INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESÚS DE NAZARETH

AÑO ESCOLAR 2023 – II PERIODO

EVALUACION DE BIOLOGIA
GRADO: OCTAVO
DOCENTE: DANIEL IMBACUAN
NOMBRE:
Preguntas de respuesta cerrada (alternativa múltiple). Uso comprensivo del conocimiento científico
1. La serotonina es un neurotransmisor que influye en el 6. Sistema natural en el cual se da las interacciones entre los
estado de ánimo y en el sueño, en el sistema nervioso está seres vivos y su medio físico:
ubicado en: A) Ecosistema
A. Mesencéfalo B) Nicho ecológico
B. Bulbo raquídeo C) Ecósfera
C. Medula espinal D) Hábitat
D. Medula ósea
7. Es el área de condiciones ambientales uniformes que
2. Los procesos vitales involuntarios se realizan por: provee espacio vital a un conjunto de flora y fauna.
A. Sistema nervioso central A) Factor Biótico
B. Sistema nervioso autónomo B) Biocenosis
C. El simpático y parasimpático C) Biotopo
D. El cerebro D) Ecosistema

3. Con relación a la medula espinal podemos decir: 8. Es el conjunto de organismos de todas las especies que
A. Es centro de movimientos reflejos coexisten en un espacio definido que ofrece las condiciones
B. Cumple una función conductora para la supervivencia
C. Es centro de movimientos voluntarios A) Hábitat
D. Mantiene la postura y el equilibrio B) Biocenosis
C) Biotopo
4. Si una persona sufre una lesión grave (trauma raquídeo) a D) Fauna
nivel lumbar que ocasiona la sección de su medula a este
nivel, la consecuencia seria. 9. En general, los factores bióticos son componentes de un
A. Perdida de sus funciones síquicas superiores ecosistema que poseen vida. Ejemplos:
B. Alteración de la capacidad receptora de sus órganos A) Energía solar y mineral
sensoriales B) Bacterias y hongos
C. Perdida de movimiento de sus miembros inferiores C) Suelo y el aire
D. Alteración de la coordinación de sus movimientos. D) Montañas y suelo

5. La predación frecuentemente, resulta en la co-evolución de
especies de Predador/presa. ¿Cuál de estas opciones no es un
ejemplo de este proceso?
A. Los linces tienen mechones de pelos especiales en las orejas
que les ayudan a escuchar el movimiento de las liebres mientras
estas corren a altas velocidades para escapar de los linces.
B. El oso polar es blanco para camuflarse con su entorno
mientras caza focas. Las focas bebés también son blancas para
camuflarse con su entorno para evitar ser vistas pro los osos
polares.
C. En las islas donde vive la tortuga de los Galápagos de cuello
largo, las ramas de los cactus árbol crecen en la altura para evitar
ser comidas por las tortugas.
D. Algunas flores tienen tubos de néctar a los que sólo pueden
acceder los picos de algunos colibríes haciendo que sean
polinizadores exclusivos.
10. Es una de las características de los factores abióticos:
A) Son aquellos que no realizan funciones vitales
B) Son los que permiten el desarrollo de la vida
C) Son aquellos que poseen vida
D) Son factores que generan vida
11. Son los seres autótrofos, que captan la energía solar y la
utilizan para transformar la materia inorgánica en materia
orgánica:
A) Consumidores primarios
B) Productores
C) Consumidores terciarios
D) Descomponedores
12 Son formas de representar las relaciones alimentarias
entre los seres vivos de un ecosistema:
A) Consumidores primarios, secundarios y terciarios
B) Conjuntos o niveles tróficos
C) Cadenas, redes y pirámides tróficas
D) Productores, consumidores y descomponedores

Preguntas de respuesta abierta. Desde tu conocimiento científico

13. Observa la siguiente imagen
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EVALUACION DE BIOLOGIA
GRADO: OCTAVO
DOCENTE: DANIEL IMBACUAN

14. De acuerdo a la imagen, ¿qué organismo actúa como

consumidor primario?
A. Krill.
B. Foca.
C. Pingüino.
D. Fitoplancton

15. A partir de la imagen, ¿por qué el ecosistema

desaparacería si muriera el fitoplancton que habita en él?
Escriba su respuesta a continuación.

20. dibuja un ecosistema en donde se observen tres tipos de

comunidades.

21 nombra ejemplos de las siguientes relaciones ecológicas

Competencia
Comensalismo
Cooperación
Mutualismo
Depredación