Universidad Nacional Autónoma de

México

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Práctica 4

Grupo: 30908

Farias Sanchez Luis

Melendez Juarez Brenda Abril
Luna Alanís Héctor Nathán

27/09/2023
Objetivo

Analizar, simular y armar una fuente de tensión utilizando un transformador.

Analizar el uso del puente rectificador de media y onda completa.
Analizar y comparar los resultados teóricos, simulados y experimentales obtenidos para
sustentar conclusiones.

Equipo
● Osciloscopio Agilent 54621A
● Generador de señales Agilent 33220A
● Multímetro Fluke 175

Material
● 5 Resistores de carbón 10k Ohm a 1⁄4 W
● 1 Capacitor electrolítico 0.33uF a 50V
● 1 Capacitor electrolítico 0.1uF a 25V
● 1 Capacitor electrolítico 1000uF a 60V
● 1 Transformador 127V/24V a 0.5 o 1A con tap central
● 5 Diodos rectificadores 1N4004 o 1N4007
● 2 Reguladores de tensión LM7805 a 500mA TO-220
● 1 metro de alambre calibre 22 AWG Rojo, Negro, Blanco, Café, Azul etc.
● 2 Cables BNC-caimán
● 1 Cable BNC-BNC
● 1 Punta atenuadora
● 1 Conector T (BNC)
● 1 Paquete caimanes medianos
● 1 Cinta de aislar de cualquier color
● 2 Protoboard
● 1 Pinza de punta para electrónica
● 1 Pinza de corte diagonal
● 1 Tira de pines doble macho (pin header male)
● 5 Puentes para tira de pines (jumper)
Desarrollo de la práctica
1. Alambrar el Circuito 4-3 sin conectar la línea de tensión alterna ni tampoco el
capacitor.
2. Con precaución, conectar la línea de tensión con la clavija.
3. Aislar, sujetar la fase y el neutro con la cinta de aislar para evitar un corto circuito.
4. Con el voltímetro AC, medir el voltaje rms a la entrada y a la salida del transformador.
5. Con el voltímetro DC, medir el voltaje promedio a la salida (R1) del puente
rectificador.
6. Si las mediciones coinciden o se aproximan con los cálculos esperados, conectar el
canal
7. Con ayuda del osciloscopio, caracterizar las señales obtenidas.

8. Desconectar nuevamente la clavija.

9. Conectar el capacitor en paralelo a R1 del Circuito 4-3 y conectar la clavija
nuevamente.
10. Obtener la señal filtrada en el osciloscopio, medir el Vrizo(p−p) y el voltaje DC.
11. Con el amperímetro DC, medir la corriente en la carga conectando el instrumento en
serien con R1.
12. Reportar en las conclusiones, ¿cuáles son en el Circuito 4-3, las diferencias de
conectar a la salida del puente rectificador únicamente el resistor, únicamente el
capacitor o conectar ambos. Además de ¿por qué ocurren esas diferencias?
13. Alambrar el Circuito 4-4 sin conectar la línea de tensión alterna ni tampoco el
capacitor.
14. Con precaución conecta la línea de tensión AC con la clavija y sujeta los cables que
queden expuestos.
15. Con el voltímetro AC, medir el voltaje rms a la salida del transformador para
comprobar que haya alimentación.
16. Con el voltímetro DC, medir el voltaje promedio en la carga (R1).

17. Si las mediciones coinciden o se aproximan a los cálculos esperados, conectar el

canal 1 del osciloscopio únicamente en la salida del puente rectificador, ya que si se
conectan ambos canales, similar al ejercicio anterior (salida del transformador y salida
del puente rectificador), no podrán visualizarse ambas señales al mismo tiempo. Ver
Circuito 4-4.
18. Con ayuda del osciloscopio, caracterizar la señal rectificada del puente completo
(Vpromedio, frecuencia etc.).
19. Desconectar nuevamente la clavija.
20. Conectar nuevamente el capacitor C1 y después conectar la clavija.
21. Obtener la señal filtrada y medir el Vrizo(p−p)

22. Con el amperímetro DC, medir la corriente en la carga conectando el instrumento en

serie con R1.
23. Reportar en las conclusiones ¿cuáles son las diferencias en el Circuito 4-4, de
conectar a la salida del puente rectificador únicamente el resistor, únicamente el
capacitor o conectar ambos. Además de ¿por qué ocurren esas diferencias?

Conclusiones
¿Cuáles son en el Circuito 4-3, las diferencias de conectar a la salida del puente
rectificador únicamente el resistor, únicamente el capacitor o conectar ambos. Además
de ¿por qué ocurren esas diferencias?
Circuito 4-3

Analisis teorico Resultados de la Mediciones Conclusiones

 simulación experimentales

Los resultados Se obtuvo para Midiendo Se puede apreciar que

obtenidos del análisis cada circuito lo físicamente el en base a los cálculos
teórico ya siguiente. circuito se tuvo: teóricos y
rectificados fueron: experimentales
No aplica obtenidos, estos
𝑉𝑝 = 33. 2411 𝑉 𝑉𝑝 = 37. 2 𝑉 últimos convergen de
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 10. 5809 𝑉 𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 11. 01 𝑉 manera satisfactoria
con un pequeño
𝑉𝑓𝑖𝑙𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜 = 23. 5050 𝑉 𝑉𝑓𝑖𝑙𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜 = 26. 30 𝑣 margen de variación
aceptable. Además se
pudo observar la
variación en la forma
de onda para cada
elemento conectado.
Sí solo se conecta el
resistor la forma de
onda obtenida es
directamente la
rectificada de media
onda pues el capacitor
al no estar, no genera
una descarga gradual
provocando que
visualmente exista un
voltaje igual a cero a
medio ciclo. Al
conectar solo el
capacitor se aprecia el
factor de rizo debido a
la descarga de este
mismo, y al conectar
ambos al mismo
tiempo la forma de
onda es igual al del
capacitor, ya que se
conecta antes de la
resistencia.

¿Cuáles son las diferencias en el Circuito 4-4, de conectar a la salida del puente
rectificador únicamente el resistor, únicamente el capacitor o conectar ambos. Además
de ¿por qué ocurren esas diferencias?
Circuito 4-4
 Analisis teorico Resultado Mediciones Conclusiones
s de la experimentales
simulación

Los resultados Se obtuvo Midiendo físicamente Para el caso del

obtenidos del análisis para cada el circuito se tuvo: presente circuito se
teórico rectificados circuito lo aprecia que los voltajes
fueron: siguiente. obtenidos, pico,
promedio, filtrado y de
𝑉𝑝 = 32. 5411 𝑉 No aplica 𝑉𝑝 = 35. 6 𝑉 rizo convergen con
𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 20. 7163 𝑉 𝑉𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 21. 02 𝑉 ligeras variaciones que
se encuentran en lo
𝑉𝑓𝑖𝑙𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜 = 23. 01 𝑉 𝑉𝑓𝑖𝑙𝑡𝑟𝑎𝑑𝑜 = 25. 17 𝑉 tolerable.
𝑉𝑟(𝑝𝑖𝑐𝑜−𝑝𝑖𝑐𝑜) = 0. 00083 𝑉 𝑉𝑟(𝑝𝑖𝑐𝑜−𝑝𝑖𝑐𝑜) = 800 𝑚𝑉
En el caso de las
gráficas obtenidas
cuando se conecta al
circuito la resistencia sin
capacitor, se observa
como el puente
rectificador realiza su
función de onda
completa. Al conectar el
capacitor en
comparación al circuito
4-3 el rizado disminuyó
entre cada periodo y
finalmente al conectar
paralelamente ambos
elementos la forma de
onda fue la misma que
para el capacitor
conectado.