Proyecto integrador.

Electricidad y magnetismo en la vida diaria

Electricidad y magnetismo en la vida diaria.
A partir del siguiente caso, responde los planteamientos:

En la casa de Rosalía se encuentran funcionando una bomba de agua, 2 focos

ahorradores de 60 vatios o watts (W) y un foco incandescente de 100 W. En las
terminales de la bomba de agua existe una diferencia de potencial de 120 voltios
(V) y circula una corriente de 5 amperes (A).

Después de 30 minutos, la energía eléctrica en casa de Rosalía queda

suspendida, debido a una descarga atmosférica sobre el transformador que
proporciona el suministro eléctrico, lo que también ocasiona que éste se aísle de
la red eléctrica y adquiera una carga eléctrica de -6000 microcoulombs (μC). La
bomba de agua también queda cargada después de su operación con una
intensidad de +600 μC. Considera que la bomba de agua de la casa de Rosalía se
encuentra 12 metros al norte del transformador de suministro eléctrico y 5 metros
al este.

1. ¿Qué potencia eléctrica desarrolla la bomba de agua de acuerdo con las

características señaladas?
P= (V )( I )

V=120 voltios I=5 amperes

P= (120) (5)

P=600w

1.1. Anota tu resultado anterior en kilowatts (kW).

1 kw
kw=
1000 w

P=600W

1 Kw
Kw=(600w)
1000W

Kw=0.6Kw
 2. ¿Cuánta energía gastaron los aparatos antes de la descarga atmosférica,
es decir, al estar encendidos 30 minutos?
2.1. Primero calcula la energía gastada por la bomba en kilowatts-
hora (Kw*h).
E=(P)(T)

P=0.6Kw T=30M=0.5H

E= (0.6) (0.5)

E=0.3Kw*h

2.2. Ahora, indica el gasto de energía de los focos ahorradores en

kilowatts-hora (kW-h).
1Kw
K w=
1000 w

Dos focos con P=60W P=60+60=120

1 Kw
K W =(120)
1000W

Kw=0.12Kw

E=(P)(T)

P=0.12KW T=0.5

P= (0.12) (0.5)

P=0.06Kw*h

2.3. Posteriormente, resuelve cuál es la energía gastada para el foco

incandescente en kilowatts-hora (kW-h).
1Kw
K w=
1000 w

P=100 W
 1 KW
K w =(100)
1000 W

KW=0.1

E=( P ) (T )

P=0.1 T=0.5

E= (0.1) (0.5)

E=0.05KW*h

2.4. Finalmente, suma la energía utilizada por los dispositivos

eléctricos presentes en la casa de Rosalía para obtener la
energía total en kilowatts-hora (kW-h).

Bomba =0.3Kw*h Focos ahorradores=0.06Kw*h Foco incandescente=0.05KW*h

Et =( B ) + ( F a ) + ( F i )

ET =( 0.3 Kw∗h ) + ( 0.06 Kw∗h ) + ( 0.05 KW∗h )

Et=0.41Kw*h

3. ¿Cuál es el costo del consumo de energía eléctrica de los aparatos, si el

precio de 1 kilowatt-hora (kW ∙ h) es de $ 0.956? Recuerda que para
calcular los kW ∙ h se debe multiplicar la potencia de cada aparato en kW
por la fracción de hora que estuvieron funcionando:
kWh = kW ∙ h

B=0.3Kw*h Fa=0.06Kw*h Fi=0.05KW*h P=$0.956

E g=( B ) + ( F a ) + ( F i )=( r )( p )=Pt

Eg= (0.3) +(0.06) +(0.05) B=(0.3Kw*h) ($0.956) =0.2868

Eg=(0.41Kw*H) (0.956) Fa= (0.06Kw*h) ($0.956) =0.05736

Fi= (0.05KW*h) ($0.956) =0.0478
(0.2868) +( 0.05736) +( 0.0478) = 0.39196
Pt=0.39196
 Pt=$0.39196

4. Si tanto el transformador como la bomba de agua quedaron eléctricamente

cargadas, ¿cuál es la fuerza de atracción entre éstas? Recuerda que la
distancia d es la distancia más corta entre las cargas: la hipotenusa del
triángulo rectángulo cuyos catetos son 12 m al norte y 5 m al este, los
cuales separan al transformador de la bomba de agua.

Carga del transformador=-6000 μC Carga de la bomba=+600 μC

B R=√ A 2+ B2

R=√ 5 2+122 R=√ 25+ 144

R=√ 169 R=13M
F=K ¿
9
F=(9 x 10 )¿
12M
H= ¿? =13M 9
F=(9 x 10 )¿

F=( 9 X 10 9) (−2.130177515 X 10−8 )

F=-191.71 N

T
5M

5. ¿Cuál es la intensidad del campo eléctrico generado por el transformador

en el punto donde se sitúa la bomba de agua?

F=-191.71 Q=-6000 μC

F
C e=
Q

191.71 N
C e=
−0.006C

Ce= -31951.66 N/C

6. ¿Cuál fue la intensidad de corriente eléctrica del relámpago, si duró 0.0016
segundos?

Q=-6000 μC T=0.0016S

Q
I c=
T

−0.006 c
I c=
0.0016 s

IC=-3.75 c/s

7. Debido a la descarga atmosférica, la bomba de agua se averió y debe

remplazarse el devanado del motor. ¿Qué valor de resistencia debe tener
este devanado para que la bomba de agua funcione perfectamente?

V=120V I=5A

V
R=
I

120 V
R=
5A

R=24Ω

8. Por lo sucedido, Rosalía se percata de que sus gastos por mes, serán de $
375.00, por lo que decide ahorrar diariamente $ 30.00 durante 15 días.
8.1. Construye la gráfica que representa el ahorro de Rosalía.
Considera que el eje X son los días y el eje Y son los ahorros.
 8.2. Con base en la gráfica anterior:
8.2.1. ¿Cuánto habrá ahorrado Rosalía hasta el día 7?

Su ahorro seria de $210 pesos

8.2.2. ¿Cuál fue el total de su ahorro durante los 15 días?

El total del ahorro para 15 días es de $450 pesos

8.2.3. ¿En qué día pudo haber cubierto el total de los gastos?

En el décimo tercer día pudo cubrir sus gastos

9. Responde las preguntas siguientes sobre el electromagnetismo y las

matemáticas:
9.1. Redacta en mínimo 5 renglones ¿Cuál es la importancia de las
matemáticas en el estudio de fenómenos electromagnéticos?

Los fenómenos electromagnéticos son aquellos relacionados con las propiedades

eléctricas y magnéticas de la materia, que tienen que ver con la descripción de las
partículas que tienen carga eléctrica cuando están en reposo o en movimiento, los
fenómenos eléctricos y magnéticos se solían estudiar por separado. Sin embargo,
luego se descubrió que no eran fenómenos independientes, sino que están
íntimamente relacionados, por lo que todos pasaron a denominarse fenómenos
electromagnéticos. Y gracias a las matemáticas pudieron establecer las leyes que
los gobiernan, y dichas leyes son, en realidad, representaciones matemáticas de
los distintos fenómenos, como lo son en:

Ley de Coulomb.

Ley de Amperios.

Ley ohm.

Leyes de Faraday.

Ley de joule
Cada una de estas leyes se puede representar como una ecuación o fórmula que
relaciona diversas variables como carga eléctrica, velocidad, corriente, posición,
campo magnético, etc.

9.2. Menciona en 5 renglones ¿Cuál ley electromagnética utilizas

más en tu vida diaria? ¿por qué?

La ley que yo creo que uso más es la ley de amperios y la ley de Joule ya que con
la ley de amperios puedo calcular cual es a resistencia que tiene mi cableado
eléctrico al conectar varios aparatos, así como también mediante la ley de joule
calculare la energía térmica que generara algún aparato cuando esté conectado a
una corriente eléctrica.

Fuentes consultadas:

Prepa en Línea-SEP. (s/f-a). Gob.mx. Recuperado el 8 de diciembre de 2023, de

https://g44c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/lesson/view.php?id=2263

Prepa en Línea-SEP. (s/f-b). Gob.mx. Recuperado el 8 de diciembre de 2023, de

https://g44c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/scorm/view.php?id=2265

Prepa en Línea-SEP. (s/f-c). Gob.mx. Recuperado el 8 de diciembre de 2023, de

https://g44c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/resource/view.php?id=2268

Prepa en Línea-SEP. (s/f-d). Gob.mx. Recuperado el 8 de diciembre de 2023, de

https://g44c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=2269

(S/f). Gob.mx. Recuperado el 8 de diciembre de 2023, de

https://g44c1.prepaenlinea.sep.gob.mx/mod/page/view.php?id=2267