Nuevas Tecnologías

Mtra. Yuridia Jazmín Reyes González S11

Conocer las funciones y las partes de un correo electrónico.

Objetivo
 ¿Para qué utilizas el correo
electrónico?
https://padlet.com/cienciassecu15_/para-qu-utilizas-el-correo-electr-nico-
oibyzwo8cejr59jk
Correo electrónico
Servicio que permite el intercambio de mensajes escritos entre
dos personas sin necesidad de que ambas estén conectadas a
la red al mismo tiempo.
 1. Entrar en contacto o
mantenerlo con alguien.
2. Informar de algo.
Funciones 3. Expresarle nuestros
pensamientos o sentimientos.
4. Mantener viva la relación con
una persona.
Estructura de la dirección electrónica.
yuridia.reyes@ucnl.edu.mx

Clave asignada al usuario Dominio

@ = Pertenece a

Cuando un usuario escribe un mensaje en su computadora,

éste es enviado electrónicamente a través de la Red y, al llegar
a su destino, es almacenado en el buzón electrónico del
destinatario.
 Programa de computadora.
Se enlaza solamente al momento de
Pop (Post mandar o recibir mensajes.
Office Los mensajes se almacenan en la
Protocol) computadora.
Los mensajes se pueden leer sin necesidad
del internet.
Tipos de
Servicios
Servicio a través del internet, sin programa
de PC.
Los mensajes quedan en el servidor del
Web Mail correo.
Requiere un usuario y contraseña para
accesar desde cualquier dispositivo
electrónico con internet.
Elementos del correo electrónico
Destinatario. La dirección de correo electrónico de la persona
a la que se enviará el email.
Asunto. Espacio para una breve descripción del contenido del
mensaje.
Cuerpo del mensaje. La información escrita que se desea
transmitir.
CC/CCO. Permiten a quien envía el correo la posibilidad de
enviar también una copia idéntica a un tercer usuario

El correo electrónico no es necesariamente privado, por lo que nunca debe enviar información confidencial.
 Dirección electrónica del receptor

Dirección electrónica de personas adicionales a quien se le quiere informar

Dirección electrónica de personas adicionales a quien se le quiere informar sin que el receptor este enterado

Información del contenido

Estima

Zona de escritura
Archivos adjuntos
Los datos adicionales que se desean transmitir junto con el
mensaje, a modo de anexos.
Pueden ser documentos, imágenes, audio, vídeos, etc.
 Para llevar un poco de la comunicación no
verbal al correo electrónico se idearon los
emoticones.
Son secuencias de símbolos que simulan los
diferentes estados de ánimo expresado.
Aprovechan las ventajas de la interfaz
Emoticones gráfica para representar las expresiones
mediante gestos alusivos a la emoción
descrita.
Actividad de la Semana
Enviar un correo electrónico a la
cuenta yuridia.reyes@ucnl.edu.mx desde una cuenta
personal.
Si no cuentas con correo electrónico deberás crear uno.
El correo electrónico debe incluir lo siguiente:
1.[1 punto] Como asunto: Actividad 10 – [tu nombre completo];
por ejemplo Actividad 10 - Juan Pérez Gómez.

Del 13 al 19 de noviembre
(8 puntos) En el cuerpo del mensaje contesta al menos 8 de las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las recomendaciones/precauciones al usar el correo electrónico?
2. ¿Qué diferencias hay entre enviar un correo con CC o con CCO?
3. Símbolo que se usa para separar ambas partes en un correo electrónico
4. ¿Qué diferencia existe entre el web mail y un programa de correo tipo Outlook?
5. Ejemplos de correos basados en páginas web (web mail)
6. También se le llama así a la carpeta donde se guardan los correos no deseados.
7. Carpeta donde se guardan mensajes antes de enviarse.
8. Carpeta donde se guardan los mensajes enviados.
9. Documentos o imágenes que se añaden a un mensaje de correo electrónico.
10.Método que permite volver a enviar un correo recibido con todo y archivos adjuntos a otros
destinatarios.
[1 punto] Como archivo adjunto, añade una captura de pantalla del mismo correo que estás
enviando. También debes subir a la plataforma esta captura como archivo PDF de esta
actividad. (Es necesario que el nombre de tu archivo no contenga espacios, ni acentos ni
caracteres especiales. ) Tiene que ser algo parecido a la siguiente imagen (pero con las
preguntas respondidas)
Regularización
La entrega de esta actividad es opcional, no obstante, se sugiere que todos aquellos que se encuentren en alguna de
las siguientes situaciones la realicen:

1.No presentaron el examen parcial

2.No han podido realizar 4 o más de las actividades de aprendizaje del curso (foros, actividades o cuestionarios)

3.Obtuvieron una calificación menor o igual a 6 en el examen parcial y les falta 2 o más actividades de aprendizaje.

4.La calificación obtenida en las actividades de aprendizaje ha sido menor a 6.

Esta actividad se califica con un máximo de 10 y puede otorgar un máximo de 3.5 puntos sobre promedio al
estudiante que la presente correctamente.

Nota: Dado que esta actividad tiene como objetivo la regularización, aquellos estudiantes cuyo promedio al cierre sea
aprobatorio, podrán obtener una penalización que brindará como máximo 1 punto sobre el promedio final, por lo que la
calificación máxima será 3.

Del 13 al 26 de noviembre
Punto Extra
La elaboración de este video es opcional y pueden realizarlo
todos aquellos que deseen obtener como máximo 1 punto
extra sobre la evaluación final.
El vídeo se califica considerando el 10 como máxima
calificación e incrementa máximo 1 punto sobre el promedio
final alcanzado.

Del 13 al 26 de noviembre
Referencias
Referencias Jorge Vasconcelos
Santillán. (2015). “Herramientas de
comunicación” en Tecnologías de la
información (pp. 168-176). México:
Patria.