BIENVENIDOS

Población, Muestra y
Técnicas de Muestreo

Prof. Anderson Jiménez

 POBLACIÓN

Para Arias (2012 “La población,, es un conjunto (1) finito o infinito de

elementos con (2) características comunes para los cuales serán extensivas
las conclusiones de la investigación. Ésta queda (3) delimitada por el problema
y por los objetivos del estudio” (p.81).

agrupación en la que se conoce la cantidad de

Finita unidades que la integran. Además, existe un
registro documental de dichas unidades (p.82)

1. Por lo general la población finita es la más usada, por lo que debe tener en cuenta que existe una base
de datos que la ampare y sea de fácil acceso.
2. Es muy importante que el investigador sepa que los elementos de la población, tengan similitud en el
ámbito donde se interrelaciones, considerar sexo, edad, y datos sociodemográficos que sean aplicable.
3. Para la escogencia de la población, su conexión con el problema, objetivos y hasta las bases teóricas
tienen un carácter “sine equa non”, es decir, necesario y esencial.
 Para profundizar, busque a
Arias (2012) “El proyecto de
MUESTRA Investigación”. 6ta. Edición

Para Arias (2012) explica que “La muestra es un subconjunto representativo y

finito que se extrae de la población accesible” (p.82). La muestra como
proviene de la población se supone que debe cumplir con los (3) criterios
mencionados

Muestras Muestras
grandes pequeñas

Los investigadores que se encuentran en formación y que no cuenten con financiamiento,

deben estudiar poblaciones finitas y accesibles para mayor facilidad y comodidad
 MUESTRA

No existe un tamaño bueno para todo ( Manzano, 2009; 2013)

El tamaño más allá de algunos autores que puedan exponen

un número, dependerá de:

1- Representatividad y Adecuación
2- Estadístico a usar ej.: < 30 ( T de estudend) >30 ( Estadístico Z)
3- Recursos del investigador y Tiempo
4- Si sigue una distribución normal o no.
5- El objetivo que persiga el Investigador
6- Según el tipo de muestreo que vaya a usar
7- Las características de la población y las condiciones en las
que se van a realizar las estimaciones.
8- Inconvenientes del trabajo de campo
 MUESTRA

Manzano (2009, 2013) expone que “cuanto más grande, las estimaciones
serán más precisas y con menos riesgo de error. Pero también saldrán más
cotoso y tal vez se reduzca el control en la recogida de datos, por lo que, no
existe un tamaño adecuado para todo.

Ocurre además que si el muestreo ha sido escogido incorrectamente, la muestra

grande, aún siendo de ese tamaño, los resultados obtenidos de ella estarán
llenos de sesgos investigativos

Al menos Procedimiento para

30% calcular la muestra y Aplica para
Ramírez (2010) tipo de muestreo poblaciones
citado por Arias
probabilístico finitas
(2012)
 ATENCIÓN

Cuando la Población es pequeña, no se aplica

Excepción ninguna técnica de muestreo, por lo tanto se
para toma como muestra todos los elementos que
muestras conforman a la población como tal. (Arias,
pequeñas 2012, p.83).
 Procedimiento para calcular la muestra

Información tomada de Dorante, E. (2021). Trabajo de Grado titulado: Estilos de Crianza y Agresividad en Adolescentes
Habitantes de la Comunidad Pata e’ Palo Barquisimeto estado Lara . Universidad Yacambú- Venezuela.
 Procedimiento para calcular la muestra

Información tomada de Dorante, E. (2021). Trabajo de Grado titulado: Estilos de Crianza y Agresividad en Adolescentes
Habitantes de la Comunidad Pata e’ Palo Barquisimeto estado Lara . Universidad Yacambú- Venezuela.
Nota: en el caso que el resultado le dé con decimal, se aproxima al
número inmediatamente anterior, dependiendo si esta entre 0,5 a 0,9.
Ej: 42,6 = 43
Importante

Al menos 30% Población 30,3= 30

Ramírez (2010) citado (100)
por Arias (2012)
Sujetos
Sujetos

Información tomada de Dorante, E. (2021). Trabajo de Grado titulado: Estilos de Crianza y Agresividad en Adolescentes
Habitantes de la Comunidad Pata e’ Palo Barquisimeto estado Lara . Universidad Yacambú- Venezuela.
 Procedimiento para calcular la muestra

Antes de seleccionar la técnica de muestreo, usted debe tener claro los criterios y
forma de seleccionar a su muestra, considerando lo que exponga el autor que haya
tomado para este proceso metodológico, por lo tanto; los criterios de selección de la
muestra dependerá de los objetivos que persiga el investigador.
Se cita un ejemplo para fines prácticos, pero todo queda al objetivo de la
investigador. En este caso, se trabajó con menores de edad.

Información tomada de Dorante, E. (2021). Trabajo de Grado titulado: Estilos de Crianza y Agresividad en Adolescentes
Habitantes de la Comunidad Pata e’ Palo Barquisimeto estado Lara . Universidad Yacambú- Venezuela.
 MUESTREO

Para Kerlinger (2002) la extracción de muestras o muestreo, consiste en

tomar cualquier parte de la población, en el cual haya una
representatividad de la misma.

Para Arias (2006), el muestreo es un conjunto de técnicas estadísticas que

estudian la forma de seleccionar una muestra representativa de la
población, es decir, que represente lo más fielmente posible a la
población a la que se pretende extrapolar o inferir los resultados de la
investigación, asumiendo un error mesurable y determinado

Probabilístico No probabilístico
 MUESTREO

Probabilístico

Es un procedimiento para obtener una parte (o muestra) de una población, de

tal forma que cada miembro de la misma, tenga igual oportunidad de ser
elegido. (Kerlinger, 2002).

Ejemplo: Si hay una población de 100 sujetos, cada uno tendría una
probabilidad de 1 de 100 de ser seleccionado.

Si de esos 100 sujetos, ya se escogió a 1, entonces cuál es la

probabilidad que tiene el 2do. a seleccionar?
 Probabilístico

TIPOS

1- El muestreo aleatorio simple

Este método de muestreo es tan fácil como asignar números a los individuos
(muestra) y luego elegir de manera aleatoria números entre el total, a través de
un proceso automatizado. Finalmente, los números que se eligen son los
miembros que se incluyen la muestra.

Existen dos formas en que las muestras se eligen: A través de un sistema de

lotería, a través de la tómbola o el uso de software de generación de
números aleatorios.
 3- Muestreo estratificado o por grupos

Es un método en el cual una población grande se divide en estratos más

pequeños, que generalmente no se superponen, sino que representan a toda
la población en conjunto.

Algo común en este tipo de método es

Durante el muestreo, estos grupos organizar o clasificar las muestras por
pueden organizarse y luego de estos sexo, edad, etnia, etcétera y luego
se puede obtener una muestra de cada utiliza un muestreo aleatorio simple
grupo por separado para elegir miembros de los grupos

Ejemplo: En una investigación escolar, se muestrean aleatoriamente los

centros educativos a estudiar de un estado, municipio o parroquia. Después se
hace por grupos de secciones y finalmente por estudiantes que formarán parte
de la muestra.
4- Muestreo Sistemático

Es un método consiste en escoger al primer elemento de la muestra de forma

aleatoria a partir de los números 1 hasta (k); luego se eligen los elementos
subsecuentes a intervalos dados (intervalos k).

Ejemplo: Si el elemento que se elige al Otra forma es que usted

azar del 1 al 10 es 6, los elementos escoja un número al azar y
subsiguientes serán 16,26,36 y así luego, los elige
sucesivamente. consecuentemente.

Nótese, que el número 6 es el

común denominador
 5- Muestreo Conglomerado

Por lo general analiza a una población particular en la que la muestra consiste

en varios elementos, por ejemplo: ciudad, familia, universidad. En este tipo de
muestreo el investigador no conoce la data, más que todo se usa para
poblaciones infinitas.

Este es un método que selecciona

de manera aleatoria a los
participantes cuando están
dispersos geográficamente.

Por ejemplo, tenemos a 1000 Iglesias Católicas en toda la población de Venezuela,

supongamos que es probable que no sea posible obtener una lista completa de
todas estos. Pero en cambio, lo que hace el investigador es seleccionar áreas de
manera aleatoria (es decir, ciudades, municipios, Parroquias, comunidades.), y
selecciona al azar dentro de esos límites.
 MUESTREO

No Probabilístico

Es una técnica utilizada en la muestra estadística, que a diferencia de la muestra

probabilística, no permite que todos los individuos de una población a
investigar, posean las mismas oportunidades de selección. En este tipo de muestreo
predominan aquellos individuos que, al cumplir con cierta cualidad o característica,
benefician la investigación.
Ejemplo

Elegir a sujetos de estudio para una investigación de mujeres y

hombres victimas de maltrato de género. En este caso, el investigador
debe establecer las características propias del problema dado. No
escoge al azar, sino lo que consideré que tendrán relevancia para su
estudio.
 1- Muestreo por cuotas
A través del muestreo por cuotas, el investigador se asegura de que la muestra sea
equitativa y proporcional, de acuerdo con las características, cualidades o
rasgos de la población a estudiar.
Proporcional
Por ejemplo:
Si se tiene 95
trabajadores,
un investigador, desea saber la opinión de los
considerando el ejemplo,
empleados con referencia a la actitud de su
el 60% son 57 mujeres y
jefe. Para ello, debe realizar una muestra
el 40% son 48 hombres.
sobre los empleados de una empresa, en la
que el 60% son mujeres y el 40% son
hombres. Se desea escoger 50
sujetos; cómo lo hago?
Para hacerlo, selecciona individuos que sean
proporcionales a la población, y luego hace
un muestreo por conveniencia o a elección
del investigador equitativa
 2- Muestreo por conveniencia

Es aquel donde el investigador realiza la muestra, seleccionando individuos que

considera accesibles y de rápida investigación. Esto, generalmente, lo hace por
proximidad a él mismo.

Siguiendo el ejemplo del muestreo por cuotas:

Al utilizar el muestreo por conveniencia,

conforma su muestra con los empleados
hombres y mujeres. Puede escoger a los que
en el momento estén disponibles para
contestar la encuesta.
 3- Muestreo de bola de nieve

También conocido como muestreo en cadena, este método consiste en que el

investigador exija, al primer sujeto de la muestra, identificar o señalar a otra persona que
cumpla con los requisitos de la investigación.

Ejemplo:

La muestra estaría conforman individuos con

una rara enfermedad (Síndrome de Guillain
Barré). De esta manera, al encontrar un
individuo con dichas características, el
investigador le pide ayuda para encontrar
otras personas con estas condiciones para
conformar la muestra.
 4- Muestreo por juicio del investigador

También conocido como muestreo discrecional o intencional, mediante esta técnica

los sujetos se eligen para conformar un grupo específico, de personas que resultan más
adecuadas para el análisis que otras.

Ejemplo:

Se decide evaluar la opinión de los

empleados sobre el compromiso
organizacional en una empresa. Para ello, el
investigador intencionalmente selecciona a su
muestra considerando (Antigüedad,
condecoraciones o logros obtenidos, puesto
de trabajo, quiénes no hayan faltado a su
trabajo en los últimos 3 meses).
 Consideraciones Finales
1- La escogencia de la población, muestra y técnica de muestreo dependerá
del tipo, diseño y objetivos que persiga el investigador.

2- Estos elementos metodológicos, forman parte de la medula espinal de la

investigación, si usted no sabe elegir bien estos, los resultados hablarán por
su solos y se encontrará con “sesgos investigativos”.

3- Dentro de la elección de la muestra y dependiendo de lo que exponga en su

planteamiento del problema debe considerar las variables “atributivas o
categóricas” (Kerlinger, 2002). Ejemplo: Sexo, edad, Nivel social, entre otras.
Estas también son conocidas como variables sociodemográficas.

4- Para seguir el curso de una investigación y obtener resultados óptimos, la

muestra debe estar delimitada por el planteamiento del problema y sus bases
teóricas e inclusive sus antecedentes.
 Ejemplo

Cómo la muestra está relacionada con el planteamiento

Información tomada de Dorante, E. (2021). Trabajo de

Grado titulado: Estilos de Crianza y Agresividad en
Adolescentes Habitantes de la Comunidad Pata e’ Palo
Barquisimeto estado Lara . Universidad Yacambú-
Venezuela.
 Ejemplo del resultado de una dimensión en dicha
Investigación cuando se vincula la teoría con la muestra.

Dimensión Control Conductual

los adolescentes perciben a sus

padres como autoritario.

Dimensión Autonomía psicológica

los sujetos perciben a sus padres

como Democráticos.
 Ejemplo, si el investigador hubiese considerado un muestreo Aleatorio
estratificado o por grupos, el cual debe considerar las variables
Atributivas o categóricas (Kerlinger, 2002). Pero no fue considerado por
que su objetivo no fue un trabajo por edades.
Reflexión