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P “SAN FRANCISCO”
de Ciudad de Dios
CONTENIDO IV BIMESTRE
LA MATERIA
LA ENERGIA
LA ATMOSFERA.
LA HIDROSFERA
CIENCIA Y AMBIENTE 1
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LA MATERIA
1. ¿QUÉ ES LA MATERIA?
Extensión
Inercia
Maleabilidad
Porosidad
Ductibilidad
Atracción
Propiedades Dureza
Peso Propiedades
Generales Particulares Tenacidad
Impenetrabilidad
Elasticidad
Divisibilidad
Flexibilidad
Comprensibilidad
Indestructibilidad
Son aquellas propiedades que son comunes a todos los cuerpos o a toda la materia
que forma el universo; sin estas propiedades no se puede concebir materia alguna.
Entre estas propiedades tenemos:
CIENCIA Y AMBIENTE 2
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a) Extensión
Es la propiedad por la cual todo cuerpo ocupa un lugar en el espacio. Debido a
esta propiedad, toda materia puede ser medida. El espacio que ocupa se llama
volumen. Por ejemplo, cuando sacamos el libro de Ciencias Naturales de nuestro
maletín, notamos que deja un espacio libre; si el libro no fuera extenso, no
ocuparía espacio alguno.
b) Inercia
Propiedad por la cual todo cuerpo permanece en estado de reposo o de
movimiento, mientras no intervenga una fuerza externa. Un motociclista, por
ejemplo, permanecerá en movimiento mientras no detenga su moto utilizando los
frenos.
c) Impenetrabilidad
Por esta propiedad, el espacio que ocupa un cuerpo no puede ser ocupado por
otro al mismo tiempo. Así, por ejemplo, si tenemos un vaso lleno con agua y en él
introducimos una manzana, notaremos que el agua rebalsa, porque el lugar que
va a ocupar la manzana no puede ser ocupado a la vez por el agua que desplaza.
d) Porosidad
Propiedad por la cual todos los cuerpos poseen, en el interior de su masa,
espacios que se llaman poros o espacios intermoleculares, que pueden ser:
Visibles a simple vista, como los poros de la esponja, el corcho, el ladrillo, la
piedra pómez, etc.
Invisibles a simple vista, como los poros el vidrio, de los metales (oro, plata,
cobre, etc.)
e) Divisibilidad
Propiedad por la cual la materia puede ser dividida, por diferentes procedimientos,
en partículas cada vez mas pequeñas.
Esta división se puede efectuar:
Por procedimientos mecánicos: en partículas.- por medios físicos: en
moléculas.- Por medios químicos: en átomos.
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f) Ponderabilidad o Peso
Es la propiedad por la cual todo cuerpo está sujeto a las leyes de la gravitación;
es decir, goza de las propiedades de atracción mutua con respecto a los otros
cuerpos. A esta propiedad se debe el peso de los cuerpos.
g) Indestructibilidad
Esta propiedad se basa en el principio de conservación de la materia, que dice:
“la materia no se crea ni se destruye, sólo se transforma en el transcurso de los
fenómenos”.
a) Elasticidad
Propiedad por la cual algunos cuerpos recuperan su forma y volumen
después de que cesan las causas que los deforman. Por ejemplo, la
elasticidad del jebe (ligas, pelotas), del acero (resortes, cuchillos), etc. La
propiedad contraria a la elasticidad se llama plasticidad.
b) Dureza
Es la propiedad por la cual algunos cuerpos ofrecen resistencia al ser
rayados por otros. El cuerpo más duro es el diamante, y entre los más blandos
está el talco.
c) Maleabilidad
Propiedad por la cual algunos cuerpos se dejan reducir a láminas muy delgadas,
como el oro, la plata, el platino, etc.
d) Ductibilidad
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Es la propiedad por la cual algunos cuerpos se dejan reducir a hilos muy finos,
como el oro, la plata, el plomo, el cobre, etc.
e) Tenacidad
Es la propiedad mediante la cual algunos cuerpos ofrecen resistencia al ser rotos
por torción o tracción. El metal más tenaz es el hierro, y le sigue el cobre.
Color: La materia puede tener un color característico o ser incolora. Ejemplo: la leche
es blanca; el agua, incolora.
Olor: La materia puede tener un olor característico o ser inodora (sin olor). Si tiene
olor, éste puede ser agradable, como el perfume de las flores, o desagradable,
como el de las cosas podridas.
Sabor: Hay sustancias que son dulces; otras, pueden ser saladas, ácidas, insípidas
o amargas. Ejemplo: El chocolate es dulce.
Brillo: Algunos cuerpos reflejan la luz, son brillantes; otros, en cambio, la absorben,
son opacos. Ejemplo: el espejo.
CAMBIOS DE ESTADO:
Cuando la materia pasa de un estado a otro; se produce un cambio de estado. Los
cambios de estado se producen cuando los cuerpos se calientan o se enfrían.
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a) Gaseosos........................................... .......................................................
b) Líquidos.............................................. ........................................................
c) Sólidos................................................ ........................................................
d) Coloidales........................................... ........................................................
TAREA DOMICILIARIA
01. Completa las líneas:
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CAMBIOS FÍSICOS:
En los cambios físicos, las sustancias siguen siendo las mismas. Por ejemplo; cuando
un vaso de vidrio se rompe en pequeños trozos, cada uno de ellos sigue siendo vidrio.
Cuando colocamos agua en la congeladora, el hielo sigue siendo agua en estado
sólido. El movimiento es un cambio físico de la materia. Cuando un esquiador se
desplaza sobre sus esquís, cambia de posición, pero sigue siendo el mismo.
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CAMBIOS QUÍMICOS:
En los cambios químicos, las sustancias se transforman en otras diferentes. Por
ejemplo, cuando se quema el papel se forma ceniza. El papel, la ceniza y el humo son
sustancias diferentes.
Toda sustancia sea líquida, sólida o gaseosa, está formada por unas partículas
pequeñísimas llamadas ÁTOMOS. Los átomos son como las células de un tejido o los
ladrillos de una pared, pero son tan pequeños que dentro de un punto hecho con lapicero
podrían caber más de dos mil millones de átomos. Por eso no podemos verlos.
1. NÚCLEO ATÓMICO: Es la parte central del átomo y no se mueve. Aquí están los
protones y neutrones.
2. CORTEZA: Está formada por los electrones, que se mueven continuamente alrededor
del núcleo a gran velocidad describiendo órbitas (llamadas orbitales).
PROTONES (p+) Son partículas mas grandes que los electrones y tienen energía
eléctrica positiva.
NEUTRONES (nº) Son partículas que, a diferencia de los protones y electrones, son
eléctricamente neutras.
LA MOLÉCULA:
Los átomos se unen para formar moléculas. Por ejemplo; la molécula de agua está
formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno unidos.
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oxígeno hidrógeno
hidrógeno
MOLÉCULA DE AGUA
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
Mezcla.- Es la materia formada por la unión física de dos o más sustancias que no
reaccionan químicamente. La mezcla, a su vez, se clasifica en: homogénea y
heterogénea.
MEZCLAS Y COMBINACIONES
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1. Filtración
Procedimiento que consiste en hacer pasar una mezcla de un líquido y un
sólido por un filtro. Ejemplo: el hacer pasar café en una cafetera.
2. Destilación
Procedimiento que consiste en separar sustancias líquidas por medio de la
evaporación y la condensación. Ejemplo: destilación del agua potable para
purificarla.
3. Decantación
Procedimiento que consiste en separar el líquido del sólido (sedimento) que
se encuentra en una mezcla. Ejemplo: cuando echamos mayor cantidad de
azúcar a un vaso de leche, el azúcar se va al fondo.
Inclinando cuidadosamente el vaso, podemos separar (decantar) la leche del
azúcar.
4. Cristalización
Procedimiento que consiste en separar un sólido (soluto) evaporando el
líquido (solvente) que lo contiene por medio del calor. Ejemplo: separar el
azúcar del agua, evaporando esta última.
5. Tamizado
Procedimiento que consiste en pasar a través de un tamiz (tela para cernir)
cereales: molidos. Ejemplos: tamizados del maíz molido: para separar la
cáscara de la harina.
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2. COMBINACIÓN Cuando quemamos una hoja de papel, éste se une con el oxígeno
del aire dando origen a nuevos cuerpos como el humo y la ceniza; lo mismo sucede
si quemamos un palito de fósforo. Luego:
MEZCLA COMBINACIÓN
o Las sustancias que intervienen lo o Las sustancias que intervienen lo
hacen en cantidades variables. hacen en cantidades fijas e
invariables.
o Las sustancias que intervienen
conservan sus propiedades o Las sustancias que intervienen
particulares. adquieren propiedades
diferentes.
o La formación de la mezcla no origina
cambios energéticos. o Originan un desplazamiento o
absorción de calor.
o Los componentes de la mezcla
pueden separar por procedimientos o Los componentes pueden
físicos: decantación, filtración, separarse únicamente por otra
cristalización. reacción química.
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ELEMENTOS Y COMPUESTOS
METALES, como el hierro, cobre, plomo, aluminio, plata, etc. Son buenos
conductores de la electricidad y tienen brillan metálico.
NO METALES, como el azufre, carbono, yodo, oxígeno, nitrógeno, etc., son
malos conductores de la electricidad y no tienen brillo metálico.
2. CUERPO COMPUESTO
Es una sustancia formada por átomos o elementos de diferentes clases.
Práctica de clase
I. Responde:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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PILDORITAS
Sabias que…
Ciertas partículas elementales se combinan para formar átomos, que a su vez se
combinan para formar moléculas. Las propiedades de las moléculas individuales y su
distribución y colección proporcionan a las distintas formas de la materia sus cualidades,
como masa, dureza, viscosidad, color, sabor o conductividad eléctrica o calorífica, entre
otras.
TAREA DOMICILIARIA
……………………………...................
..............................................................
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LA MATERIA
sufren
cambios
b) De la composición de la materia.
LA MATERIA
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a) MOVIMIENTO.
...............................................................
...............................................................
................................................................
................................................................
b) FRAGEMTACIÓN.
...............................................................
...............................................................
................................................................
c) DITALACIÓN.
...............................................................
...............................................................
................................................................
................................................................
d) COMBUSTIÓN.
...............................................................
...............................................................
................................................................
................................................................
e) FERMENTACIÓN.
...............................................................
...............................................................
................................................................
................................................................
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LA ENERGÍA
La energía es la capacidad de producir trabajo, entendiendo por trabajo el proceso por el
cual se desplaza, modifica, transforma un cuerpo. una manera gráfica de explicar este
proceso es el siguiente:
ENERGIA
Elemento presente en la
naturaleza con capacidad
de producir
TRABAJO
Proceso por el cual se consigue
Desplazamientos Transformaciones
1º La Energía del sol llega del espacio hasta nuestro planeta (se queda
aproximadamente un 30% y el 70% es reflejada al espacio nuevamente)
2º La energía que llega al planeta es utilizada por el hombre para hacer que nuestra
vida sea confortable.
3º Parte de esta misma energía se convierte también en fenómenos como las lluvias,
vientos, y en componentes químicos del petróleo, gas y carbón.
4º De una u otra manera, estos fenómenos y componentes son fuentes de energía
que son transformadas en las centrales generadoras como las hidroeléctricas
(agua) termoeléctricas, (petróleo, gas, carbón), nuclear (uranio), cólicas (viento),
solares (Sol) y es transportada por medio de torres y cables hasta las ciudades
para ser utilizada en la industria, el comercio y en la vida doméstica.
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NATURALEZA DE LA ENERGÍA
FORMAS DE ENERGÍA:
1. Energía potencial: es la capacidad acumulada que tiene un cuerpo que fue elevado
a una determinada altura, comprimido o estirado, para volver a su posición o estado
inicial. Es trabajo almacenado.
2. Energía cinética: todo cuerpo en movimiento despliega energía cinética.
3. Energía Mecánica: es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar un trabajo.
4. Energía solar: en el sol los átomos de hidrógeno se fusionan permanentemente,
transformándose en helio. En este proceso buena parte de la masa del sol se
convierte en energía solar. solo una parte de esta energía llega a la tierra en forma de
energía calórica, lumínica y radiante.
5. Energía geotérmica: en las capas más profundas de la tierra las temperaturas son
elevadas debido a la energía geotérmica esto se visualiza ante la erupción de un
volcán, provocando la liberación de energía calorífica y cinética.
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FUENTES DE ENERGÍA:
Llamamos así a todo cuerpo o sistema que emite o produce energía. Esta energía es
aprovechada por el hombre y los demás seres vivos para satisfacer sus múltiples
necesidades y para el progreso y adelanto de los pueblos.
Toda la energía que utilizamos se produce de las siguientes fuentes: Sistema Muscular,
del agua, del viento, de los combustibles, del núcleo del átomo y del sol.
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LA ENERGÍA ELÉCTRICA
La electricidad es una forma de energía que se encuentra en todas las cosas: en un peine,
en las pilas y hasta en nuestro propio cuerpo. Esto se debe a que todas las cosas están
formadas por átomos que tienen electrones con carga eléctrica negativa (-) e igual número
de protones con carga eléctrica positiva (+), por eso se dice que es eléctricamente neutro.
Los electrones están en constante movimiento y pueden pasar de unos átomos a otros:
eso es la energía eléctrica.
Al frotar una regla de plástico con una chompa de lana, la regla se electriza y puede atraer
trozos de papel. ¿Qué ha ocurrido? Algunos electrones de la lana han pasado al plástico
y han adquirido una electricidad llamada electricidad estática, pues los electrones se
quedan en la superficie frotada y no pasan por toda la regla.
PIEL
LA CORRIENTE ELÉCTRICA
Por los hilos de cobre de los cables de luz circula corriente eléctrica. Estos se debe a que
en el cobre los electrones no se quedan en un lugar sino que se mueven por todo el hilo
conductor.
En todos los metales y en otros materiales ocurre lo mismo. La corriente eléctrica es,
pues, el movimiento ordenado y continuo de electrones a través de un material conductor.
La corriente eléctrica puede pasar a través de un cable de cobre, pero no pasa a través
de un hilo de algodón. El cobre y el fierro permiten el paso de la corriente eléctrica, por
eso se les llama conductores de la electricidad. Los objetos metálicos son buenos
conductores de la electricidad.
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LOS IMANES:
Los imanes son cuerpos que tienen la capacidad de atraer objetos de hierro y acero. Esta
propiedad de atraer objetos se llama magnetismo.
ZONAS DE ATRACCIÓN:
Un imán posee dos zonas de atracción y a cada una de ellas se les llama polo por lo tanto
el imán tiene un polo norte y un polo sur. Si rompes un imán en dos pedazos, cada parte
conserva sus dos polos. Pero, ¿Qué parte del imán atrae a los objetos? Pues siempre son
los extremos. La fuerza de atracción disminuye hacia el centro del imán.
CAMPO MAGNÉTICO:
Habrás notado que el poder de atracción de un imán se va debilitando con la distancia.
Toda área donde los imanes ejercen su fuerza de atracción se denomina Campo
Magnético.
Práctica de clase
I. Responde:
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.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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PILDORITAS
Sabías que...
TAREA DOMICILIARIA
01. Completa los espacios:
a) Pequeña cantidad energética emitida por un átomo...........................................
b) La..........................................es la capacidad de producir trabajo.
c) Entre las fuentes de energía que se extraen del subsuelo tenemos ......................
d) Energía que tiene un cuerpo para realizar un trabajo.............................................
e) La energía es de naturaleza ...................................................................................
f) La energía hidráulica proviene................................................................................
g) La energía atómica se produce por ………………………… o ………………………
de átomos.
LA ENERGÍA
es
FORMAS FUENTES
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03. Responde:
a) ¿Qué es el magnetismo?
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
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LA ATMÓSFERA
La atmósfera es la envoltura gaseosa que rodea y protege a la tierra y es responsable de
los cambios meteorológicos y del clima.
Se compone de Nitrógeno (78%), Oxígeno (21%) y otros (vapor de agua, argón (1%).
Estos gases se mezclan en estas proporciones para dar origen al aire. Su principal misión
es impedir el excesivo calentamiento de la superficie terrestre durante el día y un
exorbitante enfriamiento durante las noches; de esta forma funciona como un regalador
térmico. Actúa además, como filtro de las radiaciones solares impidiendo el ingreso de
rayos que pueden perjudicar la salud de los seres vivos.
La estratósfera es la capa intermedia, menos densa que la anterior, que abarca hasta
los 80 o 100km.
La energía solar que llega a la superficie terrestre, durante el día, eleva la temperatura de
ésta.
La superficie terrestre así caldeada, transmite al aire parte de esa energía, elevando la
temperatura del aire. El aire caliente, asciende, y el espacio que deja es ocupado por las
masas de aire de las zonas vecinas. En esta forma se origina el desplazamiento de las
masas de aire o vientos. Además la energía solar hace que las aguas se evaporen y que
el aire se cargue de humedad. La presencia del vapor de agua en el aire hace que se
formen las nubes.
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Práctica de clase
II. Responde:
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
a) Tropósfera ………………………………………………………………………..
b) Estratósfera ………………………………………………………………………..
c) Ionósfera ………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
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……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………..
PILDORITAS
Sabías que..
TAREA DOMICILIARIA
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LA ATMÓSFERA
es
formada por
capas aire
composición
04. Construye un gráfico estadístico en el cual representes los componentes del aire.
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LA HIDRÓSFERA
El agua ocupa las tres partes de nuestro planeta. Justamente allí fue donde se originó la
vida, además sin el agua no podría llevarse a cabo ningún proceso vital. Por eso debemos
cuidarla ya que nuestra vida depende de ella.
¿Qué es el agua?
Es el compuesto químico más abundante de la corteza terrestre. Se compone de dos
elementos, hidrógeno y oxígeno. Su fórmula química es H 2O.
a) Estado líquido: En este estado el agua posee gases disueltos (oxígeno y dióxido de
carbono) que permiten la respiración de los organismos que habitan en ella. En este
estado no posee forma, adopta la del recipiente que los contiene, pero si poseen
volumen.
El agua en estado líquido forma océanos, mares, ríos, arroyos, lagos, lagunas, etc.
c) Estado gaseoso: Al alcanzar los 100°C el agua pasa al estado gaseoso o vapor de
agua.
El agua en estado gaseoso forma parte de la atmósfera, se encuentra en el aire
y en las nubes.
El agua, en este estado, no posee forma definida, pero sí volumen constante.
CAMBIOS DE ESTADO
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Práctica de clase
I. Responde:
CIENCIA Y AMBIENTE 31
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03. ¿Qué características presenta el agua en estado líquido? Formula dos de ellas.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
04. ¿Qué características presenta el agua en estado gaseoso? Formula dos de ellas.
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
05. ¿Cuáles son los cambios de estado por los que pasa el agua?
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
PILDORITAS
Sabías que...
TAREA DOMICILIARIA
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Por ejemplo, los peces que abundan en el Mar del Perú son recursos naturales que los
utiliza el hombre para satisfacer su necesidad vital: la alimentación.
La vegetación herbácea que crece en la Región Andina, son recursos vegetales y
sirven de alimento al ganado vacuno. La población aprovecha la carne y la leche de las
vacas para satisfacer su necesidad principal: la alimentación.
Los recursos naturales existen por sí solos en el medio geográfico. Según su naturaleza
se clasifican en recursos vegetales, animales y minerales.
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Como ejemplos de recursos renovables tenemos: los pastos naturales que crecen
anualmente con las lluvias y sirven de alimentos a los animales domésticos y silvestres;
los suelos, cuya fertilidad se recupera con abonos, al agua de los ríos, lagos y lagunas;
y los peces de los mares, ríos y lagos.
Los recursos naturales son elementos básicos que deben ser conservados,
explotados racionalmente e incrementados en beneficio de la población.
La conservación de los recursos naturales es importante porque éstos constituyen
reservas de gran significación para el beneficio futuro de la población. Además,
conservándolos se impide su agotamiento o desaparición.
Los recursos naturales deben ser explotados en forma racional, es decir, con cautela,
con sistemas adecuados, evitando su deterioro o su depredación. Por eso se prohibe
el incendio de los bosques, la tala indiscriminada de los árboles, la pesca
depredatoria, que no solo captura a los peces, sino mata a los alevinos o destruye a
otras especies.
Debemos propiciar una política que nos lleve a incrementar los recursos naturales.
Allí donde se ha talado algunos árboles madereros se debe sembrar nuevos plantones de
la misma especie, para que no se extinga y quede como reserva, para beneficiar en el
futuro a nuestra población. Este mismo papel realiza los centros de piscicultura del
ministerio de Agricultura, al sembrar en los ríos y las lagunas los alevinos de la trucha,
el paiche o los camarones.
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Los países que no explotan sus recursos naturales viven sumidos en la pobreza. Por el
contrario, la población que explota sus recursos naturales esta creando riquezas.
La explotación racional de los recursos naturales ha dado como origen a las actividades
económicas como:
La pesca o explotación de los recursos minerales que forman parte de la estructura de
las montañas:
La agricultura o explotación racional de los suelos y el agua.
Las industrias, mediante las cuales transformamos los recursos naturales en materias
primas en productos manufacturados. Por ejemplo de la madera que extrae del bosque
se obtiene primero, las tablas y después con éstas se fabrican muebles, que son
productos industriales. El cuero del vacuno se curte, obteniendo el cuero industrial, con
el que se confeccionan zapatos, carteras, maletas, abrigos, correas, billeteras,
cartapacios, etc. que son productos industriales.
Práctica de clase
I. Responde:
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TAREA DOMICILIARIA
01. Escribe un ejemplo de industrialización de un producto. Esquematiza.
CAÑA
De la DE se obtiene
AZÚCAR
De la LECHE se obtiene
DE LA PIEDRA A LA RUEDA
Durante mieles de años, el hombre utilizó la piedra para hacer sus hachas y cuchillos,
matar a sus presas y sacarles la piel, también utilizó el barro para hacer sus recipientes
donde guardar líquidos, así como se hacen los objetos de cerámica hoy en día.
Entre los siglos XVII y XIX ocurre la Revolución Industrial y aparecen las primeras fábricas
de telas, ropas y alimentos. En esa época se usaba el carbón como combustible en la
máquina a vapor. También se inventaron el telégrafo y el teléfono.
A fines del siglo XIX y durante el siglo XX se han sucedido cientos de inventos, como la
radio, la televisión, las computadoras y muchos otros. El combustible más utilizado de
esta época pasó a ser el petróleo. Hoy en día la electricidad es una importante fuente de
energía para muchas máquinas.
LA COMPUTADORA
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LAS TÉCNICAS
Cuando clavamos, pegamos, soldamos o cortamos lo hacemos con una técnica.
Las máquinas son instrumentos o aparatos que sirven para hacer una tarea con menos
esfuerzo.
CIENCIA Y AMBIENTE 39
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La palabra, la polea y el plano inclinado son máquinas simples y sencillas que utilizan la
energía del hombre.
SISTEMA HIDRÁULICO:
Llamado así por que utiliza las propiedades de los líquidos, generalmente el aceite.
Los sistemas hidráulicos ayudan a multiplicar la fuerza del hombre.
Los frenos de los autos también emplean sistemas hidráulicos que permiten detener
rápidamente un carro en movimiento.
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SISTEMA NEUMÁTICO:
¿Alguna vez has ido al dentista? Pues, entonces habrás visto el torno con el que te curan
las caries y la facilidad con que el dentista sube y baja el sillón para ubicarte a una altura
adecuada y poder atenderte. El torno y el sillón funcionan gracias a un sistema de aire
comprimido que se conoce como sistema neumático. Este tipo de sistema también lo
tienen las sillas giratorias que se usan en las oficinas y que permiten regular la latura.
Existen también elevadores neumáticos que pueden levantar cargas de hasta cuatro mil
kilogramos a alturas de hasta 1,5m. y son muy eficientes realizando su trabajo.
SISTEMAS ELÉCTRICOS:
Los sistemas eléctricos usan electricidad para generar otros tipos de energía: calor, como
en una tostadora, o movimiento, como en una licuadora.
Un dispositivo común en las máquinas que generan calor es la resistencia.
En una plancha, por ejemplo, la resistencia se calienta y genera el calor que se aplica
sobre la ropa.
SISTEMAS ELECTRÓNICOS:
Los sistemas electrónicos emplean la electricidad en pequeñas cantidades y le permiten
una variedad de actividades, esto se logra gracias a una pieza clave: el chip, que es un
dispositivo muy pequeño que permite realizar muchas funciones.
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Práctica de clase
I. Responde:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
a) Hidráulicos …………………………………………………………………………..
........................................................................................................................
b) Neumáticos ………………………………………………………………………..
........................................................................................................................
c) Eléctricos …....................................................................................................
........................................................................................................................
d) Electrónicos …................................................................................................
........................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
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Sabías que...
TAREA DOMICILIARIA
01. ¿Qué técnica emplearías para lavar ropa blanca y de color? Enumera el
procedimiento.
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.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
a) Aparatos que sirven para realizar una tarea con menos esfuerzo …………………
b) Sistema en el que se usa electricidad para generar energía ………………………
c) Sistema que ayuda a multiplicar la fuerza del hombre ………………………………
d) Sistema de aire comprimido ……………………………………………………………
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
CIENCIA Y AMBIENTE 43