Razón y proporción Magnitudes directamente proporcionales Magnitudes inversamente proporcionales Repartos proporcionales Porcentajes

Proporcionalidad numérica
2º ESO

Va de Mates
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Índice

1 Razón y proporción

2 Magnitudes directamente proporcionales

3 Magnitudes inversamente proporcionales

4 Repartos proporcionales

5 Porcentajes

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Razón y proporción
a
Una razón de dos números, a y b, es el cociente .
b
a c
Una proporción es una igualdad entre dos razones. Si = , a y d se
b d
llaman extremos y, b y c, medios.
La constante o razón de proporcionalidad de una proporción es el
cociente de cualquiera de sus razones.
EJEMPLO
9 45
= se lee ”9 es a 2 como 45 es a 10”.
2 10
9 45
= 4, 5 y = 4, 5. Las dos razones son iguales y, por tanto, forman una
2 10
proporción. La constante de proporcionalidad es 4,5.
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Propiedades de la proporcionalidad

En toda proporción, el producto de los extremos es igual al producto

de los medios.

a c
= →a·d =b·c
b d
EJEMPLO
Averigua si estas razones forman una proporción.
6 15
a) y → ¿6 · 10 = 4 · 15? → Sı́ es una proporción.
4 10
4 10
b) y → ¿4 · 8 = 3 · 10? → No es una proporción.
3 8

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Propiedades de la proporcionalidad

EJEMPLO
Calcula el término desconocido de la siguiente proporción.
10 35 4 · 35
= → 10 · x = 4 · 35 → x = = 14
4 x 10

EJEMPLO
Calcula el número m sabiendo que ”m es a 5 como 2 es a 10”.
m 2 5·2
= → m · 10 = 5 · 2 → m = =1
5 10 10

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Ejemplos de proporción I

Si cambiamos el tamaño de una foto sin que se deforme (sin que pierda
la proporción), estamos usando el concepto de razón y proporción.

6
La razón entre el largo y el ancho de la primera foto es y de la segunda
4
12
razón es . Como ambas razones son iguales, forman una proporción.
8

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Ejemplos de proporción II

Cuando fue el cumpleaños de Lola hizo

una tarta para sus 16 amigos siguiendo
la receta que le dio su abuela. Mañana
es el cumpleaños de su hermano y quiere
hacer una tarta para celebrarlo. Ha
comprado todos los ingredientes, pero
no sabe qué cantidades debe utilizar
para hacer una tarta para 4 personas.
Por ejemplo, los huevos:
8 es a 16 como x es a 4 ...

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Magnitudes directamente proporcionales

Dos magnitudes son directamente proporcionales si, al multiplicar (o

dividir) una de ellas por un número, la otra queda multiplicada (o
dividida) por ese mismo número.
Si una magnitud crece, la otra también.
En estos casos, podemos usar la regla de tres simple directa,
estableciendo la igualdad entre las razones.

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Regla de tres directa

EJEMPLO
Me han cobrado 3 e por 1 kg de fresas. ¿Cuánto costarán 4 kg?
En este caso, el peso de las frutas que compro y el precio que pago son dos
magnitudes directamente proporcionales: a más peso, mayor precio.
™
1kg =⇒ 3e 1 3
→ = → 1 · x = 4 · 3 → x = 12 → Costará 12 e
4kg =⇒? 4 x

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Magnitudes inversamente proporcionales

Dos magnitudes son inversamente proporcionales si, al multiplicar (o

dividir) una de ellas por un número, la otra queda dividida (o
multiplicada) por ese mismo número.
Si una magnitud crece, la otra decrece.
En estos casos, podemos usar la regla de tres simple inversa,
estableciendo la igualdad entre la primera razón y la inversa de la
segunda.

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Regla de tres inversa

EJEMPLO
Juana va al instituto en bicicleta. Si va a 10km/h, tarda 4 minutos en
llegar. ¿Cuánto tardarı́a si fuera a 5 km/h?
En este caso, la velocidad y el tiempo son dos magnitudes inversamente
proporcionales: a menor velocidad, tardaré más tiempo en llegar.

10 km/h =⇒ 4 min 10 · 4
™
10 x
→ = → 10·5 = 4·x → x = → x = 8 → Tardará 8 min
5 km/h =⇒? 5 4 5

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Repartos directamente proporcionales

Para repartir una cantidad, N, en partes directamente proporcionales
a dos números, a y b, las partes se obtienen multiplicando cada número,
N
a y b, por la constante de proporcionalidad, .
a+b
EJEMPLO
Tres camareros reparten 350 e en partes directamente proporcionales a
las horas trabajadas. Pedro trabaja 5 horas, Rosa 7 horas y Julián 8 horas.
¿Cuánto le corresponde a cada uno?
350
Calculamos la constante de proporcionalidad: = 17, 5
5+7+8
A Pedro le corresponde: 5 · 17, 5 = 87, 5 e
A Rosa le corresponde: 7 · 17, 5 = 122, 5 e
Y a Julián le corresponde: 8 · 17, 5 = 1405 e

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Repartos inversamente proporcionales

Para repartir una cantidad, N, en partes inversamente proporcionales
a dos números, a y b, las partes se obtienen dividiendo la constante de
N
proporcionalidad, por cada número, a y b.
1 1
+
a b
EJEMPLO
Un abuelo ha decidido repartir 150 e en partes inversamente
proporcionales a las edades de sus nietas, que tienen 6, 8 y 12 años.
¿Cuánto le corresponde a cada una?
150
Calculamos la constante de proporcionalidad: = 400 1
+ 18 + 12
1
6
A la de 6 años le corresponde: 400 : 6 = 66, 6
Û e→ 66, 70 e
A la de 8 años: 400 : 8 = 50 e
Y a la de 12 años: 400 : 12 = 33, 3
Û e→ 33, 30 e
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Concepto de porcentaje
El tanto por ciento o porcentaje de una cantidad, cuyo sı́mbolo es %,
significa que de cad 100 partes tomamos el tanto indicado.
t ·C
Para calcularlo, operamos de la siguiente forma: t% de C =
100
EJEMPLOS
a) Halla el 35% de 400
35 · 400
35% de 400 = = 140
100
b) De un examen tipo test de 25 preguntas he acertado un 60%. ¿Cuántas
preguntas he fallado?
60 · 25
60% de 25 = = 15
100
He acertado 15 preguntas, por tanto he fallado: 25 − 15 = 10 preguntas.
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Aumentos y disminuciones porcentuales

Aumentar una cantidad un t% equivale a calcular el (100 + t)% de dicha
cantidad.
Disminuir una cantidad un t% equivale a calcular el (100 − t)% de dicha
cantidad.
EJEMPLOS
a) Una camiseta que valı́a 35 e ha aumentado un 15% su precio. ¿Cuánto
cuesta ahora?
115 · 35
Hallamos el 115% de 35 = = 40, 25 → Ahora cuesta 40,25 e
100
b) Una camiseta que valı́a 35 e la han rebajado un 15%. ¿Cuánto cuesta
ahora?
85 · 35
Hallamos el 85% de 35 = = 29, 75 → Ahora cuesta 29,75 e
100
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