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Este documento proporciona una guía de ejercicios de matemáticas para el quinto año que incluye problemas sobre estadística descriptiva. Los estudiantes deben calcular medidas como la media, mediana y moda para varios conjuntos de datos que incluyen el número de empresas creadas cada mes, las edades de los jugadores de un equipo de fútbol y las calificaciones de los estudiantes en un examen. También se les pide que completen tablas de datos agrupados, construyan histogramas, polígonos de frecuencia y ojivas
Este documento proporciona una guía de ejercicios de matemáticas para el quinto año que incluye problemas sobre estadística descriptiva. Los estudiantes deben calcular medidas como la media, mediana y moda para varios conjuntos de datos que incluyen el número de empresas creadas cada mes, las edades de los jugadores de un equipo de fútbol y las calificaciones de los estudiantes en un examen. También se les pide que completen tablas de datos agrupados, construyan histogramas, polígonos de frecuencia y ojivas
Este documento proporciona una guía de ejercicios de matemáticas para el quinto año que incluye problemas sobre estadística descriptiva. Los estudiantes deben calcular medidas como la media, mediana y moda para varios conjuntos de datos que incluyen el número de empresas creadas cada mes, las edades de los jugadores de un equipo de fútbol y las calificaciones de los estudiantes en un examen. También se les pide que completen tablas de datos agrupados, construyan histogramas, polígonos de frecuencia y ojivas
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL PILAR BARINAS – BARINAS
Guía de ejercicios del contenido #2 Matemática de 5 AñoParte I.
Dados los datos no agrupados: determina la media aritmética, mediana, moda , la desviación media y la desviación estándar. 1) El número de empresas creadas cada mes del año en un país europeo fue: 17; 14; 21; 19; 23; 32; 17; 20; 28; 31; 28; 26 2) El Zamora Fc tiene una camada de jugadores, las edades en años de 8 jugadores son: 18; 20; 22; 26; 28; 26; 28;28 Parte II Determine 3) Las calificaciones de matemáticas de los alumnos de 5 to en la evaluación de sistemas de ecuaciones lineales son las siguientes: 16, 08, 06, 14, 18, 12, 16, 18, 18, 19, 15, 17, 08, 11, 18, 14, 16, 07, 08, 16, 16, 14, 12, 12, 14, 08, 18, 12, 14 y 16. Responde. a) La tabla para datos agrupados, donde este f, F, fr, fr(%), Fr, Fr(%), Mi, f.Mi b) La media aritmética, la mediana y la moda c) Desviación media, desviación típica o estándar. d) Histogramas, polígono de frecuencia y ojiva Completa la siguiente tabla y responde: 4) Los puntajes obtenidos en una prueba de Física se muestra en la siguiente tabla: Intervalos de f F fr Fr X f.X |X- X|.f (X- ̅X)2 f clase(puntajes obtenidos) [1-4) 5 [4-7) 5 [7-10) 8 [10-13) 12 [13-16) 16 [16-19) 4 Total
a) La media aritmética, la mediana y la moda
b) Hacer: Histogramas, polígono de frecuencia y ojiva c) Desviación media, desviación típica o estándar.
“Dios sonríe con nosotros y somos felices educando. Feliz 70”