“El Papel De La Tecnología En La Clase”

INTRODUCCION
La implementación de la tecnología ha resultado en una mejora en los métodos y servicios educativos, pero no
puede influir directamente en el aprendizaje sin un enfoque metodológico y teórico de apoyo. Esto es
particularmente cierto para las tecnologías basadas en tecnología.
La integración de la tecnología educativa en los procesos de enseñanza aprendizaje fomenta cambios que
impactan en la resolución de los problemas educativos.
Todas las herramientas y lenguajes utilizados en la tecnología educativa deben ser compatibles con las prácticas
docentes en el aula, de modo que se puedan utilizar paradigmas de aprendizaje, los procesos de enseñanza y
aprendizaje sean innovadores y la tecnología educativa permita la interacción entre herramientas técnicas.
La tecnología educativa que ayuda a comprender el contenido del programa, ilustrando temas con imágenes
estáticas o interactivas, así como presentaciones electrónicas, permiten a los estudiantes ganar autonomía y
desarrollar conocimientos.

DESARROLLO
Con la llegada de la tecnología, la educación es un reflejo de la naturaleza cambiante de nuestras vidas.
Paulatinamente, los métodos de enseñanza en el aula se han visto alterados debido a los avances tecnológicos en
la educación, que han permitido un mayor almacenamiento y transmisión de datos. Además, los teléfonos
móviles son una herramienta común utilizada para la comunicación multimedia.
Hoy en día, el objetivo primordial de los docentes es desarrollar el uso de la tecnología como recurso educativo
para desarrollar estrategias de aprendizaje; apoyar el contenido académico y promover así el desarrollo de las
habilidades de pensamiento y cálculo de los estudiantes; Las tecnologías de la información definen la gestión de
la información y el acceso a la red de aprendizaje, representando una forma más de educación que contribuye a
la sociedad del conocimiento.

CONCLUSION
La ventaja de utilizar la tecnología en la educación es mejorar la calidad del proceso educativo eliminando barrer
as de espacio y tiempo y permitiendo una mejor comunicación e interacción entre profesores y estudiantes. Esto
se debe a las diferentes fuentes de información, la participación activa en la producción de conocimiento y, com
o resultado, el involucramiento de los individuos en el proceso de desarrollo de habilidades en las actividades ed
ucativas.

Están surgiendo nuevas formas de empleo y educación. Utilice Internet. Garantiza la igualdad de acceso a la
información y al conocimiento y considera Internet como el estándar de comunicación.
En resumen, podemos decir que todas estas ventajas se harán realidad en 2005 gracias a los tremendos avances
tecnológicos en educación que nos desafían hoy. El futuro depende de TI.

BIBLIOGRAFÍA
Dr. Fernández Flores Rafael, “Uso de la Tecnología en la Educación. Un lustro de UNETE, Universidad
Panomerica, 2005, pág., 12-45
Carreño Carlón José, “Espacios de comunicación”, Universidad Iberoamericana, 1998, pag.221-228
Galvis Panqueva Álvaro, “Fundamentos de la Tecnología Educativa” EUNED, Costa Rica, 2004, pág. 3-16
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