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PROGRAMA DE ESTUDIOS
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
E258.01 INVESTIGACIÓN APLICADA I

DOCENTE

________________LESLIN DEL CARMEN DEL CID ORELLANA_______________

I. PRESENTACIÓN:

II. DESCRIPCIÓN

III. COMPETENCIAS

IV. CONTENIDO

UNIDAD 1

COMO Y CUANDO DETECTAR Y DEFINIR EL PROBLEMA A INVESTIGAR

 Características y actividades
 El proyecto de investigación universitaria
 Las fuentes de los problemas
 Evaluación del problema
 El informe de los progresos

UNIDAD 2
COMO UTILIZAR LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y EGRAFÍA
 El saber humano
 Materiales de referencia
 Toma de notas
 Bibliografía

UNIDAD 3

COMO UTILIZAR INVESTIGACIÓN HISTÓRICA

 Hechos e interconexiones
 Historia y ciencia
 Generalización histórica
 La hipótesis histórica
 Hipótesis en investigación pedagógica
 Problemas en investigación histórica
 Fuentes de datos
 Crítica histórica
 Redacción del informe
 Investigación sobre legislación escolar

UNIDAD 4

COMO Y CUANDO UTILIZAR INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

 Significado
 Tipos de estudios descriptivos
 Estudios sobre rendimiento educacional
 Investigaciones de conjunto sobre la opinión pública
 Investigación de la motivación
 Estudios de casos
 Estudio sobre una comunidad
 Estudios comparativos causales

UNIDAD 5

COMO Y CUANDO APLICAR INVESTIGACIÓN EVALUATIVA, POSFACTUM

 Definición
 Operaciones entre investigación y evaluación
 Criterios para juzgar la evaluación educativa - Utilidad - Viabilidad - Propiedad -
Precisión
 Objetos de la evaluación
 Modelos o tipos de evaluación - Evaluación del individuo versus evaluación de
programas - Evaluación formativa versus evaluación sumativa - Evaluación por objetos
versus evaluación de efectos reales
 UNIDAD 6

COMO Y CUANDO LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA

 Conceptualización de la problemática
 Metodología
 Triangulación
 Teorización

V. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
La investigación del contexto, la interacción y la participación activa del estudiante. El
soporte del curso lo constituye el desarrollo de experiencias vivenciales, las
observaciones guiadas, la crítica de textos, los estudios dirigidos, en función de
módulos educativos virtuales, talleres, laboratorios y otras experiencias de
conocimiento para potenciar procesos de desarrollo. Entre estos procesos el análisis,
la síntesis, la discriminación, la comparación, la problematización, la generalización, el
descubrimiento, el planteamiento de hipótesis y otras formas intelectivas serán
necesarias para el desarrollo del curos.

VI. RECURSOS
Textos, materiales de desarrollo didáctico y aprendizaje, personas recursos, archivos,
instituciones, material y equipo de oficina, otros…

VII. EVALUACIÓN
a. Productos de talleres, lecturas, pruebas cortas, informes 70 puntos
b. Actividad final 30 puntos

VIII. REFERENCIAS
VIRTUALES
- www.biblioteca.usac.edu.gt
- www.eduteka.org

Licda.
IX. BIBLIOGRAFÍA
1. BEST, John W. Cómo investigar en educación (1982) 3ra reimpresión, Editorial
Morata, Madrid.

2. BONILLA CASTRO, ELSSY y otros (2009). La investigación Aproximaciones a la

construcción del conocimiento científico Editorial Alfaomega México.

3. COHEN, Louis y LAWRENCE, Manion (2002). Método de investigación Educativa.

Segunda edición, editorial La Muralla.
4. CHÁVEZ ZEPEDA, Juan José (2010) Elaboración de proyectos de investigación:
cualitativa y cuantitativa, 5ta edición.

5. GARZA MERCADO, ario, (2007). Manual de Técnicas de investigación para

estudiantes de ciencias sociales y humanidades, Sétima Edición, El colegio de México.

6. HERNÁNDEZ SAMPIERI-FERNANDEZ COLLADO-BAPTISTA LUCIO. Metodología de la

Investigación, Editorial MC Graw Hill. México. 5ta edición. México

7. RODRIGUES , Arnoldo (1980). Investigación experimental en Psicología y educación.

Editorial Tillas México.

8. SCOTT, Patrick B. (1990) Introducción a la investigación y evaluación educativa.

Instituto de investigaciones y mejoramiento educativo –IIME-, Universidad de San
Carlos de Guatemala Centroamérica.

9. TAMAYO Y TAMAYO, Mario (2007). El proceso de la investigación Científica Incluye

evaluación y administración de proyectos de investigación. Editorial Limusa México.