PROGRAMA DE ESTUDIO DE ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

CARRERA: Tecnología Superior en Mecánica Automotriz
ASIGNATURA: Electricidad automotriz
PERIODO Octubre 2022 – Marzo 2023
ACADÉMICO:
MODALIDAD: Semipresencial
NIVEL: Primer nivel
UNIDAD Seleccione: ÁREA DE
ORGANIZACIÓN PROFESIONAL CONOCIMIENTO: Tecnológicas
CURRICULAR:
DISTRIBUCIÓN DOCENCIA:48 APLICACIÓN:36 AUTÓNOMO: TOTAL:
HORAS 50 134
PRE- REQUISITOS: N/A
CORREQUISITOS: N/A

2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
2.1. Objetivo general

Desarrollar en los estudiantes sólidos conocimientos para poder realizar la

instalación y mantenimiento de sistemas eléctricos elementales, utilizando
diagramas eléctricos, herramientas e instrumentos de medición.

2.2. Objetivos específicos:

2.2.1 Solucionar problemas técnicos asociados a sistemas eléctricos del

automóvil.
2.2.2 Analizar los principios, conceptos fundamentales y teoría general de la
electricidad automotriz.
2.2.3 Realizar mediciones de magnitudes eléctricas utilizando el razonamiento
lógico ante los resultados obtenidos.
2.2.4 Reparar el sistema de Luces del vehículo liviano en general.

2.3. Función de la asignatura en la formación profesional

☐ Consecución del perfil de egreso. – Listar los resultados de aprendizaje
del perfil de egreso a los que contribuye la asignatura

☐ Bases cognitivas. - Asignaturas de la que es prerrequisito la asignatura

☒ Capacidades generales para el aprendizaje. – aprendizajes de utilidad

general y permanentes (matemáticas, lengua materna, segunda lengua,
 informática, emprendimiento, investigación, etc.)

☒ Formación Cultural. -formación cultural no relacionado con el

conocimiento específico de la carrera (realidad nacional, lenguaje y
comunicación, segunda lengua)

3. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
Unidad 1: Fundamentos de la electricidad

Horas de
Horas en contacto Horas de
trabajo
Distribución de horas de la unidad con el Docente trabajo Practico
autónomo
20 20 15
Temas
1.1 Estructura atómica de la materia
1.2 Cuerpos conductores y aislantes
1.3 Equipo eléctrico del automóvil
1.4 Circuito eléctrico
1.5 Magnitudes eléctricas
1.6 Caídas de tensión
1.7 Circuito eléctrico serie, paralelo, mixto
1.8 Repotenciación de fuentes de alimentación

Unidad 2: Instrumentos de medición

Horas de
Horas en contacto Horas de
trabajo
Distribución de horas de la unidad con el Docente trabajo Practico
autónomo
20 20 15
Temas
2.1 Multímetro
2.2 Pinza amperimétrica
2.3 punta lógica
2.4 Lámpara de comprobación
2.5 Medición de magnitudes en circuitos eléctricos

Unidad 3: Relés

Horas de
Horas en contacto Horas de
trabajo
Distribución de horas de la unidad con el Docente trabajo Practico
autónomo
20 20 15
Temas
3.1 Funcionamiento de un relé

3.2 Circuito de control y potencia

3.3 Aplicaciones de los relés
3.4 Circuito eléctrico con relé
 3.5 Medición de magnitudes

Unidad 4: Esquemas eléctricos

Horas de
Horas en contacto Horas de
trabajo
Distribución de horas de la unidad con el Docente trabajo Practico
autónomo
20 20 15
Temas
4.1 Interpretación de esquemas y elementos de los circuitos eléctricos
4.2 Elementos de mando
4.3 Elementos de potencia (relés electromecánicos y electrónicos)
4.4 Elementos de trabajo (lámparas , motores, resistencias, electroválvulas)
4.5 Elementos de protección eléctrica
4.6 Componentes electrónicos
4.7 Conectores

Unidad 5: Disposición de la instalación eléctrica

Horas de
Horas en contacto Horas de
trabajo
Distribución de horas de la unidad con el Docente trabajo Practico
autónomo
20 20 15
Temas
5.1 Cableados eléctricos
5.2 Central de conexiones y caja de fusibles
5.3 Conductores eléctricos
5.4 Terminales y conectores
5.5 Procedimientos elementales de verificación de líneas
Unidad 6: Los acumuladores
Horas de
Horas en contacto Horas de
trabajo
Distribución de horas de la unidad con el Docente trabajo Practico
autónomo
20 20 15
1. Temas
6.1 Disoluciones, electrolitos y electrólisis
6.2 Descripción y estructura de los acumuladores
6.3 Características de las baterías
6.4 Mantenimiento, verificación y control de las baterías
6.5 Procesos de carga de las baterías

Unidad 7: Circuitos de luces en general

Horas de
Horas en contacto Horas de
trabajo
Distribución de horas de la unidad con el Docente trabajo Practico
autónomo
20 20 15
1. Temas
6.1 Circuito de posición, cruce y carretera
6.2 Circuitos de alumbrado y señalización
6.3 Encendido automático de luces
6.4 Circuito de alumbrado antiniebla
6.5 Circuito de intermitencia y emergencia
6.6 Luces de conducción diurna
 6.7 Luz de salón, freno y marcha atrás
6.8 Cálculo y dimensionamiento de circuitos de iluminación
6.9 Diagnóstico de circuitos de iluminación
6.10 regulación y pulida de faros

4. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

La asignatura alineada al Modelo Educativo del ITSEP “Modelo Educativo Pedagógico. -

Psicológico. - Sociológico. - Formación Humanística. - Científica. - Tecnológica. -
Emprendedor y Empresarial” utiliza las siguientes metodologías:
• Enseñanza - Aprendizaje tradicional. – Formación disciplinaria clásica, profesor
transmisor de conocimiento, clase magistral; alumno receptor, repetidor, memorista.
Profesor dueño de la verdad no permite el desarrollo del pensamiento crítico del alumno.

• Enseñanza - Aprendizaje conductista. – Profesor moldea la conducta del alumno a

través del método estímulo respuesta evaluación, sumativa, sancionadora, categorizadora,
orientada al logro cuantitativo del empoderamiento del conocimiento.

• Enseñanza - Aprendizaje cognitivista. – El trabajo metodológico del docente

orienta a que los contenidos desarrollen competencias para el mundo laboral recoge
experiencias del sujeto que aprende para el logro de la competencia, habilidad, destreza.

• Enseñanza - Aprendizaje mediante metodología de proyectos integradores. –

Aprendizaje por descubrimiento aprendiendo – haciendo, investigando problemas
específicos resolviendo proyectos:

➢ Investigación orientada a la solución de casuística empresarial

➢ Investigación a la creación de Mi Pymes
➢ Proyectos sociales – educativos: metodología marco lógico

• Enseñanza - Aprendizaje constructivista. – profesor y alumno construyen el

conocimiento para el logro de capacidades, competencias, habilidades, destrezas.

El docente se convierte en facilitador, orientador, tutor del aprendizaje y el estudiante

actor, investigador en la construcción del conocimiento para la apropiación de los saberes.

• Enseñanza Aprendizaje mediante la metodología basada en competencias. –

Pensamiento complejo. - integración de saberes (saber conocer ciencia y tecnología
específica para el desempeño profesional. – saber hacer habilidades, destrezas conforme al
perfil profesional. – saber ser desarrollo de su personalidad, ética profesional. – saber
emprender. – creatividad, imaginación para cambiar, innovar, mejorar nuevos productos-
servicios, crear microempresas Mi Pymes)

• Enseñanza aprendizaje Psicológico: Teorías de neuropsicología, programación

neurolingüística.
• Enseñanza aprendizaje en Formación emprendedora y empresarial:
Desarrollo de liderazgo para el emprendedor, oportunidades de plan de negocio.
5. EVALUACIÓN (Copiar el texto y la tabla)
Los estudiantes serán evaluados en forma continua y sistemática, con dos (2) notas
parciales, las mismas que serán el resultado correspondiente al 35% de exámenes, 35% de
trabajos prácticos/experimentales y 30% de trabajo autónomo y un examen final que
refleja el logro de aprendizaje de la asignatura (100%). Se requiere el 70% del
rendimiento y 75% de asistencia para considerar la asignatura aprobada de acuerdo con
los señalado en la normativa del estudiante del ITSEP.

Componente Descripción Porcentaje

Trabajo Autónomo (Lecturas, análisis y comprensión de materiales 30%
bibliográficos, indagación y búsqueda de
información)
Trabajo practico (Informe de prácticas, Informe de proyectos 35%
experimental integradores, Informe de casuística empresarial,
simulaciones, talleres, uso de instrumentos, uso
de laboratorios)
Examen parcial Examen parcial, componente teórico y práctico 35%
Total 100%

6. BIBLIOGRAFÍA:
 G.T." Tecnología del automovil, tomo II editorial revete s.a Cuenca
 Arias Paz Manual del automovil 56 edición
 Deutsche Gesellschadt, Tecnología del automóil tomo II editorial reverte S.A.
Bogotá-Técnicas del automóvil
 Inyección de gasolina y dispositivos anticontaminación 2da edición editorial
Thomson.

Firmas de elaboración y aprobación:

Docente: Ing. Lenin Báez Firma:

Jefe de Área: Firma:

Director/a de Carrera: Ing. Lenin Báez Firma:

Fecha: 15/11/2022 Fecha: dd/mm/aaaa