O. “Escriba aquí
la ecuación.” y se llama lado terminal. Diremos
que este es el ∡ AOB.
El lado terminal determina la dirección del
ángulo.

Ejemplo:
Encuentre los valores de las seis funciones
trigonométricas del ángulo 𝜃, del siguiente
triángulo rectángulo
 FICHA RESUMEN 3
Ejemplo: El circulo unitario y las funciones
2.2
Represente el siguiente ángulo y determine el trigonométricas de cualquier ángulo
cuadrante al que pertenece. 60° Se llama circulo unitario a aquel que posee

03
R// Esta en el I Cuadrante radio igual a 1 y su centro en el origen del
plano cartesiano.

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

60º

2.1 Angulo de referencia

Ejemplo:
Determine el ángulo de referencia de 360°
 FICHA RESUMEN 3

Signo de seno, coseno y tangente en el

2.2
circulo unitario.

03
MATEMÁTICA-I 10º – Semana

TRABAJO EN CASA

Pag 55:Consolidacion de nuevos saberes, Pag 59: ay b, Pag 61:a y b

 VECTORES

EXPECTATIVAS DE LOGRO

1 Conceptualizar lo que es un vector. 3 Expresar vectores en forma rectangular y en

forma polar.
2 Determinar la magnitud de un vector.

FICHA RESUMEN 4
c) Sentido: Se utiliza los puntos cardinales

04
1 Cantidades escalares y vectoriales
Escalar: 137 libras, 10 min, 3 km

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

Vectorial: 50km/h hacia el norte, 30 km al
sur

2 Definición de vector

Un vector es un segmento de la recta dirigido,

formado por una pareja de números (x, y), que
se representa en el plano cartesiano mediante
una flecha.

Ejemplo:
Represente en el plano cartesiano los
siguientes vectores.

OP=(-4,5) OQ=(3,2)

Un vector tiene tres partes:

a) Magnitud: Valor de la longitud del vector
b) Dirección: Trayectoria y orientación que
lleva el vector, ángulo del vector.
 FICHA RESUMEN 4

3 Magnitud de un vector

04
MATEMÁTICA-I 10º – Semana
5 Forma rectangular de un vector

4 Forma polar de un vector

TRABAJO EN CASA

1) Pág. 80 (1) (3) (4) (6) (7)

 MATRICES

EXPECTATIVAS DE LOGRO

1 Definir matrices. 2 Resolver operaciones con matrices.

FICHA RESUMEN 5

05
1 Definición de matriz y sus componentes. E) Matriz diagonal

Una matriz es un conjunto ordenado de

MATEMÁTICA-I 10º – Semana

elementos (números) distribuidos en filas y
F) Matriz Identidad
columnas, los cuales están encerrados dentro
de corchetes.
Se denotan utilizando letras mayúsculas como G) Matriz Opuesta
A, B, C, etc.

3 Operaciones con matrices

Una matriz es de dimensión mxn, “m” es el

numero de filas y “n” el numero de columnas.

2 Tipos de matrices

Un vector es un segmento de la recta dirigido,

formado por una pareja de números (x, y), que
se representa en el plano cartesiano mediante
una flecha.
A) Matriz fila

B)Matriz columna

C)Matriz cuadrada

D) Matriz Nula
 FICHA RESUMEN 5

05
MATEMÁTICA-I 10º – Semana

TRABAJO EN CASA

Pág. 100 IV a, b, d, e, g, h, j, k