Está en la página 1de 8

ÍTEM DE ANÁLISIS

El extracto que se presenta a continuación corresponde al resumen


de una publicación denominada: “Retículo endoplásmico liso y
calidad ovocitaria” de Sara Diez de Hoz (junio, 2022). Lee la síntesis e
identifica a lo menos 3 elementos del Método Científico que se
encuentren presentes en él. Puedes utilizar destacadores de
distintos colores o alguna simbología que te permita reconocer los
elementos y dejarlos plasmados en el cuadro que se encuentra
debajo del resumen.

Díez de Hoz, S. (2022). Retículo endoplásmico liso y calidad ovocitaria. Revista de


Embriología Clínica y Biología de la Reproducción, 27(1), 28-36.

Simbología/Elementos del Método Científico


Observa el siguiente gráfico, analiza sus datos y elementos y
responde las preguntas que se presentan seguido de él:

¿Qué análisis puedes extraer del gráfico presentado?

¿Qué otro análisis puedes mencionar según los datos analizados del
gráfico?

¿Qué conclusión se puede extraer de la información presentada en el


gráfico?
ÍTEM DE DISEÑO

A partir de los siguientes enunciados, propón un diseño experimental


sencillo y que sea de fácil comprobación y replicabilidad. Piensa que
un niño de 10 años también podría seguir la metodología y llegar a las
mismas resultados y conclusiones que tú.

1. "Las enfermedades mitocondriales están siempre causadas


por una mutación del ADN mitocondrial, así que la sustitución de
las mitocondrias de células “enfermas” por las de aquellas que
se encuentren “sanas” siempre solucionan el problema."

Materiales

Diseño Experimental
2. "Los organismos fúngicos poseen una pared celular de mayor
grosos que la pared de las células vegetales debido a que las
primeras se encuentran compuestas por quitina"

Materiales

Diseño Experimental
ÍTEM DE REPRESENTACIÓN

Lee el siguiente enunciado y construye una propuesta de gráfico en


base a los datos que allí se mencionan.

Se evalúan dos grupos de células de manera aislada, para


evidenciar la distribución de REL cuando se le aplica una
sustancia “X” que altera el cultivo posterior a las 2 primeras
horas. Se mide la distribución cortical (zona más cercana al
límite) en porcentaje. Al cabo de 6 horas, el cultivo alcanza el
100% de la distribución cortical.

Gráfico
ÍTEM DE COMUNICACIÓN
De acuerdo a los ejercicios planteados al inicio de esta guía, respecto
a los títulos de los análisis de gráfico, selecciona uno de los casos
estudiados en las páginas anteriores y elabora los siguientes ítems:

Título formal

Título promocional

Portada de revista
ÍTEM DE PROPUESTA

En base a lo que ya se ha estudiado hasta aquí, selecciona un tema


que sea de tu interés personal y completa los cuadros que se
presentan a continuación. ¡Éxito!

Observación

Pregunta

Hipótesis

Experimento

Resultados
esperados

Discusión

Conclusión

También podría gustarte