UNIDAD 4: DIGNIDAD, CONCEPTO Y ÉTICA

TEMA: 2.- LOS DERECHOS DEL SER HUMANO.

SUBTEMA: 1.- PRINCIPALES ORGANISMOS DE LOS
DERECHOS HUMANOS NACIONAL E INTERNACIONAL.
SUBTEMA: 2.- CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR.
SUBTEMA: 3.- INTEGRACIÓN DEL ECUADOR.
SUBTEMA: 4.- INTEGRACIÓN DE AMÉRICA LATINA PARA LA
DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS.

DESARROLLO
TEMA: 2.- LOS DERECHOS DEL SER HUMANO.

Los Derechos del Ser Humano, se encuentran en las diferentes

Leyes que reconocen y protegen la dignidad de todas personas,
ciudadano.

Estos derechos rigen la manera en que los individuos viven en

sociedad y se relacionan entre sí, al igual que sus relaciones con el
Estado y las obligaciones, responsabilidades del Estado hacia los
Ciudadanos.

Por lo que se aplican los Derechos Humanos que son el conjunto de

prerrogativas (privilegios) inherentes a la naturaleza de la persona,
cuya realización efectiva resulta indispensable para el desarrollo
integral del individuo que vive en una sociedad jurídicamente
organizada

Siendo que Los Derechos Humanos reconocen el valor de la

persona por encima de cualquier realdad y su dignidad como ser
Humano.

SUBTEMA: 1.- PRINCIPALES ORGANISMOS DE LOS

DERECHOS HUMANOS NACIONAL E INTERNACIONAL

La violencia desatada en el periodo que abarca de 1939 a 1945

(SEGUNDA GUERRA MUNDIAL,) había dejado incontables
ciudades en ruinas por los continentes europeo y asiático. Millones
de personas (combatientes y civiles) habían muerto y otros tantos
se habían quedado sin hogar o estaban a punto de fallecer a causa
del hambre

POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS DERECHOS HUMANOS?

Los Derechos Humanos son elementos esenciales en la vida de

cualquier persona, pues fomenta su amplio desarrollo,
brindándonos así garantías ante la justicia, libertad de religión, de
vivir en un ambiente sano, de forma igualitaria; de vivir saludables y
plenos

Existen diferentes organismos, dedicados a la protección y

vigilancia del cumplimiento de los Derechos Humanos en el
Ecuador y el mundo

La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un

documento que marca un hito en la historia de los derechos
humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del
mundo con diferentes antecedentes jurídicos y culturales.

Los derechos humanos son todos los atributos, cualidades y

características inherentes a todos los seres humanos (como la
libertad, la igualdad, la integridad, etc.) así como todas las
condiciones de vida que nos permiten vivir con dignidad (el agua, la
vivienda, la salud, el trabajo, etc.). (la vivienda, el agua, la salud, la
educación, el trabajo, etc).

NACIONES UNIDAS

10 de diciembre de 1948 en Paris

Asamblea General de las Naciones Unidad aprobó y proclamo la
Declaración Universal de Derechos Humanos, tras este acto
histórico, la Asamblea pidió a todos los Países Miembros que
publicara el texto y dispusieran que sea distribuido incluso en los
Establecimientos de Enseñanza.

30 artículos de la Declaración UNIVERSAL de los Derechos

Humanos (DUDH)
Artículo 1

Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y

derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.

Artículo 2

Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en

esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o
social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política,
jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción
dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente,
como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónoma o
sometida a cualquier otra limitación de soberanía.

Artículo 3

Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de

su persona.

Artículo 4

Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la

trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Artículo 5

Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos

o degradantes.

Artículo 6

Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de

su personalidad jurídica.

Artículo 7

Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual
protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra
toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda
provocación a tal discriminación.
Artículo 8

Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales

nacionales competentes, que la ampare contra actos que violen sus
derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por la ley.

Artículo 9

Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni desterrado.

Artículo 10

Toda persona tiene derecho, en condiciones de plena igualdad, a ser

oída públicamente y con justicia por un tribunal independiente e
imparcial, para la determinación de sus derechos y obligaciones o para
el examen de cualquier acusación contra ella en materia penal.

Artículo 11

1. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se presuma su

inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a la ley y
en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las garantías
necesarias para su defensa.
2. Nadie será condenado por actos u omisiones que en el momento de
cometerse no fueron delictivos según el Derecho nacional o
internacional. Tampoco se impondrá pena más grave que la aplicable
en el momento de la comisión del delito.

Artículo 12

Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su

familia, su domicilio o su correspondencia, ni de ataques a su honra o
a su reputación. Toda persona tiene derecho a la protección de la ley
contra tales injerencias o ataques.

Artículo 13

1. Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su

residencia en el territorio de un Estado.
2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país, incluso del
propio, y a regresar a su país.

Artículo 14
1. En caso de persecución, toda persona tiene derecho a buscar asilo,
y a disfrutar de él, en cualquier país.
2. Este derecho no podrá ser invocado contra una acción judicial
realmente originada por delitos comunes o por actos opuestos a los
propósitos y principios de las Naciones Unidas.

Artículo 15

1. Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.

2. A nadie se privará arbitrariamente de su nacionalidad ni del derecho
a cambiar de nacionalidad.

Artículo 16

1. Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho,

sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a
casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en
cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución
del matrimonio.
2. Sólo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos
podrá contraerse el matrimonio.
3. La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y
tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado.

Artículo 17

1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y

colectivamente.
2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.

Artículo 18

Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de

conciencia y de religión; este derecho incluye la libertad de cambiar de
religión o de creencia, así como la libertad de manifestar su religión o
su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en
privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

Artículo 19

Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión;

este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones,
el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas,
sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.

Artículo 20

1. Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación

pacíficas.
2. Nadie podrá ser obligado a pertenecer a una asociación.

Artículo 21

1. Toda persona tiene derecho a participar en el gobierno de su país,

directamente o por medio de representantes libremente escogidos.
2. Toda persona tiene el derecho de acceso, en condiciones de
igualdad, a las funciones públicas de su país.
3. La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público;
esta voluntad se expresará mediante elecciones auténticas que
habrán de celebrarse periódicamente, por sufragio universal e igual y
por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice la
libertad del voto.

Artículo 22

Toda persona, como miembro de la sociedad, tiene derecho a la

seguridad social, y a obtener, mediante el esfuerzo nacional y la
cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los
recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos,
sociales y culturales, indispensables a su dignidad y al libre desarrollo
de su personalidad.

Artículo 23

1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su

trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la
protección contra el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual
salario por trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración
equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una
existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en
caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para
la defensa de sus intereses.
Artículo 24

Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a

una limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones
periódicas pagadas.

Artículo 25

1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le

asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la
alimentación, el vestido, la vivienda, la asistencia médica y los
servicios sociales necesarios; tiene asimismo derecho a los seguros
en caso de desempleo, enfermedad, invalidez, viudez, vejez u otros
casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias
independientes de su voluntad.
2. La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia
especiales. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera de
matrimonio, tienen derecho a igual protección social.

Artículo 26

1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser

gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción elemental y
fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción
técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los
estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos
respectivos.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la
personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos
humanos y a las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión,
la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos
étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las
Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de
educación que habrá de darse a sus hijos.

Artículo 27

1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida

cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el
progreso científico y en los beneficios que de él resulten.
2. Toda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales
y materiales que le correspondan por razón de las producciones
científicas, literarias o artísticas de que sea autora.

Artículo 28

Toda persona tiene derecho a que se establezca un orden social e

internacional en el que los derechos y libertades proclamados en esta
Declaración se hagan plenamente efectivos.

Artículo 29

1. Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, puesto que

sólo en ella puede desarrollar libre y plenamente su personalidad.
2. En el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de sus libertades,
toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones establecidas
por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de
los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas
exigencias de la moral, del orden público y del bienestar general en
una sociedad democrática.
3. Estos derechos y libertades no podrán, en ningún caso, ser
ejercidos en oposición a los propósitos y principios de las Naciones
Unidas.

Artículo 30

Nada en esta Declaración podrá interpretarse en el sentido de que

confiere derecho alguno al Estado, a un grupo o a una persona, para
emprender y desarrollar actividades o realizar actos tendientes a la
supresión de cualquiera de los derechos y libertades proclamados en
esta Declaración.

CEDHU – COMISION ECUNEMICA DE DERECHOS HUMANOS

ECUNEMICA – pertenece o se refiere a las personas del mundo

Es la Organización de la Sociedad Civil dedicada a la promoción de

la Justicia Social sobre la base del respeto y goce de los Derechos
Humanos, y el empoderamiento de los Sectores desprotegidos.

CDH COMITÉ PERMANENTE POR LA DEFENSA DE LOS

DERECHOS HUMANOS
Organización No Gubernamental dedicada a la Promoción y
defensa de los Derechos Humano, que incluso a través de Escuelas
Comunitarias

AMNISTÍA INTERNACIONAL

Desde 1961, Trabajan para que las personas puedan disfrutar de

sus Derechos, Organismo Independiente, en caso de abuso
investigan los hechos y actúa de forma conjunta, solidaria en
defensa de la Justicia , Libertad, y la reparación de las víctimas de
abuso, incluso en los juicios que consideran injustos, en las
detenciones arbitrarias y en la violencia de género.

Protege y empodera a los Ciudadanos de varias maneras, con la

abolición de la pena de muerte, la protección de los derechos
sexuales y reproductivos, la lucha contra la discriminación o la
defensa delos derechos de personas refugiadas, migrantes, a
quienes solicitan asilos, refugiados, desplazados o victimas de trata
de mujeres y Niños, además de apoyar a las víctimas de conflictos
armados.

Sede Central en Londres y oficinas en distintas Ciudades en el

Mundo

De hecho ha participado en Ecuador recogiendo firmas y siendo

apoyo al grupo o colectivo Mujeres Amazónicas.

TRANSPARENCIA INTERNACIONAL

Fundada en Alemania en 1996, Organización no Gubernamental

que promueve medidas contra los crímenes de las corporaciones,
corrupción política.
Mide los niveles de corrupción basándose en encuestas.

FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA

(UNICEF)

Su objetivo es proveer ayuda humanitaria a Niños y familias

El 11 de diciembre de 1946, las Naciones Unidas crearon UNICEF
para satisfacer las necesidades de emergencia de los niños en
Europa y China después de la guerra. Nuestro nombre completo
era Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas
para la Infancia

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO promovida en el

año 1959, se convierte en un agente imprescindible a la hora de dar
apoyo a las necesidades de la infancia para proteger sus Derechos

UNICEF es la fuerza impulsora que contribuye a la creación de un

mundo donde se respeten los derechos de todos y cada uno de los
niños y niñas.

La Asamblea General, Proclama la presente Declaración de los

Derechos del Niño a fin de que éste pueda tener una infancia feliz y
gozar, en su propio bien y en bien de la sociedad, de los derechos y
libertades que en ella se enuncian e insta a los padres, a los
hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones
particulares, autoridades locales y gobiernos nacionales a que
reconozcan esos derechos y luchen por su observancia con
medidas legislativas y de otra índole adoptadas progresivamente en
conformidad con los siguientes principios:

Principio 1 El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en

esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los
niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por
motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o
de otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia.

Principio 2 El niño gozará de una protección especial y dispondrá

de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por
otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral,
espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en
condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin,
la consideración fundamental a que se atenderá será el interés
superior del niño.

Principio 3 El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre

y a una nacionalidad.
Principio 4 El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad
social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con
este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre,
cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño
tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y
servicios médicos adecuados.

Principio 5 El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún

impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el
cuidado especiales que requiere su caso particular.

Principio 6 El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su

personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea
posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus
padres y, en todo caso, en un ambiente de afecto y de seguridad
moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá
separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las
autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente
a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados de
subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias
numerosas conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.

Principio 7 El niño tiene derecho a recibir educación, que será

gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le
dará una educación que favorezca su cultura general y le permita,
en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus
aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral
y social, y llegar a ser un miembro útil de la sociedad. El interés
superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la
responsabilidad de su educación y orientación; dicha
responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño
debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales
deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la
educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por
promover el goce de este derecho.

Principio 8 El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre

los primeros que reciban protección y socorro.

Principio 9 El niño debe ser protegido contra toda forma de

abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de
trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad
mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá
que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar
su salud o su educación o impedir su desarrollo físico, mental o
moral.

Principio 10 El niño debe ser protegido contra las prácticas que

puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier
otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión,
tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y
con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y
aptitudes al servicio de sus semejantes.

ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA

EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (UNESCO)

La Organización de las Naciones Unidas para la Cultura,

las Ciencias y la Educación – UNESCO, es un organismo
internacional que tiene como misión contribuir a la consolidación de
la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el
diálogo intercultural, mediante la educación, las ciencias, la cultura,

Algunas Ciudades de Nuestro País han sido declarados Patrimonio

de la Humanidad

Tiene oficina en Quito desde 1983

ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO (OIT)

La OIT se encarga de desarrollar y supervisar el uso de las normas

internacionales de trabajo que se convierten en convenciones y
recomendaciones. Estas normas cubren todos los aspectos del
mundo del trabajo, y establecen principios básicos y derechos con
el fin de garantizar un trabajo digno para todos los ciudadanos.

Además de organizaciones Civiles, existen las Instituciones

Públicas en Ecuador para apoyar los Derechos del Ser Humano
- Defensoría del Pueblo
- Ministerio de Inclusión Económica y Social

Además es importante reconocer que Todas las Instituciones

Públicas deben velar por el cumplimiento de los Derechos
Humanos.

DERECHOS HUMANOS PROTEGEN´

SUBTEMA: 2.- CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR.

Constitución es el conjunto de principios, normas y reglas

que pretenden establecer la forma de un Estado de
Derecho, así como organizar ese mismo Estado,
delimitándolo, a través de sus propias instituciones de la
Administración Pública y estableciendo procedimientos y
sanciones para que el mismo Estado no incumpla con las
normas establecidas en dicha Constitución.

La Constitución es la Carta Magna, porque es la que rige

todo el ordenamiento jurídico de un Estado, es decir no
existe ninguna ley ordinaria que pueda estar por encima de
ella, es por esto que es llamada Ley Suprema. Ningún
organismo, ente, funcionario del Estado, ley, decreto ley o
acto de la Administración Pública puede ir en contra de lo
establecido en la Constitución de un Estado.

Fue redactada por la Asamblea Nacional Constituyente en

Montecristi, Provincia de Manabí, que sesionó entre 2007 y
2008; y luego, el texto normativo fue sometido a
Referéndum Constitucional, siendo aprobado mediante
sufragio universal obteniendo el 63.93 % de los votos
válidos. El texto aprobado fue enviado y publicado en el
Registro Oficial y rige como constitución nacional desde el
20 de octubre del 2008.

La Constitución de 2008 se establece como la norma

jurídica de mayor jerarquía dentro del ordenamiento jurídico
ecuatoriano, primando inclusive sobre los convenios y
tratados internacionales

PRINCIPIOS

Progresividad
Sin Discriminación
Irrenunciabilidad
Interdependencia
Indivisibilidad

CARACTERISTICAS

Universales
Innatos
Inviolables
Intransferibles
Complementarios
Imprescriptibles
Los Derechos Humanos en nuestro País, en la Constitución
de la República del Ecuador del 2008, Se Clasifican

1. Derechos Civiles y Políticos

A la vida
Al honor
A la libertad, seguridad e integridad personal
A la libertad de expresión
A elegir y ser elegido
A petición
A libre tránsito

2. Derechos Económicos, Sociales y Culturales

Al trabajo
A la educación
A la salud
A la protección y asistencia a los menores de la
familia
A la vivienda

3. Derechos de los Pueblos y Comunidades

Al Desarrollo
A la autodeterminación de los pueblos
Al medio ambiente
A la paz

SUBTEMA: 3.- INTEGRACIÓN DEL ECUADOR.

Ecuador ha tenido un papel protagónico en el fortalecimiento del

sistema internacional de los derechos humanos. De hecho, es ya
Parte en el Estatuto de Roma y ha ratificado en los últimos dos
años, la gran mayoría de tratados internacionales de derechos
humanos en el marco de las Naciones Unidas y del sistema
interamericano, para la defensa de los Derechos Humanos.

A través de los tratados internacionales, las instituciones civiles del

país y las Instituciones públicas se mantiene en pro de defensa de
los derechos humanos de toda la población ecuatoriana y de
aquellos individuos que llegan a nuestro país y que por
circunstancias se sientan en vulnerabilidad de sus derechos

Por lo que es menester conocer parte de Nuestro Estado

• FUNCIONES DEL ESTADO (EJECUTIVO, LEGISLATIVO,

JUDICIAL, ELECTORAL, CPCyCS

• ESTADO – ADMINISTRACION AUTONOMIA -

DESCENTRALIZACION - DESCONCENTRACION
- GOBIERNOS AUTONOMOS DESCENTRALIZADOS

SUBTEMA: 4.- INTEGRACIÓN DE AMÉRICA LATINA PARA LA

DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS.
En América Latina, los derechos humanos emergieron en el
debate público a fines de los años setenta, asociados a las
experiencias de Terrorismo de Estado en el marco de las
dictaduras y gobiernos autoritarios de países como Brasil,
Uruguay, Argentina, Perú y Chile. En este contexto,
militares, paramilitares y agentes del Estado cometieron
actos que transgredieron los derechos humanos de miles
de personas, tales como detención arbitraria, prisión
política, ejecuciones políticas, desapariciones, tortura y el
exilio. En este contexto, desde la sociedad civil se comenzó
a denunciar las violaciones a los derechos humanos a
formar parte de las luchas sociales de la ciudadanía.
Justamente, fueron las agrupaciones de familiares de
víctimas de violencia política (detenidos desaparecidos,
ejecutados y presos políticos), comunidades religiosas,
organizaciones no gubernamentales e intelectuales
quienes encabezaron la lucha por los derechos humanos,
llegando a constituirse como un verdadero movimiento por
los derechos humanos y la democracia.

Una de las iniciativas simultáneas más relevantes fue la

formación de Comisiones de Verdad en países como
Argentina, Chile, Uruguay y Perú. Su función era investigar
las situaciones de violación de los derechos humanos,
proponer medidas reparatorias y políticas públicas de
restitución del Estado de derecho y el respeto a la dignidad
humana. El «rasgo común de los informes de las
comisiones de la verdad fue que diferenciaron el presente
del pasado, imaginaron a la memoria y la democracia como
formas de evitar la reiteración de la violencia política,
acortaron la distancia entre las víctimas de las dictaduras y
la ciudadanía y tornaron visibles los crímenes en
sociedades renuentes a admitir los hechos

En este sentido, la reciente creación de organismos como

el Museo de la Memoria y los Derechos Humanos y el
Instituto Nacional de los Derechos Humanos que realizan
una importante labor de promoción y defensa de los DDHH,
ha ampliado el impacto de las políticas públicas de EDH
desde el Estado, tanto al involucrar a más personas, como
por la realización de acciones educativas más allá del
sistema de educación formal. Además, se debe considerar
la creciente formación de organizaciones de la sociedad
civil que han asumido el desarrollo de políticas de memoria
y promoción de los DDHH

Por último, la reciente creación del Ministerio de Justicia y

Derechos Humanos, con la consiguiente creación de una
Subsecretaría de Derechos Humanos, así como la futura
formulación de un Plan Nacional de Derechos Humanos,
permiten vislumbrar el próximo desarrollo de iniciativas
públicas más amplias en materia de DDHH.