HISTORIA DE MÉXICO IV

Dra. Luz María Uhthoff López

claseshistoriauam@gmail.com
Cubículo: F-103
Trimestre: 23-O

Objetivo General:
El objetivo de este curso es que las y los estudiantes comprendan el proceso
histórico de México de 1876 a 1920, y puedan identificar los cambios y
continuidades en lo político, económico, social y cultural. También se espera que
conozcan, por medio de los textos seleccionados, las tesis y preguntas centrales,
las estrategias de argumentación y el manejo de fuentes por parte de los autores.
Contenido Sintético:
1- La construcción del Estado Moderno durante el porfiriato.
- Garner, Paul, Porfirio Díaz, del héroe al dictador, una biografía política,
México, Editorial Planeta, 2003, pp. 193- 219. (15 de noviembre)
- Tenorio Trillo, Mauricio, Artilugio de la nación moderna, México en las
exposiciones universales, 1880-1930, México, Fondo de Cultura
Económica, 1998, pp. 173-218. (22 de noviembre)
- Pérez Siller, Javier, Instauración de un régimen fiscal. Base de la
oligarquía porfirista, México, Secretaría de Cultura, INEHRM; Puebla,
Benemérita Universidad de Puebla, 2020, pp. 227-243. (27 de noviembre)
2- “Orden y progreso”: el desarrollo económico y la globalización, 1876-
1910.
- Kuntz, Sandra, “Los ferrocarriles y la formación del espacio económico en
México, 1880-1910”, Sandra Kuntz y Priscilla Connoly, Ferrocarriles y
Obras Públicas, México, Instituto Mora-El Colegio de México, 1999, pp.
105-137. (29 de noviembre)
- Cortés Basurto, María de los Ángeles, “Historia de una empresa minera:
los Guggenheim al frente de la American Smelting and Refining Company
en México, 1890-1922”, México, Tesis Doctor en Historia, El Colegio de
México, 2022, pp. 96-132. (4 de diciembre)
 - Bello Gómez, Felipe de Jesús, “Inmigración y capacidad empresarial en
los albores de la industrialización de México”, Secuencia, 68, mayo-agosto
2007, pp. 9-54. (6 de diciembre)
- Meyer, Jean, “Haciendas y ranchos, peones y campesinos en el Porfiriato.
Algunas falacias estadísticas, Historia Mexicana, Vol. XXV, núm. 3, 1986,
pp. 477-509. (11 de diciembre)
3- La sociedad y la cultura.
- Valero, Perla, “Blancos y Entrepandémicos: contrapunteos globales y
América Latina a finales del siglo XIX”, Matilde Souto Mantecón y Daniel
Kent Carrasco (coordinadores), Miradas Globales desde América Latina,
México, Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, 2022, pp.
115-138. (13 de diciembre)
- Moya Gutiérrez, Arnaldo, “Historia, arquitectura y nación bajo el régimen
de Porfirio Díaz. Ciudad de México 1876-1910, Revista de Ciencias
Sociales (Cr), Vol. III-IV, Núm. 117-118, 2007, pp. 159-182. (18 de
diciembre)
- Hellion Puga, Denise, “Trabajadoras de la cigarrera el buen Tono:
industria, publicidad y representaciones de la mujer en
México, 1880-1920”, Historia 2.0, Año III, No. 6, Bucaramanga, Julio-
diciembre 2013, pp. 148-175. (20 de diciembre)
- Ribera Carbó, Anna, “Hacia la politización de la clase obrera en México:
la Casa del Obrero Mundial”, Boletín Americanista, núm. 52, 2002, pp.
205-216. (8 de enero)
4- La Revolución Mexicana: contexto mundial, sus movimientos y actores
sociales.
- Knight, Alan, Guerra total: México y Europa, 1914”, Historia Mexicana, vol.
LXIV, 4, 2015, pp. 1583-1666. (10 de enero)
- Gilly, Adolfo, “La Comuna de Morelos”, México, Comisión Especial de
Colaboración a los Festejos del Bicentenario de la Independencia de
nuestro país y Centenario de la Revolución Mexicana, Congreso del
Estado de Morelos-LI Legislatura / Universidad Autónoma del Estado de
Morelos / Ayuntamiento de Cuernavaca / Instituto de Cultura de Morelos,
2011, pp. 233-248. (15 de enero) http://libros.uaem.mx/?product=historia-
de-morelos-tierra-gente-y-tiempos-del-sur

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 - Méndez Lara, Francisco Iván, “La propaganda como arma de guerra en la
Revolución Mexicana. Las Batallas del Bajío”, Revista Internacional de
Historia de la Comunicación, Núm. 7, año 2016, pp. 67-91. (17 de enero)
- Alejandre Ramírez, Gloria Luz y Eduardo Torres Alonso, “El Primer
Congreso Feminista de Yucatán 1916. El camino a la legislación del
sufragio y reconocimiento de ciudadanía a las mujeres. Construcción y
tropiezos”, Estudios Políticos núm. 39, septiembre-diciembre, 2016, pp.
59-89, (22 de enero)
- Suárez-Potts, William, “El artículo 123 y la incorporación de la legislación
social a la Constitución de 1917, Discurso y realidad, 1906-1931”,
Catherine Andrews (coordinadora), La tradición constitucional en México
(1808-1940), México, SER, CIDE, AGN, 2017, pp. 379-400. (24 de enero)
- Garner, Paul, Sir Weetman Pearson y el desarrollo nacional en México,
1889-1919, Estudios de Historia Moderna y Contemporánea, núm. 30,
julio-diciembre de 2005, pp. 145-165. (29 de enero)
- Franco, Diego Antonio, “De la libertad individual al viaje colectivo: fordismo
y la circulación del Modelo T entre Estados Unidos y México a principios
del siglo XX”, Matilde Souto Mantecón y Daniel Kent Carrasco
(coordinadores), Miradas Globales desde América Latina, México,
Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora, 2022, pp. 139-178.
(31 de enero)
Evaluación final: 7 de febrero
Entrega del trabajo final: 7 de febrero
Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje:
- Exposiciones a cargo de la profesora con la finalidad de introducir, normar
y motivar la participación de las y los estudiantes en torno a los temas y
problemas fundamentales del curso.
- Promoción de la dinámica de grupo.
- Exposiciones a cargo de las y los estudiantes sobre temas relacionados
con el curso.
- Otras actividades.
Modalidades de evaluación:
- Asistencia y participación en clase 20%
- Entrega puntual de controles de lectura 20%

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 - Examen final 20%
- Exposiciones de los temas de investigación 15%
- Un trabajo de investigación individual 25%

Bibliografía complementaria:

Garcíadiego, Javier, Textos de la Revolución Mexicana, Venezuela, Fundación

Biblioteca Ayacucho, 2010.

Knight, Alan, La Revolución Mexicana, México, Fondo de Cultura Económica,

2010.