BOLETIN DE ÁREA I

SEMANA 1
 ÁLGEBRA
CICLO II 2023– A

UNIDAD 1: TEORÍA DE EXPONENTES - RADICALES

6. Hallar “x”
2𝑥+5 16𝑥+4
1. .- Reducir: 𝐴=
8𝑥+3 4 𝑥+2 √2
2√21 4 4
A) 64 B) 128 C) 256 √𝑥. √𝑥
D) 512 E) 1024 [ √ ] = 𝑥𝑥
2
2. Si la expresión es de primer grado,
hallar “n” A) 0,5 B) 0,125 C) 0,25
3 D) 16 E) 4
√𝑥 2 √𝑥 𝑛
7. Después de resolver la ecuación:
√𝑥 5 √𝑥 3𝑛−2 𝑛 𝑥 𝑛 + 5𝑛
A) -1 B) -2 C) -3 √ 𝑛 = 0,25
D) -4 E) -5 80 + 𝑥 𝑛
3. Efectuar:
0,5
 1  1
  42 𝑥+2
 1   16  1 0,51 Halle 𝐸 = √(𝑥 + 5) 𝑥−4
 625     0,25
  9
A) 5 B) 10 C) 25
A) 21 B) 22 C) 23
D) 24 E) 25 D) 625 E) 1
6 √2
8. Si 𝑥 𝑥 = √2
4. Reduzca:
Calcular el valor de:
2 1
 9x 𝑥 24 − 𝑥 12 + 1
2 2
9x
P x2
2
1
90x A) 57 B) 14 C) 10
D) 1 E) 2
A)10 B) 4 C) 1/10

9. Si: 8  27 , calcule el valor de:

D)15 E) 3/7 x y

5. Simplificar la expresión:
 4 x  2  9 y 1 
2 E  17  x 3 y 2 

 1  3 2 
5  4  9 
1

E  m m  m  
1

   
  A)2 B)-5 C)-7

D) 10 E) 15
A) m2 B)1 C)2
D) 0 E) m 10. Si: x x 1 4 . Calcule el valor de:

x x  2  x x 1
Rx
A) 4 B) 16 C) 64
D) 256 E) 512
11. Calcule el valor de “x” que verifique la 2. Efectuar:
ecuación: 1
31 21 4
(nx)  nx nn E  27  36    22
3
A) n B) nn C) nn-1
A) 3 B) 6 C) 2
D) nn+1 E) 2n
D) 1 E) 0
12. Si: x  3 , Calcule:
x
3. Calcular:
10n  15n  6n
R
x x 1
x x x 1 E  n n
5  2 n  3 n
A) 3 3 B) 3 C)5
D)2 E)1 A) 2 B) 5 C)30
D) 6 E) 10
13. Calcular el valor numérico de
4. Hallar el valor de:
E  x y , en la siguiente:
( n 1)
256( n 1). 1
2

n 1 4n
ab x n y E n
n2
n 1
 b ab 1

64n 1. n 41

ab
A) 2 B) 4 C)64
A) 2 B)4 C)3
D) 5 E)9 D) 16 E) 8

39 n1. 756 5. Hallar el valor de 𝑎2 + 𝑏 2 en:

3n 2
14. Calcular M=
9(27)2n 1  93n1
𝑏
𝑎−𝑏 √𝑎𝑎 𝑏 4
A) 1 B) 2 C) 3 √𝑎 = 33
√𝑎𝑏 . 𝑏
D) 4 E) 5
A) 54 B) 10 C)5
15. Si n representa el número de años de
casada que tiene Rosa y el exponente D) 45 E)4
fraccionario de x que se obtiene al
3 3
simplificar √𝑥 2 √𝑥 4 √𝑥 𝑛
4
está en la
relación de 2 es a 1. ¿Dentro de cuántos
años Rosa celebrará su boda de oro?
A) 17 años B) 18 años C) 32 años
D) 20 años E) 16 años
ACTIVIDAD DOMICILIARIA PARA EL
ESTUDIANTE

(2𝑥)𝑛 +3𝑛
1. Si = 1 ; donde 𝑛 ≠ 0, halle el
6𝑛 +𝑥 𝑛
𝑥−1
valor de 𝑇 = √𝑥 𝑥+1 − 𝑥
A) 6 B) 8 C) 4
D) 1 E) 2
 ARITMÉTICA
CICLO II 2023-A

UNIDAD 1: LÓGICA PROPOSICIONAL

1. Indicar si es verdadero o falso: 5. De la falsedad de:

I) Es falso que el número 3 no es par ( ) (p → ∼ q) ∨ (∼t → ∼ s)
II) ¡Viva el Perú!, es una proposición ( ) Calcular el valor de verdad de:
III) X = 4; es proposición ( ) I) ∼ (∼q ∨ ∼ s) → ∼p
II) ∼ (∼r ∧ s) → (∼p → q)
A) VVV B) VVF C) VFV
D) FFF E) VFF A) VF B) VV C) FV D) FF E) ∼t
2. Indicar los valores de verdad de las 6. Dadas las proposiciones:
siguientes proposiciones:
q: 4 es un numero cubo perfecto.
I) (2 + 7 = 9) v (6 - 2 = 5) p: 7 es un numero par.
II) (4 - 3 = 2) → (2 – 7 = 1) r: 11 es un numero primo absoluto.
III) (3 + 4 = 7) ∧ (6 - 2 > 3)
IV) (3 x 4 = 10) ↔ (9 x 4 = 3) Calcular el valor de verdad de:
A) VVVV B) VVVF C) VVFV [(∼ p ∧ q) → ( r ∧ ∼r)] ∧ ∼q}
D) VVFV E) VFVF
A) Verdadero
3. Señalar la negación de la proposición: B) Falso
Ni eres artista de cine ni estrella del C) No se puede precisar
fútbol D) No son proposiciones
E) Contingente
A) No es cierto que sea artista de cine y
estrella de fútbol. 7. Determine la tabla de verdad de:
B) Eres artista de cine y estrella de fútbol. {[(∼ q → ∼ p) ∧ ∼ (∼ p)] → q}
C) No eres artista de cine o no eres
estrella de fútbol. A) VFVF B) VVVV C) FFVV
D) FFFV E) FVFF
D) Eres artista de cine o estrella de fútbol.
E) Eres artista de cine o no eres estrella 8. Evaluar la proposición lógica:
del fútbol. ∼{ [∼ p ∧ ( p Δ q) ] ↔ ∼ q }
4. ¿A qué tipo de esquema pertenece la A) tautología B) contradicción C) falsa
proposición: D) contingencia E) incierta
(p∆q)→(~p ∧ q)?
9. Simplifique el esquema:
A) Tautología B) Contradicción
C) Falsa D) Contingencia E = [(∼ p ∧ q ) → (q → p)] ∧ p
E) Equivalente
A) p B) q C) p v q
D) p ∧ q E) p → q
 ACTIVIDAD DOMICILIARIA PARA EL
10. Simbolice correctamente: ESTUDIANTE
No estudié para el examen final porque
trabajé hasta tarde; ya que llegaron 1. Respecto al esquema proposicional
muchos clientes. [∼ ( p ∧ ∼ q) ∧ (r ∧ w)]→ ∼ (∼r ∨ ∼w),
podemos afirmar que es :
A) p → (∼q → r) B) ~p → (q ∧ ∼r)
C) p → (q → ∼r) D) ∼p → (∼q → r) A) tautológico. B) contradictorio
E) r → (q → ∼r) C) contingente. D) incierto
E) principio lógico y contingente.
11. Determine cuáles de las siguientes
proposiciones son tautológicas. 2. Señale la diferencia entre los valores
verdaderos y falsos de la tabla de verdad
I) (p → q) → (∼p → ∼q ) de: p Δ (q ∨ r)
II) p → p
III) p → (p v q) A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 5
A) Solo I B) Solo II C) Solo III
D) Solo I y III E) Solo II y III 3. ¿Cuántos de los siguientes enunciados
no son proposiciones?
12. Simplifique: • ¡Viva el Perú!
p → [ (~ q → p) ∧ q ] • ¿Qué hora es?
• Ciro Alegría es un escritor peruano.
• Él es un experto en matemáticas.
A) ∼ q B) q C) p
D) ∼ p E) p → q A) Todos B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
13. Si (p → ~q) es falsa y (r ∆ s) es
verdadera, indique el valor de verdad 4. Si Juan estudia por las mañanas,
de las siguientes proposiciones: entonces asistirá a la biblioteca por las
tardes. ¿Cuál de las siguientes
I. (r ∧ s) →q proposiciones es equivalente a la
II. p ∧ (r ↔ ~ s) proposición anterior?
III. q ∧ ~p A) Juan no estudia por las mañanas y
asistirá a la biblioteca por las tardes.
A) VFV B) VVF C) FFV
B) Juan no estudia por las mañanas y no
D) VVV E) FFF
asistirá a la biblioteca por las tardes.
14. Simplifique la siguiente proposición: C) Si Juan no asiste a la biblioteca por las
tardes, entonces estudia por las
[ q ∨ (∼p ∧ ∼ q) ] ∧ [ p ∨ (∼q ∧ ∼ p) ]
mañanas.
A) p → q B) ∼ p → q C) p → ∼ q D) Juan no estudia por las mañanas o no
D) p ↔ ∼ q E) p ↔ q asistirá a la biblioteca por las tardes.
15. Si la proposición: p  ( r  s ) es falsa, E) Si Juan no asiste a la biblioteca por las
entonces se puede afirmar que: tardes, entonces no estudia por las
mañanas.
I. “p” es necesariamente verdadera.
II. “r” es necesariamente verdadera.
III. “s” puede ser verdadera

A) sólo I B) sólo II C) I y III

D) II y III E) sólo III
 BIOLOGÍA
CICLO II 2023 – A
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA
1.Un ornitólogo recolecta información para
determinar porque las palomas que habitan
en los alrededores del centro histórico de
lima han ido oscureciendo el color de sus
plumas. ¿Con que etapa del método
científico relacionas este hecho?
A) hipótesis.
B) conclusión
C) experimentación.
D) observación.
E) generalización de una teoría.
2.- Con respecto al método científico indique
si los enunciados son verdaderos o falsos y
marque la respuesta correcta:
A) Las observaciones deben ser registradas
con exactitud ( )
B) La hipótesis es una posible respuesta a
una pregunta ( )
C) La experimentación es la formulación de
la teoría. ( )
D) Los resultados obtenidos siempre
confirman la hipótesis ( )
E) La teoría es una explicación racional de
gran confiabilidad ( )
A) VFFVV
B) FVVVF
C) VVVVF
D) VVFFV
E) VFVFV
3.- Las larvas acuáticas de algunos insectos
suelen habitar ríos con aguas limpias y bien
oxigenadas. En nuestro país la minería
artesanal libera sus desechos en los ríos
cercanos a su actividad y ocasiona la muerte
de dichas larvas ¿Que rama biológica tendría
una estrecha relación con esta situación?
A) zoología.
B) biogeografía
C) taxonomía
D) ecología
E) biotecnología.
4. Relaciona:
a. producción de arroz transgénico ( )
genética.
b. ciclo de vida en un musgo ( ) ficología.
c. flora y fauna en Australia ( ) biotecnología
d. rasgos dominantes y recesivos ( )
briología
e. fotopigmentos en algas ( ) Biogeografía.
A) d, b, c, d, e
B) d, e, a, c, b
C) d, e, c, b, a
D) d, e, a, b, c
E) c, a, d, b, e
5. Los coronavirus son una extensa familia
de virus, algunos de los cuales puede ser
causa de diversas enfermedades humanas,
que van desde el resfriado común hasta el
SRAS (síndrome respiratorio agudo severo).
El especialista responsable de detectar a
estos virus en el tejido de pacientes
posiblemente infectados sería un:
A) bioquímico
B) bacteriólogo
C) micólogo
D) patólogo
E) fisiólogo.
6. El hígado, es un órgano tetralobular, con
un peso aprox de 1800 g y ubicado en el
hipocondrio derecho. Esta información está
directamente relacionada con una rama
biológica llamada:
A) Histología.
B) Fisiología
C) Biología molecular
D)Anatomía.
E) Citología.
7. Al examinar en el microscopio una
muestra de tejido extraído de la uña, Johnny
descubrió un tipo de hongo completamente
distinto a los ya conocidos pues podían
resistir el tratamiento con láser. Para
clasificar a esta nueva especie de hongo el
aplicara las escalas jerárquicas de la
A) taxonomía B) biogeografía
C) virología D) ecología C) Demostrar de manera experimental que la
E) evolución. materia orgánica evoluciono a partir de
moléculas simples.
8. En el laboratorio de biología, Cristian D) La formación de seres vivos en lava
desarrolla la experiencia trabajada por Urey y volcánica.
E) Demostrar la evolución biológica de las
Miller, sin embargo, no obtuvo el resultado células eucariotas.
esperado, pues de los gases que utilizo no
debió usar: 13. Francisco Redi demostró con sus
experimentos …
A) CH4 A) que la vida apareció de la materia inerte.
B) amoniaco B) que la atmosfera no tenía oxígeno.
C) que los microbios no se originaban por
C) oxigeno generación espontánea.
D) H2 D) que los gusanos que aparecían en carne
E) vapor de agua cruda no se formaban por generación
espontánea.
9.- De los siguientes eventos relativos al E) que las larvas de mosca se formaban a
origen de la vida en la tierra ¿Cuál sería la partir de una fuerza vital.
secuencia correcta?
1. Fotosíntesis. 14. De acuerdo a la teoría de evolución de
2. atmosfera reductora. Darwin, la supervivencia de una especie se
3. atmosfera oxidante. basa en
4. formación de seres vivos primitivos. A) Ser un proceso aleatorio.
A) 2,1,4, 3 B) La capacidad de adaptación a las nuevas
B) 2,1,3, 4 circunstancias del entorno
C) 3,2,1,4 C)La debilidad de los miembros de una
D) 2,3,4,1 especie.
E) 2,4,1,3 D) Las fuentes de alimento.
E) Las leyes de la herencia.
10.- Según la teoría de Oparin, los primeros
15. Explicaba que los restos fósiles
coacervados que aparecieron en el agua correspondían a animales muertos por
eran:
catástrofes naturales, que habían sido
sustituidos por nuevos actos de creación
A) autótrofos.
divina:
B) Saprobióticos A) Carolus Linnaeus (Linneo)
C) heterótrofos anaerobios B) James Hutton.
D) heterótrofos aerobios.
C)Jean Baptiste Lamarck
E) quimio autótrofos. D)Georges Leópold barón de Cuvier
E) Charles Darwin.
11.- Los experimentos realizados por Louis
Pasteur en el siglo XIX refutaron
16. Es una síntesis de selección natural,
rotundamente la teoría llamada:
patrones de herencia, mutaciones y genética
A) quimiosintética de poblaciones (previa al
B) biogénesis.
descubrimiento de la estructura del ADN)
C) panspermia
para explicar la evolución.
D) generación espontanea
A) mutacionismo.
E) cosmogónica.
B) catastrofismo
C)origen de las especies.
12. En la segunda mitad del siglo XX, la teoría
D) neodarwinismo.
quimiosintética formulada por Oparin permitió: E) transformismo.
A) el descubrimiento de la estructura
tridimensional de los ácidos nucleicos.
B) La apertura de un nuevo campo, la biología
celular.
 FÍSICA
CICLO II 2023– A

UNIDAD 1: ANÁLISIS DIMENSIONAL

1) Si la ecuación es dimensionalmente correcta: 8) Si la fuerza “F” fuera considerada magnitud

x + MTy = z – L2 F , entonces se puede afirmar: fundamental en vez de la masa “m” . Halla la
I) X = MT II) X ≠ z III) Y = z ecuación dimensional de “E” en: E = D.R2.log3 27
2
IV) x = L F V) y = F . Si D = densidad; R = radio.
A) FFFFV B) VVFFF C) VVVF A) FL-2T 2 . B) FL2 C) FLT D) F2L2 T E)
L2T 2
D) VVVFF E) FFFVF.

2) Halla las dimensiones de “R”. Si la ecuación es 9) En la ecuación dimensionalmente correcta, halla : a

homogénea, si t = tiempo + b + c, si: w = trabajo; t = tiempo; A = área; x
R = (k – t)( k2 + a)( a2 – b) = masa; y = densidad en :
A) T 7 . B) L4 T C) T D) T -1 E) L - 3T
wt2/A = tg(mt).xa + b . yc .
A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 .
3) La ecuación es dimensionalmente correcta,
halla las dimensiones de “B”, si: P = fuerza,
M = masa, R = longitud en: 10) En un experimento físico, se verifica que el período
R(cosα) = √2Q2BP/MR To de oscilación de un sistema cuerpo-resorte
A) T B) T2 . C) LT D) L E) M depende solamente de la masa “m” del cuerpo y de
la constante elástica “ Ke “ del resorte. Halla la
ecuación para el período de oscilación en función de
4) La ecuación es homogénea, halla las Ke y m. K es una constante numérica que representa
dimensiones de “x” , en : B = k.tg(7√7.x.P) ; si el coeficiente de la fórmula.
P = período. 𝑚
A) L B) T C) T – 1 . D) LT E) T -2 A) K.m.ke B) Km.e/Ke C) k√𝑘𝑒 .

𝑚 3 𝑚
D) √𝑘𝑒 E) K√𝑘𝑒
5) La ecuación que permite calcular el caudal que
circula por un orificio practicado en un depósito
es: Q = C.A√𝟐𝒈𝒉 . Halla las unidades de “C”
TAREA
. Si g = aceleración ; A = área ; Q = caudal; h = 1) La siguiente fórmula es dimensionalmente
altura. correcta y homogénea: E = AW 2 + BV2 + CP.
A) m B) m – 1 C) m3 s – 1; D) m2 s – 1 Donde: E = energía, W = velocidad Angular, V
E) Adimensional . = Velocidad Lineal, P = Presión Hallar [BC/A].
A) LT B) T C) L . D) L4 E) T2

6) La fórmula que determina la altura máxima h

alcanzada por una partícula que es lanzada
verticalmente hacia arriba con una velocidad 2) Halla la dimensión de “x” en la siguiente ecuación
inicial Vo tiene la siguiente forma: h=Vox/(xgy) homogénea, si v = volumen; P = potencia; C y
siendo: g=aceleración de la gravedad. Hallar la C1 = aceleración. En
fórmula física correcta. 𝒙.𝒗.𝑪
= C1csc30
A) h = 2vo /g B) h = g/2vo C) h = 2g/vo 𝟏𝟎𝑷
D) h = vo 2/2g . E) h = vo2 / g
A) MT – 1 B) MT – 2 C) MT – 4
D) MT – 3 E) MT – 5 .
7) Si la ecuación es dimensionalmente correcta. Halla
[ 𝐾 ], si A es m2 ; B es m/s; en: A.B2 = 4senα/K
A) L4 T 2 B) L-4 T 2 . C) L4 T 2
D) L4 T -2 E) L4 T
 GEOGRAFÍA
CICLO II 2023 - A

UNIDAD 1: EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR

1. El Sistema Planetario Solar se ubica 6. En la fotosfera solar las partes

en la galaxia de blancas y brillantes son las
A) Andrómeda. A) manchas solares.
B) Vía Láctea. B) protuberancias.
C) Orión. C) fáculas.
D) Sagitario. D) granulaciones.
E) Nube de Magallanes. E) fulguraciones.

2. Los elementos químicos que

predominan en el Sol son 7. Planeta donde la duración del día es
A) Ozono y Helio mayor a la del año
B) Hidrógeno y Helio A) Marte.
C) Hierro y Carbono B) Urano.
D) Nitrógeno y Oxígeno C) Venus.
E) Oxígeno y Ozono D) Neptuno.
E) Saturno.

3. El planeta con mayor período orbital

es 8. Son astros que giran alrededor de
A) Júpiter. los planetas
B) Saturno. A) asteroides
C) Neptuno. B) meteoritos
D) Urano. C) cometas
E) Ganimedes. D) planetoides
E) satélites
4. Son características propias del
planeta Júpiter
I. mayor gravedad. 9. Planeta interior con movimiento
II. movimiento retrogrado. retrogrado
III. día corto. A) Urano
IV. mayor densidad. B) Saturno
A) I, II C) Venus
B) I, III D) Mercurio
C) II, IV E) Neptuno
D) II, III, IV
E) I, II, III 10. Es el planeta que carece de
atmósfera y posee una gran
5. Planeta parecido a la Tierra por su amplitud térmica
relieve A) Marte
A) Venus B) Mercurio
B) Saturno C) Venus
C) Marte D) Saturno
D) Neptuno E) Neptuno
E) Mercurio
11. Pallas, Vesta e Ícaro son 16. Los planetas exteriores se
considerados caracterizan por
A) meteoritos. I. sus días más largos.
B) satélites. II. su menor densidad.
C) cometas. III. ser principalmente rocosos.
D) asteroides. IV. la menor temperatura promedio.
E) constelaciones. A) II, IV
B) III, IV
12. Es la superficie aparente, visible y C) I, II
con mayor número de fenómenos D) I, IV
solares. E) II, III
A) aureola
B) corona 17. La menor amplitud térmica y la
C) cromosfera menor densidad son características
D) fotosfera respectivamente de los planetas
E) magnetosfera. A) Júpiter y Saturno
B) Tierra y Urano
13. Respecto del Sistema Planetario C) Tierra y Saturno
Solar, determine la veracidad (V) o D) Marte y Tierra
falsedad (F) de los siguientes E) Mercurio y Venus
enunciados:
1. El Sol tiene tres eones de 18. Tercer planeta más grande del SPS,
formación. posee un eje muy inclinado.
2. Los cometas no tienen luz propia. A) Saturno
3. Venus es un planeta interior. B) Urano
4. El mayor número de asteroides C) Júpiter
está entre Marte y Júpiter. D) Ícaro
A) FVFV E) Neptuno
B) VFFV
C) FFVF 19. La atmósfera solar está formada por
D) VFVF la corona y
E) FVVV A) núcleo.
B) fotosfera.
14. Es el planeta más cálido del SPS, C) protuberancia.
debido al efecto invernadero. D) cromósfera.
A) Marte E) fácula.
B) Júpiter
C) Vesta 20. El Sol tiene principalmente un
D) Selene estado plasmático y su gravedad es
E) Venus aproximadamente
A) 28 veces menos que la Tierra.
15. Pequeños, sólidos, más densos y B) menor a la gravedad de Júpiter.
con menor período orbital, son las C) 82 veces más que Saturno.
características generales de los D) 28 veces más que la Tierra.
planetas interiores como E) 1,41g/cm3.
A) Mercurio y Venus.
B) Marte y Júpiter.
C) Tierra y Urano.
D) Júpiter – Saturno.
E) Saturno – Mercurio.
 GEOMETRÍA
CICLO II 2023 – A

UNIDAD 1: SEGMENTOS

PROBLEMAS 7. En una recta se ubican los puntos

consecutivos A, B, C, y D. Si AB = a, CD = b
AB CD
1. En una recta se ubican los puntos consecutivos y   1 , calcule BC.
AC BD
A, B, C y D. si AB + CD = 17m, BD = 15m y
además AC = 10m, calcule BC.
a b a b
A) B) C) (2a–b)
2 3
A) 5m B) 2m C) 4m D) 1m E) 3m
 2b  a 
D) ab E)  
 2 
2. Sean A, B, C, y D puntos colineales
consecutivamente, ¨E¨ y ¨F¨ puntos medios de 8. Sobre una recta se ubican los puntos
̅̅̅̅ y 𝐶𝐷
𝐴𝐵 ̅̅̅̅. Si se sabe que AC + BD = 20 m, consecutivos A, B, C y D. Si ¨M¨ es punto
calcule EF. medio de ̅̅̅̅
𝐵𝐶 , CD = 2(AB) y AM = 12m, calcule
BD.
A) 10m B) 15m C) 20m D) 5m E) 30m
A) 24m B) 18m C) 16m D) 28m E) 20m
3. Sean los puntos A, B, C, D y E colineales
consecutivamente. Si AC = DE, BC = CD y 9. En una recta se ubican los puntos
además DE – AB = 10m, calcule BD. consecutivos L, O, P, E y Z, de tal manera que
OE + LP + OZ + LE + PZ = (LZ)(OE). Calcule
A) 10m B) 5m C) 6m D) 20m E) 8m
1 1
 en metros.
4. En la figura, CD = 2(AB) y BD = 10m. Calcule la LZ OE
distancia del punto medio de ̅̅̅̅̅
𝐵𝐶 hacia A. A) 1,5m B) 0,5m C) 0,3m D) 2m E) 3m

10. Sobre una recta se ubican los puntos

consecutivos R, O y Y. Si ¨M¨ es punto medio
A) 4m B) 5m C) 6m D) 8m E) 10m ̅̅̅̅, (RO)(RY) = 16m2 y además se cumple
de 𝑅𝑌
que 2/RO = 1/RM + 1/2OY, calcule OY.
5. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D. Si AB = CD = 5m y A) 4,5m B) 6m C) 5m D) 2m E) 3m
(AD)(BC) =144m2, calcule AC.
11. Sobre una recta se consideran los puntos
A) 10m B) 13m C) 12m D) 15m E) 16m consecutivos P, Q, R y S con la siguiente
condición: PQ = mQR y n - m+n = 1.
6. Sobre una recta se ubican los puntos PS nRS QR PR
consecutivos A, B, C y D. Si se sabe que
Calcule RS
(AC)(BC) = 64m2 y AB = 3(BC) = 4(CD), calcule
CD.
A) m B) n C) m - n
A) 8m B) 2m C) 6m D) 3m E) 4m D) (m – n)/2 E) 2(m – n)
12. En una fiesta, Ana, Betty, Cecilia y Delia, 7. En una recta se ubican los puntos
desean ubicarse colinealmente y separadas de consecutivos A, B, C, D y E. Si se sabe que
manera proporcional a 3, 4 y 5, para realizar AB = 4m, CD = 6m, AD = 3(DE) y además
una coreografía en ese orden respectivamente. 3(DE) + 2(BC) = 25m, calcule BC.
Si la longitud de Ana a Delia es 120cm, calcule
la longitud de Cecilia a Betty. A) 3m B) 5m C) 3,5m D) 4m E) 5,5m

A) 100 cm B) 40cm C) 30 cm 8. En una recta se tienen los puntos

consecutivos: A, B, C y D; luego se ubican los
D) 60 cm E)50 cm ̅̅̅̅ y 𝐶𝐷̅̅̅̅
puntos medios M y N de 𝐴𝐵
respectivamente. Si AC = 8cm y BD = 16cm,
AUTOEVALUACIÓN calcule MN.

A) 8cm B) 9cm C) 11cm

1. Se ubican los puntos A, B, C y D sobre una
recta de manera que AC = 5m y BD = 7m. Si D) 12cm E) 13cm
AB + CD = 8m, calcule BC.
9. En una recta se ubican los puntos
A) 1m B) 2m C) 3m D) 4m E) 5m consecutivos A, B, O y C de modo que: “O”
sea punto medio de ̅̅̅̅
𝐵𝐶 . Calcule AO2 – BO2
2. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D. Si AC = BD, calcule A) AC2–AB2 B) AC2– AB2 C) AB.AC
AB/CD. 1  AC 2  AB 2 
D) (AB.AC) E)  
2  2 
A) 0,5 B) 1 C) 3 D) 0,25 E) 2
10. En una recta se ubican los puntos
3. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Si se cumple que
consecutivos A, B y C. Si se ubica el punto AB.BD + AC.CD = AD.BC y AB.CD = 8m2,
medio ¨M¨ de ̅̅̅̅
𝐵𝐶 y AB + MC = 18m, calcule calcule BC.
AM.
A) 5m B) 4m C) 8m D) 7m E) 9m
A) 16m B) 14m C) 17m D) 15m E) 18m
11. Sobre la línea recta se ubican los puntos
4. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B y C, luego se ubican los
consecutivos A, B, C y D. Si AC=BD, puntos medios X de AB , Y de BC y Z de
BC=8(AB) y AD= 50m, calcule CD+AB. XY . Si: AB – BC = 36cm, calcule ZB.

A) 8m B) 3m C) 5m D) 10m E) 12m A) 12cm B) 18cm C) 9cm

D) 20cm E) 8cm
5. En una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B y C. Si ¨M¨ es punto medio
̅̅̅̅ y AB – BC = 12m, calcule MB.
de 𝐴𝐶 12. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos A, B, C y D. Si se cumple que
A) 3m B) 4m C) 8m D) 9m E) 6m AB/BC = AD/CD y 1/AD + 1/AB = 1/9, calcule
AC.
6. Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos “A”, “B”, “C” y “D”, tal que: A) 9m B) 24m C) 18m D) 12m E) 20m
CD = 4AC y BD - 4AB = 30m. Calcule BC.

A) 3m B) 2m C) 5m D) 4m E) 6m
 HISTORIA DEL PERÚ
CICLO II 2023-A

UNIDAD 1: POBLAMIENTO AMERICANO

1. El autoctonismo americanista fue 06. Sostuvo que el Homo pampeanus

postulado por Florentino Ameghino, sería el hombre actual o moderno:
concluyendo que los orígenes de la A) José Imbelloni
especie humana se remontarían a la era: B) Paul Rivet
A) Paleozoica C) Florentino Ameghino
B) Cenozoica D) Alex Hrdlicka
C) Mesozoica E) Méndes Correia
D) Azoica
E) Criptozoica 07. Fenómeno climático, producido
según Mendes Correa a inicios del
02. Serían los antecesores de la holoceno:
humanidad según Florentino Ameghino: A) Enfriamiento global.
A) Planoangulados. B) Optimun climaticum.
B) Pitecantropus erectus. C) Eustasia glaciales.
C) Homo habilis. D) Efecto invernadero.
D) Homo Pampeanus. E) Efecto coriolis.
E) Cráneo de los Angeles.
08. La mayor antigüedad que registran
03. El ingreso a América de las primeras los restos líticos hallados en América del
bandas nómades provenientes de Asia Norte reforzaría la validez de la teoría
se habría realizado cuando el planeta se inmigracionista de procedencia:
hallaba en el período geológico: A) Australiana
A) Paleozoica B) Asiática
B) Holoceno C) Melanésica
C) Cenozoico D) Africana
D) Pleistoceno E) Polinésica
E) Miocénico
09. Según Thor Heyerdahl, América pudo
4. Científico que sostuvo el poblamiento haber sido poblada por inmigrantes
americano por su zona meridional: venidos por el Atlántico.
A) Paul Rivet A) Indonesia
B) Alex Hrdlicka B) Oceanía
C) Mendez Correia C) Polinesia
D) José Imbelloni D) África
E) Florentino Ameghino E) Europa

5. Cronista español que en el siglo XVI 10. Una ruta alterna empleada por los
especuló acerca de la posibilidad de un paleo mongoloides para su acceso a
punto de unión entre Asia y América. tierras americanas habría sido siguiendo
A) Cieza de León el:
B) José de Acosta A) Istmo de Beringia.
C) Bernabé Cobo B) Península de Yucatán
D) Gonzalo Fernández C) Archipiélago de las filipinas.
E) Juan Diez D) Cabo de Hornos.
E) Islas Aleutianas.
11.Antropólogo que demostró la 16. Factor geográfico que según Paúl
inviabilidad científica del autoctonismo Rivet posibilitó el viaje de los melanesios
americanista de Ameghino: a América:

A) Méndez Correia A) Eustasia glacial

B) Thor Heyerdahl B) Enfriamiento global
C) José de Acosta C) Corriente transpacíficas
D) Alex Hrdlicka D) Vientos alisios
E) Paul Rivet E) Corriente Kuro Shiwo

12. El empleo de lenguas polisintéticas y 17. La expedición Kon-Tiki organizada

aglutinantes se relaciona directamente por Thor Heyerdahl intentó demostrar:
con los grupos humanos de origen: A) Llegada de africanos por el Atlántico.
B) Migración polinésica a América.
A) Australiano C) Acceso de mongoloides a América.
B) Protopolinésico D) Migración americana hacia la
C) Melanesio Polinesia.
D) Asiático E) Inmigración por el cabo de Hornos.
E) Africano
18. La teoría del origen múltiple o poli
13. El uso de mantas de piel, chozas en racial acerca del poblamiento americano
forma de colmena y el trenzado en fue postulada por:
espiral, serían pruebas de inmigrantes A) Paul Rivet
B) Bosch Gimpera
A) Australianos C) José de Acosta
B) Indonesios D) George Montandon
C) Esquimales E) Arias Montano
D) Polinesios
E) Melanesios 19. Tribu americana que tiene semejanza
con los melanesios de Oceanía:
14. Una de las pruebas antropológicas A) Protopolinésicos
presentadas por Alex Hrdlicka para B) Lagoa Santa
sustentar su tesis fue la: C) Esquimales
D) Tehuelches
A) Braquicefalia craneal E) Mayas
B) Similitud de palabras
C) Escasa pilosidad corporal 20. Los polinesios llegaron a América a
D) Mutilación de falanges través del Océano Pacifico,
E) Existencia de la mancha mongólica desembarcando en:

15. La construcción de hornos bajo tierra, A) Istmo de Bering

habría sido traída a América por los: B) Isla de Pascua
A) Australoides C) Islas aleutianas
B) Melanesios D) Antártida
C) Esquimales E) Isla de Cocos
D) Tasmanoides
E) Polinesios
 LENGUAJE
CICLO II 2023 – A
UNIDAD 1: LA COMUNICACIÓN
La comunicación es un proceso por medio del cual
damos a conocer a otros nuestras experiencias,
necesidades, deseos, etc. a través de un sistema de
signos, propio de los seres vivientes. En su sentido
amplio: humana y no humana.
1. FASES DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
En el desarrollo del proceso comunicativo lingüístico, se da
una serie de momentos que son los siguientes:
A) EN EL EMISOR B) EN EL RECEPTOR
1. Síquica= Codificación 1. Física= Ondas sonoras
2. Fisiológica= Articulación 2. Fisiológica= Audición
3. Física= Ondas sonoras 3. Síquica= Decodificación
2. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
EMISOR Es la persona o grupo de personas que codifica la
información y luego trasmite el mensaje hacia un
destinatario.
RECEPTOR Quien recibe y descifra el mensaje a través de
los sentidos. Puede ser un grupo.
CÓDIGO. Es el sistema de signos comunes al emisor y al
receptor.
Pueden ser movimientos, gestos, colores, un sistema de
lengua o su equivalente (Morse, Braille, etc.). La
ciencia de los signos es la semiótica o semiología
(planteada por Saussure).
MENSAJE. Son los contenidos, es decir, las ideas,
pensamientos, sentimientos, etc., que se evocan en el
receptor.
CANAL. Es un medio portador de mensaje, un conducto. Es
el soporte físico de la comunicación.
REFERENTE. Es todo aquello (perceptible o imaginario) que
es evocado en la mente del emisor o receptor. Es el
tema al que alude el mensaje.
CONTEXTO. Es el entorno físico o social, que precisa o
delimita la comunicación. Se considera por tanto el tiempo
y el lugar que rodea al acto comunicativo.
3. LOS SIGNOS
Se definen como objetos perceptibles (es decir, que
pueden verse, oírse, tocarse, olerse o gustarse) que
representan a otro objeto: una bandera, una sonrisa, un
anillo en el dedo, etc.
A) Iconos. Son motivados, pues guardan una relación con
el objeto al que representan.
B) Indicios. Mantienen una relación con el objeto, pero en
forma causal; a partir de ellos se puede deducir alguna
información. Son fenómenos perceptibles que no resultan
de la voluntad de comunicación.
C) Símbolos. Son signos inmotivados y arbitrarios que
representan a los objetos sin tener parecido o relación con
ellos.
1. La comunicación
A) solo es posible con el código no verbal.
B) siempre es de naturaleza verbal.
C) puede ser efectiva aun sin el receptor.
D) solo se produce de modo escrito.
E) es propia de todos los seres vivos.
2. Las plantas se comunican por medio de
A) estímulos. B) instintos. C) sonidos ultrasónicos.
D) mímicas. E) ondas acústicas.
3. El diálogo de dos sordomudos es una
comunicación
A) lingüística auditiva. B) táctil.
C) lingüística visuográfica. D) no humana.
E) humana no lingüística.
4. En los siguientes enunciados:
* Un abrazo fraterno
* Escribir unos versos para la madre
* El silbido del público en un concierto
* Una carta de despedida
* Los mensajes de texto solo con emoticones
* Una bandera roja en la playa de Casma
* Las señales aeronáuticas para el tránsito aéreo
¿Cuántos presentan comunicación
extralingüística?
A) Cinco B) Tres C) Seis D) Cuatro E) Siete
5. Establezca la verdad (V) o falsedad (F) sobre
los siguientes enunciados:
I. La fase síquica la realiza el emisor y el receptor.
II. La fase fisiológica permite la decodificación.
III. La fase fisiológica permite la codificación.
IV. La fase física se relaciona con las ondas
sonoras.
A) FVVV B) VVFV C) VFFV D) VVVV E) FVFV
6. Josselyn Susana escucha la declaración
amorosa de Chepito. Ella realiza,
secuencialmente, las fases
A) síquica, fisiológica y física.
B) síquica, física y fisiológica.
C) fisiológica, física y síquica.
D) física, fisiológica y síquica.
E) física, síquica y fisiológica.
7. En la comunicación verbal “cuando llamaste
esta mañana y tú me dijiste que nuestro país fue
reconocido como el segundo mejor en
gastronomía, me emocioné mucho”, los
elementos subrayados son, respectivamente,
A) canal, receptor y referente.
B) contexto, emisor y mensaje.
C) contexto, receptor y mensaje.
D) referente, emisor y contexto.
E) contexto, canal y referente.
8. El proceso de decodificación lingüística
escrita se realiza en
A) la mente/cerebro del escritor.
B) el elemento código escrito.
C) la mente/cerebro del hablante.
D) en la mente/cerebro del oyente.
E) la mente/cerebro del lector.
9. En el enunciado “Álex nos brindó una
conferencia por la mañana sobre la contaminación
ambiental”, los elementos contexto y receptor
son, respectivamente,
A) la mañana y Álex.
B) una conferencia y Álex.
C) la mañana y nosotros.
D) una conferencia y nosotros.
E) contaminación ambiental y nosotros.
10. Lea lo siguiente:
“Arlette Contreras, ante la sentencia de 11 años
de prisión efectiva para su agresor, dictada por el
juez contra el acusado Adriano Pozo Arias, le
solicita a su abogada apelar dicha sentencia por
inconformidad”.
En el citado texto, los elementos de la
comunicación código y receptor son,
respectivamente,
A) la lectura de la sentencia y Adriano Pozo.
B) el código penal y la abogada.
C) el código lingüístico y Arlette contreras.
D) la lengua española y la abogada.
E) la lengua española y Adriano Pozo.
11. ¿Qué aspecto interfiere en el proceso
comunicativo obstaculizando su viabilidad?
A) Mensaje B) Ruido C) Emisor
D) Canal E) Referente
12. En el enunciado “es el proceso que realiza el
emisor para revalidar o aclarar su propio
mensaje”, la definición anterior se refiere al
A) mensaje. B) ruido. C) emisor.
D) canal. E) feedback.
13. ¿En qué alternativa existe la relación ícono
– indicio – símbolo?
A) Caricatura – retrato – mapa
B) Tos – huellas – paloma blanca
C) Plano – dibujo - escudo
D) Maqueta – fiebre – balanza
E) Canas – ojeras – fiebre
14. Los enunciados “la expresión de una cifra en
números” y “las huellas de pisadas”, son
respectivamente,
A) símbolo e ícono.
B) indicio y símbolo.
C) símbolo e indicio.
D) ícono e indicio.
E) ícono y símbolo.
15. Establezca la verdad (V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados:
I. El mapa del Perú es un ejemplo de ícono.
II. La conversación con un tartamudo es un
ejemplo de ruido.
III. Escribir una carta es un ejemplo de
comunicación visuográfica.
IV. La fiebre es un ejemplo de indicio.
A) VVFF
B) VVFV
C) VVVV
D) FVVF
E) FVFF
16. En el enunciado “Juan Carlos dialoga con su
hijo mayor en el jardín y le comenta que su
situación laboral es muy favorable a comparación
del año anterior”. En esta situación, tenemos
una comunicación
A) indirecta, privada y unilateral.
B) indirecta, pública e interpersonal.
C) directa, unilateral y recíproca.
D) directa, privada y recíproca.
E) directa, pública y recíproca.
17. En el enunciado “mi madre suele rezar
todos los días por el bienestar sus hijos”, se
presenta una comunicación de tipo
A) pública. B) interpersonal. C) recíproca.
D) intrapersonal. E) bidireccional.
18. En el enunciado “Ana Lucía lee muy
emocionada la tarjeta enviada por su pequeña hija
quien le ha dedicado muchos versos”. Las clases
de comunicación que no se presentan son
A) intrapersonal y directa.
B) lingüística e indirecta.
C) interpersonal y lingüística.
D) lingüística y unilateral.
E) indirecta y unilateral.
19. El código epistemológico
A) se presenta en las ciencias y en el arte.
B) es un ejemplo la fórmula química.
C) es un auxiliar del lenguaje.
D) es un sustituto del lenguaje.
E) es llamado código estético.
 LITERATURA
CICLO II 2023 - A

UNIDAD 1: GÉNEROS LITERARIOS

1. Especie del género expositivo: 6. Determine la verdad o falsedad de los

A) Drama siguientes enunciados:
B) Epístola
C) Epigrama I) Poética es una obra de Aristóteles.
D) Cantar de gesta II) Los ditirambos a Dionisos o Baco
E) Ensayo originan la epopeya.
III) En la fábula, Esopo y, más tarde,
2. ¿Cuáles de los siguientes enunciados Samaniego la representan.
son correctos?
A) FFF B) FVV C) VFV
I. El drama tiene elementos de D) FVF E) VVF
la tragedia y comedia.
II. La Ilíada y Odisea pertenecen 7. ¿Qué cantares de gesta están
al género lírico. relacionados con Alemania y Francia,
III. Las odas son composiciones respectivamente?
pastoriles de carácter idílico.
IV. Las leyendas presentan base A) Beuwolf y el cantar de Roldán
histórica. B) El Mío Cid y Los nibelungos
C) Los 7 infantes de Lara y La Cristiada
D) Los nibelungos y El cantar de Roldán
A) I y III B) I y II C) Solo IV E) La Eneida y El cantar de Roncesvalles
D) III y IV E) I y IV
8. ¿A qué especie lírica correspondería el
3. No es una especie del género lírico: siguiente fragmento?
A) Elegía “Eran sus cabellos al viento desatados
B) Sainete que en mil nudos de oro antes yacían;
y mis retinas sin medida ardían
C) Égloga en vaivenes sensuales atrapadas”.
D) Madrigal
E) Epigrama A) Epigrama B) Égloga
C) Madrigal D) Oda
E) Elegía
4. El género __________ prefiere el tiempo
pasado, es objetivo y relata hazañas de 9. Son ejemplos de novela, excepto:
pueblos y héroes.
A) trágico B) lírico C) épico A) Cien años de soledad
D) narrativo E) expositivo B) Tiempos recios
C) El retrato de Dorian Grey
5. Marque la característica impropia al D) La palabra del mudo
género expositivo: E) Ensayo sobre la ceguera
A) Tiene una sola especie.
B) El autor juzga o critica un tema de
cualquier índole.
C) Michel Montaigne creó el ensayo.
D) Su origen es religioso.
E) Una obra expositiva es Ariel de Rodó.
 10. Géneros considerados tradicionales o D) Ensayos y Los héroes
aristotélicos: E) De obediencia civil y Diez ensayos

A) Tragedia, comedia, y drama. 16. Especie en donde los animales actúan

B) Novela, cuento y leyenda. como humanos y nos deja una enseñanza
C) Épico, lírico y dramático.
A) Leyenda B) Parábola
D) Epopeya, cantar de gesta y poema
C) Mito D) Fábula E) Epístola
épico.
E) Expositivo y ensayo.
17. Identifica la siguiente especie literaria:
(… ) retornan al caer el sol
11. Especie épica que posee lenguaje Mis rebaños de pacer cansadas
elevado y culto; aparece en el sumidas en un límpido fulgor
Renacimiento: una a una adosadas (…)

A) Ensayo B) Oda C) Drama A) Lírica B) Elegía C) Oda

D) Poema épico E) Epopeya D) Égloga E) Madrigal

12. Organizan a las obras literarias según su 18. Marque el dato inexacto:
fondo y forma, y siguen patrones o
características en común: A) Las églogas son cantos pastoriles
inspirados en un ambiente idealizado.
A) Figuras literarias
B) En el madrigal podemos encontrar
B) Géneros literarios como tema al amor y a los atributos
C) Preceptiva literaria físicos.
D) Crítica literaria C) La composición por la muerte por un ser
E) Exégesis literaria querido se denomina epístola.
D) Las odas con manifestaciones de
13. Breve narración ficticia, pero verosímil, exaltación y alabanza por victorias
con pocos personajes y monotemático. olímpicas o guerreras.
A) Cuento E) El tono satírico del género lírico se
B) Novela plasma mediante un epigrama.
C) Epístola
D) Mito 19. No es una obra circunscrita al género
E) Ensayo lírico:

14. Son características del género dramático, A) Trilce

con excepción de: B) Veinte poemas de amor y una
canción desesperada
A) Se emplean diálogos y monólogos. C) Epinicios
B) Los personajes se mueven en un D) Ariel
escenario. E) Soledades
C) Puede estar compuesto en verso o
prosa. 20. Marque la obra que pertenezca al
D) Su estructura consta de inicio, nudo y género narrativo:
desenlace. A) Tiempos recios
E) Todas siguen las 3 unidades B) Los nibelungos
aristotélicas. C) Crepusculario
D) La Cristiada
15. Señale dos ensayos de Mario Vargas E) Pájinas libres
Llosa:
A) Pájinas libres y Horas de lucha
B) La llamada de la tribu y La civilización
del espectáculo
C) Ariel y Motivos de Proteo
 PSICOLOGÍA
CICLO II 2023 A

UNIDAD 1: HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

1. Etapa de la Psicología donde los 6. Los aportes del condicionamiento de

problemas son tratados Iván Pavlov fueron básicos y referentes
especulativamente, para darle un sentido para la Psicología:
científico: A) Freudiana
A) Psicología dinámica B) Humanista
B) Filantropía metafísica C) Watsoniana
C) Psicología fisiológica D) Cognitivista
D) Curanderismo E) Funcionalista
E) Psicología filosófica
7. La “anatomía de la conciencia” es
2. Fue el primero en desarrollar una teoría compleja y para entenderla se debe
cerebral de la sensación, tratando de analizar primero sus componentes más
ubicar un substrato cerebral para el elementales, sostiene el:
pensamiento: A) Funcionalismo
A) Pitágoras B) Psicoanálisis
B) Aristóteles C) Conductismo
C) Platón D) Cognitivismo
D) Descartes E) Estructuralismo
E) Alcmeón de Crotona
8. La diferencia entre el enfoque
3. Según Platón, el alma Racional, Noble y conductista y el cognitivista consiste
Pasional se ubican en: en que el primero:
A) Cabeza -Vientre-Tórax A) Estudia respuestas manifiestas
B) Cabeza-Corazón-Gónadas B) Investiga fenómenos psicológicos
C) Neocorteza- Corazón - Hígado C) Le interesa entender al individuo
D) Frente-Pecho-Piernas D) Explica mecanismos inconscientes
E) Cabeza-Tronco -Extremidades E) Describe el pensamiento y la conducta

4. “La conciencia nunca se ha visto, tocado, 9. Corriente experimental que sostenía

olido o molido. Sólo es un supuesto tan que el comportamiento humano puede
inverificable como el viejo concepto de reducirse a la combinación de reflejos
alma.”: en nuestro organismo:
A) James B) Wertheimer A) Conductismo B) Psicoanálisis
C) Watson D) Pavlov C) Reflexología D) Cognitivismo
E) Skinner E) Funcionalismo

5. Investigaban la histeria y la neurosis a 10. Escuela cuyo aporte constituyó uno

través de la hipnosis y el método de libre de los primeros antecedentes de la
asociación: evaluación psicológica a través de los
A) Gestálticos B) Conductistas tests:
C) Humanistas D) Estructuralistas A) Psicoanálisis B) Conductismo
E) Psicoanalistas C) Gestalt D) Cognitivismo
E) Funcionalismo
11. “El primer objeto de amor del niño es su 16. Según Platón, la “bestia salvaje” se
madre, donde vuelca toda su sexualidad encuentra en el alma:
y dependencia”, nos referimos: A) Mefistotélica
A) Tánatos B) Noble
B) Síndrome de Estocolmo C) Pasional
C) Complejo de Electra D) Racional
D) Eros E) Sensitiva
E) Complejo de Edipo
17. La Psicología Estructuralista llega a
12. Freud propuso una tarea con el análisis Norteamérica gracias a:
terapéutico: “Que el principio del placer A) Wundt
contiene los gérmenes de la dignidad B) Pavlov
humana”. Se refería a: C) Titchener
A) Que el hombre rompa con la represión D) Dewey
y alcance la felicidad permanente. E) Fechner
B) Trocar la miseria neurótica en una
dosis tolerable de infortunio cotidiano 18. Neurólogo francés que con la
C) Restituir a la persona su autenticidad y descripción y tratamiento de la
capacidad de amar y trabajar. histeria, ejerció influencia en Freud:
D) Confrontar sin límites su realidad A) Melanie Klein
traumatizante. B) Martin Charcot
E) Convertirnos en un animal sin C) David Ausubel
pulsiones. D) Alfred Adler
E) Federico Engels
13. Se opusieron al reduccionismo de
Watson y propusieron estudiar la 19. Neo-psicoanalista que recusó “la
totalidad de la conciencia: envidia por el pene” en la mujer, de
A) Psicología de la Forma Freud, en su “best seller”: “La
B) Behaviorismo personalidad neurótica de nuestro
C) Cognitivismo tiempo” (1937):
D) Neo-psicoanálisis A) Melanie Klein
E) Estructuralismo B) Karen Horney
C) Blanca Varela
14. Escuela que se interesa en las formas D) Jacques Lacan
en que las personas perciben, E) Carl Jung
interpretan, almacenan y recuperan
información: 20. Rechaza al hombre visto como un
A) Estructuralismo animal preso de sus instintos o un
B) Funcionalismo robot programado con recompensas o
C) Psicoanálisis castigos. La Psicología debe luchar
D) Cognitivismo por la libertad y dignidad del hombre:
E) Humanismo A) Psicoanálisis
B) Humanismo
15. Estudia las estructuras cognoscitivas C) Estructuralismo
que van cambiando con la edad, yendo D) Pseudo-freudismo
del desequilibrio al equilibrio y sigue E) Reflexología
repitiéndose en niveles superiores:
A) Funcionalismo B) Gestalt
C) Psicoanálisis ortodoxo D) Humanismo
E) Epistemología genética
 QUÍMICA
CICLO II 2023 – A

UNIDAD 1: MATERIA

1. De la siguiente relación de sustancias Identifique aquellas que se pueden clasificar

químicas, indique el número de sustancias como mezclas.
simples y compuestas, respectivamente: A) Solo I B) Solo III C) Solo II
I. CH3OH II. CO2 III. Cu D) II y III E) I, II y III
IV. Cl2 V. CH4 VI. Pb
VII.CuSO4 VIII. O3 IX. S8 7. Indique verdadero (V) o falso (F), según
A) 3 y 6 B) 4 y 5 C) 2 y 7 corresponda:
D) 5 y 4 E) 6 y 3 I. Los elementos químicos al combinarse,
formando compuestos, conservan sus
2. Dadas las siguientes sustancias, indique propiedades.
cuántas corresponden a sustancias simples II. Las mezclas presentan composición
y compuestas, respectivamente: definida e invariable.
I. Ácido sulfúrico (H2SO4) III. El sistema formado por agua líquida, hielo
II. Ozono (O3) y vapor de agua, tiene una sola fase
III. Sacarosa (C12H22O11) porque se trata de una misma sustancia.
IV. Argón (Ar) A) FVF B) FFF C) FFV
V. Acetileno (C2H2) D) VVF E) VFV
VI. Fósforo(P4)
A) 3 y 3 B) 2 y 4 C) 4 y 2 8. Material homogéneo líquido de composición
D) 1 y 5 E) 5 y 1 variable, cuyos componentes pueden
separarse por destilación y/o evaporación.
3. Considerando las siguientes proposiciones, A) Sustancia pura.
respecto al cloruro de sodio, NaCl(s): B) Compuesto químico.
I. Es una sustancia pura. C) Mezcla homogénea.
II. Es un compuesto químico. D) Sustancia elemental.
III. Disuelto en agua forma una mezcla E) Mezcla heterogénea.
homogénea.
Son correctas: 9. Una porción de sodio metálico presenta un
A) Solo I B) Solo III C) Solo II punto de fusión de 98°C, se somete a un
D) I y II E) I, II y III proceso de rayado por una espátula. Por la
acción de un martillo, dicho metal es
4. ¿Quiénes pueden descomponerse en laminado y en contacto con agua reacciona
sustancias más sencillas por medios químicos? violentamente. De las menciones
I. NaCl II. H2O2 III. O3 subrayadas, ¿Cuántas son proposiciones
A) Solo I B) I y II C) II y III físicas?
D) Solo II E) I, II y III A) 0 B) 1 C) 2
D) 3 E) 4
5. A continuación, se proponen algunas
variedades de materia: aire, oro de 18 kilates, 10. En cada caso identifique, la propiedad
agua potable, bicarbonato de sodio, subrayada como física (F) o química (Q),
salmuera, plata, cloruro de potasio. según corresponda:
¿Cuántas de las variedades de materia son I. El color del bromo líquido es
mezclas? rojo – anaranjado.
A) 4 B) 2 C) 3 II. El hierro se transforma en herrumbe (óxido
D) 5 E) 6 de hierro), en presencia del aire y agua.
III. La dinamita al combustionar explota.
6. Dadas las siguientes variedades de materia: ¿Qué tipo de cambios son?
I. Ozono, O3(g). A) FQF B) FFQ C) FQQ
II. Acero (aleación de hierro al carbón). D) QFF E) QQQ
III. Azufre rómbico, s8(s).
11. El “monel” es el nombre de una aleación de I. El aire es una mezcla homogénea.
cobre y níquel. Esta posee una gran II. El oro de 24 kilates es una mezcla
resistencia a la corrosión del agua marina. homogénea.
Señale que proposiciones son correctas. III. La sangre es una mezcla heterogénea.
I. El monel es una mezcla homogénea. A) FFF B) VFV C) FFV
II. La resistencia a la corrosión es una D) VVV E) VFF
propiedad química.
III. Se trata de un compuesto químico por la 17. Señale la alternativa incorrecta.
reacción entre el cobre y el níquel. A) El estado sólido es el que más abunda en
A) Solo I B) Solo III C) Solo II el universo.
D) I y II E) I, II y III B) La temperatura de ebullición del agua es
100°C al nivel del mar.
12. Determine cuáles de las siguientes C) La materia, según su composición, puede
proposiciones corresponden a cambios ser sustancia o mezcla.
químicos. D) El estado plasmático es el cuarto estado
I. La formación de una capa de óxido sobre de la materia y es el que más abunda en
la superficie de un alambre de cobre. las estrellas y el Sol.
II. La sublimación del hielo seco, CO2(s). E) La licuación es el cambio de estado de gas
III. La electrólisis del agua, para producir a líquido.
hidrógeno y oxígeno gaseoso.
A) Solo I B) Solo III C) Solo II 18. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las
D) I y II E) I y III siguientes proposiciones:
I. La dureza es la resistencia de un cuerpo
13. Indique en cada caso si se trata de un material al ser rayado.
fenómeno químico (Q) o físico (F), según II. Por la propiedad de ductibilidad, el cobre
corresponda. puede ser transformado en alambres.
I. Disolución de azúcar en agua. III. La diferencia entre masa y peso se debe
II. Blanqueamiento de fibras textiles con lejía a la densidad.
o agua oxigenada. A) VVF B) VFV C) FVF
III. Proceso de inflamación de la gasolina. D) FVV E) VFF
A) FFF B) FFQ C) FQQ
D) QQQ E) QFQ 19. Respecto a un fenómeno químico, señale las
proposiciones correctas.
14. Señale cuál de los siguientes cambios es I. Las sustancias conservan su identidad.
químico (Q) y cuál es físico (F), según II. Hay alteraciones en la estructura interna
corresponda. de las sustancias.
I. La carne se oscurece cuando se hornea. III. Las sustancias formadas presentan
II. Aparecen burbujas al destapar una botella características diferentes a las sustancias
de champagne. que le dieron origen.
III. Se produce una luz blanca muy intensa al A) Solo I B) Solo II C) I y II
arder magnesio en el aire. D) II y III E) I, II y III
A) QFQ B) QQQ C) QQF
D) QFF E) FQQ 20. Clasifique las siguientes transformaciones
como física (F) o química (Q).
15. Señale cuál de los siguientes cambios es I. Descomposición electrolítica del cloruro
químico (Q) y cuál es físico (F), según de sodio (NaCl) fundido.
corresponda: II. Licuación del gas propano.
I. Formación de la lluvia ácida a partir de III. Combustión de la gasolina.
contaminantes atmosféricos. A) FFQ B) QFF C) FQF
II. Dilatación de un metal por efecto del calor. D) QFQ E) QQQ
III. Explosión de un cartucho de TNT.
A) FQF B) QFQ C) QQF
D) QFF E) QQQ

PREGUNTAS PROPUESTAS

16. Indique verdadero (V) o falso (F) según

corresponda:
 RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
CICLO II 2023 – A
UNIDAD 1: RAZONAMIENTO LÓGICO 1
01. Una de las 27 esferas de billar (todas de igual
tamaño y apariencia) pesa más que las otras.
Para averiguar cuál es alquilé una balanza de
platillos al precio de s/.5 por pesada, ¿Cuánto
tuve que pagar, como mínimo, si llegué a
reconocer la esfera más pesada?
A. S/. 15 B. S/. 20 C. S/. 35
D. S/. 45 E. S/. 55
02. Emerson debe tomar 3 pastillas cada 3 horas
durante 6 días, empieza un lunes a las 4 p.m.
¿Cuántas pastillas toma y qué día y hora
acabará?
A. 109; domingo 4 a.m. B. 109; domingo 4 p.m.
C. 111; sábado 4 a.m. D. 111; domingo 4 p.m.
E. 147; domingo 4 p.m.
03. Liz su hija y su nieta se disponen a cruzar un
río, pero para ello deberán usar una balsa
donde a lo más pueden ir dos personas.
Calcular la menor cantidad de viajes que
deben realizar para lograr su objetivo.
A. 1 B. 2 C. 3
D. 4 E. 5
04. En un frasco hay una bacteria; en otro frasco
hay dos y un tercero contiene tres, dichas
bacterias se duplican cada 3 minutos. Los dos
primeros frascos son iguales y la capacidad
del tercero es 3/2 de la capacidad de
cualquiera de los dos primeros. Si el segundo
frasco se llenó en 5 horas. ¿En cuánto tiempo
se llenaron el primer y el tercer frasco?
Indique la diferencia de los tiempos.
A. 1 min. B. 4 min. C. 3 min.
D. 2 min. E. 5 min.
05. ¿Cuántas aros iguales se pueden ubicar como
máximo, alrededor de los aros del siguiente
gráfico? (Todos los aros tienen el mismo
diámetro)
A. 11
B. 12
C. 13
D. 14
E. 15
06. En el siguiente esquema de cerillos se puede
lograr que quede uno ya sea retirando o
agregando cerillos. ¿Cuántos cerillos como
mínimo se debe agregar para que quede
uno?
A. 0
B. 1
C. 4
D. 5
E. 6
07. ¿Cuántos cerillos se deben mover, como
mínimo, para que se verifique la siguiente
igualdad?
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
08. Se tienen fichas numeradas de 1 al 40. Se han
extraído 5 fichas las cuales han resultado
tener todos números pares. ¿Cuántas fichas
como mínimo se deberán extraer
adicionalmente para estar seguro de que el
total de fichas extraídas se tienen 2 fichas
cuya suma sea un número impar mayor que
22?
A. 14 B. 15 C. 16
D. 18 E. 21
09. Se lanzan 100 dados comunes e idénticos,
luego de ello, ¿Cuántos dados deberíamos
tomar y girar, como mínimo para observar
con seguridad al menos 25 dados con el
mismo puntaje?
A. 10 B. 8 C. 7
D. 12 E. 9
10. No es cierto que Javier no sea sobrino de
Alan, quien es tío de Paul. Si es falso que Paul
y Javier sean hermanos y además Javier y
Martha son hermanos entonces:
A. Paul es padre de Martha
B. Paul y Martha son esposos
C. Martha es nieta de Alan
D. Martha y Paul son primos
E. Martha y Paul son hermanos
11. En una unida familia se notan 2 esposos, 2 02. Un caracol sube una pared, cada día logra
esposas, 3 hermanos, 1 sobrinos, 1 sobrina y ascender medio metro, pero en la noche
3 hermanas. Al menos cuántas personas resbala 20 cm. ¿Cuántos días tardará en
conforman dicha familia. llegar a lo alto de la pared que mide 8 m?
A. 10 B. 8 C. 6 A. 24 B. 25 C. 26
D. 4 E. 12 D. 27 E. 28
12. Roberto es el único hijo del abuelo de Javier,
03. Se tiene 5 automóviles y 4 llaves, de las cuales
y Rosario es la única nuera del abuelo de
3 abren las puertas de tres de ellos, uno a
Roberto. Si el hijo único de Javier tiene cinco
cada uno y la otra llave no abre ninguna
años y de una generación a otra consecutiva
puerta. ¿Cuántas veces, como mínimo, se
transcurren 20 años, ¿cuál es la suma de las
tendrá que probar las llaves, al azar, para
edades del abuelo y bisabuelo de Javier?
tener la certeza de qué llave corresponde a
A. 135 años B. 140 C. 155
cada automóvil?
D. 150 E. 145
A. 4 B. 5 C. 17
13. En cierto planeta hay tantos días en una D. 14 E. 11
semana como semanas en un mes, y como
meses en un año. Si un año tiene 1331 días, 04. Nosreme tiene cuatro cadenas, todas de tres
¿cuántos días tiene cada semana? eslabones, las lleva a un herrero para que
A. 9 B. 17 C. 11 este las una y forme con ellos una única
D. 12 E. 13 cadena cerrada. Si abrir un eslabón cuesta
S/.2 y cerrarlo S/. 3. ¿Cuál es el menor costo
14. Si el ayer del mañana del pasado mañana del para formar la cadena?
día posterior de dentro de dos días del ayer A. S/. 5 B. S/. 10 C. S/. 25
es como el anteayer del inmediato anterior al D. S/. 15 E. S/. 20
ayer del pasado mañana de mañana del
miércoles. ¿Qué día fue o será el siguiente día 05. Tengo 3 dados que presentan en sus caras
del mañana del anteayer de hace cuatro días? letras diferentes. Al lanzar los dados puedo
A. Lunes B. Domingo C. martes formar palabras como: OSA, ESA, ATE, CAE,
D. Miércoles E. viernes SOL, GOL, REY, SUR, MIA, PIO, FIN, VID; mas
15. Entre dos amigos se escucha la siguiente no puedo formar las palabras DIA, VOY, RIN.
conversación: El dado que posee las letras A y L. ¿Qué otras
Arturo: Dentro de dos días será el anteayer de letras poseen?
lunes. A. V, O, U, M B. O, Y, C, G C. PRND
Miguel: ¡Te equivocas! Porque ese día es D. NDLP E. VFMS
realmente el pasado mañana del día que
subsigue al día que fue hace 10 días a partir 06. Yesica es la hija de la esposa del hijo único de
del día que creías que era el anteayer de lunes. mi abuela. Qué parentesco me une a Yesica.
Si lo que dice Miguel es cierto. ¿Qué día de la A. Es mi prima B. Es mi cuñada
semana es hoy? C. Es mi esposa D. Es mi hermana
A. Domingo B. Miércoles C. lunes E. Es mi amiga
D. Sábado E. viernes
07. Janet compra un frasco conteniendo pastillas,
EJERCICIOS PARA EL ALUMNO y tiene que tomarlos durante los 3 días que
está en cama, a razón de 2 pastillas cada 3
01. Ana Rosa tiene en una bolsa 9 fichas rojas, 7 horas; si empezó a tomarlas apenas empezó
azules, 16 negras, 23 amarillas y 12 verdes.
su reposo hasta que culminó. ¿Cuántas
¿Cuántas fichas se tendrá que extraer al azar
pastillas contenía el frasco?
como mínimo para obtener con certeza 5
A. 45 B. 50 C. 51
fichas de cada color?
D. 53 E. 52
A. 25 B. 67 C. 65
D. 64 E. 62
 RAZONAMIENTO VERBAL

CICLO II 2023-A

UNIDAD 1: SINÓNIMOS Y SINONIMIA CONTEXTUAL

1. DILIGENTE 9. ADOLECENTE 17. MUSTIO

A) indolente A) anciano A) tristeza
B) presteza B) precoz B) arrugada
C) inactivo C) joven C) marchito
D) solícito D) carente D) lozana
E) atrevido E) niñez E) melancolía

2. CEREMONIA 10. EXIMIO 18. FRENESÍ

A) natural A) famoso A) exaltado
B) pomposo B) egregio C) perturbado
C) modelo C) conspicuos C) cruel
D) rito D) conocido D) furia
E) saludo E) destacar E) maltrato

3. CONFLAGRACIÓN 11. APOLOGÍA 19. PROVECTO

A) explosión A) discurso A) arcaicos
B) incendio B) recital B) añejar
C) armisticio C) encomio C) longevo
D) hostil D) defensa D) nuevo
E) contienda E) elogiar E) conciso

4. ELUDIR 12. CONDONAR 20. INOCUO

A) sortear A) abandonar A) protector
B) desafiar B) resultar B) saludable
C) esquivo C) castigar C) evitable
D) esconder D) eximir D) inofensivo
E) afrontar E) indulto E) inerme

5. EFEBO 13. SOBRESEER 21. SOMERO

A) instruido A) procesar A) ligereza
B) longevo B) interrumpir B) superficial
C) jovial C) dejar C) meditado
D) mancebo D) supresión D) profuso
E) novato E) insistir E) frivolidad

6. INCÓLUME 14. PÁRAMO 22. LENIDAD

A) herido A) bosque A) dulce
B) táctil B) deshabitado B) rudeza
C) íntegro C) vergel C) benignidad
D) curado D) meseta D) civilidad
E) lesivo E) yermo E) urbanidad

7. REMOTO 15. IRONÍA 23. DERROTERO

A) contiguo A) mofar A) ruta
B) distancia B) expresivo B) autopista
C) próximo C) burla C) sentido
D) apartado D) sarcástico D) caminante
E) lejanía E) griterío E) direccionado

8. CLAUDICAR 16. BIZARRO 24. DESDÉN

A) principiar A) lúcido A) rechazar
B) ceder B) divertido B) sencillez
C) intransigir C) dádiva C) impedido
D) ignorar D) raro D) desprecio
E) deberes E) valiente E) desaire
 SINÓNIMOS CONTEXTUALES
1. La esposa del Presidente está grávida, aunque él A) coligió B) amedrentó C) persuadió
no lo sabe aún. D) irrumpió E) desencadenó
A) desaparecida B) perdida C) obesa
D) resplandeciente E) embarazada 13. En el museo de Pérgamo vi un mural portentoso
que me dejó estupefacto.
2. El agorero vaticinó que yo ingresaría en el A) colorido B) llamativo C) antiguo
primer puesto a la Universidad Federico Villarreal. D) asombroso E) enorme
A) sacerdote B) huesero C) vate
D) profeta E) abad 14. Durante su estadía, el administrador se mostró
renuente con sus colegas a pesar que los conocía
3. Debemos de conducir con cuidado y sin de antaño.
quebrantar las normas de tránsito. A) trabajoso B) pretérito C) reacio
A) atropellar B) infringir C) prevaricar D) felón E) pernicioso
D) acatar E) ignorar
15. Ya empezó la temporada de veda en el mar
4. El alcohol es una de las neurotoxinas más peruano hasta terminada la primavera.
activas que se conoce y que produce A) limitación B) merma C) impedir
desagradables trastornos en la salud. D) prohibición E) estímulo
A) dañinas B) lenitivas C) inmunes
D) contaminantes E) salubres 16. Se apreciaba claramente, en cada uno de sus
actos, la filantropía que tenía por el necesitado.
5. El eximio docente estuvo conforme con el grupo A) impiedad B) inhumanidad C) majestuosidad
de alumnos asignados, ya que la atmósfera en el D) iniquidad E) caridad
aula era participativa.
A) distribución B) predisposición 17. La procesión se caracteriza por una multitud
C) ambientación D) ventilación E) aura abigarrada que brinda ejemplos de fe.
A) colorida B) enlazada C) escabrosa
6. Las costumbres en el hogar de Flavia son D) heterogénea E) reprimida
sacras, así como dejar los zapatos en la entrada.
A) reputadas B) cruentas C) sagradas 18. Todo el equipo de mantenimiento tuvo que
D) benditas E) estrictas trabajar en dos turnos para poder horadar la
enorme roca.
7. Aquel novel estudiante era natural de la tribu A) destruir B) perforar C) discurrir
amazónica en peligro de extinción. D) obliterar E) romper
A) experimentado B) inefable C) inverecundo
D) novato E) sencillo 19. El inverecundo sujeto no mostraba
arrepentimiento ni remordimiento por el delito
8. La enajenación significa que el hombre no se cometido.
experimenta a sí mismo como el factor activo en su A) avergonzado B) sinvergüenza C) indigente
captación del mundo. D) insensato E) iracundo
A) espectro B) elemento C) diantre
D) labrador E) fin 20. Era anacoreta, ya que nadie podía convencerlo
de que salga a bailar.
9. Nos han invadido una legión de extranjeros, pero A) penitente B) eriazo C) obstinado
la mayoría son probos y trabajadores. D) religioso E) bohemio
A) rectos B) palomillas C) sibilinos
D) educados E) circunspectos 21. Recibió la anuencia de su progenitora para
poder ir a la ceremonia de premiación.
10. Se despertó agitado, desorientado y con la A) venia B) liquidación C) morigeración
sensación aguda de un sueño degollado. D) ganancia E) señal
A) descabezado B) maravillado C) frustrado
D) esperado E) ahorcado 22. Los jóvenes novios perdieron su celibato por
imposición de sus padres.
11. Los estudiantes de la maestría tuvieron que A) verecundia B) esponsales C) soltería
compilar toda la información recabada para su D) himeneo E) solaz
tesis.
A) apropiada B) plagiada C) agolpada
D) adocenada E) solicitada

12. El premio entregado por la Revista Miradas

Internacional desató la euforia en la sociedad.
 TRIGONOMETRÍA
CICLO II 2023 – A

UNIDAD 1: SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR

01. Del gráfico, hallar "x",si OC es bisectriz 06. En un nuevo sistema de medición angular
“Ceprevi” se conoce que 7 grados de este
C B sistema, equivalen a 5 grados
sexagesimales. Hallar el equivalente de
(9 - 6x)º 63 grados “Ceprevi” en el sistema radial.
A
(5x - 3)º
A)  rad B) 2 rad *C)  rad
2 5 4
0
D) 5 rad E) 3 rad
A) 2 B) 4 *C) 6 D)12 E) 18 8 4

 07. Si: 22g <>A°B'.Hallar: K= B  10

25º 50 g  rad A
3
02. Calcular: E 
 A) 1 *B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
64º 40 g  rad
6
08. Calcular:
*A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 1º 2' 2º 3'
K  
2' 3'
03. Si “  ” es la sexta parte del ángulo de una
vuelta; calcular “K” del gráfico. A) 23 B) 61 C) 62 D) 71 *E)72

09. Siendo S.C y R lo conocido para un

2 S  30R
-4 ángulo no nulo, reducir: E=
2k  C  20R
O
A) 1 B) 2 C) 2/3 *D) 3/2 D) 4/3

10. Determinar el ángulo en radianes,

A) 1 B) 1/2 *C) 1/4 D) 1/8 E) 1/16 a g b0

si: C  S  
04. Siendo: 23º 41' 17''+17º 32'56'' = aºb'c''. a m b
ab
Calcular: K  A) π B) π/2 *C) 2π
c4
D) π/4 E) π/8
A) 1 B) 2 *C) 3 D) 4 E)5 11. Sabiendo que la diferencia de los
cuadrados de los números de grados
05. Los ángulos internos de un triángulo centesimales y sexagesimales de un
miden: ángulo, es al producto de dichos
  
48; 80 g y   rad. Hallar " x" números; como 38 veces su número de
 2x  radianes es a 135  , señale la medida
radial del ángulo.
A) 1 B) 2 C) 3 *D) 3/2 E) 2/3
   3     
A) B) C)  D) A) B) *C) D) E)
4 2 2 10 5 20 40 60
3
*E) 18.Señale la medida circular de un ángulo que
4

verifica: S  C  R  95  siendo "S",
C  S  R 2S  R  4 4
12. Halle R, en  2 ;
2S  R  4 C  S  R "C" y "R" lo conocido para dicho ángulo.
    
si S, C y R son lo convencional A) *B) C) D) E)
3 4 2 5 6
para dicho ángulo.
π π π π π
A) B) C) D) *E)
10 8 4 6 5 19. Sabiendo que 𝑥" <> 𝑦 𝑚 <> 𝑧 𝑆 ,
150 5𝑥−4𝑦 1
simplifique W = •[ − 75] .
11 3𝑧
PROBLEMAS PROPUESTOS
A) 1 B) 3 C) 5 *D) 7 E) 9

20. Sabiendo que: CS  SC y además:

13. De la figura mostrada, calcule 𝜃 − 𝛽.
*A) (5π/2)rad Sx = 9x, Hallar: M  10x
B) (3π/2)rad *A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
C) 0
21.Calcule: “R” en radianes, si se cumple:
D) (−3π/2)rad
E) (−5 π/2)rad  S 2  C2  R 2  S  +
2
+ =  1 
12R (S  C  R)2  S  C  R 
2 2
14. Convertir 50°24′ al sistema centesimal.  C 
1  S  C  R  +  1  R 
   S  C  R 
A) 55g B) 66g C) 28g D) 65g *E) 56g
Dónde: S, C y R son las medidas usuales
15. Si se cumple que (a − b)2 = 4•a•b ; del mismo ángulo.
a°b′ b°a′
calcule el valor de K = + .   
a′ b′ A) *B) C)
120 60 40
A) 120 B) 122 C) 124 *D) 126 E) 128  5
D) E)
30 120
16.Siendo:
22. Si p y q son respectivamente los
18º32'41''+21º14' 22''+3º 26' 12'' = aº b' c''. números de minutos sexagesimales y
ab centesimales de la medida un mismo
Calcular: M  ángulo. Calcule el valor de
c
54  p  q 
A)1 *B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 M    14
77  p 
17.Señale la medida circular de un ángulo
*A) 4 B) 5 C) 3 D) 6 E) 7
que cumple: 2S - C + 20R = 11,1416.
Siendo "S", "R" y "C" lo conocido para
dicho ángulo. (  = 3,1416).
 FILOSOFÍA
CICLO II 2023 – A

UNIDAD 1: HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

01. El milesio Anaximadro planteó como principio primero 08. El movimiento de los sofistas pretendió:
de todo lo existente al apeirón. ¿Qué se entiende por a) Desconocer a la Filosofía como saber universal.
ello? b) Dar respuesta como fuese a cualquier problema.
a) Lo existente. c) Reconocer la existencia de verdades absolutas.
b) Lo indefinido. d) Convencer de que el hombre debe dejarse llevar
c) Lo oscuro. por verdades ya establecidas.
d) Como algo mítico. e) Reconocer que la filosofía es amor por el saber.
e) Todas las anteriores.
09. En la filosofía socrática, por ética intelectualista se va a
02. Complete: "Para Heráclito, todo está en perenne ..........y entender:
el principio que lo representa es ................. a) La razón prima sobre el bien supremo.
a) lucha - la razón. b) La virtud es causa racional del bien.
b) movimiento - los sentidos. c) La maldad ocurre porque se ignora lo que es bue-
c) estabilidad - contrarios. no.
d) fluir - fuerzas opuestas. d) Los actos buenos son racionalmente útiles.
e) cambio - el fuego. e) La virtud es consecuencia del bien.

03. Una característica de los sofistas: 10. Con la Mayéutica. "El arte de la partera", se crean dos
a) Enseñaban por amor a la verdad. métodos que posteriormente sustentarán a las ciencias
b) Buscaban una verdad absoluta. éstos son:
c) No eran buenos oradores. a) Descripción - explicación.
d) Su relativismo gnoseológico. b) Observación - definición.
e) Empleaban la dialéctica platónica. c) Definición - explicación.
d) Inducción - definición.
04. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al e) Conceptuación - observación
movimiento sofista de Filosofía Antigua?
a) Su máximo representante es Sócrates. 11. Decía Sócrates:
b) Busca la verdad de las cosas. "El que obra mal, procede por ignorancia". Entonces,
c) Usa la retórica para persuadir. en qué se funda la moral socrática:
d) Imparte sin ningún reparo sus conocimientos. a) En el bien ajeno.
e) a y c. b) En el conocimiento del bien.
c) En el conocimiento del placer.
05. El método socrático es comparable a la labor de una d) En la viabilidad que se puede conseguir.
partera, porque: e) En una moralidad relativa.
a) Consiste en hacer preguntas.
b) El interlocutor impone sus verdades. 12. Una de las causas estructurales para el surgimiento de
c) Tratan de eliminar el relativismo. la filosofía en Grecia, es:
d) Saca a luz los conceptos que ya existen en uno a) El esclavismo.
mismo. b) La mitología griega.
e) Pone a luz verdadera universales de la naturaleza. c) La influencia cultural.
d) El desarrollo de las ciencias formales.
e) La democracia griega.
06. En el planteamiento filosófico del período Cosmológico,
ante la variabilidad y multiplicidad de los entes
13. A partir del siglo V a.C en Atenas, la filosofía ya no es
concretos, los pensadores de esta etapa buscaron:
más preocupación por la naturaleza sino el problema
a) Un ser que permanezca idéntico a sí mismo.
se enfoca en el hombre, el ideal del ciudadano, el
b) Una entidad que asegura unidad y permanencia
perfecto; este tipo de pensamiento es consecuencia
de los seres variables.
de:
c) El principio de todas las cosas materiales.
a) La supremacía de Atenas.
d) Todas las anteriores.
b) El triunfo de la democracia ateniense.
e) Sólo c.
c) La difusión de la filosofía socrática.
d) El siglo de Pericles.
07. En las siguientes propuestas, señale lo NO correcto:
e) La cultura avanzada de los griegos.
a) La Filosofía surge como contradicción del pensa-
miento mitológico de los griegos.
b) Los antecedentes de la filosofía griega se hallan en 14. La sofística se interesó en el convencer, abandonado el
la escuela de Mileto. punto de vista del ser y de la verdad. En ella encontramos
c) Tales de Mileto afirmó que el principio de todo es el la postura gnoseológica, denominada:
agua. a) Dogmatismo.
d) Pitágoras sostiene que la esencia de todo es lo b) Fenomenalismo.
indeterminado. c) Relativismo.
e) El primer escrito filosófico se atribuye a Anaximadro. d) Empirismo.
e) Realismo.
 ECONOMÍA
CICLO II 2023 – A

UNIDAD 1: ECONOMÍA,DEFINICIÓN Y OBJETIVO

01. La civilización griega utlizaba el término "OIKOS" para 08. El principal problema económico es:
expresar: a) La inflación.
a) Los utensilios de la cocina. b) La corrupción.
b) Los servicios del baño. c) La tecnología.
c) La casa con todo su contenido. d) La escasez.
d) El televisor y radio. e) La falta de tecnología.
e) Las camas y muebles.
09. Cuando se expresa "tengo el deseo de estudiar más y
02. Según los griegos, el término "NOMOS" significa: no puedo por no contar con el dinero suficiente". Nos
a) Financiamiento . referimos al concepto de:
b) Dinero. a) El déficit del estado.
c) Administrador. b) La escasez.
d) Cuidador. c) Los bajos salarios.
e) Amo y señor. d) La inflación.
e) La recesión.
03. Es la ciencia social que estudia las actividades
productivas del hombre para intentar satisfacer 10. La Economía está relacionada con las diferentes
necesidades: disciplinas sociales. Excepto:
a) Antropología a) Derecho.
b) Contabilidad. b) Informatica.
c) Econometría. c) Geografía.
d) Economía. c) Psicología.
e) Producción. e) Física.

04. La economía es la ciencia que revisa una porción de la 11. Ciencia que persigue explicaciones objetivas, de cómo
actividad individual y social especialmente dedicada a se desempeñan los fenómenos económicos. Señala la
lograr y utilizar las condiciones físicas del bienestar. Se realidad de la vida económica.
puede decir que la economía es la ciencia que estudia: a) Economía financiera.
a) La abundancia de recursos. b) Economía descriptiva.
b) La producción de los bienes libres. c) Economía positiva.
c) Las leyes exactas de la economía. d) Teoría económica.
d) La cantidad reducida de necesidades e) Macroeconomía.
e) La escasez
12. Según la definición de economía, es correcto afirmar:
05. Estudia el conjunto de las actividades económicas que a) Ciencia exacta que busca otorgar fórmulas.
las naciones desarrollan para lograr el bienestar b) Ciencia biológica que interpreta el problema de la
material. Se refiere a la ciencia: escasez.
a) Administrativa. c) Ciencia social que se encarga de asignar de la mejor
b) Económica. forma, los recursos escasos.
c) Física. d) Ciencia social que se encarga de la contabilidad y
d) Financiera. administración de recursos múltiples, para satisfa-
e) Contable. cer algunas necesidades.
e) Ciencia social que intenta resolver sólo problemas
06. El padre de la economía es: de lujo o suntuarios.
a) Paul Samuelson.
b) Thomas Gresham. 13. Si manifiesta que la economía estudia la administración
c) Adan Smith. de los recursos escasos, con qué otra denominación se
d) Robert Malthus. le conoce:
e) Michael Parkin. a) Cremastística.
07. Según los neoclásicos el objeto de estudio de la b) Ciencia economizadora.
economía es: c) Macroeconomía.
a) Estudiar las actividades de las personas que d) Ciencia de la escasez.
buscan satisfacer necesidades. e) Política económica.
b) Mayor productividad de los trabajadores.
c) Más ricos.
d) Mayor capacidad de utilidad.
e) Mejores sueldos.
 CÍVICA
CICLO II CÍVICA
2023 – A
UNIDAD : EDUCACIÓN CÍVICA Y LAS
NORMAS

1. Aquella norma que crea, modifica o deroga
aranceles y tasas, para su aprobación requiere
solamente la firma del Presidente de la
República, refrendado por el ministro según la
materia legislable.
A) Decreto Legislativo
B) Decreto de Urgencia
C) Decreto Ley
D) Decreto Supremo
2. Dispositivo legal que emite el Poder Ejecutivo
de carácter económico y financiero, que da
cuenta al Congreso:
A) Ley orgánica
B) Resolución Suprema
C) Resolución Directoral
D) Decreto de Urgencia
3. Las disposiciones de gobierno que toman las
municipalidades se expresan en
A) Ordenanzas
B) Decretos leyes
C) Decretos supremos
D) Dictámenes
4. A qué capítulo de Título II Del Estado y la
Nación, pertenece el siguiente fragmento:
“Son idiomas oficiales el castellano y, en las
zonas donde predominen, también lo son el
quechua, el aimara y las demás lenguas
aborígenes, según la ley.”
A) De los derechos de solidaridad
B) De la función pública.
C) Del Estado la Nación y el Territorio.
D) De los Tratados.
5. A qué capítulo de Título III Del Régimen
Económico, pertenece el siguiente fragmento:
“La ley puede, sólo por razón de seguridad
nacional, establecer temporalmente
restricciones y prohibiciones específicas para la
adquisición, posesión, explotación y
transferencia de determinados bienes.”
A) De la moneda y la banca
B) Del Régimen Agrario y de las comunidades
campesinas y nativas.
C) Del ambiente y los recursos naturales
D) De la propiedad
6. A qué capítulo de Título III Del Régimen
Económico, pertenece el siguiente fragmento:
“Los tributos se crean, modifican o derogan, o
se establece una exoneración, exclusivamente
por ley o decreto legislativo en caso de
delegación de facultades, salvo los aranceles y
tasas, los cuales se regulan mediante decreto
supremo.”
A) Del ambiente y los recursos naturales
B) De la propiedad
C) Del Régimen Tributario y Presupuestal
D) De la moneda y la banca
7. Los principales procesos diplomáticos que se
utilizan para resolver conflictos son los
denominados:
A) Buenos oficios y Mediaciones.
B) Conversaciones y Negociaciones.
C) Acuerdos Tácitos y Conversaciones.
D) Tratados y Protocolos.
8. Los derechos fundamentales de la persona,
para adquirir mayor jerarquía legal, deben
estar amparados por
A) Leyes orgánicas
B) Normas constitucionales
C) Decretos supremos
D) Parte del preámbulo de la Constitución
9. La conducta humana es ____________ y
________; Pero está limitada por __________.

A) consciencia – libre – el Estado
B) moral – legal – el Estado
C) moral – religiosa – leyes
D) consciente – libre – normas
10. Es la norma jurídica de más alto grado y que
sirve de base para las demás:
A) leyes
B) decreto
C) constitución
D) código
11. El ejercicio del libre albedrío le permite a la
persona
A) realizar acciones comunes.
B) comportarse según la tradición.
C) elegir su propio destino.
D) concientizar sin intervenciones.
12. A qué capítulo de Título IV De la Estructura del
Estado, pertenece el siguiente fragmento:
“Estado de emergencia, en caso de perturbación
de la paz o del orden interno, de catástrofe o de
graves circunstancias que afecten la vida de la
Nación. En esta eventualidad, puede restringirse
o suspenderse el ejercicio de los derechos
constitucionales relativos a la libertad y la
seguridad personales, la inviolabilidad del
domicilio, y la libertad de reunión y de tránsito
en el territorio”
A) Régimen De Excepción
B) Poder Judicial
C) Ministerio Público
D) De la Descentralización
CÍVICA
13. A qué capítulo de Título I De la Persona y de
la Sociedad pertenece el siguiente
fragmento: “Toda persona tiene derecho a
que los servicios informáticos,
computarizados o no, públicos o privados, no
suministren informaciones que afecten la
intimidad personal y familiar.”
A) Derechos fundamentales de la persona.
B) Derechos sociales y económicos
C) Derechos Políticos y los deberes
D) Derechos del hombre y del ciudadano
14. Víctor profesor de Educación Cívica, menciona
en su clase, que hay una norma jurídica que
Constituye una excepción a la característica de
la generalidad de la Ley, es decir se asignan
atribuciones al Poder Ejecutivo
A) Decreto Legislativo
B) Resolución Legislativa
C) Decreto de Urgencia
D) Decreto Supremo
15. Se establece la estructuración, organización y
funcionamiento del Congreso.
A) Reglamento Administrativo
B) Reglamento del Congreso
C) Decreto Supremo
D) Resolución Ministerial
UNIVERSO SISTEMA SOLAR Y TIERRA ECOLOGÍA
1. Identifica cual es el nivel de estudio de la d) Aristóteles – Kepler
ecología que estudia a las relaciones e) Galileo – Newton
entre una comunidades y el medio 5. Identifica “X” e “Y” las cuales representan
características que pertenecen
ambiente.
respectivamente a la hipótesis y teoría
del origen del universo:
a) Autoecología
b) Biogeografía X: BIG BANG Y BIG CRUCH
Y: UNIVERSO SIN PRINCIPIO NI FIN
c) Ecosistema
d) Demecología a) Evolutivo – Oscilante
e) Organografía b) Cíclico – Big Bang
c) Big Crunch – Stady State
d) Cuántico – Cíclico
2. Determina “Y”, Si X = Biotopo y Z= e) Evolutivo - Estacionario
Ecosistema. (tener en cuenta: X + Y = Z)
a) Bioma b) Comunidad 6. Relaciona según corresponda:
c) Espacio d) Biocenosis 1. Nebulosas de emisión
e) Biósfera 2. Nebulosas de absorción
3. Nebulosas de reflexión
3. Identifica en las alternativas cuál es la
( ) Reflejan la luz
unidad básica (dinámica y funcional) de ( ) Forman estrellas
estudio de la ecología ( ) Oscuras con restos estelares

a) 1, 2, 3
a) Biocenosis b) Ecosistema
b) 2, 1, 3
c) Ecósfera d) Individuo c) 3, 1, 2
e) Medio ambiente d) 1, 3, 2
e) 2, 3, 1
4.Identifica “Z” y “M” respectivamente 7. Identifica la secuencia incorrecta:
según los aportes científicos y sus I. Tierra Selene
respectivos autores: II. Marte Fobos
III. Júpiter Calixto
Z M IV. Urano Tetis
V. Saturno Tritón
Descubrimiento de Explicación del
manchas solares y movimiento planetario a) Sólo V
satélites jovianos. debido a la atracción b) Sólo IV
gravitacional.
c) IV y V
d) II y III
a) Copérnico – Einstein e) I y V
b) Ptolomeo – Newton
c) Galileo – Hawking 8. Completa: “un año cósmico dura
 ECOLOGÍA UNIVERSO SISTEMA SOLAR Y TIERRA

aproximadamente ____millones de años I. 4500 millones de años a) Edad de la tierra

y se refiere a el (la) ___. II. 6378Km b) Densidad
a) 200 – recesión de las galaxias. terrestre
III. 30 Km/s c) Radio terrestre
b) 225 – movimiento del S.S. en torno
IV. 5,52 g/cm3 d) Velocidad de traslación
al centro de la Vía Láctea. V. 28 Km/s e) Velocidad de rotación
c) 125 – traslación de la Vía Láctea en
torno al centro del universo. a) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve
d) 25 – rotación de la Vía Láctea b) Ie, IId, IIIc, IVb, Ve
respecto a su eje. c) Ia, IIe, IIId, IVc, Vb
e) 225 – tiempo que demora la luz en d) Ia, IIc, IIId, IVb, Ve
un año. e) Ia, IIc, IIId, IVe, Vb

9. Correlaciona correctamente: 12. Completa, La forma matemática de la

tierra corresponde a un…………y/o……….
X. Galaxias elípticas ( ) Vía Láctea
Y. Galaxias espirales ( ) Galaxias en a) Geoide
formación b) Esferoide
Z. Galaxias irregulares ( ) Galaxias más c) Elipsoide
viejas d) a o b
e) b o c
a) X, Y, Z b) Z, X, Y c) X, Z, Y
d) Y, Z, X e) Y, X, Z 13.Reconoce que movimiento terrestre origina
la activación de la magnetósfera
10. Si tenemos
Debido a que a) Nutación
Proposición Razón b) Seseo
c) Rotación
d) Traslación
Los cometas no Son astros luminosos
e) Precesión
son astros llevan a cabo reacciones
luminosos termonucleares. 14. Identifica la relación correcta entre “L” y
“G”.
LATITUD GRAVEDAD
Identifica la alternativa correcta: (L) (G)

a) La proposición es falsa a) A mayor L menor G

b) La razón es falsa b) A menor L mayor G
c) La razón no explica la proposición c) L y G no se relacionan
d) La razón y la proposición son d) A mayor L mayor G
verdaderas pero la razón no explica e) L y G son inversamente proporcionales
la proposición
e) La razón explica la proposición.

11. Relaciona según corresponda: