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Álgebra aplicada a las Ciencias Económicas

Ejercicio 1 Función Cuadrática

a)
Ver ejemplo de pág. 3
𝟐 𝟐
𝒚 = −𝒙 + 𝒙 + 𝟐 o 𝒇 𝒙 = −𝒙 + 𝒙 + 𝟐 Apunte Teórico

- Coeficientes: 𝑎 = −1 𝑏=1 𝑐=2


- Concavidad: 𝑎 > 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia arriba.
- Intersección con el eje y: Si 𝑥 = 0 → 𝑓 0 = −02 + 0 + 2 = 2
∴ La gráfica corta al eje de ordenadas en (0,2).
- Intersección con el eje x:
−1+3
−1± 12 −4. −1 .2 −1±3 𝑥1 = = −1
−2
Si 𝑦 = 0 → −𝑥 2 + 𝑥 + 2 = 0 → 𝑥 = = =൞ −1−3
2.(−1) −2
𝑥2 = −2 = 2
∆= 9 > 0 ⇒ La parábola
∴ La gráfica corta al eje de abscisas en (-1,0) y (2,0).
corta al eje x en dos puntos
- Vértice:
𝑏 1 1 1 2 1 9
𝑥𝑉 = − 2𝑎 = − 2. −1 = −2 𝑦𝑉 = 𝑓 𝑥𝑉 = − −2 +2+2=4
∴ El vértice de la parábola es 𝑉(−0,5; 2,25).
𝟏
- Eje de simetría: 𝑥 = 𝑥𝑉 ⇒ 𝒙 = − 𝟐
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Ejercicio 1 Función Cuadrática
b)
𝒚 = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟒 o 𝒇 𝒙 = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟒
- Coeficientes: 𝑎 = 1 𝑏 = −4 𝑐=4
- Concavidad: 𝑎 > 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia arriba.
- Intersección con el eje y: Si 𝑥 = 0 → 𝑓 0 = 02 − 4.0 + 4 = 4
∴ La gráfica corta al eje de ordenadas en (0,4).
- Intersección con el eje x:
−(−4)± −4 2 −4.1.4 4±0 4
Si 𝑦 = 0 → 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = 0 → 𝑥 = 2.1
= 2
→ 𝑥1 = 𝑥2 = 2 = 2
∴ La gráfica corta al eje de abscisas en el punto (2,0).
∆= 0 ⇒ La parábola corta al
- Vértice: eje x en dos puntos
𝑏 −4
𝑥𝑉 = − 2𝑎 = − 2,1 = 2 𝑦𝑉 = 𝑓 𝑥𝑉 = 22 − 4.2 + 4 = 0
∴ El vértice de la parábola es 𝑉(2,0). Notar que es el punto de intersección con el eje x.
- Eje de simetría: 𝑥 = 𝑥𝑉 ⇒ 𝒙 = 𝟐
Observar que dos puntos cualesquiera de la parábola son simétricos con respecto al eje de simetría,
ya que se hallan a igual distancia del mismo. Por eso, en el gráfico marcamos el punto simétrico al de
intersección con el eje y, para tener más información que posibilite el trazado de la curva.

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Ejercicio 1 Función Cuadrática

Gráfica de (1.a) Gráfica de (1.b)

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Ejercicio 1 Función Cuadrática

c)
𝒚 = −𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟑 o 𝒇 𝒙 = −𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 − 𝟑
- Coeficientes: 𝑎 = −1 𝑏=4 𝑐 = −3
- Concavidad: 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo.
- Intersección con el eje y: Si 𝑥 = 0 → 𝑓 0 = −02 + 4.0 − 3 = −3
∴ La gráfica corta al eje de ordenadas en (0,-3).
- Intersección con el eje x:
−4+2
−4± 42 −4. −1 .(−3) −4±2 𝑥1 = =1
−2
Si 𝑦 = 0 → −𝑥 2 + 4𝑥 − 3 = 0 → 𝑥 = = =൞ −4−2
2.(−1) −2
𝑥2 = =3
−2
∆= 4 > 0 ⇒ La parábola
∴ La gráfica corta al eje de abscisas en (1,0) y (3,0).
corta al eje x en dos puntos
- Vértice:
𝑏 4
𝑥𝑉 = − =− =2 𝑦𝑉 = 𝑓 𝑥𝑉 = −22 + 4.2 − 3 = 1
2𝑎 2. −1
∴ El vértice de la parábola es 𝑉(2; 1).
- Eje de simetría: 𝑥 = 𝑥𝑉 ⇒ 𝒙 = 𝟐
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Ejercicio 1 Función Cuadrática
d)
𝟐 𝟐
𝒚=𝟑 𝒙−𝟏 +𝟏 o 𝒇 𝒙 =𝟑 𝒙−𝟏 +𝟏
Como no está expresada de una manera que sea fácil identificar los coeficientes, debemos desarrollar el cuadrado
de un binomio, aplicar la propiedad distributiva de multiplicación respecto de la sustracción y operar con los
términos semejantes:

𝑦 = 3 𝑥 2 + 2. 𝑥. (−1) + −1 2
+ 1 = 3 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 + 1 = 3𝑥 2 − 6𝑥 + 3 + 1 = 3𝑥 2 − 6𝑥 + 4
2
Recordar: 𝑎 + 𝑏 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2
- Coeficientes: 𝑎 = 3 𝑏 = −6 𝑐=4
- Concavidad: 𝑎 > 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia arriba.
- Intersección con el eje y: Si 𝑥 = 0 → 𝑓 0 = 4
∴ La gráfica corta al eje de ordenadas en (0,4).
- Intersección con el eje x:
−(−6)± −6 2 −4.3.4 4± −12
Si 𝑦 = 0 → 3𝑥 2 − 6𝑥 + 4 = 0 → 𝑥 = = → La ecuación no tiene soluciones reales.
2.1 2
∴ La gráfica no corta al eje x. ∆= −12 < 0 ⇒ La parábola
- Vértice: no corta al eje x
𝑏 −6
𝑥𝑉 = − =− =1 𝑦𝑉 = 𝑓 𝑥𝑉 = 3. 12 − 6.1 + 4 = 1
2𝑎 2,3
∴ El vértice de la parábola es 𝑉(1,1).
- Eje de simetría: 𝑥 = 𝑥𝑉 ⇒ 𝒙 = 𝟏
Nuevamente, marcamos el punto simétrico al de intersección con el eje y, para tener más información que
posibilite el trazado de la curva.
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Ejercicio 1 Función Cuadrática

Gráfica de (1.c) Gráfica de (1.d)

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Ejercicio 1 Función Cuadrática
e)
𝟐 𝟐
𝒚 = −𝟑 𝒙 − 𝟐 −𝟓 o 𝒇 𝒙 = −𝟑 𝒙 − 𝟐 −𝟓
Debemos desarrollar el cuadrado de un binomio, aplicar la propiedad distributiva de multiplicación respecto de la
sustracción y operar con los términos semejantes:

𝑦 = −3 𝑥 2 + 2. 𝑥. −2 + −2 2
− 5 = −3 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 − 5 = −3𝑥 2 + 12𝑥 − 12 − 5 = −3𝑥 2 + 12𝑥 − 17

- Coeficientes: 𝑎 = −3 𝑏 = 12 𝑐 = −17
- Concavidad: 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo.
- Intersección con el eje y: Si 𝑥 = 0 → 𝑓 0 = −17
∴ La gráfica corta al eje de ordenadas en (0,-17).
- Intersección con el eje x:
−12 ± 122 −4.(−3).(−17) −12± −60
Si 𝑦 = 0 → −3𝑥 2 + 12𝑥 − 17 = 0 → 𝑥 = = → La ecuación no tiene soluciones
2.(−3) −6
reales.
∴ La gráfica no corta al eje x. ∆= −60 < 0 ⇒ La parábola no corta al eje x
- Vértice:
𝑏 12
𝑥𝑉 = − =− =2 𝑦𝑉 = 𝑓 𝑥𝑉 = −3. 22 + 12.2 − 17 = −5
2𝑎 2.(−3)
∴ El vértice de la parábola es 𝑉(2, −5).
- Eje de simetría: 𝑥 = 𝑥𝑉 ⇒ 𝒙 = 𝟐
Nuevamente, marcamos el punto simétrico al de intersección con el eje y, para tener más información que
posibilite el trazado de la curva.
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Ejercicio 1 Función Cuadrática
f)
𝟏 𝟏
𝒚 = 𝟑 𝒙𝟐 + 𝟑 o 𝒇 𝒙 = 𝟑 𝒙𝟐 + 𝟑
1
- Coeficientes: 𝑎 = 3 𝑏=0 𝑐=3
- Concavidad: 𝑎 > 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia arriba.
- Intersección con el eje y: Si 𝑥 = 0 → 𝑓 0 = 3
∴ La gráfica corta al eje de ordenadas en (0,3).
- Intersección con el eje x: Como la ecuación de segundo grado es incompleta no es necesario
aplicar resolvente.
1 1
Si 𝑦 = 0 → 𝑥 2 + 3 = 0 → 𝑥 2 = −3 → 𝑥 2 = −9 → 𝑥 = ± −9 → No tiene soluciones reales.
3 3
1
∴ La gráfica no corta al eje x. ∆= 02 − 4. . 3 = −4 < 0
3
- Vértice: ⇒ La parábola no corta al eje x
𝑏 0 1
𝑥𝑉 = − 2𝑎 = − 1 =0 𝑦𝑉 = 𝑓 𝑥𝑉 = 3 . 02 + 3 = 3
2.(3)

∴ El vértice de la parábola es 𝑉(0,3).


- Eje de simetría: 𝑥 = 𝑥𝑉 ⇒ 𝒙 = 𝟎
Para tener más información de la parábola podemos calcular las coordenadas de algún punto y
1
luego marcar su simétrico. Por ejemplo: Si x=3: 𝑓 3 = . 9 + 3 = 6, luego marcamos el punto (3,6)
3
y su simétrico (-3,6).
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Ejercicio 1 Función Cuadrática

Gráfica de (1.e) Gráfica de (1.f)

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Ejercicio 2 Función Cuadrática

a) Forma factorizada de la función cuadrática


𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2
siendo 𝑥1 y 𝑥2 raíces de la función.

Comenzamos determinando en la gráfica el punto simétrico a (1,0)


respecto del eje de simetría, marcando el punto (3,0).
Por lo tanto: 𝑥1 = 1; 𝑥2 = 3
Reemplazando en la forma factorizada:
𝑦 = 𝑎(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)
Para determinar el valor del coeficiente principal, reemplazamos x e y
por las coordenadas del vértice (2,-1), y despejamos 𝑎.
−1 = 𝑎(2 − 1)(2 − 3)
−1 = 𝑎. 1. −1
−1
(3,0) =𝑎
−1
𝒂=𝟏
Por lo tanto: 𝑦 = 𝟏. 𝑥 − 1 𝑥 − 3 es la forma factorizada de la
función. Para llevarla a la forma polinómica aplicamos propiedad
distributiva de la multiplicación respecto a la sustracción y operamos
con términos semejantes.
𝑦 = 𝑥−1 𝑥−3
𝑦 = 𝑥 2 − 3𝑥 − 𝑥 + 3
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3
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Ejercicio 2 Función Cuadrática

b) Forma factorizada de la función cuadrática


𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2
siendo 𝑥1 y 𝑥2 raíces de la función.

Comenzamos determinando en la gráfica el punto simétrico a (3,0)


respecto del eje de simetría, marcando el punto (1,0).
Por lo tanto: 𝑥1 = 1; 𝑥2 = 3
Reemplazando en la forma factorizada:
𝑦 = 𝑎(𝑥 − 1)(𝑥 − 3)
Para determinar el valor del coeficiente principal, reemplazamos x e y
por las coordenadas del vértice (2,2), y despejamos 𝑎.
2 = 𝑎(2 − 1)(2 − 3)
(1,0) 2 = 𝑎. 1. −1
2
= 𝑎 ⇒ 𝒂 = −𝟐
−1
Por lo tanto: 𝑦 = −𝟐. 𝑥 − 1 𝑥 − 3 es la forma factorizada de la
función. Para llevarla a la forma polinómica aplicamos propiedad
distributiva de la multiplicación respecto a la sustracción y operamos
con términos semejantes.
𝑦 = −2 𝑥 − 1 𝑥 − 3
𝑦 = −2(𝑥 2 − 3𝑥 − 𝑥 + 3)
𝑦 = −2(𝑥 2 − 4𝑥 + 3)
𝑦 = −2𝑥 2 + 8𝑥 − 6
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Ejercicio 3 Función Cuadrática

𝑦 = 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑎

Para determinar el valor del coeficiente principal, reemplazamos x e y por las coordenadas del
punto (1,9) que pertenece a la parábola y despejamos 𝑎.

9 = 12 + 𝑎. 1 + 𝑎

9=1+𝑎+𝑎

9 − 1 = 2𝑎

8
=𝑎
2

𝒂=𝟒
Por lo tanto: 𝑦 = 𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟒.

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Ejercicio 4 Función Cuadrática

a) Sea 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 con (𝑎 ≠ 0).


Si la parábola pasa por esos puntos significa que si reemplazamos x e y por sus coordenadas en la
ecuación de la parábola se satisface la igualdad, entonces:
Si pasa por (1,1) ⇒ 1 = 𝑎. 12 + 𝑏. 1 + 𝑐 ⇒ 1 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ❶
Si pasa por (0,0) ⇒ 0 = 𝑎. 02 + 𝑏. 0 + 𝑐 ⇒ 0 = 𝑎. 0 + 𝑏. 0 + 𝑐 ⇒ 𝒄 = 𝟎 ❷
Si pasa por (-1,1) ⇒ 1 = 𝑎. (−1)2 + 𝑏. −1 + 𝑐 ⇒ 1 = 𝑎 − 𝑏 + 𝑐 ❸
1=𝑎+𝑏 ❹
De (3) en (1) y (2) resulta el siguiente sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas: ቊ
1=𝑎−𝑏 ❺
Despejando 𝑎 de (5) tenemos: 𝑎 = 1 − 𝑏 ❻
0
Reemplazamos (6) en (4): 1 = 1 − 𝑏 − 𝑏 ⇒ 1 − 1 = −2𝑏 ⇒ =𝑏⇒ 𝒃=𝟎
−2

Luego reemplazando b=0 en (6): 𝑎 = 1 − 𝟎 ⇒ 𝒂 = 𝟏

Por lo tanto: 𝑦 = 𝑥 2

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Ejercicio 4 Función Cuadrática

Forma canónica de la función cuadrática


𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥𝑉 2 + 𝑦𝑉
siendo 𝑥𝑉 e 𝑦𝑉 las coordenadas del vértice.
b) Sabiendo que el vértice es (1,1) resulta:
2
𝑦=𝑎 𝑥−1 +1
Para determinar el valor del coeficiente principal, reemplazamos x e y por las coordenadas del punto
(0,2) que pertenece a la parábola y despejamos 𝑎.
2
2=𝑎 0−1 +1
2 = 𝑎. 1 + 1
2−1=𝑎
𝒂=𝟏
Por lo tanto: 𝑦 = 𝟏. 𝒙 − 𝟏 𝟐 + 𝟏 es la función pedida en forma canónica. Para llevarla a la forma
polinómica desarrollamos el cuadrado del binomio y operamos con términos semejantes.
2
𝑦 = 𝑥−1 +1
𝑦 = 𝑥 2 + 2. 𝑥. −1 + −1 2
+1
𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 + 1
𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 2

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Ejercicio 4 Función Cuadrática

Forma canónica de la función cuadrática


𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥𝑉 2 + 𝑦𝑉
siendo 𝑥𝑉 e 𝑦𝑉 las coordenadas del vértice.
c) Sabiendo que el vértice es (2,-1) resulta:
𝑦 = 𝑎 𝑥 − 2 2 + (−1)
𝑦 =𝑎 𝑥−2 2−1
Que una de las raíces sea 𝑥1 = 1 implica que la parábola pasa por el punto (1,0). Reemplazamos x e y
por las coordenadas del punto y despejamos 𝑎.
2
0=𝑎 1−2 −1
0 = 𝑎. 1 − 1
0+1=𝑎
𝒂=𝟏
Por lo tanto: 𝑦 = 𝟏. 𝒙 − 𝟐 𝟐 − 𝟏 es la función pedida en forma canónica. Para llevarla a la forma
polinómica desarrollamos el cuadrado del binomio y operamos con términos semejantes.
2
𝑦 = 𝑥−2 −1
𝑦 = 𝑥 2 + 2. 𝑥. −2 + −2 2
−1
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 − 1
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3
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Ejercicio 4 Función Cuadrática

d) Si la parábola es tangente al eje x en (2,0), representa que la curva corta en único punto al eje x y por
lo tanto ese punto es el vértice.
Forma canónica de la función cuadrática
𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥𝑉 2 + 𝑦𝑉
siendo 𝑥𝑉 e 𝑦𝑉 las coordenadas del vértice.

𝑦 =𝑎 𝑥−2 2+0
𝑦=𝑎 𝑥−2 2
Si la gráfica corta al eje y en 6, entonces pasa por el punto (0,6). Reemplazamos x e y por las
coordenadas del punto y despejamos 𝑎.
6=𝑎 0−2 2
6 = 4𝑎
6
=𝑎
4
𝒂 = 𝟑/𝟐
𝟑
Por lo tanto: 𝑦 = 𝒙 − 𝟐 𝟐 es la función pedida en forma canónica. Para llevarla a la forma polinómica
𝟐
desarrollamos el cuadrado del binomio y operamos con términos semejantes.
3
𝑦 = 𝑥 2 + 2. 𝑥. −2 + −2 2
2
3
𝑦 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4
2
3
𝑦 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 6
2

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Ejercicio 5 Función Cuadrática

Forma factorizada de la función cuadrática


𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2
siendo 𝑥1 y 𝑥2 raíces de la función.
a) 𝑦 = 2𝑥 2 − 14𝑥 + 24
Coeficientes: 𝑎 = 2 𝑏 = −14 𝑐 = 24
14+2
−(−14)± −14 2 −4.2.24 14±2 𝑥1 = =4
4
2𝑥 2 − 14𝑥 + 24 = 0 → 𝑥 = = =൞ 14−2
2.2 4
𝑥2 = =3
4

Por lo tanto: 𝑦 = 2 𝑥 − 4 𝑥 − 3

b) 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 8
Coeficientes: 𝑎 = 1 𝑏 = −2 𝑐 = −8
2+6
−(−2) ± −2 2 − 4.1. (−8) 2 ± 6 𝑥1 = =4
𝑥2 − 2𝑥 − 8 = 0 → 𝑥 = = = 2
2.1 2 2−6
𝑥2 = = −2
2
Por lo tanto: 𝑦 = 1 𝑥 − 4 𝑥 − (−2) ⇒ 𝑦 = (𝑥 − 4)(𝑥 + 2)

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Ejercicio 5 Función Cuadrática
Forma factorizada
2 𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2
c) 𝑦 = 6𝑥 − 4𝑥 Coeficientes: 𝑎 = 6 𝑏 = −4 𝑐=0
Como la ecuación de segundo grado es incompleta no es necesario aplicar resolvente.
2
6𝑥 2 − 4𝑥 = 0 ⇒ 𝑥 6𝑥 − 4 = 0 ⇒ 𝑥1 = 0 𝑜 6𝑥 − 4 = 0 ⇒ 𝑥1 = 0 𝑜 𝑥2 =
3
2 2
Por lo tanto: 𝑦 = 6 𝑥 − 0 𝑥 − 3 ⇒ 𝑦 = 6𝑥 𝑥 − 3

d) 𝑦 = −𝑥 2 + 25 Coeficientes: 𝑎 = −1 𝑏=0 𝑐 = 25
Como la ecuación de segundo grado es incompleta no es necesario aplicar resolvente.

−𝑥 2 + 25 = 0 ⇒ 25 = 𝑥 2 ⇒ ±5 = 𝑥 ⇒ 𝑥1 = 5; 𝑥2 = −5
Por lo tanto: 𝑦 = −1 𝑥 − 5 𝑥 − −5 ⇒ 𝑦 = −(𝑥 − 5)(𝑥 + 5)

e) 𝑦 = −2𝑥 2 − 4𝑥 + 30 Coeficientes: 𝑎 = −2 𝑏 = −4 𝑐 = 30
4+16
−(−4)± −4 2 −4. −2 .30 4±16 𝑥1 = −4
= −5
−2𝑥 2 − 4𝑥 + 30 = 0 → 𝑥 = = =൞ 4−16
2.(−2) −4
𝑥2 = −4 = 3

Por lo tanto: 𝑦 = −2 𝑥 − −5 𝑥 − 3 ⇒ 𝑦 = −2(𝑥 + 5)(𝑥 + 3)


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Ejercicio 6 Función Cuadrática

𝑦 = 𝑥2 ❶
a) ቊ
𝑦 =𝑥+2 ❷
Para encontrar los puntos de intersección entre la función cuadrática y la lineal resolvemos el sistema
de ecuaciones igualando (1) y (2):
𝑥2 = 𝑥 + 2
𝑥2 − 𝑥 − 2 = 0
1+3
−(−1) ± 2
−1 − 4.1. −2 1±3 =2 𝑥1 =
𝑥= = = 2
2.1 2 1−3
𝑥2 = = −1
2
Para encontrar la ordenada de cada uno de los puntos reemplazamos 𝑥1 y 𝑥2 en (1) o (2):

Si 𝑥1 = 2 ⇒ 𝑦 = 22 ⇒ 𝑦1 = 4
Si 𝑥2 = −1 ⇒ 𝑦 = (−1)2 ⇒ 𝑦2 = 1

Luego los puntos de intersección son (2,4) y (-1,1).

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Ejercicio 6 Función Cuadrática

𝑦 = −𝑥 2 ❶
b) ቊ
𝑦 = −6𝑥 + 9 ❷
Para encontrar los puntos de intersección entre la función
cuadrática y la lineal resolvemos el sistema de ecuaciones
igualando (1) y (2):
−𝑥 2 = −6𝑥 + 9
−𝑥 2 + 6𝑥 − 9 = 0

−6 ± 62 − 4. (−1). −9 −6 ± 0 −6
𝑥= = = =3
2. (−1) −2 −2

Para encontrar la ordenada del punto de intersección


reemplazamos en (1) o (2):

Si 𝑥 = 3 ⇒ 𝑦 = −32 ⇒ 𝑦 = −9

Luego el punto de intersección es (3,-9).

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Ejercicio 6 Función Cuadrática

𝑦 = −𝑥 2 ❶
c) ቊ
𝑦 = −𝑥 + 5 ❷

Para encontrar los puntos de intersección entre la función


cuadrática y la lineal resolvemos el sistema de ecuaciones
igualando (1) y (2):
−𝑥 2 = −𝑥 + 5
−𝑥 2 + 𝑥 − 5 = 0

−1 ± 12 − 4. −1 . (−5) −1 ± −20
𝑥= =
2. (−1) −2
→ No tiene soluciones reales.

Por lo tanto, las funciones no se intersecan.

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Ejercicio 7 Función Cuadrática

Para obtener la recta que une los puntos (1, −4) y 2+6
2±6 𝑥1 =
=2
(3,4) , reemplazamos las coordenadas en la 𝑥= = 4
ecuación de la recta dados dos puntos. 4 2−6
𝑥2 = = −1
4
Para encontrar la ordenada de cada uno de los
4 − −4 puntos reemplazamos 𝑥1 y 𝑥2 en (1) o (2):
𝑦 − −4 = 𝑥−1
3−1 Si 𝑥1 = 2 ⇒ 𝑦 = 4.2 − 8 ⇒ 𝑦1 = 0
𝑦+4=4 𝑥−1
Si 𝑥2 = −1 ⇒ 𝑦 = 4. −1 − 8 ⇒ 𝑦2 = −12
𝑦 = 4𝑥 − 4 − 4
𝒚 = 𝟒𝒙 − 𝟖 Luego los puntos de intersección son (2,0) y (-1,-12).
Para encontrar los puntos de intersección entre la
función cuadrática y la lineal resolvemos el sistema
de ecuaciones igualando (1) y (2):
𝑦 = 2𝑥 2 + 2𝑥 − 12 ❶

𝑦 = 4𝑥 − 8 ❷
2𝑥 2 + 2𝑥 − 12 = 4𝑥 − 8
2𝑥 2 + 2𝑥 − 12 − 4𝑥 + 8 = 0
2𝑥 2 − 2𝑥 − 4 = 0
−(−2) ± −2 2 − 4.2. −4
𝑥=
2.2
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Ejercicio 8 Función Cuadrática

a) Sea 𝑓: ℝ → ℝ/𝑓(𝑥) = 𝑥 2 −2𝑥 + 5 Coeficientes: 𝑎 = 1 𝑏 = −2 𝑐=5


(i)Su gráfica corta al eje de abscisas en dos puntos.
Su discriminante es ∆= −2 2 − 4.1.5 = −16 < 0 ⇒ la gráfica no corta al eje x
(ii)𝒇alcanza un máximo en 𝒙 = 𝟏.
Como 𝑎 > 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia arriba ⇒ el punto mínimo es el vértice, para
𝑥 = 𝑥𝑉 = 1
(iii)𝒇es decreciente en el intevalo (𝟏, +∞).
Como el punto mínimo de la función se encuentra en x=1 y la parábola es cóncava hacia
arriba, para x>1 (a la derecha del vértice) la función es creciente.
(iv)La función es positiva en ℝ.
Notar que la parábola no corta al eje x pudiendo estar en cuadrantes I y II o bien en los
cuadrantes III y IV. Pero como se puede observar esta función está en los cuadrantes donde
y>0 ya que la ordenada al origen y la coordenada en y del vértice son ambas positivas.
(v)La gráfica de 𝒇 es simétrica respecto a la recta de ecuación 𝒙 = 𝟒.
La gráfica es simétrica respecto del eje de simetría𝑥 = 𝑥𝑉 , por lo tanto en este caso es
simétrica respecto de 𝑥 = 1.
En todos los casos conviene primero realizar una gráfica de la función.
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Ejercicio 8 Función Cuadrática

b) Si el punto 𝑚, 3𝑚 pertenece a la gráfica de 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑚 entonces


reemplazando sus coordenadas en x e y de la ecuación de la parábola resulta:
3𝑚 = 𝑚2 − 2𝑚 + 𝑚
0 = 𝑚2 − 2𝑚 + 𝑚 − 3𝑚
0 = 𝑚2 − 4𝑚
𝑚 𝑚−4 =0

𝑚1 = 0 o 𝑚 − 4 = 0 ⇒ 𝑚2 = 4

Por lo tanto las opciones correctas para el valor del parámetro m son:
(ii) 4.
(iii) 0.

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Ejercicio 8 Función Cuadrática

c) Sea ℎ: ℝ → ℝ/ℎ(𝑥) = 2𝑥 2 +8𝑥 + 6 Coeficientes: 𝑎 = 2 𝑏=8 𝑐=6


(i) La expresión factorizada es 𝒉 𝒙 = 𝒙 + 𝟏 𝒙 + 𝟑 .
Recordando la forma factorizada de la función cuadrática, debemos obtener sus raíces:
−8 + 4
−8 ± 82
− 4.2.6 −8 ± 4 = −1 𝑥1 =
2
2𝑥 + 8𝑥 + 6 = 0 ⇒ 𝑥 = = = 4
2.2 4 −8 − 4
𝑥2 = = −3
Forma factorizada de la función cuadrática 4
𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2

Por lo tanto: 𝒉 𝒙 = 2 𝑥 − (−1) 𝑥 − (−3) = 𝟐(𝒙 + 𝟏)(𝒙 + 𝟑)


En principio, no sería correcta ya que en la expresión factorizada de la función cuadrática
(ii) La expresión factorizada es 𝒉 𝒙 = 𝟐 𝒙 + 𝟏 𝒙 + 𝟑 .
(iii) Las raíces reales son -1 y -3.
(iv) Las raíces reales son 1 y 3.
(v) El valor de 𝒉 en 6 es cero.
Incorrecta ya que ℎ en 6 es 126: ℎ 6 = 2.62 + 8.6 + 6 = 126.
Lo cierto es que ℎ en 0 es 6: ℎ 0 = 2.02 + 8.0 + 6 = 6.

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Ejercicio 8 Función Cuadrática
d) Sea 𝑔: ℝ → ℝ/𝑔(𝑥) = (𝑥 + 1)2 −4
(i) Su vértice es el punto (-1,4). Forma canónica
𝑦 = 𝑎 𝑥 − 𝑥𝑉 2 + 𝑦𝑉
Notamos que esta función está expresada en forma canónica: siendo 𝑥𝑉 e 𝑦𝑉 las
de lo cual se deduce que 𝑥𝑉 = −1 e 𝑦𝑉 = −4. coordenadas del vértice.
(ii) Su gráfica interseca al eje de abscisas en dos puntos.
2
𝒉 𝒙 = 𝑥+1 − 4 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 − 4 = 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 − 𝟑 → 𝑎 = 1; 𝑏 = 2; 𝑐 = −3
Siendo ∆= 22 − 4.1. −3 = 16 > 0 → La gráfica corta al eje x en dos puntos.
(iii) Las imágenes de la función son positivas en el intervalo (-3,1) del dominio.
Para evaluar esta proposición conviene determinar las raíces de la función y hacer una gráfica.
Notar que g(x)<0 en el intervalo (-3,1)
−2 + 4
−2 ± 22 − 4.1. (−3) −2 ± 4 𝑥1 = =1
𝟐
𝒙 + 𝟐𝒙 − 𝟑 = 0 ⇒ 𝑥 = = = 2
2.1 2 −2 − 4
𝑥2 = = −3
2

(iv) Su gráfica es simétrica respecto de la recta de ecuación 𝒚 = −𝟐.


La ecuación del eje de simetría es: 𝑥 = 𝑥𝑉 , en este caso es 𝑥 = −1.
(v) Alcanza su valor mínimo en 𝒙 = −𝟏.
a>0→la parábola es cóncava hacia arriba y alcanza su mínimo cuando 𝑥 = 𝑥𝑉 .
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Ejercicio 9 Función Cuadrática
Sea la función de ingresos por la venta de x unidades: 𝐼 𝑥 = 600𝑥 − 0,1𝑥 2 → 𝑎 = −0,1; 𝑏 = 600; 𝑐 = 0
𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo ⇒ la función tiene un punto máximo que es el vértice V.
𝑏 600
La cantidad de unidades que maximizan el ingreso es: 𝑥𝑉 = − =− = 𝟑𝟎𝟎𝟎
2𝑎 2. −0,1

El ingreso máximo es: 𝐼𝑚á𝑥 = 𝑦𝑉 = 𝐼 3000 = 600.3000 − 0,1. 30002 = 𝟗𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎

Gráfica de la función de ingresos: Conocemos que es


cóncava hacia abajo, que su vértice es V(3000,900000),
que corta al eje y en 0 ya que c=0, y podemos calcular las
raíces rápidamente ya que la ecuación cuadrática es
incompleta y no es necesario emplear resolvente:
600𝑥 − 0,1𝑥 2 = 0
𝑥 600 − 0,1𝑥 = 0
𝑥1 = 0 o 600 − 0,1𝑥 = 0
𝒙𝟏 = 𝟎 o 𝒙𝟐 = 𝟔𝟎𝟎𝟎

Luego marcamos la gráfica en el primer cuadrante en el


cual tanto cantidad como ingresos son positivos.
Por lo tanto el dominio es 𝑫𝒐𝒎 = 𝟎, 𝟔𝟎𝟎𝟎

Rta.: Deben venderse 3000 unidades al mes para lograr un ingreso máximo de $900 000.
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Ejercicio 10 Función Cuadrática
Sea la función de demanda p = 160000 − 16𝑞 2 → 𝑎 = −16; 𝑏 = 0; 𝑐 = 160000
Concavidad: 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo.
Intersección con eje y: Si q=0 → 𝑝 = 160000 − 16.02 = 160000
Intersección con eje x:
160000
Si 𝑝 = 0 → 0 = 160000 − 16𝑞 2 → 16𝑞 2 = 160000 → 𝑞 2 = → 𝑞 = ± 10000 → 𝑞 = ±100
16
𝑏 0
Vértice: 𝑥𝑉 = − =− =𝟎 𝑦𝑉 = 𝑓 0 = 160000 − 16.02 = 𝟏𝟔𝟎𝟎𝟎𝟎
2𝑎 2. −16

Luego marcamos la gráfica en el primer cuadrante en el


cual tanto precio como cantidad son positivos.
Por lo tanto el dominio es 𝑫𝒐𝒎 = 𝟎, 𝟏𝟎𝟎

Interpretación de la ordenada al origen: Cuando el precio


unitario del artículo es de $160 000 no hay demanda.
Interpretación de la raíz: Cuando se demandan 100
unidades se produce una SATURACIÓN DEL MERCADO.
Representan las cantidades máximas que los consumidores
estarán dispuestos a demandar de este artículo.

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Ejercicio 11 Función Cuadrática

Sea la función de demanda: 𝑝 = 600 − 5𝑥 siendo p el precio ($) para la demanda semanal de x
unidades.
a) Función de Ingresos: 𝑰 = 𝒑. 𝒒

𝐼 𝑥 = 𝒑. 𝑥 → 𝐼 𝑥 = 𝟔𝟎𝟎 − 𝟓𝒙 . 𝑥 → 𝑰 𝒙 = 𝟔𝟎𝟎𝒙 − 𝟓𝒙𝟐 → 𝑎 = −5; 𝑏 = 600; 𝑐 = 0


No olvidar los paréntesis
Concavidad: 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo.
Intersección con eje y: Corta al eje y en 0 ya que c=0.
Intersección con eje x: podemos calcular las raíces rápidamente ya que la ecuación cuadrática
es incompleta y no es necesario emplear resolvente:

600𝑥 − 5𝑥 2 = 0 → 𝑥 600 − 5𝑥 = 0 → 𝑥1 = 0 o 600 − 5𝑥 = 0 → 𝒙𝟏 = 𝟎 o 𝒙𝟐 = 𝟏𝟐𝟎


Vértice:
𝑏 600
𝑥𝑉 = − =− = 𝟔𝟎
2𝑎 2. −5

𝑦𝑉 = 𝐼 60 = 600.60 − 5.602 = 𝟏𝟖𝟎𝟎𝟎


Por lo tanto el vértice es V(60,18000). Luego marcamos la gráfica en el primer cuadrante en el
cual ingresos como cantidades son positivos.
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Ejercicio 11 Función Cuadrática

b) Como vemos al ser cóncava hacia abajo, la función presenta un punto máximo en el vértice.
El nivel de producción y venta que maximiza el ingreso es: 𝒙𝑽 = 𝟔𝟎
El ingreso máximo es: 𝐼𝑚á𝑥 = 𝑦𝑉 = 𝟏𝟖𝟎𝟎𝟎
Rta: Vendiendo 60 chapas por semana se alcanza un ingreso máximo de $18 000.
c) Para determinar el precio unitario que debe fijar el comercio para lograr el ingreso máximo,
planteamos: 𝐼 𝑥 = 𝒑. 𝑥
Establecemos en la ecuación la cantidad que maximiza el ingreso y el ingreso máximo, luego despejamos
p:
18000
18000 = 𝑝. 60 → = 𝑝 → 𝒑 = 𝟑𝟎𝟎
60
Otra forma es reemplazar la cantidad que maximiza el ingreso en la función de demanda dada:
𝑝 = 600 − 5.60 → 𝒑 = 𝟑𝟎𝟎
Rta.: El precio que fijará el comercio para maximizar el ingreso semanal será de $300.
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Ejercicio 12 Función Cuadrática

Sean 𝑦 = −𝑥 2 + 25 e 𝑦 = 2𝑥 + 1, siendo p el precio unitario ($) y


x las cantidades demandadas/ofertadas. D
Como podemos observar una es cuadrática y la otra lineal , y en
esta última la pendiente es positiva por lo tanto
Oferta: 𝑦 = 2𝑥 + 1 Demanda: 𝑦 = −𝑥 2 + 25 O
Para graficar ambas funciones recordamos lo visto en función lineal y
cuadrática.

Punto de equilibrio de mercado: 𝑶𝒇𝒆𝒓𝒕𝒂 = 𝑫𝒆𝒎𝒂𝒏𝒅𝒂


2𝑥 + 1 = −𝑥 2 + 25 → 2𝑥 + 1 + 𝑥 2 − 25 = 0 → 𝑥 2 + 2𝑥 − 24 = 0

−2 + 10
−2 ± 22 − 4.1. (−24) −2 ± 10 𝑥1 = = 4 ⟶ 𝒙𝑬 = 𝟒
𝑥= = = 2
2.1 2 −2 − 10
𝑥2 = = −6
2
Para determinar el precio de equilibrio, hacemos 𝒙 = 𝟒 en alguna de las dos funciones: oferta o demanda.

En oferta: 𝑦 = 2. 𝟒 + 1 ⇒ 𝑦𝐸 = 9 En demanda: 𝑦 = −𝟒2 + 25 ⇒ 𝑦𝐸 = 9

Rta.: El punto de equilibrio de mercado es E(4,9) y representa que cuando el precio unitario de
venta es de $9 las cantidades ofertadas y demandadas coinciden y son iguales a 4 unidades.
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Ejercicio 13 Función Cuadrática

Función de ingresos: 𝐼 𝑛 = 30𝑛 − 0,2𝑛2 Función de costos: 𝐶 𝑛 = 50 + 0,05𝑛2


Ambos en dólares y en función de n que representa el número de trabajadores de la empresa.
a) Utilidad: 𝑼 = 𝑰 − 𝑪
𝑈 𝑛 =𝐼 𝑛 −𝐶 𝑛
No olvidar
𝑈 𝑛 = 30𝑛 − 0,2𝑛2 − (50 + 0,05𝑛2 ) los paréntesis
𝑈 𝑛 = 30𝑛 − 0,2𝑛2 − 50 − 0,05𝑛2
𝑈 𝑛 = −0,25𝑛2 + 30𝑛 − 50
→ 𝑎 = −0,25; 𝑏 = 30; 𝑐 = −50
b) 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo ⇒ la función tiene un punto máximo que es el
vértice V.
𝑏 30 Nro. de empleados para
𝑥𝑉 = − 2𝑎 = − 2. = 𝟔𝟎 maximizar la utilidad
−0,25

𝑦𝑉 = 𝑈 60 = −0,25.602 + 30.60 − 50 = 𝟖𝟓𝟎 Utilidad máxima

Rta.: La máxima utilidad de la empresa es de US$ 850 y se alcanza cuando trabajan 60


empleados en ella.

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Ejercicio 14 Función Cuadrática
I
C
Costo fijo: $500 ; Costo variable por unidad: $5
𝑪(𝒒) = 𝑪𝑽. 𝒒 + 𝑪𝑭
Función de costos: 𝐶 𝑞 = 5𝑞 + 500
Función de ingresos: 𝐼 𝑞 = 0,1 𝑞 2

Punto de equilibrio de la empresa: 𝑰𝒏𝒈𝒓𝒆𝒔𝒐𝒔 = 𝑪𝒐𝒔𝒕𝒐𝒔


0,1𝑞 2 = 5𝑞 + 500 → 0,1𝑞 2 − 5𝑞 − 500 = 0

5 + 15
−(−5) ± (−5)2 −4.0,1. (−500) 5 ± 15 𝑞1 = = 100 ⟶ 𝒒𝑬 = 𝟏𝟎𝟎
0,2
𝑞= = =
2.0,1 0,2 5 − 15
𝑞2 = = −50
0,2
Hacemos 𝒒 = 𝟏𝟎𝟎 en alguna de las dos funciones:
𝐼 100 = 0,1 . 1002 = 1000
𝐶 100 = 5 . 100 + 500 = 1000
Rta.: El punto de equilibrio de la empresa es E(100,1000) y representa que cuando se
producen y venden 100 unidades, los costos y los ingresos coinciden y son iguales a $1000.
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Ejercicio 15 Función Cuadrática

1
Oferta: 𝑝 = 144 − 𝑥 2 Demanda: 𝑝 = 48 + 2 𝑥 2
Siendo p el precio unitario (US$) y x las cantidades demandadas y ofertadas en miles de
unidades.
Punto de equilibrio de mercado:
𝑶𝒇𝒆𝒓𝒕𝒂 = 𝑫𝒆𝒎𝒂𝒏𝒅𝒂
2
1 2 2
1 2 3 2
144 − 𝑥 = 48 + 𝑥 → 144 − 𝑥 − 48 − 𝑥 = 0 → − 𝑥 + 96 = 0
2 2 2
3 2
→ − 𝑥 2 = −96 → 𝑥 2 = −96. − → 𝑥 = ± 64 → 𝑥 = ±8
2 3
𝒙𝑬 = 𝟖
Para determinar el precio de equilibrio, hacemos 𝒙 = 𝟖 en alguna de las dos funciones:
oferta o demanda.
1
En oferta: 𝑝 = 144 − 82 ⇒ 𝒑𝑬 = 𝟖𝟎 En demanda: 𝑝 = 48 + 2 . 82 ⇒ 𝒑𝑬 = 𝟖𝟎

Rta.: El punto de equilibrio de mercado es E(8,80) y representa que cuando el precio unitario
de venta es de US$80 las cantidades ofertadas y demandadas coinciden y son iguales a 8 mil
unidades.
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Ejercicio 16 Función Cuadrática

Sea la función de demanda: 𝑝 = 1400 − 40𝑥 siendo p el precio ($) para la demanda semanal
de x unidades.
Función de Ingresos: 𝑰 = 𝒑. 𝒒 𝐼 𝑥 = 𝒑. 𝑥 → 𝐼 𝑥 = 𝟏𝟒𝟎𝟎 − 𝟒𝟎𝒙 . 𝑥 →

𝑰 𝒙 = 𝟏𝟒𝟎𝟎𝒙 − 𝟒𝟎𝒙𝟐 → 𝑎 = −40; 𝑏 = 1400; 𝑐 = 0


Para determinar su dominio tenemos que pensar para qué valores de x la función es no
negativa. Determinando sus raíces resultan 𝑥1 = 0 y 𝑥2 = 35 y es cóncava hacia abajo, por
lo tanto 𝐷𝑜𝑚 = 0,85 . Aquí puede ayudarnos graficar la función de ingresos.
Para alcanzar un ingreso de $12000, calculamos la cantidad de unidades:

12000 = 1400𝑥 − 40𝑥 2


40𝑥 2 − 1400𝑥 + 12000 = 0
1400 + 200
−(−1400) ± (−1400)2 −4.40.12000 1400 ± 200 𝑞1 =
= 20
𝑞= = = 80
2.40 80 1400 − 200
𝑞2 = = 15
80
Si bien obtuvimos dos valores posibles, los ingresos de $12000 se alcanzan en principio para
el menor de los valores que es 𝑞 = 15.
Rta.: Deben venderse 15 artículos para alcanzar un ingreso de $12 000.
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Ejercicio 17 Función Cuadrática

Sean los ingresos (US$) en función del precio unitario p (US$):

𝐼 𝑝 = −4𝑝2 + 4000𝑝 → 𝑎 = −4; 𝑏 = 4000; 𝑐 = 0

a) 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo ⇒ la función tiene un punto máximo


que es el vértice V.
𝑏 4000
El precio unitario para maximizar el ingreso es: 𝑥𝑉 = − =− = 𝟓𝟎𝟎
2𝑎 2. −4

b) El ingreso máximo es:

𝐼𝑚á𝑥 = 𝑦𝑉 = 𝐼 500 = −4.5002 + 4000.500 = 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎𝟎


Rta.: Las secadoras de ropa deben venderse a US$ 500 para alcanzar un ingreso
máximo de un millón de dólares.

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Ejercicio 18 Función Cuadrática
Sea la función de demanda: 𝒒 = −𝟎, 𝟐𝒑 + 𝟏𝟐𝟎 siendo p el precio ($) para la demanda
semanal de q unidades. Conviene despejar q:
−𝑞+120 1 120
0,2𝑝 = −𝑞 + 120 → 𝑝 = → 𝑝 = − 0,2 𝑞 + → 𝑝 = −5𝑞 + 600
0,2 0,2
a) Función de Ingresos: 𝑰 = 𝒑. 𝒒 → 𝐼 𝑞 = −𝟓𝒒 + 𝟔𝟎𝟎 . 𝑞 → 𝐼 𝑞 = −5𝑞 2 + 600𝑞
→ 𝑎 = −5; 𝑏 = 600; 𝑐 = 0
𝑏 600
La cantidad de unidades que maximizan el ingreso es: 𝑥𝑉 = − 2𝑎 = − 2. −5
= 𝟔𝟎

b) Para alcanzar un ingreso de $8000, calculamos la cantidad de unidades:


8000 = −5𝑞 2 + 600𝑞 → 5𝑞 2 − 600𝑞 + 8000 = 0
600 + 447,21
−(−600) ± (−600)2 −4.5.8000 600 ± 447,21 𝑞1 = ≅ 105
𝑞= ≅ = 10
2.5 10 600 − 447,21
𝑞2 = ≅ 15
10
Para obtener el precio pedido se reemplazan los valores de q en la función de demanda:
Si 𝑞1 = 105 ⇒ 𝑝 = −5.105 + 600 ⇒ 𝑝1 = 75
Si 𝑞2 = 15 ⇒ 𝑝 = −5.15 + 600 ⇒ 𝑝2 = 525
Rta.: La empresa debe cobrar $75 y vender 105 unidades o $525 y vender 15 unidades para
alcanzar un ingreso de $8000.
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Ejercicio 19 Función Cuadrática
El crecimiento del número de empleados en una empresa, cuyo inicio fue en 2018, está dado por:
𝑬 𝒕 = −𝟐𝒕𝟐 + 𝟐𝟎𝒕 + 𝟐𝟐 → 𝑎 = −2; 𝑏 = 20; 𝑐 = 22
siendo E el número de empleados y t los años transcurridos.
a) Para saber con cuántos empleados inicia la empresa hacemos 𝑡 = 0:
𝐸 0 = −2.02 +20.0 + 22 = 𝟐𝟐
Rta.: Cuando la empresa inicia sus actividades cuenta con 22 empleados.
b) Como 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo ⇒ la función tiene un punto máximo que es
el vértice V. Para determinar en cuantos años se alcanzará la mayor cantidad de empleados:
𝑏 20
𝑥𝑉 = − 2𝑎 = − 2. −2
=𝟓

El número máximo de empleados es: 𝑦𝑉 = 𝐸 5 = −2.52 + 20.5 + 22 = 𝟕𝟐


Rta.: En 5 años habrá una cantidad máxima de 72 empleados.
c) Para extinguirse la actividad debe encontrarse t tal que 𝐸 𝑡 = −2𝑡 2 + 20𝑡 + 22 = 0:
−20 + 24
2
−20 ± 20 − 4. −2 . 22 −20 ± 24 𝑡1 = = −1
𝑡= = = −4
2. (−2) −4 −20 − 24
𝑡2 = = 11 → 𝑡 = 11
−4
Rta.: Si inició en 2018, la actividad se extinguirá luego de 11 años, es decir en 2029.
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Ejercicio 20 Función Cuadrática

Sea la función utilidades (US$) por la fabricación y venta de x termómetros:

𝑼 𝒙 = −𝟎, 𝟎𝟎𝟏𝒙𝟐 + 𝟖𝒙 − 𝟓𝟎𝟎𝟎


→ 𝑎 = −0,001; 𝑏 = 8; 𝑐 = −5000
a) 𝑎 < 0 ⇒ la parábola es cóncava hacia abajo ⇒ la función tiene un punto máximo que es el
vértice V.
𝑏 8
La cantidad de unidades que maximizan la utilidad es: 𝑥𝑉 = − 2𝑎 = − 2. = 𝟒𝟎𝟎𝟎
−0,001

La utilidad máxima es: 𝑈𝑚á𝑥 = 𝑦𝑉 = 𝑈 4000 = −0,001.40002 + 8.4000 − 5000 = 𝟏𝟏𝟎𝟎𝟎


Rta.: Deben fabricarse y venderse 4000 termómetros para generar una utilidad máxima de
US$11000.
b) Para saber a cuánto ascienden las utilidades cuando se venden 2000 termómetros,
hacemos 𝑥 = 2000 en la función de utilidades:
𝑈 2000 = −0,001.20002 + 8.2000 − 5000
𝑈 2000 = 7000
Rta.: Si se venden 2000 termómetros, la utilidad de la compañía es de US$ 7000.

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Ejercicio 21 Función Cuadrática

Ecuación de demanda: 𝑝 = 9000 − 2𝑞 2 b) Punto de equilibrio de mercado:


Oferta: 𝑶=𝑫
Cantidad (x) Precio (y)
𝑞 + 5 = 9000 − 2𝑞 2
×2 5 𝒙𝟎 10 𝒚𝟎 𝑞 + 5 − 9000 + 2𝑞 2 = 0
+5
2𝑞 2 + 𝑞 − 8995 = 0
10 𝒙𝟏 15 𝒚𝟏 −1 ± 12 − 4.2. (−8995)
𝑞=
2.2
a) Ecuación de oferta: −1 ± 268,255
𝑞≅
4
−1 + 268,255
𝑞1 = = 66,81 ⟶ 𝒒𝑬 ≅ 𝟔7
𝑞≅ 4
−1 − 268,255
𝑞2 = = −67,31
15 − 10 4
𝑦 − 10 = 𝑥−5
10 − 5 Hacemos 𝒒 = 𝟔𝟕 en alguna de las dos funciones, para
𝑦 − 10 = 1(𝑥 − 5) determinar el precio de equilibrio.

𝑦 = 𝑥 − 5 + 10 En oferta: 𝑝 = 67 + 5 ⇒ 𝑝𝐸 = 72
𝑦 =𝑥+5 Rta.: E(67,72). Cuando el precio unitario es de $72,
𝑶: 𝒑 = 𝒒 + 𝟓 las cantidades ofertadas y demandadas coinciden
y son iguales a 67 unidades, aproximadamente.
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