NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________

DESTREZAS

6° “ C “
1. Relaciona las columnas con líneas de colores.
a) Noventa y dos millones a) 300 000 000
quinientos cuarenta y ocho mil
sesenta y dos.
b) 130 000 000
b) Doscientos cuarenta y tres
millones seiscientos treinta y
ocho mil ciento cuarenta y uno.
c) 906 420 306
c) Trescientos millones.

d) Ciento catorce millones

d) 92 548 062
noventa y cuatro mil
ochocientos cuatro.

e) Cuatrocientos once millones e) 411 411 411

cuatrocientos once mil
cuatrocientos once.
f) 574 971
f) Ochocientos millones
trescientos treinta y tres mil.

g) Ciento treinta millones. g) 114 094 804

h) Quinientos setenta y cuatro

mil novecientos setenta y uno.
h) 430 345 678
i) Novecientos seis millones
cuatrocientos veinte mil
trescientos seis. i) 243 638 141

j) Cuatrocientos treinta millones

trescientos cuarenta y cinco mil
j) 800 333 000
seiscientos setenta y ocho.
 2. Escribe con letra como se leen las siguientes cantidades.

a) 692 303 741

b) 285 342 644

c) 842 963 321

d) 986 653 319

e) 524 549 889

f) 113 659 772

g) 637 648 074

3. Escribe los números con cifras.

1. Trescientos catorce millones treinta y ocho mil diecisiete.

2. Ochocientos cuarenta y seis millones doscientos noventa y tres mil

setecientos cuarenta y dos.

3. Doscientos setenta millones ciento veinticuatro mil setecientos cincuenta y

nueve.

4. Cuatrocientos diecinueve millones doscientos treinta y seis mil setecientos.

5. Setecientos noventa y cinco millones quinientos doce mil uno.

6. Novecientos doce millones quinientos sesenta y ocho mil trescientos cuarenta

y siete.

7. Quinientos millones seiscientos treinta y ocho mil seiscientos treinta y ocho.

1. Escribe el valor posicional de los números marcados.

a) 742 349 754 300 000 y 50

b) 864 851 997 y

c) 533 651 958 y

d) 783 664 229 y

e) 755 422 641 y

f) 844 265 745 y

g) 918 736 651 y

h) 246 368 147 y

i) 235 674 898 y

j) 554 621 865 y

k) 297 364 115 y

l) 992 173 119 y

m) 622 291 499 y

n) 384 756 104 y

1. Escribe los símbolos <,> o =, según corresponda. Escribe
con letra el número mayor.

a) 134 764 329 297 541 981

b) 244 374 123 244 347 123

c) 864 752 662 864 752663

d) 918 273 645 918 273 654

e) 437 914 763 411 683 942

f) 981 762 691 981 762 691

g) 437 393 664 437 393 664

h) 613 715 886 613 715 868

2. Escribe los símbolos <,> o =, según corresponda. Escribe
con letra el número mayor.

a) 478 881 934 487 881 943

b) 64 990 361 171 455 821

c) 333 333 353 333 335 333

d) 921 556 376 480 723 160

e) 631 529 874 631 529 874

f) 761 909 081 761 099 108

g) 987 654 321 987 645 321

h) 483 561 774 483 561 774

La notación desarrollada consiste en descomponer un número en las

EJEMPLO

1. Escribe en notación desarrollada las siguientes

cantidades.

a)176 994 531 =

b) 753 998 412 =

c) 531 221 878 =

d) 915 678 349 =

e) 211 771 528 =

f) 489 912 423 =

g) 892 332 614 =

2. Escribe el resultado de la notación desarrollada.
a) 300 000 000 + 80 000 000 + 4 000 000 + 500 000 + 70 000 + 1 000 + 900 + 20 + 6

b) 600 000 000 + 20 000 000 + 9 000 000 + 100 000 + 50 000 + 7 000 + 400 + 80 + 3

c) 200 000 000 + 90 000 000 + 7 000 000 + 200 000 + 50 000 + 1 000 + 600 + 40 + 3

d) 700 000 000 + 40 000 000 + 5 000 000 + 800 000 + 60 000 + 4 000 + 200 + 50 + 9

e) 900 000 000 + 30 000 000 + 1 000 000 + 800 000 + 50 000 + 6 000 + 900 + 40 + 1

f) 500 000 000 + 70 000 000 + 2 000 000 + 400 000 + 90 000 + 3 000 + 800 + 70 + 6

g) 200 000 000 + 40 000 000 + 6 000 000 + 800 000 + 10 000 + 3 000 + 500 + 70

h) 500 000 000 + 30 000 000 + 8 000 000 + 600 000 + 10 000 + 2 000 + 400 + 50 + 8

i) 400 000 000 + 20 000 000 + 6 000 000 + 800 000 + 90 000 + 1 000 + 800 + 50 + 4

j) 900 000 000 + 10 000 000 + 8 000 000 + 200 000 + 70 000 + 3 000 + 600 + 40 + 5
 3. Circula el valor que corresponde de acuerdo con el
número marcado.

1. 853 704 713 4 000 000 400 000 40 000 4 000

2. 940 812 711 10 000 1 000 100 10

30 000
3. 230 182 336 3 000 000 300 000 30 000
000
700 000 70 000
4. 722 402 488 7 000 000 700 000
000 000

5. 191 047 125 400 000 40 000 4 000 400

6. 400 800 317 3 000 300 30 3

700 000 70 000

7. 559 743 168 7 000 000 700 000
000 000

8. 397 456 719 9 000 900 90 9

9. 683 001 674 100 000 10 000 1 000 100

50 000
10. 949 751 313 5 000 000 500 000 50 000
000

11. 232 212 265 5 000 500 50 5

12. 141 131 924 1 000 000 100 000 10 000 1 000

30 000
13. 137 515 228 3 000 000 300 000 30 000
000
 1 5 10 50 100 500 1 000
I V X L C D M

de tres veces.

La cifra escrita a la derecha de otra de mayor valor suma a ésta.

1. Escribe con números romanos las siguientes cantidades.

a) 9 a) 99

b) 300 b) 409

c) 45 c) 140

d) 71 d) 19

e) 213 e) 806

f) 1 001 f) 499

g) 824 g) 244

h) 330 h) 756

i) 65 i) 379

j) 32 j) 79
Ejemplo: V DLX

1. Escribe con números arábigos.

a) VII DCI

b) LXXV

c) X CDIX

d) DVII

e) CCC DCCII

e) XIX LXXIV

f) MMMXCVIII

g) IV CMLXXVII

h) XXIX

i) DCC LVIV
 SUMAS
Las partes de la suma o
129.69

3.2

3 125.117 475.25 624.81

+ 847.332 + + 319.372
317.49

456 228.492 132 554.919 341 704.087

+ 13 171.562 + 772 417.828 +
656 600.325

72.44 137.25 178.662

+ 85.63 + + 921.42
448.60

651 771.883 32 174.685 317 481.970

+ 451 292.785 + 59 943.372 +
80 745.741
2. Escribe las sumas en forma vertical, resuélvelas y anota los
resultados.

1. 251.77 + 523.8 = 7. 62.515 + 35.617 =

2. 31.8123 + 9.71 = 8. 265.377 + 463.884 =
3. 17.24 + 85.3157 = 9. 67.8123 + 125.63 =
4. 469.013 + 19.21 = 10. 94.36 + 17.42 =
5. 1 528.20 + 421.361 = 11. 347.82 + 514.613 =
6. 325.129 + 646.780 = 12. 1 444.008 + 6 971.358
 Resuelve las sumas.
SUMAS

339 604 129 640 129 007 157 203 465

+ 420 178 201 + 3 056 209 + 232 007 001
180 426 532 627 798 465 992 677

302 584 562 602 381 469 183 057 164

+ 29 570 834 + 149 728 577 + 270 634 975
5 307 989 30 276 654 160 308 007

207 376 048

237 006 249 + 156 470 653
+ 100 267 985 218 654 483
523 644 386
 SUMAS

Resuelve las sumas

9 743.221 812 459.380 654 392.881
+ 3 465.645 + 839 035.612 + 871 640.310
343.680 95 321.714 55 312.414

174 683.521 164 849.302 443 728.240

+ 633 327.982 920 493.930 + 612 333.612
+
42 888.344 31 777.233 735 111.819

832 847.613 362 640.825 647 620.322

+ 914 455.724 + 31 310.633 + 35 771.231
533 247.811 407 700.821 813 448.733

335 661.741 419 632.285 356 411.783

+ 821 127.561 + 880 347.731 + 412 729.666
707 335.480 672 258.362 28 158.311
 Restas
Las partes de la resta o
sustracción son: el Minuendo

diferencia

525 313.133 174 161.880

- 631 558.344 - -
325 633.817 28 492.552 61 745.621

253 552.873
- 471 666.991 - - 259 959.384
29 135.788 78 324.816 138 742.633

932 517.725
- 619 543.349 - 843 843.612 -
579 321.664 525 312.927 18 335.125

472 313.819
- 325 369.537 - 875 321.662 -
182 643.925 617 844.333 258 313.914
 RESTAS
Resuelve las restas.

- 328. 72 - 687. 33 - 789. 21

155.61 392.65 605.45

- 972.622 -1 742.8 - 377. 52

754.32 631.62 245.39

- 741. 33 - 888. 88 - 612. 93

521.78 325.73 419.36

- 453. 883 - 683. 25 - 67. 35

172.721 517.34 32.1734
 MULTIPLICACIONES
2 decimales
Factores
la 2 decimales

factores, los productos Productos

Colocamos el
punto para que
Resolvemos la multiplicación como lo hacemos haya 4
normalmente con números enteros. Después Producto decimales.

los dos factores. El resultado debe tener cifras

Realiza las siguientes multiplicaciones.

640 351
x325 x642

785 315
x123 x222
Realiza las siguientes multiplicaciones.

380 642 692

x240 x963 x155

637 107 605

x648 x231 x219

532 881
x614 x347

567 238
x310 x675
 DIVISIONES
2. Resuelve las siguientes divisiones.

60 74 85

35 43 38

78 13 93
 DIVISIONES
3. Resuelve las siguientes divisiones.

24 56 70

69 44 29

80 23
 DIVISIONES
4. Resuelve las siguientes d i v i s i o n e s .

702 481 805

392 742 177

735
1. Mariela compró 30 paletas, 45 chocolates, y 70
mazapanes. Si planea regalarle a su hermana la mitad de
los mazapanes y 10 paletas; y a su madre le regalará 15
chocolates, ¿Cuántos dulces son para Mariela?

DATOS OPERACIONES

R:

2. Doña Rosa es dueña de una dulcería y recibe 91 kg de

dulces a la semana. Si la dulcería de al lado recibe 9 veces
lo que recibe doña Rosa, ¿cuántos kilogramos recibe la
dulcería que está al lado de la de doña Rosa?

DATOS OPERACIONES

R:
3. Gabriel ganó $1 000 en una rifa, y le prometió a su novia
que la invitaría al cine para celebrar. Si se gastó $60 por
cada boleto, $40 por las palomitas , $40 por los refrescos y
se gastaron $100 en dulces, ¿Cuánto dinero le queda a
Gabriel? ¿Cuántas veces más podría invitar a su novia en
caso de que siempre se gaste lo mismo?

DATOS OPERACIONES

R:

4. Doña Leticia vende paletas heladas a $14 y ha puesto

una promoción que consiste en que si compras 2 paletas,
la segunda tendrá un precio de $7. Si llegaron 5 niños y
cada uno compra 2 paletas, ¿Cuánto dinero gastaran los
5 niños en total? ¿Cuánto dinero ganó Doña Leticia?
¿Cuánto hubiera ganado Doña Leticia si hubiera vendido
todas las paletas a $14?
DATOS OPERACIONES

R:
5. Eduardo se compró un reloj de $1500. Si cada semana
recibe $50, ¿Cuántas semanas tuvieron que pasar para
que Eduardo juntara el dinero para comprar el reloj?

DATOS OPERACIONES

R:

6. Daniel recorrió en bicicleta 4 kilómetros el miércoles. Si el

lunes recorrió el doble y el martes recorrió solo la mitad,
¿Cuántos kilómetros ha recorrido Daniel en los últimos 3
días?

DATOS OPERACIONES

R:
Un número primo se puede dividir exactamente sólo entre
1 y él mismo.
Un número compuesto se puede dividir exactamente

1. Circula con rojo los números primos y con azul los

compuestos.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61

62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76

77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91

92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106

107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121

122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136

137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151

152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166

167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181

182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196

197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211

212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226

227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241

242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256

257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271
 PORCENTAJES
El porcentaje es un número asociado a una razón, que representa
una cantidad dada como una fracción en 100 partes.

1. Obtén el porcentaje de las siguientes cantidades

32% de 1 200 = 40% de 9 685 =

85% de 1 640 = 63% de 16 000

75% de 10 500

98% de 7 000 =

56% de 20 000 38% de 8 500 =

65% de 11 000 45% de 4 000 =

 PORCENTAJES
Determina qué porcentaje representa el segundo valor de la

a) 12 000 7 560 = 63%

b) 5 600 2 800 =
c) 2 340 1 070 =
d) 17 700 3 540 =
e) 25 000 9 000 =
f) 18 000 4 600 =
g) 940 235 =
h) 7 800 2 730 =
i) 600 264 =
j) 14 350 4 305 =
k) 4 600 3 312 =
l) 9 000 4 950 =
m) 300 39 =
n) 21 000 18 900 =
 Tiendita
0PAOLA”
Calcula el descuento de cada producto y
escribe el precio final de cada uno.

$7 100 $10 500

15% 10%

Descuento: Precio final: Descuento: Precio final:

$5 800 $22 700

20% 40%

Descuento: Precio final: Descuento: Precio final:

 Obtén los descuentos de los siguientes
artículos y anota cuál es el precio final

OPERACIONES
-28

$3,494

Descuento:
Precio final:

OPERACIONE S
-70

$60,154

Descuento:
Precio final:

OPERACIONES
-26

$4,589

Descuento:
Precio final:
 Obtén los descuentos de los siguientes
artículos y anota cuál es el precio final

OPERACIONES
-52

$3,245

Descuento:
Precio final:

OPERACIONE S
-21

$2,358

Descuento:
Precio final:

OPERACIONES
-45

$20,156

Descuento:
Precio final:
 Obtén los descuentos de los siguientes
artículos y anota cuál es el precio final

OPERACIONES
-30

$25,999

Descuento:
Precio final:

OPERACIONE S
-15

$1,570

Descuento:
Precio final:

OPERACIONES
-19

$1,001

Descuento:
Precio final:
Medidas de tendencia central
Al describir grupos de diferentes observaciones, con frecuencia es conveniente
resumir la información con un solo número. Es decir, los propósitos de las medidas de
tendencia central son: mostrar en qué lugar se ubica la persona promedio o típica
del grupo, sirve como un método para comparar el puntaje obtenido por una misma
persona en dos ocasiones diferentes y como un método para comparar los
resultados medios obtenidos por dos o más grupos. Las medidas de tendencia
central más comunes son:
• Moda: es el dato que aparece con mayor frecuencia en una colección de
datos.
• Media: es el dato que muestra el punto central de una distribución de datos, se
suman los datos y se divide en el número de datos que se tiene.
• Mediana: es el dato que geométricamente se encuentra a la mitad después de
haber ordenado los datos de menor a mayor.

Encuentra cuál es la moda, la media y la median de las siguientes

situaciones.

1. Se ha realizado una encuesta a 40 personas en la que se les preguntó el

número de personas que conviven en el domicilio habitualmente. Las respuestas
fueron las siguientes.

2. Se realizó una encuesta para saber cuántos televisores tienen en su casa los
alumnos de 6° “B”. Los resultados fueron los siguientes: 2-2-5-3-2-4-4-4-4-5-4}5-3-3-4- 3-
4-2-3-3-3-3-2-1-2-3
3. Se realizó un estudio con 100 mujeres mayores de 20 años para saber
el número de hijos que tenían y los resultados fueron los siguientes:

0 13
1 20
2 25
3 20
4 11
5 7
6 4
4. Se realizó una encuesta a 50 hombres para saber cuál es el equipo
más popular de futbol. Los resultados fueron los siguientes:

Barcelona 13
Real Madrid 20
Manchester
25
United
Juventus 20
5. Se realizó u estudio para saber cuántos coches tiene los de 6° “A” y
cuántos coches tiene lo de 6° “B”.
En el salón A los resultados fueron los siguientes: 2-2-1-1-2-1-3-1-3-1-2-0-0-
1-0-1-2-0-2-2-0-3-1-4-2

En el salón B los resultados fueron los siguientes: 3-2-3-2-2-0-1-2-3-4-4-3-3-

2-3-2-1-2-3-2-1-2-1-1-2

6. Se realizó una encuesta para saber cuántas mascotas tienen en su

casa los alumnos de 4° “A”. Los resultados fueron los siguientes: 3-2-2-0-
1-3-3-4-2-0-0-2-1-1-3-1-0-0-2-0-1-0-1-2-0
mismo valor, pero ¿Cómo convertimos una fracción a decimal? Muy sencillo,

1. Convierte de fracciones a decimal. Fíjate en el ejemplo.

2 2
0.66
3 5
3 5
4 8
4 1
6 4
2 4
7 5
9 7
10 80
para convertir de decimal a fracción, simplemente tomamos la parte decimal y la
colocamos como el numerador de la fracción y para nuestro denominador
utilizamos 10, 100, 1 000, …. De acuerdo con la cantidad de dígitos que tenga
nuestro decimal , es decir, si tiene 1 digito usamos 10, dos dígitos 100, así
sucesivamente. Por tanto, la cantidad de ceros en el denominador depende de la
cantidad de dígitos en el decimal.

2. Convierte de decimal a fracción y reduce a su máxima expresión.

3
0.3 10 0.125

0.45 0.75

0.60 0.5

0.843 0.42

0.483 0.493
1. Convierte de fracciones a decimal. Fíjate en el ejemplo.

1. Relaciona las columnas.

10 18
15 54
2 6
8 4
9 20
27 30
10 5
12 1
12 5
8 6
8 18
10 21
12 60
20 180
6 4
7 5
20 8
4 32
30 3
90 5
2. Encierra en un círculo la fracción equivalente.

3 12 15 7
5 15 25 10
6 1 5 13
12 2 8 16

9 16 4 18
10 18 5 20

12 8 2 3
16 15 6 4
1 25 18 45
4 100 40 100
4 6 20 17
6 4 30 10

1 3 15 17
3 9 60 51
1. Coloca el signo <, > o =, según corresponda y transforma a
decimal las dos fracciones para comprobar. Guíate del
ejemplo.

1 3 = 0.5 < 1.5

2 2
3 4 =
6 8
4 2 =
5 4
1 2 =
4 3
6 3 =
4 2
5 4 =
8 7
4 3 =
11 4
6 7 =
8 5
 Comparación de fracciones
1. Escribe los signos <,> o = según corresponda.

1 7 3 6 2 4
2 16 5 10 3 5

2 1 4 1 5 3
8 4 5 2 8 6

3 1 1 1 14 6
15 5 4 3 16 8

7 6 4 3 15 7
10 7 9 4 22 11

6 8 4 6 6 5
12 9 8 9 7 8

4 6 8 2 3 2
7 3 15 4 16 8

5 2 5 2 8 4
8 3 8 3 20 10
1. Realiza las siguientes sumas de fracciones y reduce a su mínima
expresión. Guíate en el ejemplo.
a) Obtén el mínimo común múltiplo de los denominadores para tener
denominador en el resultado.

5, 8 2
5 4 2
5 2 2
5 1 5
1
m.c.m =2 x 2 x 2 x 5 = 40
b) Divide el denominador del resultado entre el primer denominador y
múltiplo por el numerador. Después haz lo mismo con el segundo
denominador y numerador.

c) Finalmente, se suman las fracciones y si el resultado es una fracción

impropia se convierte a mixta.

7 5 2 7 =
+ = +
10 16 5 8

2 3 = 1 6 =
+ +
5 10 2 7
2. Resuelve las siguientes sumas de fracciones y reduce a su mínima
expresión.

1 14 = 5 1 =
+ +
2 4 2 6

5 3 = 10 1 =
+ +
3 5 8 4

16 11 = 6 21 =
+ +
3 4 9 3

4 8 = 4 7 =
+ +
3 8 3 6

2 9 = 3 9
+ + =
4 2 6 8
3. Une las sumas de fracciones con su resultado.
Recuerda que las multiplicaciones de fracciones se realizan
multiplicando numerador por numerador, y denominador por
denominador. Si el resultado es una fracción impropia se convierte a
fracción mixta. ¡Acuérdate de simplificar tus resultados!

1. Resuelve las siguientes multiplicaciones de fracciones. Recuerda reducir a su

mínima expresión.
2. Resuelve las siguientes multiplicaciones de fracciones. Recuerda
reducir a su mínima expresión.
➢
➢
➢ Una década = 10 años
➢
➢

Para convertir de una unidad mayor a una mayor se divide con base
a su equivalencia y para convertir de una unidad mayor a una menor
se multiplica.

1. Realiza las siguientes conversiones.

7 siglos = años 12 minutos = segundos

9 meses = días 20 horas = minutos
4 décadas = años 3 siglos = lustro
8 días = horas 2 años = meses
5 lustros = años 38 semanas = días

2. Relaciona las columnas.

➢ 9 014 años
a) 2 milenios + 3 siglos + 5 décadas + 7 lustros
➢ 3 253 años
b) 1 milenio + 4 siglos + 3 lustros + 9 años
➢ 1 027 años
c) 8 milenios + 10 siglos + 1 década + 4 años
➢ 1 424 años

d) 13 milenios + 9 décadas + 5 lustros + 8 años

➢ 1 139 años
e) 1 milenio + 2 lustros + 17 años
➢ 2 385 años
f) 5 milenios + 8 siglos + 11 décadas + 6 lustros
➢ 13 123 años
g) 31 siglos + 14 décadas + 20 lustros + 13 años
➢ 9 887 años
h) 4 milenios + 40 siglos + 18 décadas + 1 lustro
➢ 8 185 años
i) 9 milenios + 80 décadas + 12 lustros + 27 años
➢ 5 940 años
j) 87 décadas + 35 lustros + 94 años
Un ángulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el
mismo punto de origen o vértice. Los ángulos se miden con el transportador, el
cual está dividido en grados (°). Por su abertura, un ángulo puede ser:
✓ Ángulo recto: cuyos lados son perpendiculares entre sí, mide 90°
✓ Ángulo agudo: en el que tiene menor abertura que un ángulo recto, es decir,
mide menos de 90°
✓ Ángulo obtuso: es el que tiene mayor abertura que el ángulo recto, es decir,
mide más de 90°
✓ Ángulo llano: es aquel que mide 180°
✓ Ángulo completo: es aquel que mide 360°

1. Escribe el nombre del ángulo, según las medidas que se indican.

a) 90° a) 45°

b) 65° b) 120°

c) 112° c) 174°

d) 25° d) 10°

e) 63° e) 39°

f) 99° f) 94°

g) 180° g) 100°

h) 150° h) 89°

i) 80° i) 163°

j) 135° j) 180°
2. Con ayuda de tu transportador traza los siguientes ángulos.

Traza un ángulo de 25° Traza un ángulo de 95° Traza un ángulo de 50°

Traza un ángulo de 100° Traza un ángulo de 60° Traza un ángulo de 130°

Traza un ángulo de 10° Traza un ángulo de 115° Traza un ángulo de 64°

Traza un ángulo de 160° Traza un ángulo de 45° Traza un ángulo de 145°

Un prisma es determinado por dos polígonos paralelos y congruentes que se
denominan bases y por tantos paralelogramos como los lados que tengan las
bases, denominadas caras.
Una pirámide es un poliedro limitado por una base, que es un polígono (la cara
inferior) y por varias caras laterales, que son triángulos con vértices coincidentes

una pirámide.

1. Identifica los siguientes cuerpos geométricos y escribe el nombre

que reciben cada uno.
 Área de la base Volumen
A=b x h V= ab x h
2 V= 40.5 cm² x 15.5 cm²
A= 9 x 9 V= 627.75 cm³
2
15.5 cm

A= 81 /2 = 40.5 cm²

9 cm

9 cm

1. Obtén el volumen de los siguientes prismas.

Área de la base Volumen

V= ab x h
42 cm

22 cm

Área de la base Volumen

V= ab x h
50 cm

12 cm

24 cm
Obtén el volumen de los siguientes prismas.

Área de la base Volumen

V= ab x h
30 cm

7.5 cm

14 cm

Área de la base Volumen

V= ab x h
45 cm

12 cm

24 cm

Área de la base Volumen

V= ab x h
19.5 cm

10 cm

13 cm
 Cálculo mental
Ejercita el cálculo mental hasta con nueve cantidades, alternado sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones.

1. 26+ 24, entre 5, x 8 + 40 + 20 – 130 x 7 + 24 + 30 =

1. 48 entre 8, x 9 + 12, entre 6, x 4 + 30, entre 2 + 8, entre 9 =

3. 15 + 27, entre 7, x 9 – 30, entre 6, entre 2, x 8 + 32 =

4. 34 + 12, entre 2, + 15, entre 2, + 11, entre 5, x 9 + 12 =

5. 34 + 12 + 14, entre 15, x 8 + 12, entre 4, x 7 + 20 – 60 =

6. 40 + 35, entre 5, x 3, entre 9, x 8 + 30, entre 10, x 9 + 20 =

7. 25 + 15, entre 8, x 7 + 25, entre 10, x 7 + 40 – 70, entre 4 =

8. 13 + 15, entre 7, x 8 + 20, entre 2, entre 2, - 9 x 8 + 15 + 12 =

9. 28 – 12, entre 4, x 9 + 14, entre 5, x 9 – 60, entre 6, x 8 =

10. 12 + 46 – 30, entre 2, entre 7, x 8 + 30, entre 2, + 15, + 15 =

1. 5 playeras cuestan $45.90. ¿Cuánto se deberá pagar para comprar 22
playeras?
Datos Operaciones Resultado

2. 8 gorras tienen un costo de $165 pesos, ¿Cuánto se deberá pagar por

comprar 34 gorras?
Datos Operaciones Resultado

3. Tres guitarras tienen un costo de $1050 pesos, ¿Cuánto se deberá

pagar para comprar 10 guitarras?
Datos Operaciones Resultado
1. Maricela cocinará arroz para la comida de hoy. Si en su despensa
tiene 8/9 de kg de arroz y utilizará 3/6 de kg ¿Qué cantidad de arroz
le sobrará?
2. Datos Operaciones Resultado

2. Me dan una rebanada de 3/5 de un melón y después otra rebanada

de 2/6 de ese melón ¿Cuánto melón me comí?
Datos Operaciones Resultado

3. Se sabe que el 23% de los habitantes de una colonia tienen menos de

10 años. Si la colonia tiene 9 453 habitantes ¿Cuántos habitantes
aproximadamente tienen 10 ó más años?
Datos Operaciones Resultado
 PIRÁMIDES NUMÉRICAS

10 14 7 5 14 3 13 9 3

16 9 13 15 7 15 17 18 16

24 29 23 23 22 20 21 21 25

22 16 20 20 17 19 21 19 12
 PIRÁMIDES NUMÉRICAS

20 10 17
11 4 10
5 2 5

18 32 32
16 13
69
6 9

29 29 33
16 16 19 8
8 10

40 34 31
20 18 14
8 7 10
PIRÁMIDES NUMÉRICAS

54

54
 Cálculo mental
Resuelve mentalmente las siguientes operaciones y escribe los
resultados.

25 +

18 +

63 +

29 +

16 + 100 + 50 - 125 =

35 + 75 + 50 - 100 =

50 + 1000 ÷ 2 X 6 =

97 + 600 ÷ 2 X 5 =

1400 ÷ 2 X 4 =

1600 ÷ 200 X 2 =

100 X 7 ÷ 2 =

300 ÷ 60 X 2 =
1. Calcula el área y perímetro de las siguientes figuras.

PERÍMETRO ÁREA

16 cm

PERÍMETRO ÁREA

7 cm

PERÍMETRO ÁREA

7 cm

PERÍMETRO ÁREA

10 cm
 PERÍMETRO ÁREA
28 cm

PERÍMETRO ÁREA
21.5 cm

PERÍMETRO ÁREA
16 cm
8 cm

PERÍMETRO ÁREA

13 cm
6.5 cm
 PERÍMETRO ÁREA
17 cm

19 cm

34 cm

PERÍMETRO ÁREA
27 cm

25 cm

PERÍMETRO ÁREA

19 cm

13 cm

PERÍMETRO ÁREA

15 cm

9 cm
 PERÍMETRO ÁREA
35 cm

17 cm

PERÍMETRO ÁREA
28 cm

13 cm

PERÍMETRO ÁREA

22 cm

10 cm

PERÍMETRO ÁREA

17 cm

15 cm
1. Un arquitecto quiere construir en un terreno rectangular. El terreno
mide 50 cm de ancho y 30 m de largo y necesita colocar losetas de 2
m por 2m. ¿Cuántas losetas necesita el arquitecto para cubrir todo el
terreno?

DATOS OPERACIONES

R:

2. Una persona es la encargada de pintar la orilla de un parque que

tiene una forma hexagonal. Si cada lado mide 16 metros y una cubeta
de pintura alcanza para pintar 4 metros, ¿Cuántas cubetas depintura
necesita para pintar la orilla del parque?

DATOS OPERACIONES

R:
3. En un parque se está construyendo una figura triangular de 3 metros
de base y 24 metros de altura. ¿Cuál es el área de la figura?

DATOS OPERACIONES

R:

4. En una sala de cine se van a colocar butacas. La sala de cine mide

20 metros de largo y 20 metros de ancho. Si cada butaca ocupará 6
metros cuadrados, ¿Cuántas butacas caben, si se planea usar el 75%
del espacio?

DATOS OPERACIONES

R:
5. Un arquitecto quiere construir una fuente pentagonal. Si cada lado
mide 5 metros y la apotema también mide 5 metros, ¿Cuál será el
área de la fuente?

DATOS OPERACIONES

R:

6. Oswaldo está dibujando su cancha de futbol, y quiere saber cuál

será el perímetro del círculo central. Si el círculo central tiene un radio
de 3 metros, ¿Cuál es su perímetro?
DATOS OPERACIONES

R:
7. En un terreno rectangular de 720 m² se van a construir cuatro
locales de comida. En el primero se va a ocupar el 25% del terreno, en
el segundo se va a usar el 60% del terreno, en el tercero se va a utilizar
el 10% del terreno, y en el cuarto va a ocupar lo restante, ¿Cuántos
metros cuadrados va a ocupar cada local?

DATOS OPERACIONES

R:

8. Una empresa quiere comprar un terreno con la mayor cantidad de

metros cuadrados posibles. Su primera opción es un terreno hexagonal
en donde cada lado mide 17 metros y tiene una apotema de 11
metros. Su segunda opción es un terreno cuadrangular en donde
cada lado mide 23 metros. Su tercera opción es un terreno
rectangular en donde su largo es de 15 metros y su ancho es de 12
metros. ¿Qué terreno debe comprar la empresa?
DATOS OPERACIONES

R:
Alumno:
Fecha:
Tiempo: cal:

XX + XX = CL + D = 12 X =24 X+X=

L+L= 12 X = 60 15 X = 75 C + CV =

LXX + VI = 5X = 45 XIX + XIX = D+D=

VII + XIII = 8X = 80 XV + XV = CI – XXXV =

x6 x9 x7 x8

6
 a) 293 + 940 + 948 =
b) 483 + 928 + 103 =
c) 843 + 839 + 723 =
d) 536 + 172 + 732 =
e) 392 + 930 + 834 =

8 9 6

7 5

Tiempo:_______
calificación:_______
 a) 390 + 30 + 50 =
b) 45 + 25 + 950 =
c) 450 + 70 + 1330 =
d) 49 + 92 + 492 =
e) 83 + 93 + 10 =
f) 593 + 7 + 94 =

987456 958673 859483

x9 x8 x7

495835
x6
Tiempo:_______
calificación:_______
 394589 849372 920384
+456783 +839204 +849302

892539 823489 744211

- 456783 - 156732 - 236783

83024 39458 91031

x9 x8 x7

calificación:_______

Tiempo:_______