EBAU CURSO 2023-2024

AÚN NO SE SABE SI SE MANTIENE EL MODELO Y ESTRUCTURA DE LOS ÚLTIMOS AÑOS (2020,2021

Y 2022), ES DECISIÓN MINISTERIAL, AUNQUE SE PIENSA QUE ASÍ SERÁ

LA REFORMA PROYECTADA HA QUEDADO “APARCADA” Y NO AFECTA A LA EBAU 2023/2024

 ESTRUCTURA DEL EJERCICIO Y VALORACIÓN

• CUANDO EL MINISTERIO ANUNCIA QUE SE MANTIENE EL EXAMEN VIGENTE, NO ACLARA SI SE REFIERE AL QUE HA REGIDO HASTA LA
EXCEPCIONALIDAD DE LA PANDEMIA:

DOS OPCIONES A Y B, A ELEGIR Y DESARROLLAR UNA DE ELLAS SIN POSIBILIDAD DE INTERCAMBIO (UN TEMA DE Gª FÍSICA Y OTRO DE Gª
HUMANA. LAS PREGUNTAS SEMIABIERTAS SON 8, DOS DE Gª FÍSICA Y 6 DE Gª HUMANA, ES LO QUE INTEGRA CADA OPCIÓN)

O
EL QUE SE DECIDIÓ PARA ENFRENTAR LA SITUACIÓN DE LA COVID CON UNA SOLA OPCIÓN CON LIBRE OPCIONALIDAD EN CADA UNO DE LOS
APARTADOS.

EN ESTE CASO 2 PREGUNTAS ABIERTAS DE Gª FÍSICA A ELEGIR UNA Y, DOS DE LA Gª HUMANA PARA ELEGIR UNA. 16 PREGUNTAS SEMIABIERTAS
(VOCABULARIO) DE LAS QUE 4 SON DE Gª FÍSICA Y SE ELIGEN PARA HACER DOS Y, 12 DE Gª HUMANA DE LAS QUE DEBE DE CONTESTAR 6.

LA ESTRUCTURA DEL EXÁMENES ES LA GRAN INCÓGNITA, DE MOMENTO, AUNQUE SE ESPERA QUE SE CONTINÚE CON LA QUE SE HA
SEGUIDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS POR UNA ORDEN DEL MINISTERIO
 LAS PREGUNTAS ABIERTAS, LAS VALORADAS CON TRES
PUNTOS CADA UNA, SE BASAN EN LOS ESTÁNDARES
ACORDADOS PARA SU EVALUACIÓN.

LAS PREGUNTAS SEMIABIERTAS, LAS VALORADAS CON 0,5

PUNTOS CADA UNA, SE BASAN EN LOS TÉRMINOS
GEOGRÁFICOS ACORDADOS QUE APARECEN DEFINIDOS EN
EL GLOSARIO DE TÉRMINOS GEOGRÁFICOS.
 DEL EJERCICIO

• CON INDEPENDENCIA DE LA ESTRUCTURA DEL EXAMEN QUE SE DETERMINE PARA ESTA PRUEBA DE 2024, PARA EL DESARROLLO DE LA
PRUEBA EL ALUMNO DISPONDRÁ DE UN CUADERNILLO DE TRES PÁGINAS (SEIS CARAS DE PAPEL) DE LAS QUE DOS CARAS ESTARÁN
CRUZADAS POR UNA MARCA AL AGUA QUE ESPECIFICA QUE SON PARA BORRADOR, Y EL ALUMNO DEBE SABER QUE LO QUE AHÍ
ESCRIBA, NO SE CORRIGE.

• LAS PREGUNTAS A CONTESTAR PUEDEN REALIZARSE EN EL ORDEN QUE SE DESEE.

• CUANDO SE CONTESTEN LAS PREGUNTAS CORTAS, LAS DENOMINADAS POR EL MINISTERIO COMO SEMIABIERTAS, Y APLICADAS AL
VOCABULARIO ACORDADO, SE SUGIERE CONTESTARLAS TODAS SEGUIDAS, AUNQUE NO NECESARIAMENTE AL PRINCIPIO.

• LA DURACIÓN DEL EJERCICIO ES DE 90 MINUTOS.

 CRITERIOS DE VALORACIÓN
• SE TIENEN EN CUENTA EN EL DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS, LAS QUE SE ASIMILAN A UNA PREGUNTA DE DESARROLLO O UN
TEMA CORTO.

• SE VALORARÁ LA ADECUADA UTILIZACIÓN DEL VOCABULARIO GEOGRÁFICO, LA COHERENCIA EN LA ESTRUCTURA SEGUIDA PARA CONTESTAR
LAS PREGUNTAS LARGAS, QUE SE PUEDEN ASIMILAR A TEMAS CORTOS, POR LO QUE EL ORDEN Y LA JERARQUIZACIÓN CONCEPTUAL ES
IMPORTANTE.

• TAMBIÉN SI SON CAPACES DE ESTABLECER RELACIONES ENTRE HECHOS Y FENÓMENOS GEOGRÁFICOS QUE SE CONOCERÁN POR LOS
CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS. SE PRIMARÁ INCLUSO SOBRE LA APORTACIÓN EXHAUSTIVA DE CONOCIMIENTOS JUNTO CON LA BUENA
EXPRESIÓN ESCRITA, CON CLARIDAD Y ACIERTO.

• EN LAS PREGUNTAS CON APARATO GRÁFICO, QUE SEPAN LEERLO E INTERPRETARLO PARA LA MEJOR CONSECUCIÓN DE LO QUE SE PREGUNTA.
HAY QUE SER CAPAZ DE EXPLICAR LO QUE SE PREGUNTA APOYÁNDOSE O CONSTATÁNDOLO EN LA APORTACIÓN GRÁFICA QUE SE SUMINISTRA.
DEBE DE TENER PRESENTE QUE NO ES UN EJERCICIO PRÁCTICO, ES UNA PREGUNTA EN LA QUE SE LE DA LA OPORTUNIDAD DE TENER UNA
INFORMACIÓN APROVECHABLE A LA QUE PUEDE Y DEBERÍA HACER REFERENCIA EN SU RESPUESTA.

• LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA GRAVES ( “B” Y “V”, TIEMPO COMPUESTO SIN “H”, “G” Y “J”, ETC) SE PENALIZARAN CON 0,1 PUNTO Y COMO
MÁXIMO 1 PUNTO POR EXAMEN. EL BUEN USO DEL IDIOMA QUE NOS UNE DEBE DE SER TENIDO EN CUENTA.
 CONTENIDOS EN LA ACTUALIDAD.

• LOS SABERES BÁSICOS QUE APARECEN EN EL R.D. DE BOE 243/2022 SE MANTIENEN EN EL DECRETO DE LA
COMUNIDAD AUTÓNOMA DE NUESTRA REGIÓN (BORM Nº296 DEL SÁBADO 24 DE DICIEMBRE DE 2022).
• LOS CAMBIOS QUE SE OBSERVAN CON LO VIGENTE HASTA ESE MOMENTO ES EN EL ORDEN DE LOS TEMAS QUE
COMPRENDEN ESOS CONTENIDOS. (AHORA APARECEN AGRUPADOS COMO “SABERES BÁSICOS” EN TRES GRANDES
APARTADOS: A, B Y C, LO QUE ANTES ERAN “BLOQUES DE CONTENIDO” ),Y ALGUNOS CAMBIOS EN LOS
INDICADORES DE LA MATERIA QUE INTEGRA ESOS TEMAS.
• EL APARTADO A. ESPAÑA, EUROPA Y LA GLOBALIZACIÓN, CORRESPONDE A LOS BLOQUES 11 Y 12 ANTERIORES,
PERO INCREMENTADOS EN ASPECTOS ACTUALES QUE ENTONCES NO SE MENCIONABAN.
• EL APARTADO B. LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO FÍSICO DE ESPAÑA, CORRESPONDE A LOS ANTERIORES BLOQUES
2,3,4 Y 5, CON IGUALMENTE ASPECTOS QUE ESTÁN DE ACTUALIDAD Y DE CONTROVERTIDA EXPLICACIÓN.
• EL APARTADO C. LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO EN EL ENFOQUE ECOSOCIAL, CORRESPONDE A LOS BLOQUES 6,
7, 8, 9 Y 10, Y TAMBIÉN SE HAN COMPLETADO CON ORIENTACIONES HACIA PREOCUPACIONES ACTUALES DE LA
SOCIEDAD.
 CONTENIDOS ACTUALES AGRUPADOS COMO
SABERES BÁSICOS
• A. ESPAÑA, EUROPA Y LA GLOBALIZACIÓN.
-ESPAÑA: LOCALIZACIÓN Y SITUACIÓN GEOGRÁFICA EN EL MUNDO A TRAVÉS DE MAPAS DE RELIEVE, BIOCLIMÁTICOS Y
POLÍTICOS. POSICIÓN RELATIVA DE ESPAÑA EN EL MUNDO SEGÚN DIFERENTES INDICADORES SOCIOECONÓMICOS.
GEOPOSICIONAMIENTO Y DISPOSITIVOS MÓVILES.
- ESPAÑA EN EL MUNDO. ESPAÑA ANTE LA GLOBALIZACIÓN: AMENAZAS Y OPORTUNIDADES. CONTEXTO GEOPOLÍTICO
MUNDIAL Y PARTICIPACIÓN EN ORGANISMOS INTERNACIONALES. COOPERACIÓN INTERNACIONAL Y MISIONES EN EL
EXTERIOR. DIAGNÓSTICO DE LOS COMPROMISOS CON LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE.
- ESPAÑA EN EUROPA: LOCALIZACIÓN DE PAÍSES Y ASPECTOS NATURALES (RELIEVE, CLIMA, HIDROGRAFÍA, PAISAJES
VEGETALES). LA UNIÓN EUROPEA EN LA ACTUALIDAD: SU INFLUENCIA. EN SITUACIONES COTIDIANAS. ANÁLISIS DE
DESEQUILIBRIOS TERRITORIALES Y POLÍTICAS DE COHESIÓN A TRAVÉS DEL USO DE MAPAS Y DE INDICADORES
SOCIOECONÓMICOS.
- ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA DE ESPAÑA. EL ESTUDIO DE LOS DESEQUILIBRIOS TERRITORIALES. NACIONALES Y
AUTONÓMICOS. UTILIDAD DEL ATLAS NACIONAL DE ESPAÑA Y DE LOS INDICADORES SOCIOECONÓMICOS OFICIALES.
GESTIÓN Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO: CAMBIOS EN EL MAPA POLÍTICO-ADMINISTRATIVO ESPAÑOL A LO LARGO DE LA
HISTORIA. LA ESPAÑA DE LAS AUTONOMÍAS. EL DEBATE SOBRE LAS POLÍTICAS DE COHESIÓN Y DESARROLLO REGIONAL.
SITUACIÓN ACTUAL Y PROYECCIONES DEL ESTADO DEL BIENESTAR.
 CONTENIDOS ACTUALES AGRUPADOS COMO
SABERES BÁSICOS
B. LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO FÍSICO DE ESPAÑA.
- FACTORES FÍSICOS Y DIVERSIDAD DE PAISAJES Y ECOSISTEMAS. ANÁLISIS DE LOS CONDICIONANTES GEOMORFOLÓGICOS, BIOCLIMÁTICOS,
EDÁFICOS, HÍDRICOS Y RELATIVOS A LAS ACTIVIDADES HUMANAS Y PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS ASOCIADOS PARA LAS PERSONAS.

- EL MEDIO FÍSICO: EL RELIEVE. CARACTERÍSTICAS Y EVOLUCIÓN GEOLÓGICA DEL RELIEVE ESPAÑOL. DOMINIOS LITOLÓGICOS Y FORMAS DE RELIEVE
ASOCIADAS. LAS UNIDADES DEL RELIEVE PENINSULAR. EL RELIEVE INSULAR Y LITORAL.

- DIVERSIDAD CLIMÁTICA DE ESPAÑA. LOS FACTORES DE LOS CLIMAS ESPAÑOLES. ANÁLISIS COMPARATIVOS DE DISTRIBUCIÓN Y REPRESENTACIÓN DE
CLIMAS. EMERGENCIA CLIMÁTICA: CAMBIOS EN LOS PATRONES TERMOPLUVIOMÉTRICOS; CAUSAS, CONSECUENCIAS Y MEDIDAS DE MITIGACIÓN Y
ADAPTACIÓN. ESTRATEGIAS DE INTERPRETACIÓN DEL TIEMPO Y ALERTAS METEOROLÓGICAS; WEBS Y APLICACIONES MÓVILES.

-BIODIVERSIDAD, SUELOS Y RED HÍDRICA. CARACTERÍSTICAS POR REGIONES NATURALES. IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS Y EFECTOS SOBRE LAS
MISMAS: LA DESTRUCCIÓN DEL PATRIMONIO NATURAL Y LA PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD, LA DESTRUCCIÓN Y EROSIÓN DE LOS SUELOS Y GESTIÓN DEL
AGUA. LA RED HIDROGRÁFICA: RECURSOS, DISTRIBUCIÓN Y USO DE LOS MISMOS. INTERPRETACIÓN DE IMÁGENES, CARTOGRAFÍA Y DATOS. RIESGOS
GENERADOS POR LAS PERSONAS: LA RELACIÓN HOMBRE - MEDIO AMBIENTE, LA CONTAMINACIÓN Y EL CALENTAMIENTO GLOBAL, RESIDUOS Y
CONTAMINACIÓN URBANA, SOBREEXPLOTACIÓN Y CONTAMINACIÓN DE LOS RECURSOS HÍDRICOS.

- POLÍTICAS AMBIENTALES EN ESPAÑA Y LA UNIÓN EUROPEA: USO DE HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO. LA RED DE ESPACIOS NATURALES
PROTEGIDOS Y LA RED NATURA 2000. EL DEBATE SOBRE LOS CAMBIOS DEL MODELO DE DESARROLLO: EL PRINCIPIO DE SOSTENIBILIDAD.
 CONTENIDOS ACTUALES AGRUPADOS COMO
SABERES BÁSICOS
C. LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO EN EL ENFOQUE ECOSOCIAL
- LA POBLACIÓN ESPAÑOLA: ANÁLISIS DE SU ESTRUCTURA Y DESEQUILIBRIOS. EL DESIGUAL REPARTO DE LA POBLACIÓN ESPAÑOLA:
DENSIDAD Y DISTRIBUCIÓN ESPACIAL. INTERPRETACIÓN CAUSAL DE DATOS, GRÁFICOS Y MAPAS: TENDENCIAS PASADAS, PRESENTES Y
PROYECCIONES. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS; EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL. EL
RETO DEMOGRÁFICO: ENVEJECIMIENTO Y DESPOBLACIÓN RURAL.

- LOS ESPACIOS URBANOS EN ESPAÑA: LAS GRANDES CONCENTRACIONES URBANAS EN UN CONTEXTO EUROPEO Y MUNDIAL. FUNCIONES
DE LA CIUDAD Y RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA CON EL TERRITORIO. ESTRUCTURA URBANA A TRAVÉS DE LOS PLANOS: REPERCUSIONES
SOBRE LAS FORMAS DE VIDA Y LOS IMPACTOS MEDIOAMBIENTALES. MODELOS DE CIUDADES SOSTENIBLES. EL USO DEL ESPACIO PÚBLICO. LA
MOVILIDAD SEGURA, SALUDABLE Y SOSTENIBLE.

-LOS ESPACIOS RURALES. IDENTIFICACIÓN DE LOS PAISAJES AGRARIOS: FACTORES QUE LOS DETERMINAN Y ELEMENTOS QUE LOS
CARACTERIZAN. LA DIVERSIDAD DE PAISAJES AGRARIOS ESPAÑOLES. TRANSFORMACIONES DE LAS ACTIVIDADES AGROPECUARIAS: PRÁCTICAS
SOSTENIBLES E INSOSTENIBLES. EL VALOR SOCIOAMBIENTAL Y ECONÓMICO DE LOS PRODUCTOS AGROALIMENTARIOS Y FORESTALES DE
CERCANÍA: INDAGACIÓN DE HUELLAS ECOLÓGICAS Y DE LA ESTRUCTURA SOCIOLABORAL. INFLUENCIA DE LA ACTUAL POLÍTICA AGRARIA
COMÚN EN EL DESARROLLO RURAL Y LA SOSTENIBILIDAD. ESTUDIO DE CASOS: ETIQUETADOS DIFERENCIADOS, ECOLÓGICO, ETC.

- LOS RECURSOS MARINOS Y LA TRANSFORMACIÓN DEL LITORAL: PESCA, ACUICULTURA Y OTROS APROVECHAMIENTOS. SOSTENIBILIDAD
Y POLÍTICA PESQUERA COMÚN. ESTUDIO DE CASOS: MARISQUEO, PESCA DE BAJURA Y ALTURA, ACUICULTURA, SOBREEXPLOTACIÓN DE
CALADEROS, ETC. LA PRODUCCIÓN PESQUERA ESPAÑOLA: VOLUMEN DE CAPTURAS, COMERCIALIZACIÓN Y CONSUMO. EL VALOR
ECONÓMICO Y SOCIAL DE LA PESCA.
 CONTENIDOS ACTUALES AGRUPADOS COMO
SABERES BÁSICOS

C. LA ORDENACIÓN DEL TERRITORIO EN EL ENFOQUE ECOSOCIAL

- LOS ESPACIOS INDUSTRIALES. TRANSFORMACIONES EN LAS ACTIVIDADES INDUSTRIALES Y LOS PAISAJES: MATERIAS PRIMAS Y FUENTES DE ENERGÍA.
EVALUACIÓN DE HUELLAS ECOLÓGICAS; DEPENDENCIA Y TRANSICIÓN ENERGÉTICAS; ESTRUCTURA DEL TEJIDO INDUSTRIAL, SOCIOLABORAL Y DE EMPLEO
INDIRECTO. IMPACTO DE LA DESLOCALIZACIÓN SOBRE SECTORES DE LA INDUSTRIA ESPAÑOLA. ESTUDIO DE CASOS: CONSTRUCCIÓN, AUTOMOVILÍSTICO,
AGROALIMENTARIO, ETC., Y FACTORES DE LOCALIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA INDUSTRIA EN EL TERRITORIO ESPAÑOL. EL DEBATE SOBRE LA INFLUENCIA
DE LAS POLÍTICAS DE LA UNIÓN EUROPEA Y LA GLOBALIZACIÓN. LOS EFECTOS DE LA INDUSTRIA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.

-LOS ESPACIOS TERCIARIZADOS. EL MODELO DE ECONOMÍA CIRCULAR Y LOS SERVICIOS: RELACIONES ENTRE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y VENTA.
ANÁLISIS CRÍTICO DE HUELLAS ECOLÓGICAS, ESTRUCTURA SOCIOLABORAL, RESPONSABILIDAD SOCIAL CORPORATIVA Y DE LOS CONSUMIDORES.
ESTUDIO DE CASOS: COMPETITIVIDAD Y DESEQUILIBRIOS EN LAS REDES Y TIPOS DE TRANSPORTE, EN EL COMERCIO, EN EL TURISMO, SERVICIOS
ESENCIALES, ETC. Y FACTORES DE LOCALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL SECTOR TERCIARIO. MODELOS INSOSTENIBLES DE SERVICIOS Y ALTERNATIVAS.
LA ECONOMÍA DIGITAL: IMPACTO DE LA «ECONOMÍA COLABORATIVA» Y NUEVOS MODELOS DE NEGOCIO EN EL CONTEXTO GLOBAL Y DE LA UNIÓN
EUROPEA. ANÁLISIS DE LAS HUELLAS ECOLÓGICAS DE LAS ACTIVIDADES TERCIARIAS
 CONTENIDOS ACORDADOS PARA EVALUAR EN LA
PRUEBA (CON REFERENCIA EN LAS PREGUNTAS ABIERTAS)
• AL APARTADO B DE “SOSTENIBILIDAD DEL • AL APARTADO C DE “ LA ORDENACIÓN DEL
MEDIO FÍSICO DE ESPAÑA” TERRITORIO EN EL ENFOQUE ECOSOCIAL”
CORRESPONDERÍAN LOS BLOQUES 2,3 Y 4 CORRESPONDERÍAN LOS BLOQUES 6, 7, 8 ,
ANTERIORES. 9 Y 10 ANTERIORES.

Los bloques 11 y 12 que se acordó no entrarían en la PAU,

corresponderían al apartado A “España, Europa y la globalización
LO QUE HAY ACORDADO PARA LA EBAU Y QUE VA A
SEGUIR MANTENIÉNDOSE PARA LA PRUEBA DE 2024

Falta concretar con seguridad la estructura del examen

 TEMAS
BLOQUE 3: DIVERSIDAD CLIMÁTICA BLOQUE 4: HIDROGRAFÍA
BLOQUE 2: EL RELIEVE ESPAÑOL,
DE ESPAÑA Y
EVOLUCIÓN GEOLÓGICA Y
VEGETACIÓN NATURAL
CARACTERÍSTICAS.
PREGUNTAS (3 PUNTOS)
PREGUNTAS (3 PUNTOS): PREGUNTAS (3 PUNTOS)
(SIN IMAGEN)
(SIN IMAGEN) (SIN IMAGEN)
LOS RÍOS ESPAÑOLES
UNIDADES DEL RELIEVE ESPAÑOL. TIPOS DE CLIMAS O DOMINIOS CLIMÁTICOS
ESPAÑOLES. -IDENTIFICA LA DIVERSIDAD HÍDRICA DE ESPAÑA
EVOLUCIÓN GEOLÓGICA DEL (VERTIENTES Y CUENCAS. PORQUE LO MEJOR ES
REPARTICIÓN O DISTRIBUCIÓN DE LA VEGETACIÓN
AGRUPAR LOS S RÍOS POR VERTIENTES E IDENTIFICAR
NATURAL EN ESPAÑA
TERRITORIO ESPAÑOL. LAS CUENCAS. EN LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA ES
(CON IMAGEN) INTERESANTE DIFERENCIAR EL RÍO EBRO DEL RESTO. HAY
(CON IMAGEN) QUE PONER SUS CARACTERÍSTICAS MÁS SIGNIFICATIVAS
CLIMOGRAMAS POR VERTIENTES. RELACIONAR CON LAS
UN PERFIL TOPOGRÁFICO DE LA CARACTERÍSTICAS CLIMÁTICAS. ESTO TANTO SI SE
-COMENTA CLIMOGRAMAS ESPECÍFICOS DE CADA CLIMA (INCLUIDO
PREGUNTA SIN IMAGEN COMO SI APARECE CON
CANARIAS. SE PUEDE PONER UNO O VARIOS, CUANDO SE PONE
PENÍNSULA DE N. A S. VARIOS, NO ES PARA QUE LOS COMENTEN UNO A UNO, SINO PARA IMAGEN.
QUE HABLEN EN GENERAL DE ESE CLIMA O, SI SON DIFERENTES,
MAPA LITOLOGÍA Y FORMAS DEL PARA COMPARARLOS Y RESALTAR SUS CARACTERÍSTICAS Y (CON IMAGEN)
DIFERENCIAS.
RELIEVE Y MODELADO. MAPA DE VERTIENTES Y CUENCAS
ES BUENO QUE SE LES ENSEÑE A REALIZAR LOS CLIMOGRAMAS DE
GAUSSEN, DE ESTA FORMA LO ENTENDERÁN MUCHO MEJOR) HIDROGRÁFICAS
MAPA DE DISTRIBUCIÓN DE LAS PRECIPITACIONES.
MAPA DE VEGETACIÓN

BLOQUE 7: ESPACIO RURAL Y
ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO
PREGUNTAS (3 PUNTOS)
(SIN IMAGEN)
PAISAJES AGRARIOS
(CON IMAGEN)
MAPA DE PAISAJES AGRARIOS
TEMAS
BLOQUE 8: FUENTES DE ENERGÍA Y EL
ESPACIO INDUSTRIAL
PREGUNTAS (3 PUNTOS)
(SIN IMAGEN)
REGIONES INDUSTRIALES O LOCALIZACIÓN
DE LA INDUSTRIA
(CON IMAGEN)
MAPA DE REGIONES O ÁREAS
INDUSTRIALES
) -ANALIZA LAS DESIGUALDADES DEL
BLOQUE 9: SECTOR SERVICIOS
PREGUNTAS (3 PUNTOS)
(SIN IMAGEN)
CARACTERÍSTICAS DEL TURISMO Y
ESPACIOS TURÍSTICOS
(CON IMAGEN)
MAPA DEL TURISMO (COMO LAS ÁREAS
TURÍSTICAS)
ESPACIO TURÍSTICO. (LAS ZONAS
TURÍSTICAS. DISTRIBUCIÓN DEL TURISMO
EN ESPAÑA,)
 TEMAS
BLOQUE 6: POBLACIÓN ESPAÑOLA BLOQUE 10: ESPACIO URBANO

PREGUNTAS (3 PUNTOS)
PREGUNTAS (3 PUNTOS)
(SIN IMAGEN) (CON IMAGEN)
LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA.
LAS MIGRACIONES ESPAÑOLAS DESDE 1950, CAUSAS Y
CONSECUENCIAS. INTERPRETACIÓN O COMENTARIO DE UN PLANO URBANO

NO ES ADIVINAR CUÁL ES, SIEMPRE IRÁ IDENTIFICADO, ES

(CON IMAGEN) COMENTARLO DIFERENCIANDO LA DISTINTA MORFOLOGÍA URBANA,
PIRÁMIDE DE POBLACIÓN (UNA O MÁS DE UNA PERO PERO TAMPOCO UNA MERA DESCRIPCIÓN.
NO SUPERPUESTAS)
GRÁFICOS DE EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN, DE
NATALIDAD Y MORTALIDAD, DE REGÍMENES
DEMOGRÁFICOS.-
 CONTENIDOS ACORDADOS PARA EVALUAR EN LA
PRUEBA (CON REFERENCIA EN LAS PREGUNTAS SEMIABIERTAS)

Los términos de vocabulario geográfico recogidos en el glosario hecho

público y acordado entre todos.
 TÉRMINOS Y CONCEPTOS GEOGRÁFICOS
BLOQUE 4:
BLOQUE 2: BLOQUE 3:
DIVERSIDAD CLIMÁTICA HIDROGRAFÍA
G RELIEVE ESPAÑOL Y SU DIVERSIDAD
GEOMORFOLÓGICA ANTICICLÓN, ARIDEZ ,CLIMA, ALBUFERA
E CÁRCAVA
DEPRESIÓN O BORRASCA O CICLÓN, AVENIDA/INUNDACIÓN
O CERRO TESTIGO EFECTO FON, FRENTE POLAR, (DIFERENCIAR)
G CIRCO
GRADIENTE VERTICAL DE TEMPERATURA, CAUCE
R EROSIÓN ISOBARAS, ISOTERMA, ISOYETA,
CAUDAL
A FALLA OSCILACIÓN TÉRMICA O AMPLITUD
CUENCA HIDROGRÁFICA
F FOSA TECTÓNICA TÉRMICA.
ENDORREICO
Í KARST O KÁRSTICO TIEMPO ATMOSFÉRICO.
ESTIAJE
A LITOLOGÍA VEGETACIÓN
MACIZO EXORREICO
CADUCIFOLIO, ESCLERÓFILO,
MESETA RAMBLA
F GARRIGA Y MAQUIA (DEFINICIÓN
PÁRAMO
Í CONJUNTA GENÉRICA) RÉGIMEN FLUVIAL
PENILLANURA
S LAURISILVA, VERTIENTE HIDROGRÁFICA.
PLIEGUE
I PERENNIFOLIO,
SEDIMENTACIÓN
C ZÓCALO
VEGETACIÓN ENDÉMICA

A XERÓFILO
 TÉRMINOS
BLOQUE 7:
Y CONCEPTOS
BLOQUE 8:
GEOGRÁFICOS
BLOQUE 9:
ESPACIO RURAL Y ACTIVIDADE DEL FUENTES DE ENERGÍA Y EL ESPACIO
G SECTOR PRIMARIO INDUSTRIAL SECTOR SERVICIOS
E ACUICULTURA ARANCEL
DESLOCALIZACIÓN
O APARCERÍA
BALANZA COMERCIAL
G ARRENDAMIENTO ENERGÍAS ALTERNATIVAS
DÉFICIT PÚBLICO
R BANCO DE PESCA O CALADERO CONCENTRACIÓN ENERGÍAS RENOVABLES
PARCELARIA.
A FONDOS ESTRUCTURALES
CULTIVOS BAJO PLÁSTICO FUENTE DE ENERGÍA GLOBALIZACIÓN
F
CULTIVOS HIDROPÓNICOS INDUSTRIAS DE BIENES DE EQUIPO
Í PIB
CULTIVOS ENARENADOS INDUSTRIAS DE USO Y CONSUMO
A REDES DE TRANSPORTE
ESTABULADO MATERIA PRIMA
HÁBITAT RURAL (CONCENTRADO Y DISPERSO) TRANSPORTE INTERMODAL O
E INTENSIVO/EXTENSIVO PAISAJE INDUSTRIAL MULTIMODAL
C LATIFUNDIO PARQUE TECNOLÓGICO TURISMO
O MINIFUNDIO
TRABAJO EN CADENA O DIVISIÓN DEL
N MONOCULTIVO TRABAJO.
Ó PAISAJE AGRARIO
PRODUCCIÓN EN SERIE
M PARCELA DE CULTIVO
I POLICULTIVO
C REGADÍO/SECANO
A
 TÉRMINOS Y CONCEPTOS GEOGRÁFICOS
GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN Y URBANA.

BLOQUE 6: POBLACIÓN ESPAÑOLA BLOQUE 10: ESPACIO URBANO

ÁREA METROPOLITANA

CASCO ANTIGUO

POBLACIÓN URBANA GENTRIFICACIÓN

CENSO
DENSIDAD DE POBLACIÓN SALDO MIGRATORIO CENTRO DE NEGOCIOS (CBD)
EMIGRACIÓN SEX-RATIO CONURBACIÓN
ESPERANZA DE VIDA
CRECIMIENTO NATURAL ENSANCHE
ÉXODO RURAL
CRECIMIENTO REAL SUBURBANO
INMIGRACIÓN
PADRÓN TASA BRUTA DE MORTALIDAD METRÓPOLIS
PIRÁMIDE DE POBLACIÓN TASA DE MORTALIDAD INFANTIL PLANO URBANO (DESORDENADO, ORTOGONAL,
POBLACIÓN ACTIVA RADIOCÉNTRICO, LINEAL)
TASA BRUTA DE NATALIDAD
POBLACIÓN INACTIVA MORFOLOGÍA URBANA
TASA DE PARO
POBLACIÓN RURAL
ESTADÍSTICAS SOBRE LA EBAU
GENERAL Y DE LA MATERIA DE GEOGRAFÍA
EBAU 2023, CONVOCATORIA ORDINARIA Y
EXTRAORDINARIA. RESULTADOS GENERALES
 EVOLUCIÓN DE LA NOTA MEDIA POR MATERIAS
ORDINARIA EXTRAORDINARIA
MATERIAS 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2017 2018 2019 2020 2021 2022

201-LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II

6,84 6,77 6,68 6,84 6,98 6,75 5,96 5,12 5,33 5,77 5,48 5,52
202-HISTORIA DE ESPAÑA
6,94 7,09 7,02 7,44 7,49 7,19 5,94 5,90 5,82 5,72 5,08 3,89
203-INGLÉS
6,14 6,10 6,56 6,73 6,91 6,85 4,86 5,54 5,23 5,48 5,44 6,03
204-FRANCÉS
6,90 7,46 7,30 8,20 7,71 7,52 5,47 5,18 5,83 6,95 6,72 6,82
205-ALEMÁN
6,43 7,30 7,94 7,37 8,18 7,48 - 2,90 8,50 - 0,00 4,53
206-MATEMÁTICAS II
6,17 7,01 5,89 6,47 8,03 6,54 4,71 3,81 4,91 5,19 5,87 4,56

207-MAT.APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II

5,59 4,52 6,29 5,87 6,49 5,95 3,10 3,51 3,37 4,20 3,72 4,14
208-LATÍN II
7,37 7,17 7,13 8,12 6,64 7,30 5,79 4,74 5,09 5,55 5,38 5,52
209-FUNDAMENTOS DE ARTE II
7,35 7,61 7,02 7,92 8,33 8,11 6,87 4,78 5,53 5,99 5,89 5,98
210-ARTES ESCÉNICAS
7,94 7,37 5,82 5,40 6,75 6,66 5,67 6,13 4,91 5,00 6,94 5,78
211-BIOLOGÍA
5,80 5,82 5,86 6,21 6,37 5,75 4,90 4,71 5,31 5,44 5,95 5,42
212-CULTURA AUDIOVISUAL II
7,38 7,40 7,39 7,47 7,36 7,99 6,26 6,45 6,80 8,28 7,79 7,84
213-DIBUJO TÉCNICO II
6,48 5,92 6,09 6,54 6,72 6,45 4,57 3,46 3,36 3,93 4,75 5,81
214-DISEÑO
7,08 6,81 7,24 6,39 7,77 7,01 7,03 6,08 6,63 6,30 6,72 6,93
215-ECONOMÍA DE LA EMPRESA
5,77 6,54 6,25 6,84 7,48 6,93 4,53 4,46 5,06 5,28 5,07 5,03
216-FÍSICA
5,80 5,48 5,47 5,46 6,29 5,38 5,12 4,19 4,68 4,58 4,66 5,70
217-GEOGRAFÍA 5,43 6,27 5,47 6,90 6,45 7,00 4,69 5,01 5,33 5,70 4,65 5,31
218-GEOLOGÍA
5,68 7,59 5,95 6,79 8,22 7,04 5,66 5,91 5,81 5,35 5,60 6,57
219-GRIEGO II
6,27 7,16 7,46 7,46 8,37 7,05 4,58 6,73 4,63 4,62 6,14 6,13
220-HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
6,75 6,70 6,45 6,61 7,09 7,18 5,00 3,42 5,20 5,31 4,40 5,54
221-HISTORIA DEL ARTE
6,46 6,77 6,38 6,53 7,14 6,16 5,98 5,03 4,21 3,53 3,52 4,59
222-QUÍMICA
6,05 6,25 6,60 6,08 6,67 6,67 5,24 4,80 5,70 6,13 6,31 6,23
223-ITALIANO
0,00 7,34 8,20 7,27 6,62 7,38 0,00 0,00 5,60 7,49 6,85 5,79
Evolución de aptos por materias y convocatorias EBAU2017/2023. Convocatoria
ordinaria
Evolución de aptos por materias y convocatorias EBAU2017/2023. Convocatoria
extraordinaria
 EBAU CURSO 2023/2024
Convocatoria ORDINARIA: 5, 6 y 7 de junio 2024 (de miércoles a viernes)

Convocatoria EXTRAORDINARIA: 3, 4 y 5 de julio 2024 (de miércoles a viernes)

LA REFORMA de la EBAU proyectada NO AFECTA A LA EBAU 2024

Como siempre, para cualquier duda estoy a vuestra disposición a
través del correo electrónico a la dirección de:
acceso.geografía@um.es
También mi correo de la UMU : encargil@um.es