Libretas 2022-3ro A de Secundaria-2do Sector-2023-Ok

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1 2 3 4
PLA
INGLES
ARTE
COMUNIC N
GRADO SECCIÓN NIVEL: 1AS MATEMATICA I CS DPCC
ACIÓN LEC
TOR
inglés como lengua extranjera
textos en inglés como lengua

Lee diversos tipos de textos
Gestiona responsablemente
lengua materna (Expresión)
Construye interpretaciones
regularidad, equivalencia y
Se comunica oralmente en
manifestaciones artístico-
Crea proyectos desde los

Aprecia de manera crítica
Escribe diversos tipos de
los recursos económicos

el espacio y el ambiente
escritos en inglés como
escritos (Comprensión)
Resuelve problemas de
Construye su identidad
forma, movimiento y
textos (Producción)
lenguajes artísticos
gestión de datos e
lengua extranjera
incertidumbre
localización
extranjera
culturales
históricas
cantidad
cambio
GRADO
N° O.
COD
ESTUDIANTES
101 1 1AS AMPUERO RODRIGUEZ SEBASTIAN A A A A A B B B A A A A

102 2 1AS ARGUEDAS SIHUINTA ZAMIRA ALEXIA B B B B A A A A A A A B
103 3 1AS ARIAS CASTILLO GIORGINA ANGELES B B B B A B B B A A B A
104 4 1AS CAMILO COLQUE SEBASTIAN JAIR A A A B A B A B A A A B
105 5 1AS CARRION UCEDA MARIANA ANTONELLA A A A A A A A A A A A A
106 6 1AS CASTILLO SALINAS ARELLYS CRISTINA A A A A A A A A A A A A
107 7 1AS CORDOVA NAVARRO ADRIAN ALESSANDRO A A A A A A A A A A A A
108 8 1AS FERNANDEZ SALINAS CARLOS IVAN C C B C A C B C A A B B
109 9 1AS FIGUEROA CORNO ALENDA SHERLYN A A A A A A A A A A A A
110 10 1AS GARBOZO ZAMUDIO PIERO SANTIAGO B B B C A B B B A A A B
111 11 1AS HINOSTROZA CHAUPIN LEONELA ANGELY A A A B A A A A A A A A
112 12 1AS LADERA ALCARRAS FABRICIO B B B B A B B C A A A B
113 13 1AS LEIVA BALBIN RENZO JAVIER B A A A A B B B A A A B
114 14 1AS LLUMPO CORTEZ DYLAN FABRIZIO A B B B A A A A A A B A
115 15 1AS RAMOS INOÑAN ANDRE AMILCAR B A B B A A A A A A A B
116 16 1AS VELASQUEZ PERALTA FABRIZZIO ALEJANDRO B B A A A B B A A A A A
117 17 1AS VITORINO MARIN MAURO B B A A A C B C A A A B
118 18 1AS
119 19 1AS
120 20 1AS
121 21 1AS
122 22 1AS
123 23 1AS
124 24 1AS
125 25 1AS
126 26 1AS
127 27 1AS
128 28 1AS
129 29 1AS
130 30 1AS
131 31 1AS
132 32 1AS LOGRADO A-AD
133 33 1AS PROCESO B
134 34 1AS INICIO - C
135 35 1AS
AD 18 A 20
A 15 A 17
B 11 A 14
C 0-10
Convive y participa
DPCC
B
A
A
A
A
B
A
B
A
B
A
A
A
B
B
B
A
democráticamente en la 21
búsqueda del bien común
Se desenvuelve de manera
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
autónoma a través de su
22
motricidad
Asume una vida saludable
23
FISICA
Construye
Interactúasua identidad
través de como
sus
EDUCACION
24
persona humana,
habilidades amada por
sociomotrices
Dios, digna, libre y
B
A
B
A
B
B
A
B
A
B
A
A
A
B
A
B
A
Asume la experiencia
trascendente, el
comprendiendo
25
laencuentro
doctrina depersonal y
su propia
A
ON
comunitario con Dios

religión, abierto en su
al diálogo
26
EDUCACI
RELIGIOS
con lasproyecto
que lede vida
son en
cercanas
Indaga mediante
coherencia métodos
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
científicos para construir
27
con su creencia religiosa

Explica el mundo físico
conocimientos
basándose en conocimientos
A
A
A
A
A
A
A
A
A
B
A
A
A
A
A
A
A
sobre los seres vivos; materia
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C.T
y energía; construye
Diseña ybiodiversidad,
soluciones
Tierratecnológicas
y universo para
A
A
A
A
A
B
A
B
A
B
A
A
A
A
A
B
A
29
resolver problemas de su
entorno
Gestiona proyectos de
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
emprendimiento económico o
30
ET-IAGE
social
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
A
B
B
B
A
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma(GAA)

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A
A
A
A
A
A
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A
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A
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC(Tic)

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C.TRANS
VERSALE
Asume con responsabilidad

A
A
A
A
A
A
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A
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A
A
A
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A
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sus encargos y compromisos

Se dirige con respeto a sus
A
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A
A
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A
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A
A
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A
A
A
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compañeros y docentes
Muestra lealtad con su
A
A
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A
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A
A
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A
A
A
A
A
A
A
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colegio y aula.
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Asiste correctamente uniformado.

36
COMPORTAMIENTO
Asiste con el corte escolar y

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
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peinado correcto.
Muestra interés en el avance
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
38
de su hijo(a)
Responde y asiste a las citas
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
requeridas con el equipo

39
docente
Facilita las herramientas y
materiales necesarios para un
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
40
buen desempeño del

Muestraestudiante
responsabilidad y
compromiso con la
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
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EVALUACIÓN DE PADRES
institución y el equipo
docente
0
0
0
0
0
INASISTENCIA JUSTIFICADA
01
02
02
03
02
01
01
01
01
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01
02
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
INASISTENCIA INJUSTIFICADA
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
TARDANZA JUSTIFICADA
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ASISTENCIAS Y
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
TARDANZA INJUSTIFICADA
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46
RECOMENDACIÒN GENERAL DEL TUTOR (A)

Eres un buen estudiante, apoya a tus compañeros y sigue
esforzandote.
Eres una buena estudiante, apoya a tus compañeros y sigue
esforzandote,
Eres una buena pero tambien apoya
estudiante, trata dea organizarte mejory para
tus compañeros siguelas
presentaciones de todas
esforzandote, ademas tusde
trata actividades.
leer bien las indicaciones de las
actividades
Eres un buen y no olvides de
estudiante, presentar
apoya todas las tareas,
a tus compañeros ánimo que
y sigue
eres empeñosa.
esforzandote pero tambien recuerda que tienes que cumplir con
tus
Eresdeberes como
una buena policia escolar,
estudiante, apoya asumelo con responsabilidad.
a tus compañeros y sigue
esforzandote, eres una niña sensacional.
Eres una buena estudiante, apoya a tus compañeros y sigue
esforzandote, atrevete a participar más, lanzate al dialogo.
Eres un buen estudiante, apoya a tus compañeros y sigue
esforzandote, eres un niño sensacional.
Eres un buen niño, pero tenemos que esforzarnos mas, presenta
tus tareas y actividades a tiempo, y confia en tus habilidades.
Eres una buena niña pero atrevete a participar más, no tengas
miedo,
Eres unconfia en ti. pero recuerda que tambien deber de poner
buen niño,
mas atencion a las indicaciones de las actividades en clase y en
Eres una buena
las tareas, estudiante,
mejorar apoya ade
la presentacion tus
loscompañeros
cuadernos. y sigue
esforzandote, siempre trata de sonreir y no tengas temor al
participar,
Eres gracias
un buen por siempre
estudiante, apoyaestar
a tusapoyandome.
compañeros y sigue
esforzandote.
Eres un buen niño, pero recuerda que tienes que presentar todo
a tiempo ser mas disciplinado al entregar las tareas o la hacer las
actividades
Eres un buendeestudiante,
la clase, ánimo.
apoya a tus compañeros y sigue
esforzandote.
Eres un buen niño pero tienes que aprender a escuchar a tus
profesores, trata de controlar tus impulsos y expresiones,
Eres un buen
siempre estudiante,
es bueno apoya a tus
ser considerado concompañeros
los demás. y sigue
esforzandote, recuerda repasar mas los temas de las clases y
Eres
verasun buen niño,
mejores pero recuerda que debes aprender a escuchar
resultados.
las indicaciones en clase, ser mas organizado para las
actividades y/o tareas dejadas, ánimo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

1 2 3 4
PLA EDUCACI

INGLES
C.TRANS
ARTE
COMUNIC N EDUCACION ON
GRADO SECCIÓN NIVEL: 1AS MATEMATICA I CS DPCC C.T ET-IAGE VERSALE COMPORTAMIENTO EVALUACIÓN DE PADRES ASISTENCIAS Y
ACIÓN LEC FISICA RELIGIOS
S
TOR A

comprendiendo

través de como
y universo para

amada por

en su

cercanas
responsabilidad y
sociomotrices
al diálogo
métodos
sus
para construir
religiosa

democráticamente en la
el
su propia
y
buen desempeño del

forma, movimiento y
en
Tierratecnológicas
compromiso con la
Convive y participa
construye
gestión de datos e
personal
lengua extranjera
Interactúasua identidad
peinado correcto.
con Dios
conocimientos
incertidumbre
colegio y aula.
vida
de su hijo(a)
localización
coherencia
motricidad
Muestraestudiante
extranjera
culturales
históricas
cantidad
docente
docente
son
entorno
cambio
Indaga mediante
con su creencia
GRADO
humana,
social
religión, abierto
N° O.
que lede
COD
doctrina de
ESTUDIANTES
laencuentro
proyecto
trascendente,
habilidades
comunitario
científicos
y energía;
soluciones
Construye
persona
con las
101 1 1AS AMPUERO RODRIGUEZ SEBASTIAN A B A A B B B A A A A A AD A A A A A A A A A A A A A A A 02 01 3 3 Se recomienda ser mas prudente en sus correcciones hacia los compañeros
Se recomienda trabajar mejor la autoconfianza, y mayor
102 2 1AS ARGUEDAS SIHUINTA ZAMIRA ALEXIA B A B A A A A A A A A A AD A A A A B A A A A A A A A A A 01 0 2 3 participación en clase.
Trabajar mejor el tema de la confianza en sí misma, y esforzarse
103 3 1AS ARIAS CASTILLO GIORGINA ANGELES B B C A B B B A A B A A A A B B A B A A A B A A A A A A 01 0 1 1 en el área de Inglés.
104 4 1AS CAMILO COLQUE SEBASTIAN JAIR A A A A A A A A A AD A A A A B A A A A A B A A B A A A A 01 0 1 4 Se recomienda participar más decidido en la toma de acciones
105 5 1AS CARRION UCEDA MARIANA ANTONELLA A A A A A A A A A AD A A A A A A A A A A A A A A A A A A 02 0 1 1 Se recomienda participar de manera más activa
106 6 1AS CASTILLO SALINAS ARELLYS CRISTINA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 02 0 1 1 Participar de manera activa en las actividades
Se recomienda integrarse más en trabajos con diversos
107 7 1AS CORDOVA NAVARRO ADRIAN ALESSANDRO A A B A A A A A A A A A AD A A A A A A A A B A A A A A A 01 0 1 1 compañeros, ser prudente al momento de corregir a sus
compañeros.
Esforzarse en el área de matemáticas,se recomienda tener un
108 8 1AS FERNANDEZ SALINAS CARLOS IVAN C C C A B C C A A B A A AD A B B A A A A A A A A A A A A 01 01 1 1 horario para prácticar números enteros, racionales.
Se recomienda confiar en sí misma e integrase más en equipo y
109 9 1AS FIGUEROA CORNO ALENDA SHERLYN A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 01 01 1 0 participación en aula.
110 10 1AS GARBOZO ZAMUDIO PIERO SANTIAGO B B B A B B B A A A A A A A B B A A A A A A A A A A A A 0 01 10 5 Autogestionar las emociones para mejorar las relaciones interpersonales
111 11 1AS HINOSTROZA CHAUPIN LEONELA ANGELY A A A A A A A A A AD A A A A A B A A A A A A A A A A A A 0 01 0 0 Trabajar mejor el tema de la confianza en sí misma
112 12 1AS LADERA ALCARRAS FABRICIO C B B A B B B A A A A A A A A B A A A A A A A A A A A A 0 01 0 0 Se recomienda participar más decidido en la toma de acciones
113 13 1AS LEIVA BALBIN RENZO JAVIER A A B A B B B A A A A A A A B A A A A A A A A A A A A A 0 01 0 0 Se recomienda participar de manera más activa en Inglés.
114 14 1AS LLUMPO CORTEZ DYLAN FABRIZIO B B B A A A A A A B A A A A B A A A A A A A A A B A A A 0 01 0 0 Participar de manera activa en las actividades
Se recomienda ser más prudente al intervenir, prácticar más en
115 15 1AS RAMOS INOÑAN ANDRE AMILCAR A B B A A B A A A A A A AD A A A A A A A A A B B A A A A 01 01 0 0 los cursos con dificultad.
Evitar distraerse en clase, practicar matemáticas con profesor
116 16 1AS VELASQUEZ PERALTA FABRIZZIO ALEJANDRO C A B A B A B A A A A A A A A A A A A A A B A B A A A A 01 01 0 1 externo.
Se recomienda confiar en sí mismo y evitar dsitraerse en clases,
117 17 1AS VITORINO MARIN MAURO B B C A B C C A A A A A A A B B A B A A A B A B A A A A 01 01 2 4 practicar matématicas de manera constante.
118 18 1AS
119 19 1AS
120 20 1AS
121 21 1AS
122 22 1AS
123 23 1AS
124 24 1AS
125 25 1AS
126 26 1AS
127 27 1AS
128 28 1AS
129 29 1AS
130 30 1AS
131 31 1AS
135 35 1AS
AD 18 A 20
A 15 A 17
B 11 A 14
C 0-10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
1 2 3 4
PLA
INGLES
ARTE
COMUNIC N EDUCACION
GRADO SECCIÓN NIVEL: 1AS MATEMATICA I CS DPCC
ACIÓN LEC FISICA
TOR

habilidades sociomotrices
Interactúa a través de sus

democráticamente en la
forma, movimiento y
Convive y participa
gestión de datos e
lengua extranjera
incertidumbre
localización
motricidad
extranjera
culturales
históricas
cantidad
cambio
GRADO
N° O.
COD
ESTUDIANTES
101 1 1AS AMPUERO RODRIGUEZ SEBASTIAN A A B B A B A B AA+Y9:Y25AG10Y9:Y24Y9:Y29Y9:Y34AG10Y

AD A A AD
102 2 1AS ARGUEDAS SIHUINTA ZAMIRA ALEXIA B B B B A A A A A B A A A
103 3 1AS ARIAS CASTILLO GIORGINA ANGELES B C B B A B A B A A A A A
104 4 1AS CAMILO COLQUE SEBASTIAN JAIR A A B B A A A A A AD A A A
105 5 1AS CARRION UCEDA MARIANA ANTONELLA A A B A A A A A A AD A A A
106 6 1AS CASTILLO SALINAS ARELLYS CRISTINA A A B A A A A A A AD A A A
107 7 1AS CORDOVA NAVARRO ADRIAN ALESSANDRO A A A B A A A A A AD A A AD
108 8 1AS FERNANDEZ SALINAS CARLOS IVAN C C C B C B C C A C A A A
109 9 1AS FIGUEROA CORNO ALENDA SHERLYN A B B A A A A A A A A A A
110 10 1AS GARBOZO ZAMUDIO PIERO SANTIAGO B B C B B B B B A B A A AD
111 11 1AS HINOSTROZA CHAUPIN LEONELA ANGELY A A A A A A A A A AD A A A
112 12 1AS LADERA ALCARRAS FABRICIO B B B B B B B B A B A A A
113 13 1AS LEIVA BALBIN RENZO JAVIER A A B B B A B B A A A A A
114 14 1AS LLUMPO CORTEZ DYLAN FABRIZIO C C B B C A A A A B A A A
115 15 1AS RAMOS INOÑAN ANDRE AMILCAR A A C B A A A A A A A A A
116 16 1AS VELASQUEZ PERALTA FABRIZZIO ALEJANDRO C C B B A B A B A A A A A
117 17 1AS VITORINO MARIN MAURO B B B B B C B C A B A A A
118 18 1AS
119 19 1AS
120 20 1AS
121 21 1AS
122 22 1AS
123 23 1AS
124 24 1AS
125 25 1AS
126 26 1AS
127 27 1AS
128 28 1AS
129 29 1AS
130 30 1AS
131 31 1AS
135 35 1AS
AD 18 A 20
A 15 A 17
B 11 A 14
C 0-10
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

EDUCACI

C.TRANS
ON
C.T ET-IAGE VERSALE COMPORTAMIENTO EVALUACIÓN DE PADRES ASISTENCIAS Y
RELIGIOS
S
A

comprendiendo

Construye su identidad como
y universo para

persona humana, amada por
en su

cercanas
responsabilidad y
al diálogo
métodos
para construir
religiosa

el
su propia
y
buen desempeño del

en
Tierratecnológicas
compromiso con la
construye
personal
peinado correcto.
con Dios
conocimientos
colegio y aula.
vida
de su hijo(a)
coherencia
Muestraestudiante
docente
docente
son
entorno
Indaga mediante
con su creencia
social
religión, abierto
que lede
doctrina de
laencuentro
proyecto
trascendente,
comunitario
científicos
y energía;
soluciones
con las

Y9:Y34AG10Y9:Y24Y9:Y37AG10Y9:Y9:Y25
B A A A A A A B A A A A A A A 02 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B A B A B A A A A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B C B A B A A A A A A A A A A 02 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B A A A A A A B A A A A B B B 05 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A A A AD A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A A A A A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B A A A A A A A A A A A A A A 03 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A A B B A A A A B A B B B A A A 02 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B A A A A A A B A A A A A A A 04 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A A A AD A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B B B A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A A B B A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B B A A A A A A A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
A B B B A B A A B A A A A A A A 0 0 0 0 Esfuérzate por ser tú mismo y seguir avanzando
COLEGIO PRIVADO HIPÓLITO UNANUE
INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2023
AMPUERO RODRIGUEZ SEBASTIAN

ESTUDIANTE 101
AULA TERCERO "A" DE SECUNDARIA
TUTOR (A) MG. BETTY RODRIGUEZ TUESTA
AREA COMPETENCIAS IB IIB IIIB IVB PA COMPORTAMIENTO I II III IV

Resuelve problemas de cantidad A A A
Asume con responsabilidad sus encargos y compromisos
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A A A A

Se dirige con respeto a sus compañeros y docentes
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A A
Muestra lealtad con su colegio y aula.
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A A

Asiste con el corte escolar y peinado correcto. A A
Se comunica oralmente en lengua materna (Expresión) A B
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) A A I II III IV

Lee diversos tipos de textos escritos (Comprensión) A A Muestra interés en el avance de su hijo(a) A A
Responde y asiste a las citas requeridas con el equipo docente A A
Facilita las herramientas y materiales necesarios para un buen

Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera B B A A
desempeño del estudiante
Muestra responsabilidad y compromiso con la institución y el

INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera B B
equipo docente
A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera B B
ASISTENCIA I II III IV
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- culturales A A INASISTENCIA JUSTIFICADA 0 2

ARTE Y CULTURA
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A A INASISTENCIA INJUSTIFICADA 0 1
TARDANZA JUSTIFICADA 3 3
Construye interpretaciones históricas A A TARDANZA INJUSTIFICADA 0 3
CIENCIAS SOCIALES Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Gestiona responsablemente los recursos económicos ESCALA DE CALIFICACIÓN

Logro Destacado AD
Construye su identidad A A Logro Esperado A
DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CÍVICA
A A B
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común En proceso
En Inicio C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su A AD

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
A A
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia
EDUCACIÓN RELIGIOSA religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Asume la experiencia el encuentro personal y comunitario con Dios

en su proyecto de vida en coherencia
A A
Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres A A
vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas A

de su entorno
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO A A

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social
A A
COMPETENCIAS TRANSVERSALES Gestiona su aprendizaje de manera autónoma(GAA)
A A
RECOMENDACIÓN GENERAL DEL TUTOR (A)
I Eres un buen estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote. III
II Se recomienda ser mas prudente en sus correcciones hacia los compañeros IV
TERCERO "A" DE SECUNDARIA

LIC. CAROL P. ANGELES MORALES MG. BETTY RODRIGUEZ TUESTA
Directora General Profesor (a) Tutor (a)
ARGUEDAS SIHUINTA ZAMIRA ALEXIA

ESTUDIANTE 102

Resuelve problemas de cantidad B A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B B A A

MATEMÁTICA

Se comunica oralmente en lengua materna (Expresión) B A
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) B B I II III IV


Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera A A A A

INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera A A
equipo docente
A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
Construye su identidad B A Logro Esperado A
B A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B B

A B
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres A B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas B

de su entorno
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO A B

B B
A B
Eres una buena estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote, pero tambien trata de organizarte mejor para las presentaciones de
I III
todas tus actividades.
II Se recomienda trabajar mejor la autoconfianza, y mayor participación en clase. IV

ARIAS CASTILLO GIORGINA ANGELES

ESTUDIANTE 103


MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A B

Se comunica oralmente en lengua materna (Expresión) B B
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) B C I II III IV



equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA
Construye interpretaciones históricas B B TARDANZA INJUSTIFICADA 0 1

Logro Destacado AD
B A B
En Inicio C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su A A

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A B

A B

de su entorno

B B
A B
Eres una buena estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote, ademas trata de leer bien las indicaciones de las actividades y no
I III
olvides de presentar todas las tareas, ánimo que eres empeñosa.
II Trabajar mejor el tema de la confianza en sí misma, y esforzarse en el área de Inglés. IV

CAMILO COLQUE SEBASTIAN JAIR

ESTUDIANTE 104

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A A A B

MATEMÁTICA

Asiste con el corte escolar y peinado correcto. A B
Se comunica oralmente en lengua materna (Expresión) A A
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) B A I II III IV


Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera B A A A

equipo docente
A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera B A

ARTE Y CULTURA
Construye interpretaciones históricas A AD TARDANZA INJUSTIFICADA 0 4

Logro Destacado AD
B A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B A

A A

de su entorno

B A
A A
Eres un buen estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote pero tambien recuerda que tienes que cumplir con tus deberes como
I III
policia escolar, asumelo con responsabilidad.
II Se recomienda participar más decidido en la toma de acciones IV

CARRION UCEDA MARIANA ANTONELLA

ESTUDIANTE 105


MATEMÁTICA




equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A A

A A

de su entorno

A A
A A
I Eres una buena estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote, eres una niña sensacional. III
II Se recomienda participar de manera más activa IV

CASTILLO SALINAS ARELLYS CRISTINA

ESTUDIANTE 106


MATEMÁTICA




equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A A

A A

de su entorno

B A
A A
I Eres una buena estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote, atrevete a participar más, lanzate al dialogo. III
II Participar de manera activa en las actividades IV

CORDOVA NAVARRO ADRIAN ALESSANDRO

ESTUDIANTE 107


MATEMÁTICA

COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) A B I II III IV



equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A A

A A

de su entorno

B A
A A
I Eres un buen estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote, eres un niño sensacional. III
II Se recomienda integrarse más en trabajos con diversos compañeros, ser prudente al momento de corregir a sus compañeros. IV

FERNANDEZ SALINAS CARLOS IVAN

ESTUDIANTE 108

Resuelve problemas de cantidad C A A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio C C A A

MATEMÁTICA

Se comunica oralmente en lengua materna (Expresión) B C
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) C C I II III IV


Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera C B A A

INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera B C
equipo docente
A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera C C

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
B A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B C

B C
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres B C

de su entorno
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO A C

B C
A C
I Eres un buen niño, pero tenemos que esforzarnos mas, presenta tus tareas y actividades a tiempo, y confia en tus habilidades. III
II Esforzarse en el área de matemáticas,se recomienda tener un horario para prácticar números enteros, racionales. IV

FIGUEROA CORNO ALENDA SHERLYN

ESTUDIANTE 109


MATEMÁTICA




equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A A

A A

de su entorno

B A
A A
I Eres una buena niña pero atrevete a participar más, no tengas miedo, confia en ti. III
II Se recomienda confiar en sí misma e integrase más en equipo y participación en aula. IV

GARBOZO ZAMUDIO PIERO SANTIAGO

ESTUDIANTE 110


MATEMÁTICA

COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) C B I II III IV



equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
B A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B B

A B

de su entorno

B B
A B
Eres un buen niño, pero recuerda que tambien deber de poner mas atencion a las indicaciones de las actividades en clase y en las tareas,
I III
mejorar la presentacion de los cuadernos.
II Autogestionar las emociones para mejorar las relaciones interpersonales IV

HINOSTROZA CHAUPIN LEONELA ANGELY

ESTUDIANTE 111


MATEMÁTICA

COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) B A I II III IV



equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A A

A A

de su entorno

B A
A A
Eres una buena estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote, siempre trata de sonreir y no tengas temor al participar, gracias por
I III
siempre estar apoyandome.
II Trabajar mejor el tema de la confianza en sí misma IV

LADERA ALCARRAS FABRICIO

ESTUDIANTE 112

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B C A A

MATEMÁTICA




equipo docente
A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera C B

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
B A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B C

A C
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres A C

de su entorno

B C
A C
II Se recomienda participar más decidido en la toma de acciones IV

LEIVA BALBIN RENZO JAVIER

ESTUDIANTE 113


MATEMÁTICA




equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B A

A A

de su entorno

B A
A A
Eres un buen niño, pero recuerda que tienes que presentar todo a tiempo ser mas disciplinado al entregar las tareas o la hacer las actividades
I III
de la clase, ánimo.
II Se recomienda participar de manera más activa en Inglés. IV

LLUMPO CORTEZ DYLAN FABRIZIO

ESTUDIANTE 114


MATEMÁTICA


Lee diversos tipos de textos escritos (Comprensión) A A Muestra interés en el avance de su hijo(a) A B


equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A B

A B

de su entorno

B B
A B
II Participar de manera activa en las actividades IV

RAMOS INOÑAN ANDRE AMILCAR

ESTUDIANTE 115


MATEMÁTICA
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A B




INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera A B
equipo docente
A A

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B A

A A

de su entorno

B A
A A
Eres un buen niño pero tienes que aprender a escuchar a tus profesores, trata de controlar tus impulsos y expresiones, siempre es bueno ser
I III
considerado con los demás.
II Se recomienda ser más prudente al intervenir, prácticar más en los cursos con dificultad. IV

VELASQUEZ PERALTA FABRIZZIO ALEJANDRO

ESTUDIANTE 116

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B C A A

MATEMÁTICA




INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera B A
equipo docente
A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera A B

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
A A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
A C

A C
CIENCIA Y TECNOLOGÍA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres A C

de su entorno

B C
A C
Eres un buen estudiante, apoya a tus compañeros y sigue esforzandote, recuerda repasar mas los temas de las clases y veras mejores
I III
resultados.
II Evitar distraerse en clase, practicar matemáticas con profesor externo. IV

VITORINO MARIN MAURO

ESTUDIANTE 117


MATEMÁTICA

Se comunica oralmente en lengua materna (Expresión) A B
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos (Producción) A C I II III IV


Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera C B A A

INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera B C
equipo docente
A A
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua extranjera C C

ARTE Y CULTURA

Logro Destacado AD
B A B
En Inicio C

motricidad
EDUCACIÓN FÍSICA
B B

A B

de su entorno

B B
A B
Eres un buen niño, pero recuerda que debes aprender a escuchar las indicaciones en clase, ser mas organizado para las actividades y/o tareas
I III
dejadas, ánimo.
II Se recomienda confiar en sí mismo y evitar dsitraerse en clases, practicar matématicas de manera constante. IV


Libretas 2022-3ro A de Secundaria-2do Sector-2023-Ok

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inglés como lengua extranjera

textos en inglés como lengua

Lee diversos tipos de textos

Crea proyectos desde los

Escribe diversos tipos de

los recursos económicos

101 1 1AS AMPUERO RODRIGUEZ SEBASTIAN A A A A A B B B A A A A

comunitario con Dios

con su creencia religiosa

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma(GAA)

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC(Tic)

Asume con responsabilidad

sus encargos y compromisos

Asiste correctamente uniformado.

Asiste con el corte escolar y

Muestra interés en el avance

requeridas con el equipo

buen desempeño del

RECOMENDACIÒN GENERAL DEL TUTOR (A)

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC(Tic)

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma(GAA)

Asiste correctamente uniformado.

sobre los seres vivos; materia

materiales necesarios para un

sus encargos y compromisos

Responde y asiste a las citas

Muestra interés en el avance

Lee diversos tipos de textos

Asume con responsabilidad

Se dirige con respeto a sus

Escribe diversos tipos de

requeridas con el equipo

Explica el mundo físico

Muestra lealtad con su

buen desempeño del

inglés como lengua extranjera

textos en inglés como lengua

Lee diversos tipos de textos

Asume una vida saludable

Interactúa a través de sus

Escribe diversos tipos de

los recursos económicos

101 1 1AS AMPUERO RODRIGUEZ SEBASTIAN A A B B A B A B AA+Y9:Y25AG10Y9:Y24Y9:Y29Y9:Y34AG10Y

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por la TIC(Tic)

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma(GAA)

Asiste correctamente uniformado.

materiales necesarios para un

sus encargos y compromisos

Responde y asiste a las citas

Muestra interés en el avance

Se dirige con respeto a sus

requeridas con el equipo

Explica el mundo físico

Muestra lealtad con su

buen desempeño del

RECOMENDACIÒN GENERAL DEL TUTOR (A)

INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2023

AMPUERO RODRIGUEZ SEBASTIAN

AULA TERCERO "A" DE SECUNDARIA

TUTOR (A) MG. BETTY RODRIGUEZ TUESTA

AREA COMPETENCIAS IB IIB IIIB IVB PA COMPORTAMIENTO I II III IV