Secuencia Didáctica “El Principito”

Área: Prácticas del Lenguaje

Ámbito: literario

Docente: Rojas Stella Maris

Propósito didáctico: Que los alumnos cuenten y representen un fragmento

del relato a través de la representación del mismo.

Propósito comunicativo: Que los niños expresen lo que les provoco la lectura
a sus pares y demás personas de la comunidad educativa

DÍA1

Exploramos nuestro libro, luego completamos la ficha técnica.

Título de la obra:

Autor:

Cantidad de capítulos:

Empezamos con la lectura del capitulo I y II.

¿Qué representaba el dibujo nº1?

¿Qué representaba el dibujo nº2?

¿Qué conclusión saco luego del fracaso de sus dos dibujos?

¿Cuál era la profesión del relator? ¿Cómo es contada la historia en primera o

tercera persona?

¿Qué hecho inesperado le sucedió al piloto? ¿Dónde?

¿Cómo fue la aparición del Principito en su vida?

¿Cuál fue la primera petición del Principito?

¿Qué modelo de dibujo es el que llegó a conformar al Principito?

DÍA 2

Capítulo III

Lectura por parte de los alumnos.

El Principito hacía muchas preguntas. Transcribe una de ellas y la respuesta

del piloto.
¿Qué le ofreció el aviador al Principito?

¿Cuál fue la reacción del Principito ante tal propuesta?

¿Cómo describía el lugar donde vivía el Principito?

¿Por qué diría esta frase el Principito “Derecho, siempre delante de uno, no
se puede ir muy lejos…”?

DÍA3

Capítulo IV

¿Cuál era el nombre del planeta de dónde provenía el principito?

¿Cuáles eran sus características?

Explica esta frase “Los niños deben ser muy indulgentes con las personas
mayores”

¿Qué valor cobra relevancia en este capítulo? ¿Por qué?

DÍA4

Capítulo V

En este capítulo aparecen los baobabs. ¿Qué eran? ¿Qué efectos podrían
causar en su planeta su desarrollo?

¿Cómo describe el Principito a las semillas y su desarrollo?

¿Qué debía hacerse con las plantas malas?

¿Qué cosas consideras que habría que eliminar en nuestro planeta para vivir
mejor? ¿Por qué?

DÍA5 Y 6

Capítulo VI

El Principito tenía una vida melancólica qué significará eso.

¿Qué sucedió la mañana del cuarto día?

¿Cuántas veces contemplo la puesta del sol el Principito?

Piensas como el Principito “Cuando uno está verdaderamente triste son

agradables las puestas de sol…”

Capítulo VII

¿Qué secreto le fue revelado al aviador el quinto día?

¿Para que sirven las espinas?

¿Cómo caracterizaba a las flores el Principito?

¿Qué hacía el aviador mientras el Principito le formulaba preguntas?¿Cuál

era su actitud sino recibía respuesta?

El Principito estaba estupefacto y muy irritado. ¿Qué significan estas

expresiones?

El Principito se refirió a un señor Carmesí, comenta que cosas no pudo hacer

y con quién lo compara.

¿Cuál era el temor del Principito? El cordero le servía para comer los
baobabs pero también podía comerse a su amada flor.

¿Qué solución le brindo el aviador ante el sollozo del Principito?

DÍA 7

Capítulo VIII

¿Cuál era la relación entre el principito y su flor?

Caracteriza a la flor según los dichos del principito.

La flor se sentía muy segura con sus cuatro espinas, ¿A quién se atrevía a
enfrentar? ¿Pero de qué sentía horror?

¿Qué le pidió al principito?

¿Qué hacía la flor del Principito?

DÍA8

Capítulo IX

¿Cómo puso en orden su planeta el Principito? Detalla su accionar la mañana

de su partida.

DÍA 9

Capítulo X

¿Dónde se encontraba ahora el Principito?

¿Por quién se hallaba habitado el primer planeta?

Escribe todas las órdenes que el rey le dio al Principito.

¿Qué le solicitó el Principito al rey?

El Principito se aburrió y quiso partir, ante esta actitud. ¿Qué le ofreció el
rey?

Analiza este dicho “Es lo más difícil juzgarse a sí mismo que juzgar a los
demás. Si logras juzgarte bien a ti mismo eres un verdadero sabio”.
Consideras que esta afirmación es cierta.

DÍA 10

Capítulo XI Y XII

¿Quién habitaba el segundo planeta?

¿Qué significa ser alguien vanidoso?

Para los vanidosos los otros hombres son…………….

¿Qué significa admirar?

El tercer planeta estaba habitado por un bebedor.

¿Por qué bebía el bebedor?

DÍA 11

Capítulo XIII

El cuarto planeta estaba habitado por el hombre de negocios.

Este hombre siempre estaba ocupado, solo fue interrumpido en tres

ocasiones. ¿Cuáles son?

¿Qué poseía este hombre?

¿Cuáles eran las posesiones del principito?

DÍA 12

Capítulo XIV

¿Cómo era el quinto planeta?

¿Por quién estaba habitado?

¿Qué pasa cuando se enciende y se apaga el farol?

¿Qué es una consigna?

¿Cuánto tiempo duraban los días en ese planeta?

¿Por qué le parecía bueno el oficio del farolero al Principito?

DÍA 13

Capítulo XV Y XVI

¿Quién habitaba el sexto planeta?

¿Qué es un geógrafo?

¿Cuál era la diferencia entre un geógrafo y un explorador?

¿Cuáles eran las características geográficas del planeta del principito?

¿Qué es algo efímero?

¿Qué cosa era efímera en la vida del principito?

¿A qué lugar le recomendó dirigirse el geógrafo?

¿Cuál fue el séptimo planeta?

¿Cuántos faroleros debían encargarse de las luces del planeta Tierra antes
de la invención de la electricidad?

DÍA14

Capítulo XVII, XVIII y XIX

¿Con quién se encontró en el capítulo XVII el principito? ¿Dónde se hallaba?

¿Por qué se consideraba tan poderosa la serpiente?

¿Qué sucedió cuando el principito se subió a una alta montaña? ¿Qué

pensaba encontrar?

¿Qué conclusión saco del planeta Tierra?

DÍA 15 Y 16

Capítulo XX Y XXI

Al encontrar una ruta dónde lo condujo.

¿Por qué se sintió desdichado?

¿Qué descubrió acerca de su rosa?

¿Qué conclusión sacó de esto?

Apareció el zorro.

No puedo jugar contigo-dijo el zorro-No estoy domesticado.

¿Qué significa estar domesticado?

¿Qué significa “crear lazos”?

¿Qué cosas eran necesarias para ser domesticado?

Los ritos son necesarios dijo el zorro. ¿Qué es un rito?

¿Por qué las demás rosas se diferenciaban de la rosa del principito?

¿Qué secreto le regalo el zorro en su despedida al principito?

DÍA 17

Capítulo XXII Y XXIII XXIV

¿A qué se dedicaba el guardagujas?

¿Quiénes eran los únicos que sabían lo que buscaban?

Aquí apareció el mercader ¿Qué vendía?

Ya en el octavo día ¿Qué sucedió?

¿Qué despertaba la emoción del aviador?

Ya se trate de la casa, de las estrellas o del desierto lo que los embellece es

invisible a los ojos. ¿Piensas qué es así?

DÍA 18

Capítulo XXV y XXVI

Sería posible encontrar un pozo de agua en el desierto.

El principito dijo: Los ojos están ciegos. Es necesario buscar con el corazón.

¿Qué fue lo que finalmente sucedió con el principito?

¿Por qué volvió a aparecer la serpiente?

¿Qué pasó con el aviador?

¿Qué ultima opinión se vierte sobre la gente grande?

Piensas que el principito existió alguna vez o solo fue fruto de la imaginación
del aviador por encontrarse sólo en el desierto.
¿Qué capítulo fue el que más te gustó? ¿Por qué?

El principito nos deja grandes valores que pueden ser aplicados al ahora y
hoy. ¿Cuál es el que rescatas para aplicarlo en tu vida?

Elaboramos las frases que nos hayan gustado del texto, las analizamos
nuevamente y escribimos al respecto.