Escala GRIT para Niños

Por favor, respondé a las siguientes 8 afirmaciones. Sé honesto, no hay respuestas correctas o
incorrectas.

Cuando respondas, por favor pensá en cómo te comparás con la mayoría de las personas, no sólo
las que más conocés.

MUCHAS GRACIAS!!!

Muy Bastante Algo No muy Nada

parecido a parecido a parecido a parecido a parecido a
mí mí mí mí mí
Ideas o proyectos nuevos a
veces me distraen de los
anteriores.
Los problemas (como demoras y
dificultades) no me desaniman.
Me recupero de las decepciones
o desilusiones más rápido que la
mayoría de la gente
He estado obsesionado/a con
alguna idea o un proyecto por
poco tiempo, pero luego perdí
el interés.
Soy muy trabajador/a.

A menudo me pongo una meta,

pero luego elijo seguir otra
diferente.
Tengo dificultad para
concentrarme en proyectos que
me lleven mucho tiempo para
completar.
Siempre termino lo que
empiezo.

Soy dedicado/a.

© 2013 Angela Duckworth - Traducción y Adaptación: Lic. Ernesto F. Pais (ernestopais@psi.uba.ar).

Para uso exclusivo en Investigación y Docencia
PROCEDIMIENTO PARA LA PUNTUACIÓN:

A) Consistencia de interés: Para los ítems 2, 4, 7 y 8 asignar la puntuación de la siguiente

manera:

5 = Muy parecido a mí

4 = Bastante parecido a mí

3 = Algo parecido a mí

2 = No muy parecido a mí

1 = Nada parecido a mí

B) Perseverancia del Esfuerzo: Para los ítems 1, 3, 5 y 6 asignar la puntuación de la siguiente

forma:

1 = Muy parecido a mí

2 = Bastante parecido a mí

3 = Algo parecido a mí

4 = No muy parecido a mí

5 = Nada parecido a mí

Finalmente, sumar el puntaje de ambas subescalas. Una forma sencilla de interpretar el puntaje
total es dividir el total por 8, y entonces se interpreta: A) Puntajes cercanos a 1= Muy poco
desarrollo de Grit; B) puntajes cercanos a 5=elevado desarrollo de Grit.

Además, se pueden tomar estos valores de referencias:

GRIT: GRIT:
Consistencia Perseverancia
de Interés del Esfuerzo
N 798 798
Media 12,58 13,43
Desvío Estándar 3,28 3,10
Percentiles 25 10,0 11,0
50 12,2 13,5
75 15,0 16,0

© 2013 Angela Duckworth - Traducción y Adaptación: Lic. Ernesto F. Pais (ernestopais@psi.uba.ar).

Para uso exclusivo en Investigación y Docencia