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Las analogías son un tipo de pruebas que se caracterizan por su estructura y no por su
contenido. Este tipo de ejercicios podría incluirse en el razonamiento verbal, puesto que se
trata de discernir la relación que existe entre dos palabras.
A) A) Analogías continuas.
En este ejercicio nos encontramos con una pareja de palabras, relacionadas de alguna
manera, y con otra palabra.
En las respuestas tendremos que encontrar otra palabra que unida a la última forme una
pareja que guarde la misma relación que la primera.
Si la primera pareja consta de dos sinónimos, la segunda tendrá que estar formada también
por dos sinónimos.
Ejemplos:
Solución: respuesta a)
Ineptitud y torpeza son sinónimos, por tanto, la respuesta será aquella palabra que
signifique lo mismo que igualdad.
Solución: respuesta b)
Una cosa característica del color verde es la hierba. La respuesta tendrá que ser una cosa
característica de color amarillo.
B) B) Analogías alternas.
Ejemplos:
Solución: respuesta c)
Alabanza y Loa son sinónimas. La solución tendrá que ser un sinónimo de Temor.
2. ALTO es a DEPORTE como BAJO es a :
Solución: respuesta b)
Alto y Bajo son antónimos. Tenemos que buscar un antónimo de la palabra Deporte.
Solución: respuesta a)
En un vaso bebemos agua. Tenemos que buscar el líquido que bebamos en copa.
C) C) Analogías incompletas.
En este caso faltan dos palabras: la segunda palabra de la segunda pareja (como en los
casos anteriores) y también la primera palabra de la primera pareja. Las soluciones, por
tanto, contienen siempre dos palabras. Este tipo de analogías suelen ser siempre continuas y
han de ser perfectas.
Ejemplos:
Solución: respuesta a)
Solución: respuesta b)
El primer concepto será quién escribe el poema y el segundo qué escribe un novelista.
Solución: respuesta c)
NOTA: Nunca se considerará sinónimo de una palabra la misma palabra repetida en una
alternativa de respuesta.
De 5 a 11 sumo 6
de 11 a 19 sumo 8
de 19 a 29 sumo 10
de 29 a 41 sumo 12
por tanto de 41 a? sumaré 14
41 + 14 = 55.
El número que continúa la serie sería el 55.
Esta serie está formada por dos series que se cruzan, por un lado hay la serie de
los lugares pares 15, 16, 17 (**) y por otro, las de los lugares impares 11, 12, 18, 14
(*).
Serie de Letras.
En este caso lo que debemos continuar son series de letras, debiendo buscar
también cuál es la lógica que sigue la serie.
Cada dos letras el alfabeto se interrumpe por las últimas letras del alfabeto en orden
inverso.
------------------------------------La tetra que continúa la serie es la V.
Nota:
Observar si en el cuestionario le indican que suprima las letras dobles o trabaje con
las 29 letras del alfabeto
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
10.
Respuestas:
Group A Group B
Group A Group B
Respuestas:
1. c.
Cambie el cuadro con las incógnitas (???) por uno de los tres que están a la derecha (a.b.c):
Cambie el cuadro con las incógnitas (???) por uno de los tres que están a la derecha (a,b,c):
Respuestas: (01.b) (03.c) (05.a) (07.b) (09.a)
Tex de cálculo-
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hacer el test.
1. Rellena la palabra que falta en el hueco
HOJA - - BONSAI
Solución:
A. LEÓN D. PUMA
B. GUEPARDO E. LOBO
C. TIGRE F. LEOPARDO
Solución:
Solución:
COR - - JA
2-1-4- -6-5
7. Busca entre las seis figuras de la derecha cuál es la que falta en el conjunto de
la izquierda
Solución:
BOTE - - ATRAPO
Solución:
BURRO - - JUMENTO
11. Busca entre los seis grupos de peces de la derecha el correcto y márcalo
Solución:
5-3-6-4-7-
13. ¿Cuál es la solución de la última operación? (Cada símbolo representa una cifra
entre 0 y 9)
Solución:
Solución:
15. Rellena los huecos con las letras y números que faltan
C I M E G
2 6 5 7 3
16. ¿Qué número falta en la siguiente serie?
2-3- - 9 - 17
17. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda
V MARSE
18. Añade las letras necesarias para que puedas formar 5 palabras completas
C
AR
HAZ
ENG
MONT
6 - 11 - 18 - 27 -
A. ALUGIA D. NISEC
B. OBLLACA E. LOMPAA
C. TREIUB F. OTPA
Solución:
21. Añade las letras necesarias para que puedas formar 5 palabras completas
M
S
B
BOT
PA
Solución:
Solución:
24. ¿Qué es más duro?
A. UGAA
B. LEPPA
C. RADPIE
D. LEG
E. ROARB
Solución:
Solución:
Solución:
31 (8) 22
212 4
28. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda
CAMI CO
A. SIERRA
B. BROCHA
C. MARTILLO
D. CLAVO
E. SARGENTA
Solución:
Solución:
PARED - - TABIQUE
32. Indica cuál de las seis figuras de la derecha es la que falta en la fila inferior de la
izquierda
Solución:
Solución:
12 - (11) - 34
25 - - 53
E J L
E B A
36. Añade las letras necesarias para que puedas formar 6 palabras completas
T
M
D
C
TR
OZ
2 C 12
B 4 E 9 L
38. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda
PAN - - ARIO
A. EVALCL
B. ORAS
C. RTIGARMAA
D. CISUF
E. QIUDAERO
Solución:
3 - 11 - - - 323
Cociente: Nivel
Ver soluciones
2. La figura que falta completar es la D. En todas las filas aparecen las tres figuras
centrales en rojo: círculo, triángulo y rectángulo. Además los cuadrados que están
encima y debajo de las mismas en color azul, siempre son de tres tamaños
diferentes.
5. TINA es lo que falta por rellenar en el hueco, formando así las palabras
CORTINA y TINAJA. Aunque también consideramos válida la respuesta TE que
forma las palabras CORTE y TEJA.
7. Cada una de las figuras (círculo, cuadrado, triángulo) aparece en tres variantes:
en blanco, todo de un color y con un reborde blanco. La que falta en la serie es la
F.
9. En cada fila hay tres coches color fucsia, tres amarillos y cuatro azules. Por
tanto en la fila inferior falta completar un coche fucsia, o sea la B.
11. En cada fila el pez central permanece inmóvil, mientras que el otro se va
desplazando progresivamente de izquierda a derecha. La solución es la B.
13. Sabemos que la suma de dos números de una sola cifra es siempre inferior a
20, por lo tanto, a partir de la primera operación, podemos deducir que el valor del
cuadrado azul es 1. De aquí, deducimos que estrella + 1 = circulo a partir de la
segunda operación, o lo que es lo mismo, círculo - estrella = 1. Si aplicamos esto
en la última operación, tendremos que al realizar la resta de círculo - estrella el
resultado es 1 y se mantiene el cuadrado a la izquierda que vale 1 también, luego
el resultado buscado es 11.
20. La solución es la B. El águila, buitre, cisne, paloma y pato son aves, el caballo
no.
22. El número de los brazos levantados se suma y los de los brazos horizontales se
resta. El resultado se muestra en la cabeza, que en el caso del último hombrecillo
es el 4.
23. Cada número es la diferencia del número situado abajo a la izquierda menos el
número abajo a la derecha. La solución por tanto es 3.
24. Lo que es más duro es la C, o sea la piedra. Los demás son agua, papel, gel,
barro.
25. Leyendo las letras de la figura en sentido contrario a las agujas del reloj,
formaremos la palabra DIBUJO.
26. En cada columna aparecen tres huellas de pie de un color y en tres posiciones
distintas: hacia arriba, hacia abajo y hacia la derecha. La huella que falta es la que
corresponde a la C.
28. SA son las letras que faltan, formando así las palabras CAMISA y SACO.
También aceptamos como válida la respuesta LO, que forma el nombre propio
CAMILO y la palabra LOCO
30. Si leemos las letras en el sentido de las agujas del reloj, veremos escrita la
palabra CIRCULO (También se acepta COLOCAR).
35. Si leemos en sentido opuesto a las agujas del reloj, formaremos la palabra
EMBALAJE.
37. La distancia entre las letras va aumentando cada vez en una unidad más que
la anterior, mientras que los números se incrementan en 2 y 3 unidades
alternativamente. Las soluciones son 7 y H.
39. La D es la que no encaja, pues es ficus. Las demás son clavel, rosa, margarita,
orquídea.