EXAMEN BIBLIOTECA

1.1 Qué necesito aprender y para qué

Este curso que ahora comienza está orientado a todos los alumnos de primer curso de
cualquiera de las titulaciones de grado de la Universidad de Burgos. Lo organiza la
Biblioteca Universitaria en colaboración con los profesores de cuya asignatura depende.

Se trata de una formación virtual con una duración aproximada de 12'30 horas. Este
curso es evaluable y equivale a 0'5 créditos ECTS.

Con este curso se pretende que el alumno adquiera unos hábitos adecuados en la
búsqueda de información que le sirvan tanto a lo largo de sus estudios como en su futura
labor profesional o como investigador.

Objetivos del curso:

• que el alumno sepa buscar la información en aquellos recursos de autoridad

seleccionados por la Biblioteca
• que el alumno sepa manejar estos recursos
• que el alumno sepa evaluar la información obtenida y utilizar sólo la más
relevante
• que el alumno sepa presentar esta información en un trabajo académico

1.2 Cómo se organiza el curso

El curso está formado por 10 temas, 2 cuestionarios de evaluación y 2 encuestas.

Los temas 2, 3, 4 y 5 mostrarán los servicios que ofrece la Biblioteca a través de su web,
proporcionarán unos conocimientos teóricos básicos sobre la metodología para buscar
información y enseñarán a manejar el catálogo de la Biblioteca Universitaria. Finalizados
estos temas el alumno deberá pasar un cuestionario de evaluación sobre los
conocimientos adquiridos.

Los temas 7, 8, 9 y 10 enseñarán al alumno los recursos en los que debe buscar la
información y cómo debe mostrar los resultados de la búsqueda en un trabajo
académico. Finalizados estos temas el alumno deberá pasar otro cuestionaro de
evaluación sobre lo aprendido en ellos.

El curso estará abierto durante 15 días. Una vez finalizado el curso el alumno deberá
realizar los dos cuestionarios de evaluación.

Un Foro general de dudas y preguntas estará abierto durante los 15 días para que el
alumno se pueda poner en contacto con el bibliotecario responsable del curso.

1
La encuesta inicial servirá para detectar los hábitos de los alumnos en cuanto al uso de
la información. La encuesta final recogerá la valoración que al alumno le merece el
curso realizado.

1.3 Cómo se evalúa el curso

• Por el tiempo empleado en la lectura de los temas

• Por los enlaces realizados a los recursos seleccionados y a los tutoriales

• Por la participación en el Foro general de dudas y preguntas

• Por medio de los dos cuestionarios de evaluación

Características de los cuestionarios de evaluación:

• Cada cuestionario tiene 10 preguntas y un valor total de 10 puntos (1

pregunta=1 punto).
• Se permiten dos intentos por formulario.
• La calificación final será la calificación más alta obtenida de los dos intentos.
• El cuestionario se puede Guardar sin enviar. Se mantienen las respuestas
realizadas para la próxima vez que se entre. No hay límite en cuanto a las
entradas que se pueden hacer a un cuestionario siempre que éste no se envíe.
• El cuestionario se puede Enviar todo y terminar lo que supone agotar un
intento.
• Si una vez enviado el cuestionario el alumno obtiene menos de 5 puntos le saldrá
el mensaje: Debe repetir el cuestionario. Su puntuación es inferior a 5. Si obtiene
más de 5 puntos le saldrá el mensaje: Bien. Ha aprobado el cuestionario.
• Se establece un tiempo límite para la realización de un cuestionario.
• El orden de las preguntas y de las opciones de cada pregunta se baraja
aleatoriamente cada vez que un alumno comienza el cuestionario.

Notas finales del curso

Una vez finalizada la realización del curso se pasará al profesor la lista de

alumnos Aptos/No aptos. Esta misma lista será colgada en la plataforma de enseñanza
virtual para que sea accesible a los alumnos del curso.

Recuperación del curso

Aquellos alumnos que hayan resultado No aptos en la convocatoria ordinaria tendrán

derecho a una recuperación. Su fecha de realización se comunicará a los alumnos. Se
evaluará con un único cuestionario de evaluación incluido en la unidad 11.

2
1.4 Consejos para la realización del curso

• Realice el curso en los tiempos indicados por el bibliotecario.

• Siga el orden de los temas.
• Utilice el Foro de dudas y preguntas para realizar sus consultas al bibliotecario.
• Al abrir los tutoriales elija la opción Enlace directo a este archivo con el fin de
mejorar la visualización del archivo en la pantalla completa.
• Se aconseja que preste especial atención al tema 9 porque recoge los recursos
de información especializados en su titulación y que seguramente tendrá que
utilizar a lo largo de su formación académica.

1.5 Contacte siempre con la Biblioteca

La Sección de Información de la Biblioteca Universitaria es la responsable de la

realización de este curso. También es el servicio encargado de la información y de la
formación de usuarios.

Esta Sección está ubicada en la planta baja de la Biblioteca Universitaria y está atendida
por dos personas en un horario continuo de 9 a 14'45 h.

Nuestro teléfono: 947 258048 / 259565

Nuestros correos: bibliometria@ubu.es, bubref1@ubu.es

Nuestros formularios: para buscar información, para solicitar una formación o una
charla informativa.

Acuda a nuestro servicio para cualquier duda o problema que tenga relacionado con la
Biblioteca Universitaria.

2.1 Información General

La Biblioteca Universitaria te ofrece en el apartado de La Biblioteca de su página web

todo lo que necesitas saber sobre el Servicio de Biblioteca:

• Bibliotecas: La Biblioteca Universitaria está estructurada en una biblioteca y dos

puntos de servicio, cuyos edificios están situados en los dos campus de la
Universidad de Burgos:

1.
o Biblioteca General, cuyos fondos corresponden a las titulaciones
impartidas en la Fac. de Derecho, Fac. de Educación, Fac. de Ciencias, Fac.

3
 Económicas y Empresariales, Fac. de Ciencias de la Salud y Fac. de
Humanidades y Comunicación
o Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior (Campus de San Amaro)
o Biblioteca de la Escuela Politécnica Superior (Campus de Río Vena)

• Horarios: toda la información sobre los horarios de las bibliotecas (horarios

especiales, vacaciones...)
• Carné de usuario: información sobre los tipos de usuarios de la Biblioteca,
modalidades de carné, y Carta de derechos y deberes de los usuarios
• El directorio, normativa bibliotecaria...

Biblioteca Universitaria

(http://wwww.ubu.es/biblioteca)

2.2 Servicios bibliotecarios

• Carné universitario: expedido por la Universidad de Burgos cuando se realiza la

matrícula. Es necesario conocer el código de barras del carné para utilizar los
servicios de la biblioteca. Si no tienes tu código de barras puedes consultarlo a
través de UBUNET [UTIL] Mi Código de Barras para la BIBLIOTECA de la UBU.

Puedes descargar la aplicación AppUBU para tener tu carné digital en tu dispositivo

móvil.

• Préstamo. Renovaciones. Reservas: para obtener documentos, materiales y

espacios de la Biblioteca durante periodos limitados de tiempo. Está sujeto
a normas que regulan tanto su duración como el número de ejemplares que se
prestan. Son susceptibles de préstamos los libros, materiales especiales (cds,
dvds...), material multimedia y portátiles, cabinas de investigación, etc.

• Búsquedas bibliográficas: este servicio facilita la obtención de referencias

bibliográficas y búsqueda de información sobre cualquier tema de interés para
el usuario. Para cualquier usuario de a la comunidad universitaria. Se solicita a
través de un formulario electrónico.
• Bibliografía recomendada: es un servicio a través del catálogo UBUCAT, para
consultar la bibliografía que el profesor recomienda en sus asignaturas y que
está ubicada en la Biblioteca (independientemente de su formato).
• Formación de usuarios: la Biblioteca organiza cursos de formación dirigidos a
toda la comunidad universitaria. Se solicitan a través de un formulario
electrónico.

4
 • Guías y tutoriales: las guías de información orientan al usuario en el manejo y
conocimiento de los Servicios y las fuentes de información de la Biblioteca
Universitaria. Se clasifican en:

- Guías de servicios bibliotecarios: orientan al usuario en el manejo y conocimiento de

los Servicios que ofrece la Biblioteca Universitaria.

- Biblioguías: guías para dar soporte a los estudios e investigación de la Universidad de

Burgos, localizar la información en las fuentes impresas o electrónicas y servir de apoyo
en la elaboración de los Trabajos de Fin de Grado y Trabajos de Fin de Máster.

- Guías de bases de datos, de revistas electrónicas y de libros electrónicos: dan acceso

a guías y tutoriales elaborados por los bibliotecarios para facilitar las búsquedas
bibliográficas (Bases de datos, Colecciones de revistas electrónicas, Colecciones de libros
electrónicos).

2.3 Formularios de e-servicios

A través de los formularios electrónicos los usuarios pueden solicitar los Servicios
bibliotecarios y estar en contacto directo con la Biblioteca. Es necesario rellenar los
campos del formulario lo más completo posible. Los principales Servicios que se ofrecen
con los formularios son:

• Compra de material bibliográfico: permite a los miembros de la comunidad

universitaria solicitar la compra de diverso material bibliográfico (libros, dvd, cd-
rom, etc.).
• Búsquedas bibliográficas: a través del formulario se puede solicitar la obtención
de referencias bibliográficas sobre cualquier tema de interés para el usuario.
• Cursos de formación de usuarios: pone al alcance de los usuarios los servicios y
recursos que ofrece la Biblioteca Universitaria a través de sesiones explicativas
tanto presenciales como a través de la plataforma virtual.
• Préstamo interbibliotecario: mediante este formulario se solicitan aquellos
documentos que la Biblioteca no tiene en su fondo.

2.4 E-bub:biblioteca digital

Desde la E-bub: biblioteca digital podemos acceder a todos los recursos electrónicos
que tiene la Biblioteca -libros electrónicos, bases de datos y revistas electrónicas- desde
cualquier ordenador conectado a Internet y que esté dentro de la red de la UBU.

También facilita el acceso a otros recursos como Dialnet y el Repositorio Institucional

RIUBU.

5
2.5 Off-Campus

El sistema de validación para el acceso a los recursos electrónicos de la Biblioteca se

realiza mediante la identificación en UBUCAT:

- Los usuarios de la comunidad universitaria utilizarán el correo institucional

- Los usuarios autorizados utilizarán la cuenta de usuario facilitada por la UBU

Esta identificación es imprescindible para:

- acceder a los recursos desde fuera de la red de la universidad

- consultar el listado de claves de acceso de algunos recursos

TRÍPTICO BIBLIOTÉCA

BIBLIOTECA UNIVERSITARIA https://www.ubu.es/biblioteca Bienvenido a la Biblioteca

Universitaria Las personas que trabajamos en la Biblioteca de la Universidad de Burgos
te damos la bienvenida. Disponemos de las instalaciones donde podrás encontrar todos
los recursos de información necesarios para desarrollar tus labores de aprendizaje,
docencia e investigación. La Biblioteca Universitaria está formada por: La Biblioteca
General, la Biblioteca Politécnica situados en el campus de San Amaro y la Biblioteca
Politécnica en el campus de Río Vena Hemos diseñado una amplia oferta de servicios
que te facilitarán la integración de los recursos de información en tus actividades
académicas y científicas. Hemos incrementado las colecciones electrónicas y servicios
en línea para construir una biblioteca digital que esté disponible 24 horas al día,
accesible desde cualquier lugar conectado a Internet. Cuando te matriculas, la
Universidad te facilita: − Una cuenta de correo electrónico institucional
(xxxnnn@alu.ubu.es). Esta cuenta se utiliza para identificarse cuando accedemos a los
recursos electrónicos o hacemos una conexión Wifi con nuestro portátil. − Un carné
universitario digital: que podrás activar descargándote la AppUBU en tu dispositivo
móvil. Te da acceso a los servicios de biblioteca (préstamo de libros, acceso remoto Off-
Campus, consultar Mi cuenta de usuario, etc.). Servicios Bibliotecarios La biblioteca
desde casa, en cualquier momento… El acceso Validación Off-Campus te permite
consultar desde casa todos los recursos electrónicos de la Biblioteca, desde cualquier
ordenador conectado a Internet. Deberás identificarte en UBUCAT : • Los usuarios de la
comunidad universitaria utilizarán el correo institucional • Los usuarios autorizados
utilizarán la cuenta de usuario facilitada por la UBU Esta identificación es imprescindible
para: - acceder a los recursos desde fuera de la red de la universidad - consultar el listado
de claves de acceso de algunos recursos También se pueden consultar a través de la
Web de la biblioteca los recursos electrónicos incluidos en la Biblioteca digital: 
Revistas Electrónicas.  Libros Electrónicos.  Bases de Datos.  Recursos-e desde el
móvil  RIUBU: repositorio institucional de la Universidad Todos los documentos, en
cualquier formato… A través del catálogo UBUCAT tienes acceso a todos los fondos
documentales en papel y en formato electrónico de la biblioteca, así como al texto
6
completo de los recursos electrónicos. Puedes:  Consultar los fondos.  Mi cuenta de
usuario, utilizando tu nombre y el código de barras del carné universitario  Ver y
renovar los libros que tienes prestados.  Reservar los libros que están prestados. 
Guardar búsqueda preferidas.  Alertas por correo electrónico.  Consultar la
Bibliografía Recomendada por los profesores. El bibliotecario a tu servicio, Formularios
de eservicios… https://www.ubu.es/formularios-electronicos Se pueden solicitar los
servicios bibliotecarios mediante formularios electrónicos:  Préstamo a domicilio: en
los mostradores de préstamo de todas las salas de lectura.  Préstamo
Interbibliotecario: documentos que no se encuentren disponibles en la Biblioteca. 
Préstamo de equipamiento audiovisual: ordenadores portátiles, videoproyector. 
Compra de material bibliográfico: sugerencia de compra de libros.  Compra de
Bibliografía recomendada  Vaciado de obras colectivas en Dialnet: miembros de la
Comunidad Universitaria que son autores de partes o capítulos de monografías
colectivas, depositadas en alguna de las Bibliotecas de la UBU, pueden solicitar la
inclusión en Dialnet del sumario de dichas obras.  Información Bibliográfica: localizar
información, consultar recursos de la Biblioteca…  AUL@ABIERTA formación y guías:
cursos adaptados a las necesidades de los usuarios (manejo de la Biblioteca, fuentes
especializadas, recursos electrónicos, visitas guiadas, charlas informativas…).  Reserva
de salas: para trabajos en grupo, audiovisuales…

La Biblioteca Universitaria como entorno de aprendizaje  Salas de libre acceso a los

fondos, de lectura y hemeroteca en todas las Bibliotecas.  Información y Referencia:
en la Biblioteca General (Planta baja).  Salas de trabajo en grupo y Audiovisuales para
preparar sus trabajos y presentaciones.  Cabinas de investigación en la Biblioteca
General destinadas a usuarios que se encuentren realizando proyectos de investigación,
tesis doctorales...  Equipamiento informático: Ordenadores, Lector de Microformas,
Escáner, Telelupa, Equipo informático adaptado… Y además…  Puedes hacer
sugerencias, opiniones y reclamaciones  Presencia de la Biblioteca Universitaria en la
Web 2.0 (Facebook, Twitter, Pinterest, GoogleMaps, YouTube…)  Consultar los
Horarios, Directorio… a través de nuestra página Web.  La Carta de Servicios de la
biblioteca establece un compromiso mutuo entre la Biblioteca y sus usuarios con el fin
de prestar unos servicios de calidad. Tiene como propósito dar a conocer la misión y
servicios que la Biblioteca presta, así como los mecanismos de participación de los
usuarios.  Código UBU (Sala de exposiciones situada en la planta baja de la Biblioteca
General).  Áreas de descanso: Zona Off y máquinas de café, comida y agua.

3.1 Fuentes de Información:

Se definen las fuentes de información como aquellos instrumentos y recursos que sirven
para satisfacer las necesidades informativas de cualquier persona, se hayan creado o no
para ese fin y sean utilizadas directamente por ellas o por un profesional de la
información como intermediario, para acceder al conocimiento. (Torres Ramírez, I. Las
fuentes de información: estudios teórico-prácticos. 1998)

7
No hay una tipología unificada con respecto a las fuentes de información pero si hay una
necesidad de conocer las posibilidades informativas que ofrecen, esto lleva a que se
establezcan algunos criterios para su clasificación:

Por el tipo de información que presentan:

• Fuentes de información Especializadas: son aquellas que recogen información

sobre una temática específica o ciencia concreta.
• Fuentes de información Generales: aquellas que recogen información general
de todos los campos del conocimiento.

Por el grado de originalidad, es decir su contenido:

• Fuentes Primarias: publicaciones que contienen información nueva u original y

que no ha sido sometida a la interpretación o la condensación. Ej.: libros,
revistas, tesis doctorales, trabajos de investigación, actas de congresos, etc.
• Fuentes Secundarias: publicaciones que contienen datos e información
organizada referente a documentos primarios. Son el producto del análisis de las
fuentes primarias, condensadas para hacerlas accesibles a los usuarios y
elaborados por los especialistas en documentación. Ej. bibliografías; boletines de
índices o de sumarios, de resúmenes; catálogos de bibliotecas y catálogos
colectivos, bases de datos, etc.

Por el tipo de información a la que remiten:

• Bibliográfica: bibliografías, catálogos...

• Biográfica: memorias, diarios...
• Geográfica: atlas, mapas...
• Legislativa: códigos...
• Lingüística: diccionarios

3.1.1 Fuentes para la búsqueda directa de la información. Fuentes Primarias

Son las publicaciones que contienen información nueva u original y que no ha sido
sometida a la interpretación o la condensación de un especialista. Los principales
documentos que se pueden incluir en este apartado son:

Manuales y Tratados: "son obras de consulta donde se intenta resumir o compendiar lo

más importante de una materia. Pueden ser más generales o especializados, desarrollar
métodos, técnicas, resultados de una investigación o teorías"

La diferencia entre manual y tratado básicamente está en que los manuales intentan
resumir lo más sustancial de una materia, mientras que los tratados suelen presentar de
forma más completa y sistemática una materia, desarrollando y analizando en toda su
extensión una disciplina.

8
Se identifican con un nº de control: ISBN (International Standard Book Number) que es
un identificador único para las publicaciones monográficas y permite distinguir
claramente formatos y ediciones de un libro tanto impreso como electrónico. Está
formado por un nº que identifica el país, el editor, el título y un dígito de control: ISBN
978-84-239-7916-5

Las Enciclopedias: "Obra en la que se trata de forma sistemática muchas disciplinas

intentando abarcar el conjunto del conocimiento humano en general o en un momento
dado de la historia".

Toda enciclopedia debe presentar su contenido con un orden:

• Alfabético donde las entradas por artículos se distribuyen alfabéticamente con

un índice detallado
• Cronológico donde su ordenación está basada en una secuencia temporal de los
hechos
• Temático donde se organizan los conceptos jerárquicamente siguiendo una
clasificación establecida e incluyendo índices que facilitan el acceso a una aparte
de la obra.

Algunos ejemplos de enciclopedias tanto en papel como en formato electrónico:

"Wikipedia: la enciclopedia libre en internet" (consulta libre)

"Gran enciclopedia Planeta" (universal)

Los Diccionarios: "Recopilación de las palabras de una lengua, los términos de una
ciencia, arte, etc, generalmente dispuestos en orden alfabético con sus correspondientes
definiciones".

Los diccionarios pueden ser:

• Generales de la lengua: recogen las palabras de un idioma. Ej. "Diccionario de la

lengua española. Real Academia Española" (en papel)
• De lenguas extranjeras: bilingües, plurilingües... Ej. "Collins Compact Plus :
français-espagnol, español-francés" (en papel)
• Temáticos: recogen un conjunto de palabras que corresponden a un sector
temático determinado. Ej. "Alimentos : diccionario científico y tecnológico
español-inglés-alemán-francés" "Diccionario inglés-español : para ingeniería
química, química industrial y materias afines" "Combined chemical dictionary"
(en formato electrónico)
• Diccionarios especiales: etimológicos, de sinónimos y antónimos, de
abreviaturas, de dudas, de autoridades... Ej. "Diccionario de dudas y dificultades
de la lengua española" "Diccionario de sinónimos y antónimos de la lengua
española"

9
Publicaciones periódicas o seriadas: "se dice que son publicaciones en serie aquellas que
se editan en fascículos sucesivos, numerados secuencialmente (con números o
indicadores cronológicos) y cuya aparición continúa indefinidamente".

Se identifican con el ISSN (International Standard Serial Number) que consiste en un nº

de 8 dígitos que identifica la publicación periódica. Ej.: ISSN 0214-9141

Las principales publicaciones que cumplen esta definición son:

• Revistas: aquellas publicaciones cuya periodicidad es superior a la semana e

inferior al año. Podemos encontrar revistas en formato papel y en formato
electrónico que facilita su consulta desde cualquier ordenador conectado a
internet. Ej.: "Infancia y aprendizaje : revista trimestral de estudios e
investigación" (formato en papel y electrónico)

• Diarios o periódicos y semanales: publicaciones cuya periodicidad es diaria

(periódicos) o semanal. Ej.: "Diario de Burgos" (en formato electrónico y papel)
• Series: publicaciones con una periodicidad superior al año que aparecen a
intervalos regulares de tiempo.

Publicaciones Oficiales: "son aquellos documentos o publicaciones que provienen del

Gobierno o la Administración del Estado, que pueden ser producidos diariamente, para
la venta o la distribución gratuita, realizadas con la intención de informar al público en
general"

Los organismos oficiales a los que se les puede reconocer esta capacidad de producir
información son: organismos gubernamentales, autonómicos, locales o cualquier
órgano legislativo y judicial en el cumplimiento de sus funciones; órganos ejecutivos del
gobierno central; federaciones de naciones y organizaciones internacionales.

Las publicaciones que se consideran oficiales son: publicaciones parlamentarias, textos

legislativos, reglamentarios o jurisprudenciales, documentos financieros, publicaciones
de las administraciones y organismos públicos... siempre que su emisor o publicador sea
una administración pública.

Las publicaciones oficiales por excelencia son los Boletines Oficiales: que consiste en un
boletín o gaceta diaria donde se publica todo aquello que tiene carácter científico,
cultural o divulgativo y el Estado debe dar a conocer a sus ciudadanos. Ej.: "Boletín
Oficial del Estado (BOE)" (España) "Diario Oficial de la Unión
Europea" (Europa) "Boletín Oficial de Castilla y León (BOCYL)"

Literatura Gris : "son aquellos documentos que por su materia y método pueden formar
parte de la literatura científica, cuya distribución reducida va encaminada a un público
muy restringido y que no utiliza los canales de edición convencionales"

Los documentos considerados literatura gris son: tesis doctorales, informes, trabajos de
investigación (proyectos fin de carrera), ponencias y comunicaciones a congresos y
algunos autores también incluyen las normas y patentes.

10
3.1.2 Fuentes para la localización e identificación de un documento. Fuentes
Secundarias

Las fuentes secundarias son el producto del análisis de las fuentes primarias,
condensadas para hacerlas accesibles a los usuarios. El resultado son productos
elaborados por los especialistas en documentación que actúan como instrumentos para
la identificación y localización de los documentos.

Repertorios Bibliográficos: se consideran obras de referencia en sentido estricto, ya que

son instrumentos elaborados para facilitar información referencial puntual. Recogen la
descripción referencial de los documentos, ordenados según un sistema establecido.

Las funciones más destacadas de los repertorios bibliográficos son:

• Identificar un texto
• Informar sobre un tema

Más información, cómo se redacta una bibliografía revisar la Unidad 10.5 sobre
Referencias bibliográficas.

Índices de contenido: nos permiten identificar documentos primarios sin haber tenido
previamente acceso al documento. Pueden formar un índice los títulos o subtítulos
ordenados de las partes de una obra, listas alfabéticas de personas, materias o
geográficos, contenidos en un documento y acompañadas de las referencias
correspondientes para su localización.

Boletines de sumarios: se definen cómo aquellos que reproducen las páginas de los
índices de las revistas seleccionadas y por lo tanto son el resultado del análisis de las
fuentes primarias.

Tienen un valor informativo ya que dan los datos necesarios para identificar un
artículo. Ej.: Dialnet para ver los sumarios de las revistas españolas;

Boletines de Resúmenes o Abstracts: además de la descripción bibliográfica aparece un

resumen del documento que se describe, lo que permite tener una idea más precisa del
contenido.

3.1.3 Los Catálogos

El catálogo de una biblioteca se considera como el inventario de los fondos depositados

en ella. "Es una relacíón ordenada de registros bibliográficos que describen los
documentos y que permiten su localización mediante la signatura topográfica".

11
En la actualidad los catálogos de las bibliotecas están automatizados y se pueden
consultar en línea.

Las principales funciones de los catálogos de biblioteca son:

• Localización del documento entre el fondo bibliográfico (a diferencia de

las bibliografías, los catálogos indican donde está ubicado el documento)
• Identificación del documento, gracias a la información bibliográfica que aporta
(autor, título, editor...) y que en ocasiones por el nivel de descripción, las
materias que abarca y la amplitud cronológica, pueden hacer la función
de Bibliografías Generales o Bibliografías Internacionales.

Se pueden establecer distintas tipologías, pero destacaremos:

• Catálogos de grandes bibliotecas, como las Bibliotecas Nacionales (Biblioteca

Nacional de España, Library of Congress (EEUU); las Bibliotecas Universitarias
(catálogo de la Biblioteca de la Universidad de Burgos UBUCAT

• Catálogos colectivos: es el que incluye los asientos bibliográficos de varias

bibliotecas constituyendo una única colección (Catálogo Colectivo de Bibliotecas
Universitarias Españolas REBIUN)

3.1.4 Las Bases de Datos

"Una base de datos es un conjunto de informaciones relativas a un mismo dominio del

conocimiento, registradas en un soporte legible por ordenador y articuladas en unas
unidades lógicas denominadas registros". (Codina, 1993)

Las características de las bases de datos:

• Están formadas por grandes depósitos de información organizados en unidades

mínimas o registros.
• El proceso de descripción y análisis de los documentos requiere la elaboración
de Indices que facilitan la búsqueda.
• Los registros son grabados en soportes digitales y que pueden ser leídos por un
ordenador. Actualmente las bases de datos se encuentran ubicadas en
servidores externos y el acceso se realiza a través de internet.
• Utilizan un programa de gestión documental (motor de búsqueda) que
estructura y controla la información para facilitar su localización y recuperación.

Estructura de una base de datos:

• Las BD están formadas por registros que a su vez contienen campos.

• Los campos difieren de unas BD a otras: nos es lo mismo una bd de compuestos
químicos que una bd de artículos de revista o un catálogo de biblioteca.

12
 • Siempre ha de haber unos campos básicos que faciliten la identificación del
documento: autor, título, datos de publicación, fuente (título, vol., año de la
revista).

El formato electrónico que presentan las bases de datos permiten:

• La ordenación de los registros por campos

• Fácil recuperación de un determinado conjunto de registros (ejemplo todos los
documentos de un mismo autor)
• Posibilidad de limitar los resultados por fecha, autor, tipo de documento...
• Posibilidad crear cuentas personales (My Account) donde guardar búsquedas
predefinidas, resultados y que vamos a poder enviar por correo electrónico,
imprimir o exportar a un gestor de referencias bibliográficas (RefWorks).

3.1.5 Otras fuentes de información

Las Normas: Regla o conjunto de reglas que determinan las características de cualquier
producto en el ámbito industrial. Procedimiento que define el conjunto de pasos previos
que cualquier tarea debe seguir para alcanzar un modelo. También se conocen
como Normas Técnicas.

Las Normas están elaboradas por comités técnicos de organismos internacionales que
marcan las pautas, como la ISO (International Organization for Standarization) que
publica sus normas y luego los países las ratifican a través de sus agencias
de normalización. En España se encarga AENOR (Asociación Española de Normalización)
que adapta las normas ISO y pasan a ser normas UNE (Una Norma Española)

Las Patentes: una patente es un título de propiedad sobre una invención registrada. Es
un documento establecido por el Estado que otorga a quién lo posee la capacidad de
explotar, por un periodo de tiempo, la invención protegida por la patente.

Se entiende por Propiedad Industrial un conjunto de derechos exclusivos que amparan

al titular de alguna de las modalidades de protección industrial:

• Patentes de invención
• Modelos de utilidad
• Diseño industrial
• Marcas y nombres comerciales

Cómo acceder a los recursos electrónicos de la Biblioteca

El acceso remoto permite la consulta desde cualquier dispositivo, con una conexión a
internet, sin necesidad de estar conectado a la red de la Universidad. Su consulta se
realiza desde la Biblioteca Digital o a través del catálogo UBUCAT.

13
 • Haga clic en el enlace http://wwww.ubu.es/e-bub-biblioteca-digital/recursos-
electronicos-en-la-biblioteca-365-dias-accesibles para abrir el recurso.

4.1 Concepto de búsqueda documental

La Búsqueda documental según la norma UNE 50-113-92 Recuperación de información

/ Information retrieval / recherche de l’information, se define como: "Acción, métodos
y procedimientos para recuperar información específica previamente almacenada".

Otra definición: "Proceso mediante el que se obtiene la información, los datos o las
referencias que se ajustan a las especificaciones de una solicitud determinada realizada
por un usuario".

Términos de búsqueda: Se trata de las palabras más significativas que el usuario

introduce para realizar una búsqueda y que serán recuperadas en los registros de las
bases de datos.

Por ejemplo, se puede buscar la palabra “Guerra” en el campo autor, título, o materia
siendo posible que exista la misma palabra en todos ellos, obviamente con resultados
distintos:

• En el campo título: “La guerra carlista”

• En el campo autor: “Guerra, Juan Luis”
• En el campo tema: “Armas de guerra" "Guerra - Aspectos económicos -
Congresos"

No deben ser utilizadas como términos de búsqueda las denominadas palabras vacías,
es decir, aquellas que no tienen valor semántico para la búsqueda: preposiciones,
adverbios, conjunciones, artículos, etc.

4.2 Etapas de la búsqueda documental:

A la hora de plantearnos una búsqueda documental, hay que tener en cuenta algunas
consideraciones que se desarrollan en las siguientes etapas:

• Analizar la consulta, es preciso saber que quiero o necesito buscar.

• Traducir la consulta del lenguaje natural al lenguaje documental (utilización de
tesauros, índices, listas de materias, obras de referencia…).
• Seleccionar las fuentes de información especializadas (bases de
datos, catálogos… que contengan la temática que nos interesa).
• Traducir los términos de búsqueda al lenguaje documental de la fuente
consultada. No todas las bases de datos tienen los mismos índices ni utilizan los
mismos tesauros, por ello debemos identificar correctamente los descriptores
que definan nuestra consulta.

14
 • Establecer la ecuación de búsqueda. Habitualmente se utiliza la búsqueda
simple (Basic Search) o la búsqueda avanzada (Advanced Search) en las bases de
datos.
• Evaluar los resultados. Hay que valorar el listado de resultados. En ocasiones el
número de resultamos es excesivo, lo que nos indica que la búsqueda ha sido
muy general y por lo tanto tendremos que acotarla, o el resultado es muy bajo o
cero, lo que indica que hemos acotado demasiado la búsqueda y tendremos que
ampliarla.
• Seleccionar las respuestas encontradas. Debemos seleccionar los documentos
que nos interesan de la lista de resultados.
• Preparación del documento respuesta: para imprimir o descargar los resultados.

4.3 Los Índices y los Tesauros

A) Los Índices:

Indizar consiste en extraer del documento las palabras clave que se utilizan en las bases
de datos para nombrar conceptos en las distintas disciplinas.

Un Índice es un listado de términos normalizados que representan el contenido de

un registro (autores, materias...)

Ejemplo: si elegimos el índice de autores y realizamos la búsqueda por autor Lobato,

María Luisa, nos aparecerá un listado ordenado alfabéticamente con todos los autores
que tienen ese apellido.

15
B) Los Tesauros:

Un Tesauro es un listado de términos (descriptores) ordenados alfabéticamente y

provistos de relaciones semánticas jerárquicas, asociativas o de equivalencia.

Un Descriptor (Keywords en inglés) es una palabra escogida entre un conjunto de

términos equivalentes para representar sin ambigüedad la noción contenida en un
documento. Tipos de relaciones entre los descriptores:

• Relaciones de equivalencia USE, usado por, remite de un descriptor no admitido

a otro que lo es.
• TG (término genérico) es el término superior en la jerarquía, el término más
amplio o general incluye al más específico.
• TE (término específico) es un término subordinado a otro más genérico.
• TR término relacionado, tiene una relación temática con otro término.
• NA nota de alcance o informativas.

Ejemplo: tesauro contenido en una base de datos: buscamos en el tesauro el

término Education nos aparecen las distintas entradas y las relaciones de jerarquía que
tienen.

16
4.4 La Ecuación de búsqueda

"Modo en el que se plantea la recuperación de la información mediante una expresión

que establece las condiciones que deben cumplir los registros que van a ser recuperados
en la búsqueda"

A la hora de crear una ecuación de búsqueda hay que tener en cuenta:

• La estructura de la base de datos (que campos tiene: autor, título, materia,

fecha...)
• Los términos de búsqueda que vamos a utilizar (si tiene índices, tesauros...)
• Los operadores booleanos que utiliza la base de datos (AND, OR, Y, O...)

Operadores Lógicos o Booleanos: "son aquellos elementos que se utilizan para

relacionar los términos de la búsqueda". Puede ser:

A) Por combinación de términos:

• AND, ET, Y (intersección de conjuntos): se utiliza para Reducir una búsqueda.

Recupera los documentos que contengan todas las palabras de la búsqueda.

• OR (O, OU) (unión de conjuntos): se utiliza para Ampliar la búsqueda. Recupera

los documentos que contengan una u otra o todas las palabras de la búsqueda.

17
 • NOT (NO, AND NOT) se utiliza para Eliminar las palabras que no queremos que
aparezcan en el documento.

B) Precedencia y anidamiento: consiste en el uso de paréntesis para agrupar términos

cuando se usan varios operadores. Esto quiere decir que en el gestor de la base de
datos unos operadores serán ejecutados, antes que otros.

drogas OR narcóticos OR estupefacientes AND España (Incorrecto, faltan paréntesis,

para que busque aquellos documentos que tratan sobre drogas o narcóticos o
estupefacientes en España)

(drogas OR narcóticos OR estupefacientes) AND España

C) Truncamiento: consiste en la sustitución de caracteres en las palabras. Se puede

sustituir:

Varios caracteres a la vez, utilizando el asterisco (*)

BIBLIOTEC* : BIBLIOTECA, BIBLIOTECAS, BIBLIOTECARIO…

*CLIMA* : BIOCLIMATOLOGIA

Sustitución de un solo carácter en cualquier posición utilizando la interrogación (?)

PUBLIC? : PUBLICO, PUBLICA

Las bases de datos facilitan con la búsqueda avanzada la selección de los operadores y
los campos, así como la posibilidad de delimitar por fechas, tipo de documento...

D) Operadores de proximidad:

Se emplean para condicionar la búsqueda en cuanto a la posición de un término

respecto de otro:

EXACTITUD: “ “ se utilizan las comillas para indicar que la búsqueda contiene la frase
exacta. Algunas bases de datos utilizan la expresión de "toda la frase"

Ejemplo de ecuación de búsqueda en la BD Abi Inform:

18
Buscamos artículos sobre la "crisis económica de España en la Unión Europea a partir
de 2008". La ecuación de búsqueda será:

SU(Economic crisis) AND LOC(Europe OR European Economic Community OR EC ) AND

noft(espa?a OR spain) AND PDN(>1/1/2008)

4.5 Organizar los resultados: visualizar, guardar, exportar

La ecuación de búsqueda devuelve un listado de resultados que debemos evaluar:

• Nº de registros encontrados: es el listado que devuelve la base de datos con

los registros que cumplen la ecuación de búsqueda.
• Ordenar los resultados: podemos ordenar los resultados por relevancia, fecha
publicación, autor…
• Refinar los resultados: la lista de resultados, si resulta muy extensa, también se
puede delimitar una vez hecha la búsqueda (por fechas, tipo de documento,
autor...).

19
• Opciones de visualización de los registros: muchas bases de datos permiten
varias visualizaciones para un mismo registro: ver solo la referencia bibliográfica,
la referencia bibliográfica más el resumen o el texto completo del documento.
• Selección de la lista de resultados: debemos seleccionar los registros que nos
interesan (se marca cada registro y queda almacenado en una lista de marcados)
para poder exportar las referencias bibliográficas. Los formatos de salida de
los registros pueden ser: en formato texto (.txt), formato .pdf, formato página
web (.xml) o formato enriquecido para exportar a un gestor bibliográfico (.ris).
• Visualizar la lista de seleccionados. una vez marcados los registros podemos:
o Crear una bibliografía para imprimir o descargar en un archivo.
o Enviar el listado de referencias a nuestro correo electrónico (e-mail)
o Exportar a un gestor de referencias bibliográficas (RefWorks)
o Crear una página web

• El historial de búsqueda: acumula todas las búsquedas realizadas durante la

sesión con la posibilidad de combinarlas entre si mediante operadores. También
ofrecen la posibilidad de guardar el historial de búsqueda para ser recuperado
en futuras sesiones.

20
4.6 Servicios añadidos: sistemas de alertas, perfiles de usuario y RSS

• Perfiles de usuario: se crea con un nombre de usuario/contraseña. En este perfil

se guardan las alertas y búsquedas realizadas. Se define como las características
que establecen las necesidades informativas de un usuario. Se formaliza
rellenando un formulario o registro que describe:
o datos del usuario
o términos en lenguaje natural o controlado de los temas de interés
o frecuencia con la que desea recibir la información
o fuentes donde se van a realizar las búsquedas
o información complementaria
• Alertas: el sistema enviará a la dirección de correo electrónico indicada los
nuevos registros que se vayan incorporando a la BD sobre una búsqueda
realizada o sobre un nuevo número de revista. Ejemplo Dialnet.
• Sindicación de contenidos o RSS (Really Simple Sindication): sistema de
alertas que permite recibir periódicamente información de aquellos documento

que se actualizan con regularidad. Se identifican con el icono:

21
UBUCAT PDF

7.1 Cómo se localizan los recursos electrónicos de información en la biblioteca

universitaria:

La Biblioteca Universitaria facilita el acceso y la localización del material bibliográfico y

documental en formato electrónico, a todos los usuarios de la Universidad. Si
accedemos desde fuera de la Universidad debemos identificarnos con la Validación
OffCampus.

El acceso a los recursos electrónicos se realiza:

• A través del Catálogo UBUCAT, realizando la búsqueda por palabra clave y

seleccionando el Catálogo de Recursos Electrónicos.

• A través de la E-bub: Biblioteca digital: el acceso a los recursos electrónicos

según la clasificación:

o Bases de datos
o Revistas: por paquetes y listado A/Z
o Libros electrónicos: por colecciones y obras de referencia

22
7.2 Acceso a las bases de datos:

Acceder a las bases de datos que tiene suscritas la Biblioteca Universitaria a través de la
web E-bub: biblioteca digital / Bases de datos:

• Acceso a través del Catálogo UBUCAT a todo el Listado de bases de

datos suscritas por la Biblioteca Universitaria.
• Lo más consultado: utilizar los accesos directos de las plataformas con los iconos
que identifican los portales más consultados

Consultar Recursos electrónicos en la biblioteca, 365 días accesibles.

7.3 Acceso a las revistas electrónicas

Acceder a las revistas electrónicas que tiene suscritas la Biblioteca a través de la web E-
bub: biblioteca digital / Revistas:

• Buscar en UBUCAT las revistas existentes en el fondo de la Biblioteca.

o En "Búsqueda de revistas" por título o ISSN de la revista
o Buscar revistas por materia:

• en Biblioteca digital, seleccionando Tipo de material: Revistas

• Aplicando a los resultados el Filtro Tipo de Recurso: Revistas

• Búsqueda por paquetes de revistas electrónicas: listado de los portales

editoriales que ofrecen acceso a las revistas electrónicas que están suscritas por
la Biblioteca.
• Lo más consultado: utilizar los accesos directos de las plataformas con los iconos
que identifican los portales más consultados

Consultar Recursos electrónicos en la biblioteca, 365 días accesibles.

7.4 Acceso a los libros electrónicos

Acceder a los libros electrónicos que tiene suscritos la Biblioteca Universitaria a través
de la web E-bub: biblioteca digital / Libros electrónicos:

• Buscar en el catálogo UBUCAT los libros electrónicos suscritos por la Biblioteca.

Introduzca el término de búsqueda y seleccione el Catálogo de recursos
electrónicos.

23
 • Acceder a las Colecciones de libros electrónicos: listado de los paquetes
editoriales que nos facilitan libros electrónico a texto completo (Ej.
FOODnetBASE)
• Lo más consultado: utilizar los accesos directos de las plataformas con los iconos
que identifican los portales más consultados.

UBOOK Plataforma de préstamo de libros electrónicos: ofrece libros electrónicos en

préstamo para su lectura en diferentes dispositivos (ordenadores personales, eReaders,
tabletas, teléfonos móviles...) El préstamo digital permite la descarga temporal de 3
libros durante 15 días.

Para acceder y utilizar el préstamo de libros electrónicos, es necesario:

• identificarnos con la cuenta de correo electrónico de la UBU (xxxx@xxx.ubu.es)

• contraseña de dicho correo

Consultar la página de ayuda de UBOOK

Consultar Recursos electrónicos en la biblioteca, 365 días accesibles.

UBOOK PDF

8.1 Evaluar la calidad de los recursos de Internet

Internet es una red donde cualquier persona/institución puede colgar el material que
estime conveniente.

El trabajo académico que exige el entorno universitario requiere unos mínimos indicios
de calidad en las fuentes de Internet que utilizamos. No todo lo que existe en la red es
válido como fuente para la realización de un trabajo académico.

Es preciso ser crítico con los recursos web que se consultan. Las páginas web utilizadas
han de cumplir unos mínimos criterios de rigor tanto en la autoría como en
el contenido.

8.1.1 Autor de una página web

• Ha de haber una indicación detallada de la responsabilidad intelectual del

recurso web y una identificación del organismo responsable de su publicación.

24
 • Los responsables del recurso web (autores individuales, instituciones u
organismos) han de ser de reconocido prestigio dentro del ámbito de nuestra
especialización.

8.1.2 Contenido de una página web

• El contenido del recurso web ha de estar relacionado con el ámbito temático de

nuestra titulación y su nivel de especialización ha de ser acorde con los objetivos
perseguidos en nuestra investigación.

Ejemplo:

Una publicación con información tipo "apuntes de clase" sobre personajes del cine es
menos valiosa que otra con datos sobre películas y su uso en la educación
(www.artandculture.com).

• La información ha de ser expuesta con claridad y coherencia.

• La cantidad de información del recurso web ha de ser suficiente en relación con

el tema tratado y los objetivos previstos en nuestra investigación.

Ejemplo:

IMDB (www.imdb.com) contiene información sobre más de 350.000 películas y casi un

millón de biografías de personalidades de cine. Es un claro ej. de un recurso donde la
cantidad de información es un valor en sí mismo.

• El recurso web ha de ofrecer información verídica y rigurosa: ha de citar sus

fuentes y ha de ofrecer datos complementarios (numéricos o factuales). Especial
atención a referencias y fuentes citadas, a tablas de datos, a gráficos, etc.

• La edición del texto ha de ser correcta: uniformidad en el estilo, ausencia de

errores ortográficos, gráficos e imágenes con pies, tablas numéricas con fechas,
etc.

• El recurso web ha de estar actualizado. La fecha de creación y actualización de

la página web nos orientará sobre el grado de obsolescencia o actualidad del
contenido que recoge. La frecuencia de actualización se ha de valorar de forma
diferente según el tipo de recurso: no es lo mismo una web que recoge una
entrevista que aquella otra que recoge datos estadísticos sobre un país (en este
caso es muy importante saber la fecha de introducción de los datos y su
frecuencia de actualización).

25
8.2 Recursos de Internet con calidad

Para realizar un trabajo académico es preciso utilizar aquellas páginas web que cumplan
algunos de los criterios de calidad vistos en el capítulo anterior.

El organismo creador del recurso ha de ser un organismo autorizado en su campo:

bibliotecas, centros de documentación, centros e institutos de investigación (CSIC),
instituciones administrativas (INE), empresas, etc. Instituciones de esta índole ofrecen
datos fiables sobre la actividad que les es propia.

La información ofrecida ha de ser fiable y rigurosa. En catálogos de bibliotecas, bases de

datos, memorias, informes técnicos y estadísticos de organismos, etc. podremos
encontrar la información para realizar un trabajo académico.

8.2.1 Catálogos de bibliotecas

Ofrecen información sobre los documentos que posee una biblioteca o un conjunto de
ellas (catálogo colectivo).

La información sobre cada documento se denomina registro bibliográfico.

Cada registro contiene los datos mínimos para identificar el documento: autor, título,
datos de publicación (lugar y nombre de editor, fecha de edición), edición, colección,
descripción física, biblioteca donde se localiza y signatura.

Los datos de ubicación (biblioteca y signatura) son fundamentales para localizar el

documento.

Los datos de ubicación son los que diferencian un catálogo de un bibliografía.

La bibliografía no indica dónde se puede localizar un documento.

• Ubucat: es el catálogo de la Biblioteca de la Universidad de Burgos. En él se

puede localizar cualquier documento (libro, revista, material audiovisual, recurso
electrónico) existente en cualquiera de las Bibliotecas de la Universidad. Se
indica la localización del documento y se facilita el enlace al texto completo (en
el caso de textos adquiridos por la Universidad de Burgos).

• Rebiun: es el catálogo colectivo de la red de bibliotecas univesitarias españolas

(REBIUN) y el CSIC. En él se pueden localizar libros, revistas y fondo antiguo
existentes en cualquiera de las Bibliotecas Universitarias de nuestro país. Se
indica la Biblioteca donde se puede localizar y se facilita el enlace al texto
completo (en el caso de textos completos gratuitos).

8.2.2 Buscadores académicos

26
Google Académico: buscador de Google que permite localizar documentos académicos
clave en un campo de investigación. La búsqueda de términos no se realiza en la
totalidad de la red sino en aquellos sitios seleccionados de antemano por su interés para
el mundo de la investigación: editoriales académicas, sociedades profesionales,
depósitos de tesis, universidades y otras organizaciones académicas.

Muchos documentos (tesis, libros, artículos) se pueden obtener a texto completo.

ScienceResearch.com: el buscador utiliza una tecnología de busqueda federada,

mediante la presentación de su solicitud de búsqueda en otros motores y colecciones
(bases de datos, repositorios o simplemente otros buscadores) del ámbito académico

8.2.3 Repositorios

Repositorio es un depósito de documentos electrónicos donde los autores autoarchivan

sus trabajos, a texto completo y de manera gratuita.

El proceso de depósito está basado en la llamada Open Access Initiative (OAI) o libre
disponibilidad en Internet de la literatura científica.

Tipos de repositorios:

• Temáticos: creados en torno a una disciplina.

• Institucionales: creados por una institución, contienen solamente documentos

publicados por los miembros de esa institución.

Ejemplos de repositorios:

• Repositorio institucional de la Ubu: ofrece el acceso al texto completo de las

tesis doctorales leídas en esta Universidad y las colecciones digitales que recogen
los documentos generados por los miembros de la comunidad universitaria en
su actividad académica, siendo accesibles a través de Internet.

• Dialnet: proyecto cooperativo en el que participan diversas Universidades

españolas (entre ellas la Univ. de Burgos). Permite consultar los sumarios de
revistas españolas, las partes de monografías colectivas y las tesis doctorales
leídas en Universidades españolas. Numerosos documentos se ofrecen a texto
completo.

• Digital.CSIC: depósito de documentos digitales producto de la actividad

investigadora de los centros de investigación del CSIC (Consejo Superior de
Investigaciones Científicas).

• Recolecta: realiza la búsqueda en los repositorios de todas las Universidades

españolas.

27
 • HISPANA: mantenido por el Ministerio de Cultura, realiza la búsqueda en
numerosas colecciones digitales de nuestros país (Universidades,
Ayuntamientos, Museos, Archivos Históricos, Cartotecas, Hemerotecas,
Fototecas, Prensa, etc.).

8.2.4 Revistas de acceso abierto

Con esta iniciativa se pretende convertir las 23.000 revistas técnicas existentes en
revistas de acceso abierto.

El proceso de depósito también está basado en la llamada Open Access Initiative (OAI) o
libre disponibilidad en Internet de la literatura científica.

Ejemplos de repositorios de revistas de acceso abierto:

• DOAJ Directory of Open Access Journals: contiene en la actualidad más de 4000

revistas científicas y académicas accesibles a texto completo.

• REDIB: Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico. Plataforma

de agregación de contenidos científicos y académicos en formato electrónico
producidos en el ámbito iberoamericano y en Open Access.

• Biblioteca Virtual de Prensa Histórica: colección de prensa digitalizada, de

temática variada y que abarca un amplio periodo histórico que se remonta a
finales del siglo XVIII.

9.1 Para localizar información sobre Educación

Artículos de revistas en bases de datos

Las principales bases de datos para localizar información sobre Psicología, Pedagogía,
Sociología y Ciencias Sociales, de acceso en la Biblioteca, son las siguientes:

• ÍnDICEs-CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas): la base de

datos ISOC incluye referencias bibliográficas de artículos, monografías, actas de
congresos, etc., publicados en España en el ámbito de las Ciencias Sociales y
Humanidades (Educación, Psicología, Sociología, Derecho, etc.). El enlace al
texto completo aparece indicado mediante el icono .
• Dialnet: permite buscar artículos de revistas y capítulos de libros publicados en
España en el ámbito de las Ciencias Sociales, Psicología y Educación. El enlace al
texto completo aparece indicado mediante la frase Texto completo. También
permite la búsqueda por aquellos documentos que sólo están a texto completo.
• REDINED (Red Estatal de Bases de Datos de Información Educativa) :
ofrece investigaciones, innovaciones, recursos y revistas españolas sobre

28
 educación, con enlaces al documento en texto completo si está disponible. Es un
proyecto colaborativo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y de las
comunidades autónomas a través de sus consejerías o departamentos de
Educación.

• ERIC : Base de datos Open Access que recoge referencias bibliográficas y

resúmenes de artículos de revista y otros documentos en el Área de Educación,
con acceso a textos completos de algunas de las obras referenciadas

• PubPsych: Base de datos Open Access que recoge referencias bibliográficas y

resúmenes de artículos de revista y otros documentos en el Área de Psicología,
con acceso a textos completos de algunas de las obras referenciadas. Es un
proyecto europeo en el participa el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del
CSIC.
• PSYKE: es una base de datos de revistas de psicología en español disponibles en
la Biblioteca de la Facultad de Psicología de la Universidad Complutense de
Madrid. Además de los sumarios, se pueden consultar a texto completo muchas
de las revistas.
• Scopus: permite localizar artículos del área de las Ciencias Sociales y
Humanidades publicados en revistas de todo el mundo. Esta base de datos forma
parte del portal SciVerse. El acceso al texto completo aparece indicado mediante

el icono .
• Web of Science (Social Sciences Citation Index, Arts & Humanities Citation Index,
Conference Proceedings Citation Index - Social Science & Humanities): bases de
datos de citas y resúmenes que indexan revistas de gran prestigio en las áreas de
las Ciencias Sociales y Humanidades.

Artículos de revistas en nuestra colección de revistas electrónicas

La Biblioteca cuenta con la suscripción a colecciones de revistas de editoriales como:

• GRAO e-Premium Revistas: Acceso al texto completo de 5 títulos de revistas de

Didáctica y a los suplementos que se incluyen en la revista Aula de innovación
educativa, publicadas por la Editorial Graó.
• Cambridge Journals Online: permite el acceso a revistas electrónicas (open
access y de suscripción) de la editorial Cambridge University Press relacionadas
con las Ciencias Sociales y Humanidades. Los años de cobertura varían según los
títulos. Con la opción Browse Journals-By Subject se pueden visualizar todas las
revistas pertenecientes a una determinada área temática.
• Emerald Management 175: da acceso a la consulta de las revistas incluidas en
EMERALD editadas por MCB University Press: a texto completo (desde 1994), a
los resúmenes (desde 1989) y a los archivos retrospectivos de determinadas
publicaciones (142 títulos). Es una colección multidisciplinar que abarca la
temática de Educación, Sociología y Ciencias de la información.
• Oxford Journals: permite la consulta a revistas electrónicas (open access y de
suscripción) editadas por Oxford University Press desde 1996. Incluye revistas de

29
 Ciencias sociales y Humanidades. Cuenta con las opciones de buscar las revistas
alfabéticamente, Journals A-Z, y por materias, Journals by Subject.
• ScienceDirect: cuenta con una amplia colección de revistas a texto completo
pertenecientes a las editoriales Elsevier, Academic Press y Harcourt Health
Science. Su acceso es a través del portal SciVerse. Es una colección de revistas
multidisciplinar y de cobertura temporal muy variada.
• SpringerLink: colección de revistas de la editorial Springer-Klumer de contenido
multidisciplinar. Permite el acceso al texto completo desde 1997.
• Taylor & Francis: permite el acceso a revistas electrónicas de este grupo
editorial. La temática de las revistas es multidisciplinar y la cobertura temática
varía según los títulos. Los artículos accesibles a texto completo están

señalizados con el icono

• Wiley Online Library Journals: se accede al texto completo de revistas editadas
por John Wiley & Sons. La cobertura temporal varía dependiendo de los títulos
(entre 1996-1997 hasta la actualidad) y abarca todos los campos del saber,
incluyendo las Ciencias Sociales, Humanidades y Educación.

Artículos de revistas en acceso abierto:

• Digital.CSIC: depósito de documentos digitales producto de la actividad

investigadora de los centros de investigación del CSIC (Consejo Superior de
Investigaciones Científicas).

• Recolecta: Recolector de ciencia abierta: recopila los repositorios digitales

científicos de las Universidades españolas y Centros de Investigación. Permite
realizar una búsqueda conjunta en todos los repositorios.

• DOAJ (Directory Open Access Journals) : es un directorio internacional de

revistas en acceso abierto. Permite buscar y recuperar los títulos de revistas por
materias.

9.2 Para obtener el texto completo del artículo localizado

• UBUCAT permite el enlace al texto completo de aquellas publicaciones

periódicas de las que se hayan suscrito la versión en línea o bien, de aquellas
revistas en libre acceso en la opción TODO: artículos, libros, revistas y más

• Si no localizamos el texto completo, la referencia bibliográfica del artículo que

nos interese nos indicará el título y el número de la revista donde se encuentra.

Buscamos el título de la revista en el Catálogo UBUCAT, en el índice de búsqueda

de revistas o bien en la búsqueda en la Biblioteca Digital (si es una revista electrónica).

30
En el cuadro de Fondos del registro de la revista comprobamos si la Biblioteca tiene el
número en concreto donde se encuentra el artículo. Encontramos también, la ubicación
de la publicación y la signatura para su localización.

• Si no está en la Biblioteca nos facilita el acceso al formulario para pedirlo

en Préstamo Interbibliotecario (se necesita estar identificado)

9.3 Para localizar noticias de prensa

• El Quiosc: directorio internacional de diarios y revistas elaborado por la

Biblioteca de la Universidad Autónoma de Barcelona. Facilita la búsqueda por
área geográfica.
• Biblioteca Virtual de Prensa Histórica: este portal es el resultado de un proceso
de digitalización cooperativa del Ministerio de Cultura, las Comunidades
Autónomas y otras instituciones de la memoria para preservar y hacer accesibles
la Prensa Histórica publicada en España.
• ABC Hemeroteca: alberga el fondo documental de uno de los más veteranos
periódicos españoles. Incluye más de cinco millones de páginas de los números
del diario que se han editado hasta hoy en las ediciones de Madrid (desde 1903)
y Sevilla (desde 1929), y todas las páginas de sus revistas y suplementos
(revista Blanco y Negro desde 1891.

9.4 Para consultar libros electrónicos

La principal enciclopedia de temas de educación y pedagogía es International

encyclopedia of education de ScienceDirect..

En la plataforma UBOOK se tiene acceso al préstamos de libros en formato electrónico.

Para descagar los libros es preciso registrarse

• con el correo electrónico de la UBU: XXXXX@alu.ubu.es

• la contraseña del mismo

Los libros están clasificados por categorías (arte y cultura, derecho y política, ingeniería
y tecnología,...) y también se pueden acotar por editorial (UNED, Síntesis, Tecnos...),
autor, fecha...

Consultar la Guía de ayuda UBOOK

INGEBOOK : plataforma de acceso y lectura digital de libros de texto y manuales

universitarios a texto completo en español de diversas materias. Incluye
una importante colección de Educación y Ciencias Sociales.

31
Los usuarios registrados podrán disponer de una biblioteca personal, “Mi Biblioteca”,
donde podrán guardar y gestionar sus libros favoritos, sus notas personales, el último
libro leído, podrán participar en blogs y foros con los autores, comentarios, tests,
resolución de exámenes, consultar libros gratuitos etc.

Unidades didácticas: Acceso a las Unidades Didácticas de diversas materias de

Educación Secundaria: Educación en valores, Lengua y Literatura, Ciencias de la
naturaleza, Geografía e Historia, Educación Física, Matemáticas, Música y Educación
Artística

REDINED ENLACE: http://redined.mecd.gob.es/xmlui/page/video_tutorial

10.1 El plagio

Cuando se usan las palabras o ideas de otra persona sin mencionarla se comete plagio.

El plagio consiste en:

• presentar como propio un documento elaborado por otra persona

• copiar o parafrasear textos de otras fuentes sin indicar el autor

Cuando en un trabajo se utilice información localizada en documentos impresos o

electrónicos que pertenece a otra persona se ha de hacer mención al autor original del
trabajo.

La alusión a la autoría original de un trabajo se realiza mediante:

• una referencia bibliográfica

• una cita bibliográfica
• una bibliografía
• 10.2 El respeto a la propiedad intelectual
• La legislación que regula la propiedad intelectual es la siguiente:
• Ley de Propiedad Intelectual aprobada por Real Decreto Legislativo 1/1996 de
12-4-1996
• Artículo 32. Cita e ilustración de la enseñanza
1. Es lícita la inclusión en una obra propia de fragmentos de otras ajenas de
naturaleza escrita, sonora o audiovisual [...] Tal utilización sólo podrá realizarse
con fines docentes o de investigación [...] e indicando la fuente y el nombre del
autor de la obra utilizada.

10.3 Referencias bibliográficas, citas y bibliografía

Las referencias bibliográficas proporcionan los datos del documento fuente.

32
Las citas bibliográficas colocan estos datos en el propio texto, al pie de página o al final
del capítulo o de la obra.

La bibliografía es el conjunto de referencias en forma de lista:

• lista total colocada al final del trabajo o libro

• lista parcial colocada al final de cada capítulo o parte

10.4 Citas bibliográficas

La cita es una forma abreviada de referencia inserta entre paréntesis en el texto o

añadida como nota a pie de página, al final del capítulo o al final de todo el texto.

Normas:

Norma UNE-ISO 690:2013. Información y documentación. Directrices para la redacción

de referencias bibliográficas y de citas de recursos de información.

Estilo de la cita:

• la cita directa reproduce de forma literal lo dicho por otro autor

Ej.: "Cuando se estudia un autor extranjero, las citas deben ir en lengua original"
(Eco, 1982, 191)

• la cita indirecta reproduce lo dicho por otro autor como una oración subordinada
Ej.: En opinión de Umberto Eco (1982:191), si el trabajo se refiere a un autor
extranjero, el texto de la cita debe respetar la lengua original.

10.4.1 Reproducción del texto de la cita

• Si el texto es reducido (de 3 a 6 líneas) se escribe a continuación del texto entre

comillas.

Ejemplo:

Fuentes (1994, p. 17) concluye, tras quince años de estudio de la documentación

periodística, que "no hay ninguna uniformidad ni intento de normalización de las
operaciones documentales, que permita un intercambio de información entre los
diferentes medios."

• Si el texto es extenso se escribe en párrafo aparte, con sangría, con letra pequeña
o cursiva, y sin entrecomillar.

• Ha de reproducirse incluyendo las erratas. Se puede incluir la forma correcta

entre corchetes precedida de "sic".

33
 • Se puede suprimir texto que ha de ser sustituido por [...].

10.4.2 Método de referencias numéricas

• Las citas se intercalan en el texto como números (entre paréntesis o en forma de

supraíndice).

• Las citas de una misma obra llevan el mismo número de cita.

• La bibliografía de los documentos citados es una lista ordenada numéricamente.

Ejemplo:

Texto y citas

El concepto de un colegio invisible ha sido examinado en las ciencias por Crane (24).
Stieg (13, p.556) hace notar su ausencia entre los historiadores. Puede ser, como señala
Burchard (8) ...

Referencias

8. BUCHARD, J.E. How humanists use a library. En: Intrex: report of a planning
conference on information transfer experiments, Sept. 3, 1965. Cambridge, Mass : MIT
Press, 1965, p. 219

13. STIEG, MF. The information needs of historians. College and Research Libraries, Nov.
1981, vol. 42, nº 6, p. 549-560

24. CRANE, D. Invisible colleges. Chicago : Univ. of Chicago Press, 1972

10.4.3 Método autor-fecha

• Las citas se intercalan en el texto indicando el autor y año de publicación. Obras

con el mismo autor y año se distinguen con letras minúsculas (a, b, c, etc.).

• La bibliografía de los docs. citados es una lista ordenada alfabéticamente por

autores seguido del año de publicación.

Ejemplo:

Texto y citas

El concepto de un colegio invisible ha sido examinado en las ciencias (Crane, 1972). Stieg
(1981, p.556) hace notar su ausencia entre los historiadores. Puede ser, como señala

34
Burchard (1965, p. 219) ... que no todo el planteamiento del proceso de inicialización
(Crane, 1972a) ...

Referencias

BUCHARD, J.E. 1965. How humanists use a library. En: Intrex: report of a planning
conference on information transfer experiments, Sept. 3, 1965. Cambridge, Mass : MIT
Press, 1965

CRANE, D. 1972. Invisible colleges. Chicago : Univ. of Chicago Press

CRANE, D. 1972a. The teacher. Chicago : Academic Press, 1972

STIEG, MF. 1981. The information needs of historians. College and Research Libraries,
Nov. 1981, vol. 42, nº 6, p. 549-560

10.5 Referencias bibliográficas

Normas:

Norma UNE-ISO 690:2013. Información y documentación. Directrices para la redacción

de referencias bibliográficas y de citas de recursos de información.

Fuentes de información:

• La fuente principal de donde se han de extraer los datos es el documento.

• En el documento la fuente preferida es la portada.

• Si se carece de portada una fuente alternativa es la cubierta.

Elementos de una referencia bibliográfica:

• Responsabilidad principal
• Título
• Responsabilidad subordinada (editores, traductores, ilustradores, inventores
de patentes, entidades patrocinadoras, etc.) *
• Edición (distinta de la primera)
• Indicación del fascículo (en publicaciones seriadas)
• Datos de publicación (Lugar de publicación*: Editorial*, año de publicación)
• Extensión *
• Serie (Nombre de la colección; número) *
• Otra información *
• Número normalizado (ISBN, ISSN)

* Elemento opcional

35
10.5.1 Referencia bibliográfica de un libro

Responsables principales. Título. Responsabilidad subordinada*. Edición. Lugar de

publicación*: Editorial*, año de publicación. Extensión*. Serie*. Notas*. ISBN.

* Elemento opcional

Ejemplos:

• Un solo autor principal

STERNE, L. La vida y las opiniones del caballero Tristram Shandy. Los sermones de Mr.
Yorick. Traducción y notas de J. Marías, prólogo de A. Wright. Madrid: Alfaguara, 1978.
718 p. (Clásicos Alfaguara). ISBN 8420403148

• Varios autores principales (hasta 3 autores)

CAJOLET-LAGANIÈRE, Hélène, Pierre Collinge, Gérard Laganière. Redaction technique

et administrative. 2e éd. rev. et augm. Sherbrooke: Éditions Laganière, 1986. 332
p. ISBN 9782980027246

• Varios autores principales (más de 3 autores): se anota el primer autor y se

omiten los demás añadiendo la abreviatura "et al." (=et alii)

PERETÓ, J. [et al.]. Fonamentes de bioquimica. Valencia: Universitat de València, 1996.

427 p. (Educació. Materials; 15). ISBN 84-370-2323-8. ISBN 84-370-2323-8

• Editor, director literario, compilador o coordinador de una obra colectiva como

autor principal

SEVILLANO, Mando (comp.). The hopi way: tales from a vanishing culture. Flagstaff:
Northland, 1986. SBN 9780873584135

• Entidad como autor principal

ESPAÑA. MINISTERIO DE CULTURA. CENTRO DEL LIBRO Y DE LA LECTURA. Panorámica

de la edición española de libros 1988. Madrid: Ministerio de Cultura, 1988

• Obra sin autores: se cita directamente el título

Diccionario ideológico de la lengua española. Barcelona: Bibliograf,

1995. ISBN 8471538121

10.5.2 Referencia bibliográfica de parte de un libro

Parte de una monografía / no colaboración independiente

36
Responsables principales. Título. Responsabilidad subordinada*. Edición. Lugar de
publicación*: Editorial*, año de publicación. cap., p. [situación de la parte en la obra].
Serie*. Notas*. ISBN*.

* Elementos opcionales

Ejemplo:

ROSCOE, John. The Baganda. 2nd ed. London: Frank Cass, 1976. cap. 8, Government, p.
232-270

Parte de una monografía / colaboración independiente

Responsables de la parte. Título de la parte. En: Responsables de la obra. Título de la

obra. Responsabilidad subordinada*. Edición. Lugar de publicación*: Editorial*, año de
publicación. p. [situación de la parte en la obra]. Serie*. Notas*. ISBN*.

* Elementos opcionales

Ejemplo:

VERQUERRE, Régis. Étude compartive des attitudes et valeurs éducatives des

parents. En: Éducation familiale et intervention précoce: Actes du deuxième
colloque international en éducation familiale (Montréal, 15-17 mai 1989). Sous la dir. de
Stéphanie Dansereau, Bernard Terrise et Jean-Marie Bouchard. Montreal: Agence d'Arc,
1990. p. 310-325

10.5.3 Referencia bibliográfica de una revista

Título. Responsabilidad principal. Lugar de publicación*: Editorial*, año de publicación

del primer volumen-año de publicación del último volumen. Extensión*. Serie*.
Notas*. ISSN.

* Elemento opcional

• Revista en curso de publicación: no se introduce el año de publicación del último

volumen

Ejemplo:

Perspectiva escolar. Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 1975- . ISSN 0210-
2331

37
 • Revista cerrada: se introducen los años de publicación del primer y del último
volumen

Ejemplo:

Ausona. Vic: Delegación Local de Prensa y Propaganda de FET y de JONS, 1942-

1997. ISSN 1131-8287

10.5.4 Referencia bibliográfica del artículo de una revista

Responsables del artículo. Título del artículo. En: Título de la revista. Responsabilidad
principal. Lugar de publicación*: Editorial*, año de publicación del artículo, vol./Nº, p. .
Serie*. Notas*. ISSN*.

* Elemento opcional

Ejemplos:

GRECO CASTAÑO, Manuela, Cristina Gallego Rubio. Reflexiones sobre problemas de

acceso en bibliotecas universitarias. En: Boletín de la ANABAD, 1991, vol. 41 (3-4), num.
jul-dic., p. 283-291

Directorios de bibliotecas, archivos, centros de información y documentación y sus

bases de datos. En: Revista Española de Documentación Científica, 1995, vol. 18, num.
1, p. 57-86

10.5.5 Referencia bibliográfica de un recurso electrónico

• Documentos electrónicos son los que tienen un formato electrónico y están

creados, almacenados y difundidos por un sistema informático (CD-ROM, libros
y revistas electrónicas, bases de datos, etc.).

• Fuentes de informacion:
- La fuente principal de donde se han de extraer los datos es el propio
documento electrónico.
- En el documento la fuente preferida es la pantalla que ofrece el título o su
equivalente.

38
 • El tipo de soporte electrónico aparecerá entre corchetes después del título. Se
utilizarán las siguientes palabras o equivalentes: [en línea], [CD-ROM], etc. Si se
desea también puede indicarse el tipo de publicación (libro, revista, base de
datos, etc.)

• En los documentos en línea hay que ofrecer información sobre la localización

del documento [Disponible en: ] y la fecha en que se ha consultado [Consulta: ]

Referencia bibliográfica de un libro electrónico

JACKSON, David M., Terry I. Visentin. An atlas of the smaller maps in orientable and
nonorientable surfaces [en línea]. [S.l].: CRC Press, cop. 2009
Ed. impresa: Boca Raton [etc.]: Chapman & Hall/CRC, ca. 2000. Disponible en
Internet: https://www.taylorfrancis.com/books/9780429128127
[Consulta: 10-10-2019]

Referencia bibliográfica de un artículo electrónico

FERNÁNDEZ GUADAÑO, Josefina. Analysis of the economic differences between

capitalist and labour-owned enterprises [en línea]. En: International Journal of Social
Economics. Vol. 36, nº 6, 2009, p. 679-691.
Disponible en
Internet: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/030682909109569
12/full/pdf?title=analysis-of-the-economic-differences-between-capitalist-and-
labourowned-enterprises
[Consulta: 13-10-2019]
ISSN 0306-8293

Referencia bibliográfica de una base de datos

THOMSON REUTERS. Current Contents Connect [base de datos en línea]. [S.l.]:

Thomson Reuters, cop. 2009. Servicio proporcionado por la Fecyt y el
Micinn. Disponible en Internet: http://www.accesowok.fecyt.es/login/ [Consulta: 13-
5-2009]

10.6 Bibliografía

Bibliografía es una lista ordenada de todas aquellas publicaciones que se han citado en
el trabajo académico o bien que, sin haber sido citadas, han sido utilizadas para la
elaboración del trabajo.

39
En la lista las publicaciones suelen ordenarse por orden alfabético del apellido de los
autores. La descripción de cada publicación (libro, parte de libro, revista, artículo de
revista, publicación electrónica) se ha de realizar atendiendo a la UNE-ISO 690:2013 ya
vista anteriormente

Ejemplo:

Bibliografía

CARDONA, R. Cómo se comenta un texto fílmico. 2a ed. Madrid: Cátedra, 1991

Collins English dictionary. 3rd ed. updated. Glasgow: Harper Collins, 1994.

CRUZ PIÑOL, Mar. Intrusos cibernéticos en la clase de español: siglas, acortamientos y

combinaciones en el español de la Internet. En: Rilce, 1998, vol. 14, núm. 2, p. 16-19

LÓPEZ YEPES, Alfonso. Tecnología digital multimedia y documentación informativa. En:

IV Jornadas Españolas de
Documentación Automatizada, Documat 94 (Gijón, 6,7 y 8 de octubre 1994) . [Oviedo] :
Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 1994, p. 34-45

NOBLES, Gregory H. American frontiers: cultural encounters and continental conquest.

New York: Hill, 1997

Oxford English dictionary : on compact disc [CD-ROM]. Oxford : Oxford University Press,
1994

REAL ACADEMIA DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICAS Y NATURALES. Vocabulario científico y

técnico. 3a ed. Madrid: Espasa, 1996

REINA HERNÁNDEZ, J. Diseño y construcción de plantas piloto. En: Ingeniería química,

1999, núm. 359, p. 215-239

Norma UNE-ISO 690:2013 Directrices para la redacción de referencias bibliográficas y

de citas de recursos de información – PDF

Citas y referencias – REBIUN_COMP_DIG – PDF

Etilos de citas – PDF

¿Qué es el plagio? - http://www.ci2.es/objetos-de-aprendizaje/tutorial-de-plagio

40
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