Al tomar 0 ºC como punto de referencia (temperatura nula), se puede representar una

temperatura de 13 ºC bajo cero con el número entero negativo 213 ºC y una temperatura extrema
de 38 ºC como 138 ºC. Ejemplo 2 Para expresar la fecha de ocurrencia de diferentes
acontecimientos, se ha convenido tomar como referencia o punto 0 el año de nacimiento de
Cristo. Por esta razón, las fechas anteriores al nacimiento de Cristo se escriben precedidas por el
signo menos (2) y, las posteriores, con el signo más (1). Por ejemplo, el suceso “Euclides, geómetra
griego, nació en el año 306 a. C. y murió en el año 283 a. C.” se puede expresar así: “Euclides,
geómetra griego, nació en el año 2306 y murió en el año 2283”. Ten en cuenta • El 0 es el único
número entero que no tiene signo: no es positivo ni negativo. • Los números enteros positivos
coinciden con los números naturales; por eso, es común que al escribir un número entero positivo
se omita el signo más (1). Tabla 1 SM Ediciones 13 Bloque de Álgebra y Funciones APPLICA ©
EDICIONES SM Destreza con criterios de desempeño: Reconocer los elementos del conjunto de
números enteros Z, ejemplificando situaciones reales en las que se utilizan los números enteros
negativos. Ejemplo 3 En las tablas 2 y 3 se registró la altura y la profundidad (respectivamente) de
algunos lugares del mundo. En ambos casos se emplearon números enteros. Picos más altos del
mundo Altura Algunos lugares profundos del mundo Profundidad Dhaulagiri (Nepal) 18 167 m
Pozo de Kola (Rusia) 213 km Montaña Manaslu (Nepal) 18 156 m Perforación submarina (Nueva
Zelanda) 22 km Nanga Parbat (Pakistán) 18 125 m Mina del Cañón de Bingham (Estados Unidos)
21,2 km Annapurna (Nepal) 18 091 m Cueva de Vrtoglavica (Eslovenia) 2603 m 2.2 Opuesto de un
número entero Cada elemento del conjunto de los enteros positivos tiene un opuesto en el
conjunto de los enteros negativos, y viceversa. El opuesto de un número entero a se simboliza
como 2a. Ejemplo 4 Se cumple que: 23 110 18 26 es el opuesto de es el opuesto de es el opuesto
de es el opuesto de 13 210 28 16 Ejemplo 5 Las expresiones 2(29) y 2[2(27)] son respectivamente
equivalentes a 19 y 27, porque el opuesto de 29 es 19 y el opuesto de 2(27) es 27. 2.3 Números
enteros en la recta numérica Los números enteros se pueden representar en la recta numérica
como sigue. 1. Sobre una recta horizontal se marca un punto que represente el 0. 2. Se fija la
distancia del 0 al 1. Esta medida se toma como unidad y se traslada a la derecha y a la izquierda
del 0 tantas veces como sea necesario (Figura 1). 3. Se sitúan a la derecha del 0 los números
enteros positivos y a la izquierda los números enteros negativos (Figura 2). 0 1 28 27 26 25 24 23
22 21 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Cero Números enteros negativos (Z2) Números enteros positivos (Z1) Pico
Annapurna (Nepal): 8 091 m de altura Ten en cuenta Números enteros Conjunto formado por que
son 2`,...,24,23, 22,21 1, 2, 3, 4,..., ` que son El cero a su vez formado por Números negativos
Números naturales Números positivos El siguiente mapa conceptual representa la relación que
existe entre los números enteros y los números naturales. Tabla 2 Tabla 3 Figura 1 Figura 2 SM
Ediciones 14 Bloque de Álgebra y Funciones APPLICA © EDICIONES SM 2 Números enteros Ten en
cuenta El cero (0) tardó mucho tiempo en utilizarse. En la mayoría de los sistemas numéricos
antiguos no existía este número. Se cree que fueron los hindúes los que lo utilizaron por primera
vez hacia el año 650 d. C. 29 28 27 26 25 24 23 22 21 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 26 25 24 23 22 21 0 1 2
3 4 5 24 23 22 21 0 1 2 3 4 4 unidades 4 unidades Comunicación 2 Escribe un número entero que
exprese la cantidad mencionada en cada caso. a. La cima de la montaña está a 568 m de altura. b.
Pitágoras nació en el siglo VI a. C. c. El submarino está a 120 m de profundidad. d. La temperatura
de la ciudad es de 5 ºC bajo cero. e. Pablo consignó $ 500 en su cuenta de ahorros. f. Sofía debe $
350 al banco. 3 Explica el significado de los números enteros utilizados en las siguientes
expresiones. a. La temperatura mínima registrada hoy fue de 23 ºC. b. El buzo se encuentra a 250
m. c. El alpinista está a 1600 m. d. El ascensor quedó detenido en el piso 22. e. La Edad Media
comenzó aproximadamente hacia el año 1476. f. El estado de cuenta es de $ 700. Desarrolla tus
destrezas Ejemplo 6 En la recta de la Figura 3 se marcaron los números enteros 8, 24, 29, 5, 21 y 0.
Observa. Ejemplo 7 En la Figura 4 se ubicaron los números enteros comprendidos entre 27 y 5.
Ejemplo 8 En la representación de la recta numérica se observa que dos números enteros
opuestos están a la misma distancia de 0, pero en lados contrarios. Por ejemplo, en la Figura 5 se
representan los números opuestos24 y 4 . Se observa que la distancia entre 24 y 0 es la misma que
entre 0 y 4: 4 unidades. Actividad resuelta Razonamiento 1 Determina el valor de verdad de cada
afirmación. Justifica tu respuesta. a. El conjunto de los números naturales está contenido en el de
los enteros. b. El 0 es un número entero positivo. c. Z , Z2 d.2[2(210)] 5 210 Solución: El valor de
verdad de cada afirmación es: a. Verdadero. Todo número natural es entero positivo. b. Falso. El 0
es el único número entero que no es positivo ni negativo. c. Falso. El conjunto Z2 está contenido
en el conjunto Z. d.Verdadero. El opuesto de [2(210)] es 210. Figura 3 Figura 4 Figura 5 15 Bloque
de Álgebra y Funciones APPLICA © EDICIONES SM 3 2 0 1 3 O 10 20 30 40 10 20 30 40 50 60
Razonamiento 4 Escribe [ o Ó, según corresponda. a. 225 Z2 b. 34 Z1 c. 267 Z1 d. 58 Z2 e. 246 Z1 f.
31 Z1 g. 215 Z2 h. 72 Z2 5 Indica si cada afirmación es verdadera (V) o falsa (F). a. El opuesto de un
entero negativo es negativo. ( ) b. El opuesto del opuesto de un número positivo es negativo. ( ) c.
La distancia entre dos números opuestos es el doble de la distancia entre uno de los números y el
0. ( ) d. El opuesto de un número entero positivo es negativo. ( ) 6 Determina y escribe el número
entero que debe ir en cada casilla. a. b. c. d. Comunicación 7 Ubica los números de cada grupo en
la recta numérica. a. 5, 26, 24, 3, 22, 6 b. 210, 26, 8, 4, 22, 12 c. 212, 218, 29, 6, 15, 26
Razonamiento 8 Observa la Figura 13 y resuelve. a. ¿A qué profundidad con respecto al nivel del
mar se encuentra cada uno de los buzos? b. ¿A qué altura con respecto al nivel del mar se
encuentra el avión? c. ¿A qué profundidad con respecto al nivel del mar se encuentra el pez
amarillo? d. ¿En qué punto con respecto al nivel del mar se encuentra el barco? e. ¿Qué distancia
separa el avión del pez más amarillo? Resolución de problemas 9 Analiza cada situación y
responde las preguntas. a. ¿Qué número se encuentra 4 unidades a la izquierda de 21? ¿Cuál es su
opuesto? b. El entero m está 5 unidades a la izquierda de n. Si n 5 22, ¿cuál es el valor de m? c.
Desde a hasta b hay 8 unidades. Si a 5 23, ¿qué valores puede tener b? d. Los enteros m y n están
separados por 10 unidades. Si la distancia de m a 0 es de 3 unidades, ¿cuáles son las posibles
distancias de n a 0? e. Un número positivo está al doble de unidades de 0 que un número
negativo, y los dos están separados por 27 unidades. ¿Cuáles son esos números? 10 Para atrapar
un pez, dos gaviotas se sumergen en el mar. La primera se sumerge a 45 cm y la otra, a 60 cm. Si el
pez se encuentra a 50 cm de profundidad, ¿cuál de las dos gaviotas está más cerca de alcanzarlo? -
6 4 2 0 1 3 15 5 0 5 15 25 40 80 60 50 30 10 0 20 0 1 0 2 0 3 Figura 1